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寒假计划

时间:2020-09-15 08:40:00 寒假计划

【精华】寒假计划集合10篇

寒假计划 篇1

  1、首先,要充分利用白天的学习时间。

  因为白天精神状态好,记忆力强,思维活跃,白天一小时的学习效率相当于夜晚的一个半小时。同学们每天上课前在头脑中做一个简单的学习计划,给自己订一个小目标,防止无目的的听课。课前把学习用品准备好,对所学知识作一下简单预习,上课有重点的听课。还有,不要只注重整段时间,不把零碎的时间放在眼里。“不积跬步,无以至千里”抓紧零碎的一两分钟,长期积累下来会有惊人的效果。灵活利用挤出来的时间,如课前、课后、乘车时间来记几个英语单词,背

  一些英语句子,完成一些学习上的小任务,可以把大块的时间留给课外的提高练习。

  2、其次,要统筹安排课外学习时间,分清各项学习任务的轻重缓急,防止“捡了芝麻,丢了了西瓜。可采用“ABC”时间分类法,将学习任务按轻重缓急分为A(重要)、B(次要)、C(一般)三类。重要的事情要先做,次要的事情,包括课外阅读或预习等,可随后处理;一般的事情,如超前自学新的课文,可以按照所剩时间的多少来灵活处理。如基础很差,就不必急于去加做什么课外补充练习了,应该把主要精力放在巩固所学知识和弄懂课本内容上。但如果课下作业很轻松就完成了,就该多做一些提高能力、发散思维、拓展延伸的课外题。做作业时要调整自己的状态,尽量使大脑、体力、情绪处于最佳状态,这样才会有效率。要尽量避开情绪低落、无精打采的不利时间,在头

  脑最清醒、记忆力最好的时段,安排记单词、背课文或做一些有代表性的数学题;在情绪低落、记忆力减退和精神不集中的时段,就要安排难度不大且自己感兴趣的学习内容,如听听英文歌曲、看一些小故事等,或者干脆闭目养神,休息一下,等精力旺盛的时候,再坐下认真学习。

  3、另外,在学习时间安排上,有一个著名的公式:8-1>8。

  意思是从8小时中拿出1个小时进行体育运动、娱乐或休息,表面上只学习了7个小时,但由于精力充沛,其效率远大于连续不断地学习8个小时。这也就是我们常说的学习要注意“劳逸结合”。在学习感到大脑乏力,精力不集中,有厌倦情绪时,就要停下来,休息一下,做一些文体活动,这样才能使自己头脑保持清醒,以充沛的精力做下一件事。

寒假计划 篇2

  寒假快要来临了,在这个假期里我有许许多多的计划,在这里说两个。

  首先,我打算去动物园。

  我先看看威风凛凛的大狮子,然后,去看看脖子十分长的动物——长颈鹿。我还要用一些叶子来喂长颈鹿,我想长颈鹿一定会伸长了脖子吃树叶,然后向我点点头。

  在动物园里,我还要看看袋鼠。袋鼠原产于澳大利亚内地和巴布亚新几内亚的部分地区。其中,有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在各种不同的自然环境中生活。所有袋鼠,不管体积多大,都有一个共同点:长着长脚的后腿强键而有力。所以我一定要好好欣赏袋鼠,和袋鼠合影。我期待着这一天的到来。

  我还打算去一次香港,先去迪士尼玩,到海洋公园看大熊猫和海星大鲨鱼,感受海洋世界的美丽。我还要去香港中银大厦去看看。

  我想,这个假期我会很开心。

寒假计划 篇3

  周一至周四 :

  1、每天在小笔记本上记下10~15个单词(包括新旧单词),利用自己的课余时间将其背熟,一定要掌握,而且经常拿出来复习。

  2、晚饭前,先打开平台,在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容,认真复习,该记住的要记住。

  3、晚饭后,稍作休息,完成老师布置的作业。(注意:把回家作业当考试做)

  4、某一学科的一单元内容结束,应及时进行总复习,然后完成 “在线测试”里的题目。完成的不够好的,复习一遍后重做,有做错的题目及时掌握。

  5、预习第二天要上课的内容,认真做好记录,把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。

  6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟,培养一种语感。

  周五:

  1、同做“周一至周四”中的1、2、3点。

  2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。

  3、有空时可以先放松一下自己,听点轻音乐、看些课外的书(通过平台或自己买的都可以)。 周六:

  1、早上起来先做些运动,锻炼身体,然后朗读英语或语文的文章,把一些该记的内容记住。

  2、继续完成老师布置的作业。

  3、下午可打开“名师面授”,选择一些自己薄弱的知识点听几遍,适当地多做一些在线测试。

  4、把一周所学的复习一遍,通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目,学习“知识强化”。

  5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题,把它当作自己的问题,先做一遍,再看老师的解答。

  周日:

  除做周六的内容外,早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固,晚上预习下周一的课程内容。

  持之以恒,每天进步一点点,

  成功一定属于你!

  答案补充

  还有这个

  早上八点起来,先吃早饭,洗漱后休息约十分钟

  做寒假作业约一小时

  户外运动半小时

  做课外练习至吃午饭然后你可以上网看电视四十分钟左右 户外运动半小时

  再做适量作业,课内课外都行 这森于得时间你可以自由安排

寒假计划 篇4

  为了我的期末考试能考个理想的成绩,我已经有3个月没碰过电脑,与“QQ堂”彻底地“拜拜”了。现在我要活络活络我那被密密麻麻的习题搞得生锈了的脑子,玩玩电脑喽。

  计划二:睡懒觉

  期末大考的这几天,语数两科的老师“轮流站岗”,“大肆轰炸”,那么多的习题,我稍微算了一下,天哪!足足有40多张!害得我们晚上作业都做到10点多,第二天,同学们都成了“熊猫眼”。惨哪!所以睡懒觉把复习时的晚点全都补回来!

  计划三:做作业

  我的辛苦也没白费,期末语数总成绩是全班第一,厚厚的一本《快乐暑假》不用做了!只要做语文老师布置的几篇日记和读书笔记就ok了,不过我妈妈可能要另外给我一些数学习题,我只能接受喽。运动。运动是健康的来源,可以加强我们的心肺功能;可以帮助我们防止骨质疏松;可以缓和并控制我们的情绪……每天运动三小时,锻炼自己的身体。跳绳、踢毽、短跑、长跑……每天做一项运动,让自己的身体变得更健康。

  帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。帮妈妈洗洗碗、扫扫地,在妈妈感到劳累时,给妈妈泡一杯茶,让妈妈休息一会,代替妈妈做会儿。爸爸白天工作累了,回到家,给爸爸捶捶背、捶捶腿……

  ……

  这就是我的寒假计划,不错吧?

寒假计划 篇5

  关于我的寒假计划,我大致上都应该想好了,不过我的寒假一定是多采多姿的!!你问我的寒假计划是什么我的寒假当然是在家里玩啦,最近天气冷飕飕冷到都不想出门呢要我踏出家门那不可能的事情,我最多在家里只能玩玩电脑跟看看电视就算要出去户外,家人也不让我出去外面玩阿......我最不爱的天气:冷飕飕。

  要是没有冷气团准时报到,我们家一定出去外面旅行或什么我也不太知道,只是听说我们家如果没有冷气团来我们早就去老家过年了,不过就算是冷气团来了,我们还是要去老家过新年顺道“拿红包”,拿红包是我最喜欢的过年活动了,拿到红包一定都拿去买些食物,我也比较喜欢在家里玩电脑,不过出来都可以顺道透透气舒展筋骨。

  去过老家后,我们回到家里继续忙着家务事,不过我还是希望永远都是寒假,天天都是寒假那是多好的一件事情啊!

寒假计划 篇6

  期末考试结束后,迎来了我们的寒假生活。我已是六年级的学生,下学期就要面对人生中的第一场考试——小升初毕业考试。这一个寒假,是至观重要的,如果整天懒懒散散,打游戏,不复习,不认真做作业,那么就白白浪费了一个假期,还会影响到下学期的学习;如果合理安排时间,认真做作业,复习,将玩耍和学习的时间安排恰当,那么就能做到劳逸结合。

  为了让我的寒假生活充实而有意义,我制定了一个寒假计划:

  1.整体作息计划。

  早上8:00起床,快速刷牙洗脸,做半小时的晨练早操,活动活动筋骨,让自己精神一些。

  9:00左右开始做寒假作业,要求认真,细心,高质量完成。大约一个小时完成今天的任务。

  10:00开始听半小时英语录音。

  休息15分钟,放松放松。

  11:00至12:00练习钢琴。

  12:00至13:00内吃完午餐。

  13:00至14:00睡午觉。

  14:00左右起来练习羽毛球动作。(因为快要比赛,所以要空出多一些时间练习)

  15:30出发去训练羽毛球。

  18:30回家吃晚饭。

  晚上自由活动。

  10:30前睡觉。

  2.学习篇。

  数学作业:七张测试卷,把数学书上所有的计算题写一遍。

  平均每天:两张测试卷,两个单元的计算题。(细心,认真,勤思考)

  语文作业:中山小学寒假作业表。(新年画,新年“全家福”,点题作文……)

  读十篇优秀作文(话题)

  背熟五六年级要背的课文,古诗。

  写两篇作文。

  安排:第一项作业放到最后完成,每天读一篇作文(概括主要内容,中心思想,写作方法),目前五六年级的课本一共有三册,两天背一册的课文,古诗有70首,每天背十首,作文先起稿,反复修改,然后抄正。

  英语作业:每天读一册单词表和句型(18日——28日)。

  预习下学期的单词和重点句型。

  认真读背熟知识点(18日——28日)。

  用A4纸做一份双语小报(内容“庆祝六一儿童节”)。

  3.娱乐篇。

  1.课外活动。

  假期里每天下午4点参加羽毛球训练,1月25日——26日参加第二站比赛。

  1月18日——1月23日早上跟随画画班老师同学去写生。

  2.自由娱乐。

  每天在做完作业的情况下,可以自由活动两小时(上网,看电视,出去玩耍……)

  和小伙伴,爸爸妈妈进行智力游戏,锻炼反应力和脑力。(跳棋,扑克牌……)

  听歌,音乐,放松心情。

  4.生活篇。

  在生活中,我要做一个勤劳,懂事的好孩子。

  1.利用空闲时间,帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活,为他们分担。(洗碗,扫地,拖地,洗衣服……)

  2.爸爸妈妈一天上班回来很辛苦,还要坚持做许多家务,我会为他们捶背,倒茶,和他们分享发生的趣事,以此为他们缓解疲劳。

  3.爸爸妈妈也会有些烦心事,我会乖乖听话,不让他们操心,努力安慰他们。

  寒假时间很短,但是只要合理分配学习,玩耍时间,便会收获许多。在家中,没有老师的监督,我同样要做个好学生,认真学习;做个懂事的好孩子,是爸爸妈妈的贴心小棉袄。我要认真执行寒假计划,过一个充实而有意义的寒假!

寒假计划 篇7

  寒假来了,不知不觉,短短的初中几个月也过去了,总觉的事时间过得真快,好像自己没有把握住什么似的.。初中的作业量多了,寒假的节奏也该把握好了,于是,我用一个新的思维,初中生的思维,定出了我这个寒假的计划:

  1.作业篇。

  作业要分期限、分顺序完成。

  寒假初,春节没到的时候,我要先将《寒假生活》的薄本作业每科一天做两页,这样到了春节,我就仅剩一半的《寒假生活》了。其次,老师留的语文随笔是最头疼的,也要在这个时期,完成两篇(共六篇)。随笔取素材是非常重要的,寒假这前几天我也只能在家里宅着为春节做准备,还有一日好多节的课外班,所以随笔不能“突击”多写,待到过完春节,我就可以去更远的地方开阔我的视野,收集我的素材,这样的写作才真实而轻松。数学卷子可以伴着英语报纸一起写,科目混搭、劳逸结合、效率多多。历史、地理由于作业不多,基本上可以一周内搞定。至于春节时期的一系列拜年了、写春联了,我也要在这一时期筹备喽!

  春节后,应该剩下两周左右,这时按我的计划作业已经被完成了一半,剩下的无外乎就是四篇随笔与一些春节心得感想,还有假期生活的经历展板,那些是我最喜欢做的了,相信那时我一定能轻松应付。

  2.娱乐篇

  寒假轻松过,娱乐少不了。

  这个寒假,相对于小学的我,“压缩”了不少,小学时,作业还没现在这么多,一共就三科,“突击”的话前两周就做完了。要问剩下的时间?玩!可现在,玩,也不是日复一日的了,不能再向小学一样很傻很天真。所以我都计划好了。在寒假初期,我尽量还保持紧张的完成作业状态,等我学累了,春节的喜庆也就来了,那时,还怕玩不够吗?春节七天乐,我可以放鞭炮、上网、玩游戏、看电视等等等等,以往年的经验来看,那是寒假最快乐的一部分了。春节过后,激烈的玩耍风气也要降到低潮了,可那么多时间(两周)怎么过呀,除了所剩无几的作业,我想少不了一个重要的环节——外出旅游。

  那应该是春节过后了,远方的山光水色正在吸引着我,我已经等不及了,多想在那时,去登山、去滑雪,去享受静水的幽然和乡村的宁静。更重要的是,我还有四篇语文随笔呢!那时候,我要把它都写成我在游历中看到的山山水水,那一定是四幅美丽的写生画!

  旅游的娱乐不会持续太长,到了最后几天,我必须要调整心态,迎接新学期的到来,那时,最好利用起来最后的闲暇时光,读一本好书,在业余中感受寒假。

  我的寒假,我希望它是知识的宝库,是轻松的乐园,是美丽的图画。

  这就是我的寒假计划!

寒假计划 篇8

  继续奋斗型

  这类同学在假期仍然不放松,坚持学习,他们有的是为计算机二级,英语四级等考试准备;有的是因为这学期没学好而导致挂课,所以要在寒假恶补一翻,为下学期做准备。我要回去把下个学期的课学了,再也不挂科!一位同学痛下决心。武汉理工大学文法学院学生小雨报了计算机二级考试,她准备回家好好啃啃书本。

  走亲访友型

  寒假里过年自然少不了走亲戚。而半年不见的老同学、老朋友更是要趁假期好好聚聚,叙叙旧。同时一些以前的老师也要在过年的时候拜访一下。所以很多同学都要在假期走亲访友。

  社会实践型

  在学校的时候,由于怕影响学习,没有时间等原因,很多同学很少参加社会实践。因此他们想趁假期出去打工或实习,锻炼自己,了解一下社会,顺便还可以赚点钞票。

  狂吃狂睡型

  在被问及寒假做什么时,不少学生的第一反映就是:吃!睡!虽然在学校偶尔也睡个懒觉,但是在家里更舒服,并且可以没有顾虑,管理学院学生小陈说:在学校睡懒觉会有负疚感,在家里就不一样了,毕竟是假期嘛。谈到吃,一些同学表示,过年好吃的比较多,再加上平时学校食堂的饭不是很符合自己的口味,所以在家一定要恶补。

  无所事事型

  与上面提及的同学相比,这类同学显得有些迷茫,不知道假期该干点什么。有的同学说:曾经我也想趁假期学些东西,可是一回家就什么也做不了。

  建议:张弛有度才是最好的休息方式

  为了过一个充实而又有意义的假期,在假期不仅玩好,也能学好。大家可以建立比的意识,和同学一起制定计划,互相督促。同时要注意提高效率,学的时候认真学,玩的时候尽情玩。而制定一个详尽具体的可实施计划会大有帮助。

  一、休整。大学生的独立性正逐渐加强,但同时他们也承受了一定的学习压力,所以可先利用这个长假好好休整一下。学生应该建立科学、合理的假日生物钟,并安排一定的体育锻炼,做到身心两健,而不能用暴饮暴食、嗜睡贪玩等方式来弥补之前的损失。

  二、反思。要做好反思的工作,总结一学期的生活学习状况,分析自己的成败得失,这样有助于大学生更好地发掘自己的潜力,发挥自己的特长。

  三、补缺。简单地说就是学科间的互补。理工科的学生可以根据自己的兴趣读一些文学作品、人物传记等,文科的学生可以了解一些科学常识,做到文理渗透,完善知识结构。

  四、参加社会实践。根据自己的专业知识和自身与社会的要求,参加一些与专业有关的实习或社会调查,也可自学更多的专业知识。

  适当放松,适量的学习,张弛有度才是最好的休息方式。大学生千万别让自己的假期过于松散,否则开学时难以适应上课的节奏。而且利用假期多参加社会实践也是为自己的将来及早做好准备。

寒假计划 篇9

  寒假又来了,这是我上小学以来的第三个寒假。放假那天,老师在黑板上布置的作业比较多。对于我来说,老师布置的寒假作业要全部完成还是需要很多时间的,因为又是很难,又是很多。由于寒假作业比较多,需要合理的安排好时间才能完成,所以我制订了一个寒假学习生活计划。

  我的计划是这样的:

  1、每天上午把在新华书店买的《语文寒假作业》和《数学寒假作业》各做完一页(两面)。

  2、每天上午进行30分钟以上时间的课外阅读。

  3、上午做完寒假作业和课外阅读后剩下的时间自由活动,可以看看电视,玩玩电脑游戏等。

  中午午休睡一个小时后,就要完成下午的安排了:

  1、每天下午坚持写一张毛笔字,学一个小时的电脑应用知识,读熟一篇好文章后再读给家长听。

  最后是在每天晚饭后睡觉前写一篇日记:

  1、可以写发生的事情,自己的心得体会,心情故事和读后感。

  2、睡觉前再钻研一道奥数题。

  以上就是我的寒假生活计划,怎么样?我的寒假计划不错吧!我不仅要完成寒假作业,也要帮爸爸妈妈做一点事情,这样爸爸妈妈才会高兴,而且这样过得才有意义。最后,快要过年了,这是我们中华民族的重要传统节日,我在这里先祝大家心想事成,万事如意!

寒假计划 篇10

  XXXX年多部以穿越为题材的电视剧搬上了银幕。我也很想进行一次历史的穿越,可是由于平日里要上学、写作业、参加社会培训班,根本没有时间实现自己的实践梦想,所以我计划在这个寒假中利用三天的时间,对北京做一个跨越历史的超时空穿越。

  一、计划主题:

  超时空穿越追溯北京城的发展史。

  二、计划目标:

  通过实地参观对于北京地区的形成、北京的建城、北京的的建都加以了解。

  三、计划准备:

  1、按质、按量提前完成寒假作业,预留出参观时间。

  2、向父母提前预约时间,带自己参加社会实践活动。

  3、准备纸、笔、照相机等记录用品,随时做好参观记录。

  4、上网了解参观点的具体地点、开闭馆时间及注意事项。

  四、计划实施步骤:

  第一天:参观周口店北京人遗址。

  周口店北京人遗址位于北京市房山区周口店龙骨山,距北京城约50公里。作为古人类遗址的重要代表,周口店保存了纵贯70万年的人类生存历史。证实50万年以前北京地区已有人类活动。考古学家在这里发现了距今约60万年前的一个完整的猿人头盖骨,定名为北京猿人。1987年12月联合国教科文组织世界遗产委员会批准周口店北京猿人遗址为世界文化遗产。

  这些北京猿人正是北京的先民,也正是由于他们的出现,才给北京从荒芜到部落、从部落到村镇、从村镇到城市、从城市到国都打下了基础。

  第二天:参观西周燕国建城遗址及辽、金建都遗址。

  西周初年(约公元前1000年)周武王即封召公于北京及附近地区,称燕,都城在今北京房山区的琉璃河镇。又封尧之后人于蓟,在今北京西南。后燕国灭蓟国,迁都于蓟,统称为燕都或燕京。这便有了北京作为城市的雏形,至今已有3000余年的历史了。

  XXXX元年(公元938年)起在北京地区建立了陪都,号南京幽都府,开泰元年改号析津府。至今已有1074年。现在西城区广安门内大街还有辽燕角楼的遗址。

  XXXX元元年(公元1153年),金朝皇帝海陵王完颜亮正式建都于北京,称为中都,在今北京市西南,至今已有859年。现在西城区广安门滨河公园还有金中都遗址。

  第三天:参观紫禁城了解明清帝王宫殿。

  明朝初年,南京是京师。燕王于永乐元年改北平为北京,大规模修建北京,永乐十九年正月,明朝政府正式迁都北京。清朝入关后即占领北京,亦称北京为京师顺天府,属直隶省。两朝帝王均以紫禁城为日常生活办公的主要场所。

  五、计划完成:

  汇总实践资料、笔记,完成实践书面报告。

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