在关爱潜能生大手拉小手启动仪式上的讲话稿
“关爱潜能生，大手拉小手”活动在我校已经实施三年了，这是由学校领导倡议，政教处具体组织，全体老师协助实施的一次爱的教育活动，是我校教育教学工作中的一件大事。此项活动的意义，首先是贯彻国家教育方针的具体体现，是尊重人、理解人、关心人，贯彻“以人为本”教育思想的具体实践，同时，也是检验我校教育管理水平的一次良好的尝试。
教育的本质是什么？是爱！是尊重！是理解！同时也是开启人的智慧促进人的全面和谐发展的活动。长期以来，我们一直牢固坚持“一切教育活动都是为了孩子的健康成长和发展，都是为了孩子终身幸福”的教育理念。为了这个教育理念，我们的老师们在教育活动中付出了诸多艰辛的尝试，流下了许多汗水，甚至泪水，只有从事过教育的人，才会体味到教育的甘甜，才会体验到什么是崇高，什么是无私，什么是奉献，什么是创造。教育本身就是一项神圣、崇高的创造性劳动，是传承文明、启迪智慧、促进人健康发展的善举。教育的过程中，有许多成功的范例，当然也有教育不当造成的诸多失败。长期以来我一直认为，我们的教师挖掘一个潜能生的智慧，转化一个后进生，最终实现他们健康向上发展是一件功德无量的事情；转化一个后进生与培养一个优秀生同样是对社会，是对家庭的巨大贡献！
老师们，教师的职责就是既教书又育人。我们肩负着神圣的育人的使命，发现潜能生，转化后进生，是我们从事教育工作者的义不容辞的责任。让我们每一位同志都能以诗人的热情、教育家的良知、社会学家的责任，以父母望子成龙的心态，投入到这次教育活动中来，通过我们坚持不懈的劳动，付出我们的爱心、细心、热心和耐心，通过春风化雨般的谈心活动和多种形式的帮教活动，让我们的每一位潜能生不再悲观，不再消沉，不再自暴自弃，不再犹豫和彷徨。希望通过我们的努力，所有的学生变得充满自信顽强，所有的'学生变得乐观向上，所有的学生变得好学勤奋。我们的潜能生也许今天不那么优秀，但是绝不表明他们明天仍不优秀。作为教师，我们完全有理由相信通过教育活动，他们会越来越自信，越来越坚强，越来越勤奋，越来越智慧，越来越优秀！
同学们，长期以来，我们也许很少被人赞美和歌颂，这说明我们的许多智慧和能力还未被人们认可和发现，学校为了我们的健康成长，为我们提供了诸多发展的机会和空间，让我们从心底里珍惜与老师沟通的机会，与老师、与家长同心协力，搞好配合。天生我才必有用，相信自己是良才！在未来的某一天，我们会驰骋疆场，发挥作用；相信自己是金子！在未来的一天，我们会熠熠闪光，光彩夺目！同学们，在成长的过程中，我们会遇到许多困难，但是，我们一定要树立自信，不怕挫折，不怕暂时的失败，不怕失败的反复，以顽强的意志，自信的心态，大声地告诉自己，也告诉世界：我自信、我努力，我一定会成功！
【在关爱潜能生大手拉小手启动仪式上的讲话稿】相关文章：
7.年报会上的讲话稿
