德育工作计划

时间：2020-11-13 12:06:53 德育工作计划

【实用】德育工作计划锦集9篇

　　时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编为大家整理的德育工作计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】德育工作计划锦集9篇

德育工作计划篇1

　　一、指导思想

　　我校德育工作将围绕着创办“百所德育名校”目标，全面深化德育管理，以“孝心教育工程”和“廉政文化进校园”为抓手，高效地开展德育工作，从而实现德育的实效性、长效性。

　　二、工作目标

　　1、要充分发挥通过课堂教学对学生进行思想品德教育的主渠道作用，每一位教师都要肩负起教育学生的责任，真正做到教书育人。对学生的管理教育不能仅仅局限于班主任、少先队或学校领导等少数几个人，只有全体教师齐抓共管，形成合力，做到敢管、能管、善管，才能使我校的德育工作上档次、上台阶。全体教师要充分认识管理出成绩、管理出效益的道理，要逐步探索以年段为单位的学生管理体制，摸索任科教师联系部分学生的做法，使德育工作真正渗透到每一堂课、每一个时间、每一个角落。

　　2、要继续落实以班主任为主体的学生管理责任制，班主任老师要尽责、尽心、尽力做好学生的管理教育工作，要在学生中树立威信和地位，坚决遏止学生中存在的不良习气和行为，确保班级风气健康稳定。要继续坚持班主任工作职责与绩效挂钩的考核制度，对个别缺乏工作责任性、造成工作严重失职的人和事，不仅要在班主任考核中重扣，而且要体现在季度考核和年度考核中。

3、继续抓好“文明班级”和“先进中队”的评比，从卫生、纪律、表现等日常行为规范加强班级管理，同时促进更多的班级获奖，形成“争优、比优”的有序竞争局面，促进班风、校风的建设。

4、要继续坚持德育工作四项基本制度。即升国旗要有特色，系列主题班会要有创新，重大节日纪念活动要丰富多彩，学生日常行为规范达标考核要注重实效。

5、要加强养成性教育。要根据学生中存在的一些不良语气、行为和习惯，有针对性地开展活动和工作，如开展主题班会、报告会、学生讨论会、现场会、墙报展等一系列活动，达到造声势、树典型、消除不良现象的目的。少先队要针对学生实际，拟订一些学习习惯的条例，使学生能逐条落实，逐步养成良好的学习习惯。

6、进一步加强学校、家庭、社会三级教育网络工作，积极做好家访工作。班主任要在原有家校联系手册的基础上，积极开展家访工作，尤其是对问题学生，班主任一定要及时进行家访，努力做到早教育、早预防，使问题消灭在萌芽状态。要定期邀请社会知名人士或有关专家来校做讲座或报告，进行法制教育、心理健康教育、社会公德教育等。创造条件组织学生外出参观考察，使学生增长见识、开拓视野、体验生活，培养学生的集体观念和高尚情操。

7、要十分重视安全工作。安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障，全体教职工要进一步提高认识，时刻绷紧安全这根神经，对安全工作不能有丝毫的麻痹和大意，要相互协作，各尽其职，切实按照上级有关文件、法律法规和学校有关安全工作的规章制度开展工作，严格履行安全责任，经常性开展各项安全检查，及时发现问题和安全隐患，及时消除安全隐患和事故苗头。对落实安全责任不积极的人和事，学校将按照有关规定和责任进行严肃处理。

　　8、积极倡导班级文化建设。通过建设、评比，为“绿色书韵现代”的学校文化充实具体的内容。

　　9、第二周启动“廉政文化进校园”活动仪式。通过宣传、号召，让学生理解什么是“廉政”，“廉政进校园”有什么意义；通过征集关于“廉政”的资料，印发、评比、讲评这些资料，使学生自觉接受“廉政”教育，做诚信、朴素的好孩子。

　　10、继续落实“孝心教育工程”。三月为“感恩教育月”、四月为“读《中华古代二十四孝故事》读故事、讲故事月”、五月为“孝行”活动月，六月为“写孝行”活动月。

德育工作计划篇2

　　一、德育状况

　　上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，20xx年我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”、顺德区“文明单位”。

　　二、指导思想

　　坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。

　　三、工作目标

　　以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。各年级德育工作目标初

　　一、高一级：勤奋自信初

　　二、高二级：求实向上

　　1、规范日常行为，培养良好习惯。

　　1、唤醒学生向初

　　三、高三挑战的意识。

　　2、树立自信心，艰苦奋斗教育。

　　2、强化纪律意识，培养耐挫能力。

　　三、高三级：拼搏冲刺

　　1、始终做好向中考、高考冲刺的精神激励。

　　2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

　　3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。

　　四、工作要点一加强德育队伍建设。

　　2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。

　　3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

　　4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——级长——班主任科任——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

　　5、及时彰先励后，拟在10月份召开德育工作经验交流会。

　　6、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。二加强学生养成教育和法制安全教育。

　　1、落实《中学生日常行为规范》和《沙滘中学一日行为规范》（①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。

　　2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

　　2、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

　　3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。

　　4、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开第二届团代会、学代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

　　5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。

　　6、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

　　7、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。三充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。2、加强警校共建文明活动。本学期联合乐从派出所、乐从交警中队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。

德育工作计划篇3

　　一、指导思想

　　坚持“以人为本”的办学思想，认真落实县教育工作会议精神，以德育队伍建设为中心，以常规管理为主线，以德育活动为载体，以关注特殊群体学生为重点，以创设和谐平安校园为契机，实施学生自主教育和自主管理，开展主题活动，强化学生养成教育，以培养“品德良好、自主学习、身心健康、知礼明仪、学会感恩、节俭朴素、珍爱生命”的新三好学生为目标，遵循“细化管理、深化研究、勤奋创新、争创一流”的管理理念，积极推进我校德育现代化工程建设。

　　二、工作目标

　　1、以立德、树人作为德育的根本任务，重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、养成教育和心理健康教育。

　　2、保持在校师生违法犯罪零纪录；

　　3、校园常规管理井然有序；

　　4、创建文明校园、平安校园、宁静校园、洁美校园。

　　三、主要工作及实施措施

　　（一）、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围

　　1、加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。

　　组长：王万青

　　副组长：朱启东

　　组员：宋崇付、李宏春、卓磊、朱超、徐柏松、邢怀臣、各班班主任

　　2、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

　　本学期值班领导、值日教师和值日学生要加强校园楼层的巡视，做到随时、随地、随人、随事的对学生进行教育。

　　3、加强班主任工作的管理和指导

　　本学年继续提高班主任政治思想素质和业务能力，培养一批品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作月考核细则、文明班级评比条例，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为绩效工资奖励、晋升、评优的重要依据。

　　4、提升教职工德育理念

　　加强学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立"教书育人，服务育人，管理育人"的思想。使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，构建平等、民主和谐的师生关系。

　　5、推进德育课程改革，提高学科德育功能。

　　充分发挥各学科自身的特点，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

　　6、抓好“三位一体”教育，促进学生发展

　　重视家庭、社会与学校教育的配合。继续办好家长学校和家长委员会，多渠道筹建校外德育基地，进一步形成德育的合力。

　　举办家长学校，定期召开家长会，在向家长传递学生信息的同时，多介绍一些科学的教育子女的方法。班主任要做好家访工作，和家长一道作好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、进网吧和早恋现象。

　　（二）继续以常规管理为抓手，进一步加强学生基本文明行为的养成教育，着力建设“平安桃中”、“和谐桃中”。

　　1、进一步加强校园常规管理，着力建设“洁美、宁静桃中”。班主任要继续安排班干部对课间操、眼保健操、卫生、节约水电、课间纪律、自习纪律、寝室纪律、门窗关锁、黑板报等项目专人负责，进一步加强检查督促；政教处会同文明监督岗成员将加强检查和考核力度，确保学校各项常规井然有序。

　　2、开展专题教育活动，着力建设“平安桃中”。本学期是学生违纪的多发、高发期，全校各班要进一步加强管理，班主任要跟班，多与学生谈心，要深入到学生中去，及时了解学生动态，及时发现苗头性问题，及时解决。要有计划地开展安全教育，增强学生的安全意识，本学期还计划举行交通安全讲座，引导学生增强交通安全意识，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，确保生命健康和安全；有计划地开展心理健康教育，心理健康教育课正常开设，班会课经常学习心理健康教育的材料，并加强对初三学生考试心理的辅导，帮助学生顺利通过中考并取得佳绩；法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作，充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，本学期计划4月为法制教育月。杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

　　3、进一步加强文明礼仪教育，提高学生的文明素养，着力建设“文明桃中”。政教处将在二月份组织力量开展“养成教育活动月”活动，集中一个月时间开展系列活动，强化训练，使全体学生养成良好的文明礼仪习惯和文明素养。同时调查统计十大校园不文明现象，各班要根据查找出来的校园不文明现象进一步整改，要通过加强教育管理，进一步纯化校园风气。

　　4、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理

　　学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级组研究学生的特点，制定合理的策略，制定循序渐进的德育养成程序，有针对性地对所在年级学生进行教育。

　　5、“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。班主任要据学校的班会内容安排并结合班级实际，认真进行思想品德备课，要丰富班会课的形式，使学生喜欢上班会课，从而提高班会课的质量和效果，政教处将加大检查的力度。

　　6、以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动如观看“感动中国年度人物”颁奖晚会录象，并开展征文、主题班会等活动；通过一系列德育活动，来挖掘校园中的典型人物和先进事迹，培养学生们的爱国主义、集体主义精神，陶冶他们的情操，使广大学生的思想道德素质在活动中得到提高。

　　7、抓好德育宣传阵地建设。重点利用学校广播、升旗仪式、校板报、橱窗等形式进行德育宣传，多表扬宣传身边先进突出感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

　　（三）抓好德育评价，客观公正考核

　　进一步完善对学生德育评价目标，要以科学、客观、公正的原则进行评价，同时搞好学生素质评价的工作，以此来使德育评价机制日趋完善。同时根据学校德育工作要求，把学校德育工作的各项指标继续纳入学生、班主任及文明班级考核之中。

　　在新学年中将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动的、创新的开展工作，开创学校德育工作的新局面。

　　四、每月常规工作

　　1、德育领导小组会议（每周一次）

　　2、班主任例会（两周一次）。

　　3、班工作日志月考核。

　　4、升旗仪式（每周一早晨）。

　　5、主题班会（每周一第七节）。

　　6、仪容仪表检查（每月一次）。

　　7、主题黑板报评比（每月一次）。

　　8、寝室内务检查评比（每周一次）。

　　9、管制刀具检查

　　10、学校工作周总结。

德育工作计划篇4

　　根据学校工作总体安排的要求，为实现学校年度工作目标，认真贯彻落实“认真学习，精细管理，努力创新”三大工作任务，根据上级教育主管部门有关德育工作的要求，结合我校的工作实际，制定学校20xx——20xx学年度德育工作计划。

　　工作目标：

　　围绕：“培养文明行为，完善健全人格”以加强德育队伍建设为基础，以加强班级建设为核心，通过德育工作生活化，德育活动主题化，使学校德育工作再上新台阶。

　　工作任务：

　　一、加强文明行为习惯养成教育，全面提升文明素养

　　文明行为习惯养成教育是德育工作的基础性，也是学校德育工作的落脚点。学生的文明素养直接反映出学校德育工作的质量，成为反映学校德育工作的重要窗口。随着学校各项工作的全面健康的发展，学校的社会声誉越来越好，学校在教育系统的影响也越来越大，与之相比学生的文明行为习惯养成教育工作相对滞后，良性的教育机制尚未形成，学生中的不良行为习惯普遍存在，这些问题不仅影响了学校的教育形象，在某些程度上也会影响学校的发展。因此，加强文明行为习惯养成教育，全面提升学生文明素养成为学校德育的首要任务。

　　1、文明行为习惯养成教育要从日常行为规范教育入手。

　　《中小学守则》、《中小学生行为规范》是学生行为习惯教育根本的规则。从某些程度上讲学校德育工作水平和效果的评价，用守则、规范逐一对照就一目了然了。

　　我们学校是基础教育12年一贯制的学校，教育层次多，教育对象年龄差异大，德育教育的问题较多。但我们也有特殊的优势，就是教育延续性和持续性。我们应该充分运用这一优势，做好日常行为规范教育。小学低端（1~3年级）重点抓行为习惯养成教育，小学高段（4~5年级）重点抓行为习惯规范性教育；初、高中结合学生生理、心理变化特征，重点抓行为习惯矫正性教育，做好各教育阶段的衔接工作。各教育部室要抓住新生入学教育、“安全健康文明”主题教育，学校大型活动（体育节、艺术节、科技节等）各种教育活动渗透行为习惯教育。充分利用周一升旗仪式、班队会组织，学习《守则》、《规范》，利用各种教育机会广泛开展践行《守则》、《规范》活动，从基本的卫生习惯，基本的语言习惯，基本的学习习惯等入手使行为习惯教育常规化、制度化，成为德育工作的有力抓手。

　　2、重视文明礼仪教育，提高学生文明礼仪素质

　　青少年文明礼仪普及活动是全面推进素质教育和青少年德育工作的举措。根据国家关爱成长行动组织委员会、省市关工委和市教育局文件的要求，结合学校教育实际，在20xx——20xx学年度在学生中广泛开展文明礼仪教育活动。通过阅读《青少年文明礼仪教育读本》，召开主题班会等形式普及文明礼仪知识、提高文明礼仪认识；通过“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下，文明在我心中”文明礼仪实践活动，组织学生实践文明礼仪，全面提高文明礼仪素质。

　　二、大力加强公民意识教育，培养民族精神，增强爱国主义情感

　　公民意识教育时学校德育基本内容，培育青少年具有民族精神和爱国主义情感是学校德育工作永恒的主题，在中外文化的交流中，在市场经济的作用下，个人主义、拜金主义、享乐主义迅速膨胀。青少年责任心削弱、正义感淡化、道德水准下滑等现象日益明显。加强公民意识教育，爱国主义教育，弘扬民族精神，树立社会主义荣辱观显得尤为重要。我们要把公民意识教育、爱国主义教育贯彻到教育教学过程中去，力争做到爱国主义教育与课堂教学相结合，结合学科实际，充分挖掘教育素材，利用课堂教学主阵地进行正面教育，特别是思想政治课要充分发辉主阵地作用，培养学生公民责任意识，为学生树立正确的人生观、价值观，发挥应有的作用。要积极开展各种教育活动，认真组织，通过读书、演讲、主题班队会、文艺活动、体育活动等各种形式的活动中使学生接受集体主义，科学意识，优良传统等方面的体验。力争做到爱国主义教育与社会实践相结合，在社会实践活动中让学生从社会进步，家乡的变化服务社会等方面，培养热爱家乡，遵纪守法，敬老爱幼的优良品质。

　　三、积极推动德育科研工作，提升学校德育工作的品质

　　1、针对突出问题，集中调研，创新工作方法

　　近两年市教育局对德育工作高度重视，开展校园文化建设年、校园文化提高年活动，在今年的“进一步解放思想，全面提高教育质量”专题教育工作会议上，对德育工作做了重要的强调。指出德育工作质量本身是教学质量的重要组成部分，德育工作质量是教育教学质量的重要支撑，要求高责任重。而在当前学校德育工作中面临着一些新的困难，社会环境对教育的干扰越来越大，学生中普遍存在着用社会方式、借社会力量处理同学间矛盾的现象；学生身上“娇”、“骄”二气十分普遍，心理健康问题凸显，师生关系难以相处。这一系列问题向我们的德育工作提出了挑战，给我们提出了许多新的课题。

　　针对高要求、新挑战，需要我们沉下心来，认真调研，认清新形势；加强学习提高自身的业务素质；深入研讨，努力创新工作方法，发挥我校教育科研的优势，用德育科研的方法，提高德育工作的科学性，实效性。省级课题《高中生心理健康培养策略的运用》为我们开启了一个全新的窗口，高中部德育辅导班特色显明；初中部诚信教育活动成效显著；小学部“安全、健康、文明”主题教育活动生动活泼贴近学生的生活实际。这些成果和经验应多总结提升，相互借鉴。

　　2、继承优良传统

　　多年来学校德育工作不断推陈出新，在方法上不断改进，形式上不断创新，形成了许多独具特色的工作方法和措施，如：“校园之星”的评选活动，学生成长记录，“安全、健康、文明”主题教育活动等。实践证明这些方法和措施效果显著，成为德育工作的有效载体。这些优良传统应该在继承的基础上进一步提升，形成教育机制，提炼出教育成果，最终形成学校德育工作的特色。

　　四、着力完善德育工作网络建设

　　学校、社会、家庭在培养教育青少年的根本目标上是一致的，教育培养目标是一致的，要想使之保持一致形成合力，关键在于学校。学校要根据教育的需要有目的的、主动的与社会、家庭建立联系，充分发挥学校教育的主动性、目的性、选择性功能，建立起家庭、学校、社会三位一体的教育网络，更好地实现教育目标。

　　1、在学校班主任队伍建设是重点

　　加强学校德育工作队伍建设是学校德育工作的重要保障，班级是学校德育工作的落脚点，班主任是学校德育工作的主要实施者，因此，在学校德育队伍建设中，班主任队伍建设是重点。学校在重视班主任选用、培训、管理与考核的同时，要注重关心和支持班主任工作，多为班主任分忧解难，作好各项服务工作。

　　2、充分利用社会教育资源

　　在加强自身建设的同时，要充分利用社会教育资源，学校已经建立了警校合作，军民共建，企校合作等良好的合作关系，聘请了名誉校长，法制副校长。今后要加强联系，建立联系制度，定期商讨教育问题，让专家进校园，让学生走向社会。通过军训、开办专题教育讲座等互动方式，充分发挥社会教育功能。

　　3、做好家校结合，充分调动家庭的教育力量

　　为了保持家庭与学校教育的一致性，为学生创造更好的成长环境，促进学生健康成长，学校要积极主动的与家长联系，建立联系制度，形成长效机制，形成教育合力。要坚持已经形成的家长会、致学生家长一封信、家校联系卡这些联系制度，同时还要成立家长学校，建立家访制度，使家长更多的参与到学校教育中来。只有这样才能让家长更多了解教育，更好地教育子女，摒弃只重智育轻视德育的教育现象，更好地配合学校教育。

　　各位领导，各位老师，我们相信在学校正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我们一定能够实现学校的工作目标，完成学校的工作任务，使学校的德育工作更好地为教育教学服务，使学校的德育工作再上新台阶。

德育工作计划篇5

　　一、前言

　　随着我国信息化程度的不断加深，计算机在人们的生产、生活中逐渐普及，很多家庭也已经购买了电脑，互联网也随之走进了社会的各个角落。很多人开始应用计算机和网络来为自己服务，而这些人当中又有很大一部分是学生，所以对于学生的计算机应用健康教育和网络公德教育，就显得尤其重要。

　　计算机是一种现代化办公和信息处理工具。在微机课注重培养学生从小学科学、用科学、爱科学，树立远大的理想。同时也要在钻研复杂的知识中，锻炼他们持之以恒的精神。

　　微机应用的健康教育也是一个重要方面。学生刚刚接触计算机，养成良好的操作习惯会使他们受益终身。

　　二、本学期回顾

　　初中学生主要是进行了微机应用的健康教育，给学生养成良好的操作习惯和姿势，以及用电安全和防幅射的教育。学习操作系统和图文处理。培养了他们勇于探索、持之以恒的精神，学会合作、学会审美。

　　本学期新开设了网络知识的课程，同时对学生进行网络公德教育。让学生在健康的网络环境中学习和成长，同时也为网络的健康和文明做出自己的贡献。

　　对学生进行这些安全教育、公德教育，引导他们安全用网络、科学用网络。让计算机和网络能够更好地为我们服务。

　　三、存在问题

　　教学中有一些知识距离学生的生活比较远，一部分学生还不能很好地理解。再有信息技术课的德育比较孤立，不能和其它学科有效结合，所以效果不是很理想。

　　四、改进措施

　　在今后的德育工作中应该让信息技术课的教学内容贴近学生的生活，并且和其它学科相互配合，形成合力，共同促进。

德育工作计划篇6

　　四年级的学生们，在随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。这个年龄段的孩子不管是家长，还是学校老师都要加以重视，做好他们的德育工作是大家的责任，社会的责任。作为小学四年级的班主任，我对小学四年级德育工作计划是这样安排的。

　　一、指导思想：

　　在班级德育工作计划中，将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高班级德育工作的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。

　　二、工作目标：

　　1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作落实到班级工作的各个方面。

　　2、学生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。

　　3、学生在校安全事故发生率为零。

　　三、工作思路：

　　1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

　　2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

　　3、注重班队干部队伍的建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

　　四、重要工作：

　　（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

　　教育是培养人的千秋大业。在班级范围内创设良好德育的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。“老师是学习的道德书籍”，班主任做好榜样作用。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

　　（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

　　1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

　　2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。

　　3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

　　（三）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

　　1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。

　　2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。

　　3、继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

　　4、发挥德育阵地作用。每周利用一定的时间看阅课外书报，尽可能的发挥学生的主体作用，使学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

　　（四）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

　　1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、尽量多与家长沟通，提高家教水平。

　　3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

德育工作计划篇7

　　一、工作目标：

　　认真完成教育局德育工作的总体布署；构建和谐发展的校园育人环境；打造一支高素质的优秀班主任队伍；继续推动孝心教育工程，培养德才兼备素质全面的优秀学生群体。

　　二、工作要点：

　　(一) 1.加强与社会相关部门的合作，充分利用社会资源辅助德育教育；

　　2.积极参与“迎奥运，文明交通我参与”活动，争创交通文明安全示范校；

　　3.继续推进法制六进工作进程，在广大师生中普及教育法及安全法律知识;

　　4.加强安全教育保卫工作，防微杜渐，力求无重大责任事故;

　　5.积极推动德育调查研究，打造“一校一品牌，一校一特色”的创新型工作模式。

　　(二) 1.办好家长学校，充分发挥家长资源协助管理作用；

　　2.鼓励创新, 高效, 务实的家长会, 建立学生和家长的电子档案,定期举办家长的经验交流；

　　3.完善家校通的辅助作用。

　　4．开展“千名教师访万家”的教师普遍家访活动。

　　(三) 1.加强班主任队伍建设, 推动“教育导师制”的深化, 召开现场会，真正落实“全员育人, 全程育人，全方位育人”；

　　2.以多种形式加强班主任特别是年轻班主任的学习与交流;

　　3.完善班主任的评估机制, 激励创新，探索出一条摆脱繁重耗时,转而科学高效的的新路子。

　　4．教师节前评选、表彰优秀德育工作者、优秀德育教师和先进集体、优秀班主任和“十佳班主任”。

　　(四) 1.深入开展“创文明校园，做文明学生”活动；

　　2.深入全面推动具有全区示范引领作用的孝心得育工程, 以此为切入点, 使学生学会做人, 并自觉纳入自己的人生追求中;

　　3.班级工作从细节入手，全面推行定岗定责, 建立学生自主教育自我管理的主体性德育教育方式，深入开展养成教育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯；

　　4.加强团支部学生会的管理作用，配合学校做好管理检查。

　　5．深入开展“五尊”、“五不”、“五远离”活动和行为规范示范周活动。

　　6.有计划培养学生综合社会实践能力，区劳技中心采取送课入校方式，落实实践活动要求。

　　(五) 1.初步利用校园网，建立德育电子平台, 为进一步办公电子化打好基础；

　　2.建立班主任博客, 使之成为与学生沟通交流的新平台；

　　3.建立心理咨询室及心理咨询辅导教师博客, 及时发现并对学生进行有效的心理疏导调节;

　　4.对多年得育资料进行归纳整理, 初步进行电子档案化管理。

　　三、新的一年, 机遇挑战并存, 催人奋进.我们将在已有成绩的基础上，以服务为本, 加强学习，拓展思路，密切配合，真抓实干; 让社会放心, 家庭放心，领导放心; 为学生创造一个平安, 和谐, 人文, 知识的校园环境,把德育工作推上一个新高度。

德育工作计划篇8

　　一、指导思想

　　以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

　　二、工作目标

　　1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

　　2、通过过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。

　　3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

　　三、工作要点：

　　（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。

　　构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

　　（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。

　　本学期要以十七大的'召开为契机，开展“感受新变化迎接十七大”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。

　　（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中

　　1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

　　结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。同时结合“感受新变化迎接十七大”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

　　2、法制教育系列活动。

　　加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。

　　（四）加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。

　　（五）重视心理健康教育。关注学生心灵，及时对学生进行正确的引导，对个别学生，要提供特别的咨询服务，并做好心理健康咨询记录。

　　（六）进一步做好贫困生资助工作。

　　四、活动安排

　　九月份：科教卫生月

　　1、召开队小干部工作会议，制定本学期德育工作计划。

　　2、庆祝教师节活动。

　　3、继续开展班级文化建设，布置美化教室。

　　4、参加学校学生格言的评选活动，人人写自己的人生格言。

　　5、参加校园“科技节”活动。

　　7、开展“规范文明言行从我做起”主题教育活动。

　　8、上交中队（班主任）工作计划。

　　十月份：弘扬和培养民族精神教育月

　　1、结合国庆节开展爱国主义教育，开展讲爱国故事等活动。

　　2、结合建队日进行中队委改选。

　　3、开展“诚实守信我先行”主题教育活动。

　　十一月份：文明礼仪教育月

　　1、开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。

　　（1）开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育活动。

　　（2）以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。

　　2、召开家长会，开展“家长进课堂”活动。

　　3、进行小干部的培训。

　　十二月份：法制安全教育月

　　1、元旦庆祝活动。

　　一月份：

　　1、上交德育工作总结及其他德育资料。

德育工作计划篇9

　　为了认真贯彻落实县局秋季学习会精神，不断深化教育改革，努力提高我校德育水平，使我校学生综合素质再上新台阶，按照县局总体工作部署，结合xx县教育局教育教学工作要点，针对我校实际，特制定我校德育工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻落实各级教育工作会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立科学质量观，深化素质教育，规法办学行为，创新管理机制，促进学生全面发展，提高教育质量。

　　二、工作思路及工作重点

　　1、加大班主任培训工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍，不断提升德育管理水平。狠抓第二课堂活动，积极组建学生社团，丰富学生校园文化生活。

　　2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深入开展以教育(爱学习，爱劳动，爱祖国，会说话、会走路、会讲卫生、会健身)为重点内容的系列主题教育活动，争创行为规范示范学校，深入开展文明伴我们成长主题教育活动。

　　3、不断探索和改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗下讲话、班会、心理咨询室等德育阵地，突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等，切实提高学生的各种能力和素质。

　　4、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，以“三爱”、“四节”教育为主线，，开创性地开展德育工作。

　　5、树立德语典型，做到“学校有先进、班级有典型”，充分发挥榜样的示范作用，带动学生人人学先进，人人争先进。

　　6、不断优化教育内容，以学生点滴行为习惯培养为切入点，活化教育形式，强化德育队伍，积极构建学校、家庭、社会全方位、广覆盖的德语工作网络。

　　7、加强学校体育工作，深入开展阳光体育运动。

　　8、关爱留守儿童建立留守儿童档案，确立师生帮扶、关爱对象，加大对留守儿童生活、学习、思想、心理等方面的关心、教育及引导。

　　9、加强安全管理，明确安全责任，形成人人重视安全的大环境。

　　三、工作任务与措施

　　(一)、以人为本，切实抓好常规管理。

　　为了适应新学期改革的需要，创建“文明、健康、整洁、美观、安全、特色”的校园。我们将加大对学生常规教育的管理力度，完善学校学生的各项管理制度和规定，加强对各班级学生管理的指导、督促、检查和考核。做到以下几点：

　　1、积极开展规范养成教育系列活动。

　　本学期组织各班学生认真学习，深入贯彻《中学生日常行为规范》的内容，培养学生良好的行为习惯。指导各班制定切实可行、行之有效的班级制度。做到定员定岗，责任到人。开展“学规范、用规范”系列活动，进一步加强校风、班风建设，争创文明学校、文明班级和文明学生。

　　2、加强“一日常规”的检查、考核。

　　扎扎实实抓好学校各班的常规管理，做好早读课、广播操、自行车停放、公物管理、卫生保洁、考勤记录、班务日记记录等工作的检查、考核。积极培养学生自我约束、自我管理、自我教育的能力，在学生中开展“四自”教育，即：自强、自信、自立、自理。

　　3、及时处理学生偶发事件，加强对违纪学生的教育和管理。

　　本学期重点加强法制教育和爱护环境、保护公物的教育。结合学期初末的法制安全教育周，组织学生学习《公民道德建设实施纲要》、《治安管理条例》、《未成年人保护法》，提高他们判别是非的能力，使学生自觉地做到遵纪守法，同学之间友好相处，互相尊重，遇事学会冷静地对待和处理。培养学生主人翁意识，改进工作方法，制定可行措施，努力使学生的违纪行为防患于未然。同时，认真处理学生违纪事件，公布处分决定，及时打击歪风邪气，严肃校纪校规。

　　4、关爱孤儿、单亲、留守儿童

　　本学期对全校范围内孤儿、单亲、留守儿童进行统计，建立特殊学生档案，确立师生帮扶、关爱对象，建立心理咨询室，培训专任心理健康指导教师，加大对留守儿童生活、学习、思想、心理等方面的关心、教育及引导。

　　(二)、加强教师思想政治工作，依法执教，依据《中小学班主任工作规定》、《关于进一步加强班主任工作的意见》狠抓班主任队伍建设，加强师德建设，提高教师队伍的综合素质。

　　“班安方能校安”。班主任是班级的主导，是学校德育工作的关键，班主任队伍的强弱，直接影响到学校德育工作的成败。因此，必须重视和强化班主任队伍建设。

　　1、业务培训制度化德育研究经常化

　　本学期继续实行班主任业务培训制度。有针对性地开设培训内容。采取校内外考察，走出去、请进来，教育专家qq网上对话，碟片专题讲座等方式，活化培训形式，定期召开德育研讨会，选拔业务能力强的骨干班主任树立典型，并指导班主任工作。组织班主任学习现代教育理论，介绍先进班主任的工作经验。积极开展班主任“五个一”活动，即：对每位学生进行一次心理访谈;阅读一本班主任核心刊物;举办一次班主任经验交流会;写一篇班主任工作案例或反思;每两周召开一次班主任工作专题培训会，不断提高班级德育管理能力。本学期，继续开展班主任德育论文评比活动，每个班主任撰写德育论文不少于1篇，并进行评比、交流。以德育工作中遇到的实际问题为研究对象，以班主任、任课教师、学生家长为主要研究者，组织开展德育“小问题”研究活动，着手研究解决学生思想方面的一些共性和个性问题，促进德育工作的细化、深化和实效化，推动学校德育工作的发展。

　　2、班主任考核规范化激励班主任工作的积极性和创新力

　　本学期我们将加大对班主任考核工作的力度，严格执行新出台的班主任考核方案，实行周考核。认真检查考核项目，及时记录考核内容，加强督促管理，及时公布考核结果。定期召开班主任会议，实行班主任例会制度，加强对班主任工作的指导、督促、检查、考核，以绩效工资实施为契机，加大班主任津贴补助力度;对班主任努力做到落实待遇、在评优树模、职称评定，劳动量计算等方面予以政策倾斜，充分调动其工作创造性和积极性。

　　3、树立服务观念，为班主任排忧解难。

　　树立为班级服务、为班主任服务、为学生服务的观念。主动与班主任联系沟通，经常听取班主任的建议和要求，积极指导班主任加强班级教育和管理，为班主任排忧解难，对少数问题突出的班级和个人，帮助他们分析原因，寻找问题的症结所在，及时解决存在问题。认真耐心地做好班主任的思想政治工作，支持他们的工作，关心他们的生活、健康，自觉地换位思考，努力为他们提供良好的服务。

　　(三)、积极开展丰富多彩的系列德育实践活动。

　　以“三爱”“低碳环保，厉行节约”“我的梦，中国梦”教育为统领，以《中小学文明礼仪教育指导纲要》《中学生日常行为规法》为指导，开展各种丰富多彩的系列德育实践教育活动，使学生在活动中受教育，长知识，增才干。以主题月活动统揽全局，组织活动,我们规定：9月为法纪安全教育、规范养成教育月，10月为优良传统教育、爱国教育月，11月为文明礼仪、书香校园健康成长月、12月孝道教育月，元月为安全教育月。围绕主题开展系列教育活动。

　　1、开展丰富多彩的实践活动对学生进行 “三爱”教育、“奋发向上、崇德向善”系列活动，过办专栏、开讲座、学生征文等形式，使该项活动能深入学生的内心，以取得活动的效果，充分利用各种节假日开展活动，培养学生“爱学习、爱劳动、爱国”思想。

　　2、通过开展“书香校园”活动，通过开展征文，讲故事、演讲、座谈、讨论、辩论等形式多样的读书活动，让诵读经典成为师生的重要生活方式和学习方式，丰富学生业余文化生活，陶冶情操，让书香伴随学生终生成长，推进素质教育，弘扬校园文化。

　　3、通过班会教育，集会，过旗下讲话，开展“社会主义核心价值观”主题教育活动，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的行为习惯。

　　4、积极组建篮球队、绘画兴趣小组、科技制作等兴趣小组，开展第二课堂，安排专人，定时间，定地点，积极开展活动，促进学生特长发展。

　　5、深入开展阳光体育运动，体育是推进素质教育的重要载体，本学期要以关注学生体质健康为本，加强体育工作，深入实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，大力开展阳光体育运动，保证每天不少于一小时的活动时间，促进学生健康成长。

　　6、通过开展法制教育，使学生知法、懂法、守法，加强组织纪律性，增强法制观念。

　　7、通过召开学生家长座谈会，加强家校联系，共同研讨育人方案，组成教育网络，解决实际问题。

　　8、切实加强学生心理健康教育，通过集中辅导、个别谈心等形式，重点加强上网、早恋、自卑、考前焦虑等学生心理疏导工作，促进学生心理健康成长。

　　(四)、建设美丽校园，加强校园文化建设，提升校园文化品味。

　　一是加强学校育人文化氛围建设，彰显办学思想及办学理念。

　　二是大力加强校园“五风”建设，积极构建严肃认真、积极向上的校园精神文化。

　　三是加强活动文化建设，在师生中开展形式多样的的活动，积极组建篮球队、绘画兴趣小组、科技制作等兴趣小组，开展第二课堂。

　　(五)加强学校体育工作，深入开展阳光体育运动。

　　①认真落实《****中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“两操两课”，开展冬季季运动会;

　　②响应“全国亿万青少年阳光体育运动”号召，保证学生每天锻炼一小时，完善体育设施，为学生参加锻炼提供条件。

　　(六)、加强安全管理，明确安全责任，形成人人重视安全的大环境

　　学校也要与各处室签订安全责任书，教导处要与任课教师，实验课教师签订课堂安全责任书，政教处要与班主任、签订班级安全责任书，总务处要分别与门房、饭灶、水灶、保卫科，宿管科签订安全责任书，班主任要与学生及家长签订安全责任书，落实安全责任;使全体师生清楚四个第一安全责任人(校长为学校安全第一责任人，班主任为班级安全第一责任人，教师为课堂安全第一责任人，家长为学生校外安全第一责任人)。确保校园平安发挥保卫科的职能作用，把好出入校门关，加强校园的巡逻查看力度，确保无重大安全隐患。维护改造和加强校园监控系统，充分利用校园监控系统为安全工作保驾护航。

　　加强走读生的管理工作，狠抓走读生的乱穿、乱带、乱用证现象;因病回家学生实行无缝交接制度，确保学生出入平安。切实加强对学生的安全教育，坚持安全第一，预防安全的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，建立校园安全台帐，制定校园安保值班安排，定期对校园进行安全排查，分时段、风不同时期对学生进行安全培训，实行责任追究谁出问题谁负责，持之以恒抓好学生安全工作，并贯穿于学校工作的始终，确保学校大局稳定。

　　总之，本学期政教工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实杜绝形式主义，以收取实效为出发点。同时，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

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