德育工作计划

时间：2021-10-23 09:53:25 德育工作计划

关于德育工作计划集锦六篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，是时候开始写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编整理的德育工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于德育工作计划集锦六篇

德育工作计划篇1

　　1.在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，同时把结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

　　2.把养成教育溶入到学生的活动中，结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

　　3.感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

　　加强班级建设。

　　1.要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

　　2.加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

　　3.以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

　　加强问题学生的教育与转化。

　　问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

德育工作计划篇2

　　指导思想：

　　将少先队思想道德教育活动贯穿一学期的始终，加强少先队阵地.、组织的建设，以爱国主义为主旋律，以《小学生日常行为规范》的训练为主线，深化行为规范和安全文明校园的创建活动，提高学生的文明素养。根据每月的时令特点，既要注意传统节日，又要抓住重大事件，大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩积极向上的科技、教育、文艺和娱乐活动。形成健康高雅、生动活泼的校园文化,从而推动少先队工作不断迈上新台阶。

　　九月

　　教育主题：发明创造从我做起，争当发明之星

　　工作思路：本月是本学期的开始，少先队组织要配合学校抓好新生的入学教育，做好整顿校风校纪工作，强化少先队员的日常行为规范，抓好基础文明教育；美化教室，美化校园，给学生提供一个舒适的学习环境。开展庆祝第十八个“教师节”活动，组织队干部的换届民主选举活动，充分发挥学生的主人翁作用。为了迎接镇、市中小学生科技节，激发队员对科技创新的浓厚兴趣，培养孩子勤动脑、勤动手的好习惯，将九月份定为科技月。

　　工作要点：

　　1、始业教育。

　　2、争当老师的得力助手，队干部演讲竞选活动。

　　3、小发明、小制作比赛。

　　十月

　　教育主题：规范升旗仪式，做好广播体操，争当礼仪之星

　　工作思路：本月有国庆节、建队节两大节日，抓住契机对队员进行一次少先队光荣的历史教育，爱国主义教育，让他们回顾在星星火炬下的成长历程。迎接镇广播体操暨升旗仪式比赛，规范升旗仪式，在上学期广播体操比赛的基础上强化训练，力求人人做一套标准的广播体操。

　　工作要点：

　　1.、喜迎国庆。

　　2、强化广播体操暨升旗仪式训练。

　　3、结合建队节举行新队员入对仪式，开展学队史活动。

　　十一月

　　教育主题：强身健体，争当体育之星

　　工作思路：体育不仅可以强身、益智，还可以育德，通过开展体育锻炼活动，可以培养广大青少年学生良好的思想作风和高尚的道德品质。体育还可以培养学生勇敢、顽强、艰苦奋斗、吃苦耐劳、不怕困难、不畏艰险的精神。同时体育又是一种高尚的文化娱乐活动，它能激发人们极大的兴趣。对青少年学生有很强的吸引力，它能把广大青少年引导到健康向上的活动中来。在上学期学生座谈会上，学生提出希望学校能开素质运动会，为了满足学生要求，学校决定将于本月进行校学生素质运动会。

　　1、设定比赛项目。

　　2、召开体育素质运动会。

　　十二月

　　教育主题：遨游书海，争当红读之星

　　工作思路：一个人知识的积累和人生视野的拓展，一个人心灵和思想的成长，都离不开阅读，因为只有通过阅读荟萃了人类智慧的各种读物，才能吸取生命所需要的营养。在元旦到来之前，引导队员通过看书了解56个民族的历史文化，激发学生强烈的爱国热情、培养学生做中国人的自豪感。新课程标准指出要“少做题，多读书”把学生从题海中解放出来，把他们引向名著的海洋，是语文教师义不容辞的责任。

德育工作计划篇3

　　班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科知识的传授，更多的是对孩子健全人格的培养。本学期，我继续担任六(6)班的班主任工作。我会时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设，以下是我本学期的班主任工作计划:

　　一、班级基本情况:

　　我班共有学生45人，其中男生18人，女生27人。本班大多数学生学习基础良好，学习刻苦，进取心强，但也有数七八个学生学习懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象，因此，我要继续加强转化差生的工作。本学期，我班的基本目标是:进一步加强班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体现;培养学生良好的行为规范，争做文明礼貌的好学生;教育学生树立明确的学习目标，班内形成良好的学习风气。

　　二、具体工作措施:

　　一、继续打造良好班风，提高教育效果。

　　担任班主任已20年的我深深懂得:只有形成良好的班风，才能提高教育效果。为此，我在本学期将进行如下尝试:

　　1、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对高年级的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我将继续利用队会、班会等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的交流，好让学生明白应该怎么做。

　　2、培养良好的学习习惯，为孩子的持续发展打下基础。针对本班学生实际，我要利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚;作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，将对学生良好习惯的养成起到一定的促进作用。

　　3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。因此，我对我们班的班干部作几点要求:首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我将教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。每天的两个值日生，应比其他同学稍早些到班，针对环境卫生、学生纪律、出勤以及红领巾佩戴情况等方面明确分工。在班里要反复强调:班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予具体指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，对于确实不能胜任的班干实“下岗”制，选择更能胜任的同学担任管理工作。加强班干部队伍建设进—步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。继续发扬班干部的先锋模范作用。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，所以我要指导好班委会，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

　　4、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台。本学期我将依据学校要求和班级具体情况开展丰富多彩的活动，通过这些活动的开展，使学生受到教育，得到提高。

　　二、做好转化差生的工作

　　对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

　　三、加强安全教育

　　加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用周会，班会，组织学生学习<小学生守则><小学生日常行为规范><中小学自我防范安全常识>。利用班队会讲解有关安全的知识，增强安全意识，提高自我防范能力。制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。特别是教学楼的修建，时刻提醒学生注意安全。

　　四。把德育工作作为素质教育的首要环节。

　　1、结合节日，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。继续加强行为规范教育

　　2、以小学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教育，严抓一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风和学风。

　　3、爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

　　4、培养良好的卫生习惯，坚持每天做好值日。

　　5、眼操、广播操加强检查和指导。培养集体主义观念。

　　6、规范早读，自习课的纪律

　　早读:要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。班委要组织好纪律，课代表要布置好任务，做好检验工作。

　　自习课:要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

　　7、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。

　　在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。

　　8、抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

　　要求学生“学会倾听”，在课堂上尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。

　　五、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。

　　孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我将通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对学生家长，一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。

　　班主任工作任重道远，要干好这项工作，不但要有一颗爱孩子的心，还要有科学的方法。这样才能建立良好的班风和学风。自己也会有许多收获，和孩子们在一起，我体会到了快乐，幸福，他们使我拥有了一颗童心，“一个和孩子常在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉，一个热情培育小苗的人，她会欣赏到它生长的烽烟，一个用心温暖别人的人，她自己的心也必然感到温暖”。

德育工作计划篇4

　　一、指导思想

　　本学期我校的德育工作以学校总体工作为指导，加强学生行为规范教育和教师职业道德教育，结合教育局、街道教育办公室德育工作的要求，开展扎实有效地主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐。

　　二、工作目标及措施：

　　教师培训目标：培训阳光教师（心态平和、关爱学生、关心同事、认真工作、乐观向上）

　　1、建立校长任组长的德育工作领导小组，组建少先队辅导员、班主任为主的德育工作队伍，建立德育工作制度。

　　2、开展论坛活动，探讨如何做一名阳光教师。

　　3、开展教师读书活动.重点书目《积极心态的力量》

　　4、开好教师例会，坚持正面教育和引导。

　　5、建立阳光教师评价机制，评选阳光教师，并充分发挥校内外宣传媒体的作用，大力宣传阳光教师的先进事迹，发挥榜样的教育和示范作用。

　　6、加强党组织建设，发挥党员教师的模范带头作用，培养入党积极分子，让更多的教师加入党组织。

　　学生培养目标：培养德智体美劳全面发展的阳光少年。

　　1、完善阳光少年的评选标准，激励学生全面发展。

　　2、认真组织升旗仪式，发挥教育的主导作用。（安排教师主讲次序，主讲老师依据教育主题，精心准备讲话稿）

　　3、建立健全学生管理制度，班主任定时组织学生学习，以严明的制度约束人，教育人。

　　4、创建教书育人、服务育人、全员育人的良好氛围。加强班主任队伍建设，指导班主任做好班级管理上好班队会；加强教师队伍建设，在学科教学中渗透思想品德教育，坚持教书育人；加强思品课的教学与研究发挥其重要的育人功能。

　　5、结合重大节假日开展主题教育活动、综合实践活动，定期到德育基地进行教育活动。

　　6、加强学生一日常规教育，强化监督培养学生良好的行为习惯。

　　三、活动安排：

　　9月份：

　　1、组织学习学校各项规章制度，规范师生言行。

　　2、班主任论坛，指导班主任精心准备第一次班会。

　　3、假期工作总结，表扬先进，鞭策后进。

　　4、开学典礼

　　5、红领巾执勤会

　　6、阳光少年表彰会，阳光少年事迹宣传。

　　10月份

　　1、文明礼貌主题教育活动

　　2、国庆节庆祝活动（如何做一名阳光教师座谈）

　　3、健康教育专题教育

　　4、文明天使评选与宣传

　　5、师德调研

　　11月份：

　　1、法制教育报告

　　3、文明天使评选与宣传

　　12月份

　　1、感恩主题教育活动

　　2、感恩行动

　　3、文明天使评选与宣传

　　4、师德调研

　　1月份

　　1、勤奋学习主题教育活动

　　2、文明天使评选与宣传

　　3、阳光少年评选

　　4、师德考核

　　5、德育工作总结

德育工作计划篇5

　　一指导思想

　　以科学发展观为引领,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,依据学校08年工作要点,以养成教育为基本内容,加强对德育队伍的管理,在提高德育工作的针对性,实效性上下功夫,加强"三结合"教育,努力探索以学生为主体,以实践为主线,灵魂塑造为主旨的德育工作新模式,打造"绿色德育"品牌.

　　二主要工作

　　(一)构建切合实际的目标体系

　　德育目标是德育工作的出发点和归宿,是学校德育工作的根本依据.本学期德育处将以"文明礼仪,学习习惯,心理健康"为突破口,一是形成三方面的德育目标体系,二是探索目标体系的经验.我们的目的是根据小学生不同身心发展阶段的特点,将某一方面的目标分解成不同的层次和阶段,以使我们的德育实践贴近学生的身心特点.

　　德育目标的.构建处于实验阶段,我们将通过学生座谈,家长会,教师家访等形式搜集反馈意见来验证德育目标的时效性.

　　(二),构建科学的内容体系

　　1,开展班花伴我养习惯的养成教育

　　(1)明要求.利用晨会,班队等途径组织学生认真学习《大泊中心校学生一日常规》,《大泊中心校各年级段习惯养成要求》

　　(2)借载体.进一步挖掘班花与养成教育间的连接点,用班花精神熏陶学生的行为习惯.

　　(2)定重点.本学期重点落实学习和文明礼仪习惯的养成教育.

　　(3)多训练.围绕教育重点,开展形式多样的专项训练活动,在训练中养习惯.

　　(4)建机制.首先建立良好的督查机制.在学校大队部值日检查的基础上建立"红领巾志愿者服务小分队",使学生在相互监督,自我监督中养成良好的习惯.其次建立良好的激励机制.各班级要利用好学校的"好习惯小银行"建立有效的班级激励机制.

　　2,结合重大节日开展专题教育.

　　三月"爱心月"让学生学会关爱,学会感恩;四月"怀念月"让学生继承传统;五月"劳动月"让学生爱劳动,会劳动;六月"快乐月"让学生享受学习和成长的快乐.

　　3,开展社会主义荣辱观教育.

　　①知.人人知道"八荣八耻"内容.

　　②小.联系学生的年龄特征,结合学生生活实际,将"八荣八耻"小化.

　　③细."八荣八耻"具体化.

　　④定.联系班花品性,制定各班的"八荣八耻"

　　⑤活.采用灵活多样的形式开展教育.

　　4,深化班花建设.

　　(1)巧借八面风

　　与兄弟学校手拉手,召开学校德育特色联谊会.采用请进来走出去的方式,选择班花建设中突出的老师和学生向兄弟学校展示班花建设的成果,在校园中形成你追我赶的班花建设研究氛围.

　　(2)强化成果意识

　　踩实"知花性","悟花品"的过程,以诗歌,书画,剪纸,感悟日记,电子小报等各种形式的班花作品投入社会,展示学习班花的成果,获得社会的认可和支持,获取深化班花建设的动力.

　　5,心理健康教育.

　　落实心育阵地——"绿色信箱,阳光小屋,网上咨询",使学生有话有处说,有话敢于说,有话畅所说.抓住特殊时期进行教育,在期中,期末等特殊时期对学生进行专题疏导.

　　(三)构建形式多样的方法体系

　　1,熏陶,同化.

　　营造浓厚的文化氛围,以班花建设为载体,,以花性影响人性.

　　2,疏通,引导.以榜样教育为载体,给学生创设释放的机会,引导学生确立正确的奋斗目标,帮助学生获得成功的体验.

　　3,感悟,体验.以活动为载体,使学生在实践中获得体验,在体验中领悟,在领悟中得到自我的教育.

　　(四)构建激励发展的评价体系

　　1,对班主任的评价.

　　(1)肯定和推广班主任工作中好的做法。

　　(2)对班主任的常规工作和特色工作进行评估量化,一月一小结,与班主任津贴挂钩,做到赏罚分明。

　　2,对学生评价.以成长袋,好习惯道德小银行为载体,对学生进行及时评价和阶段评价,以《绿色之星评比方案》为依据,评选表彰学生中的各类先进.通过评价记录学生成长的足迹,引导学生不断向更高的山峰攀登。

　　主要工作安排:

　　1、三月"爱心月"

　　(1)红领巾义卖

　　(2)母亲节感恩教育

　　2、四月"追忆月"

　　(1)革命传统教育

　　(2)远足

　　(3)家长会

　　3、五月"劳动月"

　　(1)劳动体验活动

　　(2)法制讲座

　　4、六月"快乐月"

　　庆"六一"活动

德育工作计划篇6

　　一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。

　　德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

　　1、完善德育工作领导小组，增强德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进行例会活动，加强对德育工作的计划、督促及考评。

　　2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。

　　二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进行指导

　　切实搞好学校的学习氛围和提高学生的学习质量，使我校尽快达到梁校长提出的“把三中建设成xx区乃至xx市的学校”这一目标。

　　无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们若对学习有兴趣、有信心，通常在日常行为规范方面会有较好的表现，反之，亦然。因此，班主任对学生的学习必须有指导，包括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调节等。这样才容易树立班主任的，从而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促进学生提高学习质量。

　　三、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。（重点在学生干部培训）

　　1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。

　　2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班、标兵班评比工作，充分发挥各年级级委参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求，学校统一评价内容，及时上报，在校园宣传栏和网站公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。

　　3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质，形成三中学生干部的优良传统。

【关于德育工作计划集锦六篇】相关文章：