副校长国旗下讲话稿
老师们，同学们：
很高兴，今天有机会与大家一起分享国旗下的庄严一刻。今天我演讲的主题是“打造优秀的集体”。
大家也许还记忆犹新，几天前，南美的智利创造了人类历史上灾难营救的奇迹。33位矿工在地下700米深处被困69天后终于获救。事后，人们讨论的热点议题之一是，是什么让这次营救如此完美?是矿工们在井下的互相鼓励与坚持?是智利政府对于安全机制的高度重视和对于救援的迅速反应?是美国宇航局专家的科学营救方案?还是工程师们对于营救舱的精确设计和施工?答案众说纷纭，但是可以肯定的一点是，他们绝不是一个人在战斗。在这起受到全球高度关注的矿难事件中，矿工和家庭，总统和政府，科学家和工程师，民众和媒体，他们形成了一股合力。一方面，政府广纳民智，广用民力，以对每一个个体生命的尊重赢得全民族的尊严，另一方面，公众也非常信任社会的精英力量，并以上千万美元的捐款为救援筹措资金。无疑，智利人拥有着一个优秀的集体。一个优秀的集体，让人性的光辉闪耀，一个优秀的集体，让智利这个南美小国的国家形象得到前所未有的提高。引用智利人的话说，“现在，世界知道我们是如何互相帮助的。”
说到集体，我们很容易联想到竞技体育中的足球比赛。当上世纪末，平均身高偏低的日本队首次在世界杯露面的时候，显示了整体足球的鲜明特色，甚至球星满营的阿根廷队都破不了日本队的大门。不过也因为缺乏最优秀的球星，当年的日本整体进攻却也恰恰在最关键的地带缺乏一剑致命的攻击。令人瞩目的是，随着十几年来日本坚持走整体足球的道路，这个最优秀的整体，也逐渐开始孕育最优秀的.个体，从我们曾经熟知的中田英寿到后来的神奇门将川口能活，在欧洲驰骋的中村俊辅，到今年南非世界杯的新人本田圭佑，日本足球不断在产生个性魅力惊人，个人能力突出的球星。邻国的成功告诉我们，目标一致，互相鼓励，互相弥补的整体是产生最优秀个体的最好的温床，与此相反，追求私利，一味抱怨、互相拆台、推卸责任则足以扼杀所有的个性。
作为一种社会性的生物，一个人无法离开集体而生存。一个人独立成长，永远不知道自己是谁;只有在与他人共处的过程中，才能通过比较，真正认识自己。人类在集体中不仅获得共同的经验和知识，而且能够获得个体性的智慧和感受。没有经历集体生活的孩子，往往会表现得任性、散漫、甚至是粗俗，而在强调集体意识和普世价值的学校，更多的孩子朝着共同的方向发展，带来的是秩序、文明和高雅，从而增强个体生活的幸福感。因此，作为一所学校，我们呼唤优秀的集体的出现。
那么，要打造一个优秀的集体，最需要什么?
一个优秀的集体，应当懂得互补，互助与互爱。与优秀的人在一起，你并不一定会变得比他们更优秀，但是与原来的你自己相比，你一定会更进步，只要你有学习的心态和努力付出。同时，尺有所长，寸有所短，善于互补的集体为共同进步打下了很好的基矗如果加上互助互爱的氛围，那么一个集体想要不优秀，恐怕也很难。
一个优秀的集体，应当能产生卓越的领导力和执行力。如果一个人的优秀是因为他周围的平庸而显得优秀，那绝不是真正的优秀。真正的优秀，是因为某个个体能够通过自己的能力去改变环境的平庸，让群体随着他的努力而有所进步。
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