未成年人读书征文活动总结范文
根据吉林省文化厅文件(20xx年173号)，《关于举办全省未成年人读书征文活动的通知》精神，我校举办了未成年人读书征文活动。口号是“一本好书，就是一个好老师，就是一个大世界”。目的是把贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》落到实处。吸引孩子的目光，多读书、读好书。主题是使其受到良好的革命传统教育和爱国主义教育，培养良好的思想道德品质。因而，我校在此项活动的设计与实践中有一些自己的想法和做法。现总结如下：
一、营造氛围措施得利
青少年是祖国的未来，民族的希望。对于他们我们教育工作者乃至我们的党、我们的社会寄予着殷切的希望。希望中华民族永远立于世界强国之林，永远处于不败之地。这希望凝聚着一个民族的灵魂，寄托着我们伟大祖国母亲对儿女的永远的爱心。改革开放以来，我们有很长一段时间忽视了对未成年人的思想道德建设，社会氛围的不利因素影响着孩子们，学校教育中重智育、轻德育现象，家庭教育中家长对孩子们教育中也存在着偏颇。致使孩子们在对文化作品的选择的过程中良莠不分，有些文化垃圾也主动或者被动地挤进了孩子们的精神世界。这对于未成年人的伤害大于毒品。因为它毒害的是孩子的精神世界。因而，我们在营造良好的读书氛围上下功夫，铭心苦想。从教育与管理两方面入手。
1、向孩子们推荐读书篇目。
2、在校园文化小品中融入读书成才的内涵。
3、新购进许多图书，尤其是适合学生良好思想品质形成的推荐或者泛读书目。
4、图书馆、阅览室全天候开放。学生可以利用业余时间随时走进书屋，品评书香、在古与今的.对话中寻找自己，定位自己。
5、班主任教师指导学生读书。
6、开展《我最喜欢的一本书》读书活动。
7、采取多种读书方式。自由读书、引领读书等。
从学生的读书情况表象上来看，至少此次活动孩子们是真的坐下来了。而且有的孩子对于极感兴趣的图书达到了百读不厌的程度。另外，从学生的读书笔记和心得中可以探究到孩子们在此次读书活动大多受益匪浅。因为，只有走进作品、走进书中主人公内心世界的人才会体会如此之深。这绝对不是哪一位教师灌输得了的，这来源于孩子们情感世界的启动。
二、适宜点拨发扬光大
此次读书活动是针对青少年思想品德建设而进行的。针对我校的实际情况。我们所组织的活动目的明确。因而，整个活动有条不紊。每人至少写一篇文章，多者不限。班主任点拨，尊重学生的原文构思。倡导抒发真实感悟。如对生命的感悟，对生活的感悟，对历史事件的反思，对革命英烈崇高精神的赞美，对中华文明的畅想等。海选中得到的佳作参加上一级比赛。余下的有一定价值的作品，结合我们的校园广播和两报进行宣传。调动广大学生热爱读书、爱读好的积极性。
总之，我们打算以此次活动为契机，推动校园文化建设，学生的思想品德建设，学科德育渗透等工作顺利进行。把学校这未成年人思想品德建设的主渠道、主阵地把握住。为学生能够健康愉快地成长创设良好的精神氛围。为培养未来事业的合格人才而不懈努力。
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