【精品】寒假计划合集八篇
寒假计划 篇1
学
要有的放矢
有相当一部分家长，总爱利用假期给孩子报各种兴趣班，根本停不下来。寒假短暂，家长要注意观察和通过亲子沟通来了解孩子对哪些项目更感兴趣，孩子明确表现出不愿意学的，家长就要放弃，以解放孩子受束缚和压抑的心。
其实寒假当中孩子的户外活动减少，加之农历新年的家庭团聚，这是一个很好的机会，可以通过平时的相处来理性、全面地理解孩子所需，真正关注他们的心理、情绪，只有让孩子在快乐中学习、活动、增长知识、感受爱意，才会使孩子真正度过一个欢乐祥和有意义的假期生活。
玩
要激发孩子兴趣
如何让孩子在假期里以快乐的心情面对每一天，这是家长要重点考虑的。首先家长要放松自己的心态，把目光从只关注孩子的学习的思维定势上拿开，从寓教于乐的角度去面对孩子的学习。比如利用亲子游戏来巧妙地激活孩子学习的兴趣，让孩子在轻松地娱乐后，按家长的引导和提示转入完成假期作业和学习之中。
补
要攻克薄弱环节
寒假毕竟不长，制定的学习目标不宜太大，复习范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多。寒假适宜重点攻克薄弱学科，或某学科中的重点内容。重点夯实基础知识，查漏补缺，为考试打好坚实的基础。
没有舍弃就没有收获，基础薄弱的考生要记住：弱就弱在基础上，所以寒假的学习要抓基础知识、基本技能、基本方法。要抓非智力因素，比如信心、目标、意志、毅力、方法、心态。要多练，特别是中低档试题，要看、要想更要练。
寒假计划 篇2
TCF考试培训：寒假四周法语备考计划 寒假来了，该怎样利用这个假期，提高自己的法语水平呢?打算要留学法国，参加TEF/TCF考试的同学更要努力了。
一.听力听写题部分：
听力是中国学生永远的痛处。在没有法语语言环境的情况下，在大学学习了四年的学生，听力还是有一定的局限性的。在四周内提高听力水平，可能吗?当然!这就要提到我们前面要确定的：要做到废寝忘食地学习。由于听力的提高需要一个延续的长期的过程，所以想在短期内提高TEF考试培训，就只有加强听力的训练强度：只要有时间，就听法语听力。时间都是挤出来的，不挤的话永远都没有可以进一步提高的空间。
计划：首先，在这四周内，每天固定练习2次法语听力，每次一小时。可以做听写，也可以听法语句子，课文等等。
这是基本的训练，能保证听力的基本得分。然而如何做到更好呢?一定要培养法语的语感。因为大部分学生都生活在汉语的语言环境中。然而在这四周的备考时间内，你要努力扭转这种局面，让自己生活在法语的环境中。怎样做到呢?TCF考试培训小编建议的是，每天吃三餐的时候，可以边听法语边吃。不需要你真的去逐字逐句听懂，而是让你的大脑熟悉法语这种语言，培养自己的语感。什么?你说吃饭要专心不然消化不良?要什么消化啊!要过TEF/TCF考试!只有四周而已，坚持一下吧!
另外一个容易被忽视的可以提高听力的时间是：睡觉前。其实睡觉前躺在床上听听力是一种一举两得的学习方法。相信大多数学外语的同学都有这种感受：听外语可以助眠。法语也是如此。睡觉前躺在床上听会儿听力，更容易入眠，同时也可以锻炼听力。睡觉前的听力时间长短不重要，哪怕是5分钟，也是你能在听力上多得5分的原因。
二.词汇语法题部分：
这个比较考验基本语法。万变不离其宗，翻开自己上课时的笔记本吧，认真温习学过的语法，最好是边看边读，记忆的效果会更好。
计划：四周内，每天用两个小时学习法语语法词汇，是比较合适的时间安排。小编还想提的一点是，在考试的时候，如果觉得词汇语法题有拿不准的，千万不要纠结太久。分值不大，没必要耗费太多的时间。因为后面有翻译题的部分，这里比较容易得分。所以要学会取舍。
三.中法互译题部分：
这里往往比较容易得分。每句的难度都不一样，先从看一眼就会做的句子下手。看到题目的时候，如果觉得有一处不会翻译，先别急，静下心来想一想其他的可以变通的办法，用另一个相同含义的词组或者词汇来代替，同样可以翻译出原句的意思来。
中法互译应该怎样练习呢?可以多找点法语原文来看看，加强对法语行文的掌握和理解。这同样可以提高后面的阅读理解部分的能力。
计划：四周内，每天用1个小时来练习这一部分。
四.文章阅读题部分：
阅读文章要有技巧，要做到“一目十行”但是又要抓住重点。这就需要平时对法语文章的积累。
计划：四周内，每日花2小时，阅读法语文章，报纸，名著，期刊杂志等等都可以。
五.写作部分：
写作方面，真题是一定要看的。看看往年的写作题目，着重看给出的写作范文。只要多看几篇范文，才知道哪种类型的文章是容易得高分的，自己写的时候在脑中才会有一个标杆。
计划：四周内，每日写一篇法语作文。
寒假即将来临，结合这个四周备考计划，好好地规划一下假期内的学习吧~!预祝同学们TEF/TCF考试考试顺利哦
寒假计划 篇3
一年一度的寒假开始了，放假并不意味着放学，在这个寒假里，我要把大多数时间用到学习上，为了更好的学习，特订寒假学习计划如下：
一、认真完成学校布置的寒假作业，
二、每天阅读半小时英语和抄写英语半小时。
三、每天练习硬笔书法半小时。
四、每天阅读文章一篇。
五、每天抄写成语十个，并理解意思和造句。
六、除学校布置的八篇作文以外，把新春佳节的所见所闻写成文章并在小学生网上作文上发表，不断提高自己的写作能力。
七、保持和养成早起早睡的良好习惯，以充沛的精力都弄到学习中去，
八、趁寒假的机会，体验家务劳动的乐趣帮助妈妈打扫卫生。
九、春节期间，家里来客，走访亲妾做到尊重长辈，礼貌待人。
以上九条我将严格要求自己，说到做到，在新学期开始的这一天，向老师和同学汇报。
寒假计划 篇4
缤纷的寒假又到来了。同学们都趁着这短暂而又漫长的一个月干了许多有意义的事。例如：游览祖国的大好河山，饱览中外书籍报刊。不过，同学们，寒假时间毕竟有限，制订一份计划当然是并不可少的。下面，我就与大家分享一下我的寒假计划。
1.多读、精读课外书
书，是一把可以打开心扉的钥匙；书，是一位见识多广的好老师；书，更是一块诱人的营养面包。著名的苏联作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，丰富多彩的寒假，自然少不了课外书的陪伴。但是，读书不仅要多，还要精。因为囫囵吞枣的效果可远远不及于精读喔。
2.多复习、多预习
假日里，不少人都只顾着玩，就忘了复习和预习。其实，复习和预习是很重要的。要复习是因为：一个学期下来，学了那么多知识，如果不整理一下，肯定会渐渐忘掉；要预习是因为：一个月后就要开学了，如果不看看下学期的学习内容，可能会跟不上同学们的步伐。所以，复习、预习，这两个学习上的毕胜法宝可一样也不能少。
3.空闲时去游览祖国的大好河山
当然，寒假本来就是让我们尽情玩的，因此，我们在一个月内可以去游览祖国的大好河山，这样，既可以领略祖国的风光，又可以起到娱乐作用。
寒假计划 篇5
手中的书本变得越来越薄了，终于，我们迎来了盼望已久的寒假。放下肩上的书包、手中的课本，将那XYZ和ABC抛到九霄云外。噢，这个假期属于我们自己。
在寒假里，我们可以尽情地玩耍各种游戏，不用担心因为没有完成作业而被老师骂得狗血喷头；我们可以尽情地享受电视大餐，不必担心因为第二天要早起而被父母催促着睡觉。
寒假里，我们与大自然有了亲密的拥抱。寒假中的我们如同水中的鱼儿，在自由自在地嬉戏；寒假中的我们是天上的云儿，在无忧无虑地追逐；寒假中的我们是夜空中的繁星，在兴高采烈地捉迷藏；寒假中的我们更是快乐的天使，要将快乐传遍世界的每一个角落。
寒假里，我们跟生活有了零距离的接触。寒假中的我们当然不是只知道玩耍游戏，我们也懂得去体验生活。我们会尝试着自己洗衣服，看手上那白白的肥皂泡沫是多么美妙，再用力地搓一下自己的衣服，看着衣服上那一个个脏脏的斑点被自己洗去，心中的喜悦恐怕比考了100分还高兴呢。同时也感受到了做母亲的'辛劳，对那“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句也有了新的体会，而这种体会是无法从课本上、课堂中学到的。
快乐寒假里做一个快乐的自己。
寒假计划 篇6
期末考试结束，13日下午返校拿成绩。这几天也算是放假了，就开始我们的寒假计划吧！度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假，怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？好好安排一下，相信你一定会有所收获！
其实也没有刻意写寒假计划，只是简单跟雪娇商量了一下：
上午：8:00--9：00英语听力（要看雪娇几点起床，起得早，听得多；起得晚，听的少。）
9：00 做第四本《立体王》
9:30 做HOP K 的趣味装。----相当于复习。（争取用一个星期结束，然后开始 Grade 1）
10:00英语阅读。
10:30 学习结束。
下午：还没想好。本来想开始《声律启蒙》，像格玥学习用吟诵的方式。可跟着格玥的视频看了好多遍了，我还没学会，怎么能教雪娇呢？再考虑一下。
晚上，争取继续看几集动画片。
寒假计划 篇7
20xx来临啦，我们这一群可爱的孩子们又放寒假啦！
寒假来临，你们有什么好计划呢？我就有哦！在这个严寒的寒假，我打算继续在深圳龙岗这里过。我还要和爸爸妈妈，哥哥姐姐一起去深圳市的世界之窗哦！我们要在世界之窗度过一个快快乐乐的下午。晚上，正是涨潮的好时间，这是我的表姐告诉我的哦！
所以，我们晚上吃完饭的时候一起去大梅沙游泳。那里游泳超级好玩的哟！也推荐大家一起出玩玩哦！在大梅沙那里，我们可以玩踢沙子之战，还有沙子建筑和捡贝壳呢！的确是很好玩的。听我这么一说，你们有没有想去大梅沙的念头呢？
我寒假还有计划呢！我要去买一些关于学习的书本来看。还有呢，我还有把画画技术提高，每天画一幅难度一般般的画。我还有一个寒假计划呢，那就是提前预习。知道是什么意思吗？我的意思是这样的：在电脑上找到与四年级下册有关的资料、课文……来“提供”我预习。这样在课堂上，我就可以多多回答老师问的问题了！
这就是我的寒假计划，你们喜欢吗？
寒假计划 篇8
一、活动目的：
苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生！读书就意味着教育，甚至意味着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。
二、活动内容及过程：
（一）读书时间：寒假期间
参与对象：学生本人和学生家长双方
（二）推荐书目：
《没头脑和不高兴》任溶溶 《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦
《安徒生童话》安徒生 《小猪唏哩呼噜》孙幼军
（三）学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读
活动过程：
本次读书活动大致分五个阶段
第一阶段：
根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。
第二阶段：
开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约5——10页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同交流收获的成果。
第三阶段：
围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。优秀小报将在学校宣传栏展览。
第四阶段：
每位同学准备大约两分钟的读书心得演讲词，在寒假开学的第一次大阅读课上交流，由班级同学和语文教师共同评选出“书香使者”10名。
根据读书笔记和演讲词的丰富程度评选出“书香家庭”10名。
第四阶段：
开展“书香节”读书收获交流活动，学校将针对读书情况进行颁奖。
在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣；记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。
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