诵读经典倡议书
诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶高雅情趣，开阔胸襟，帮助我们养成良好的学习习惯，下面给大家分享诵读经典倡议书，一起来看看吧！
诵读经典倡议书1
广大市民朋友们：
阳春时节，生机盎然。今天是第xx个世界读书日，我市“诵读国学经典·传承中华文明”三秦书月全民阅读活动正式拉开帷幕。在此，我们向全社会发出如下倡议：
一、诵读国学经典，让民族精神滋养心灵。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”国学经典是中华智慧的结晶，其中寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想。诵读国学经典是思想的盛宴、精神的旅行。让我们以国学经典为师，牢固树立“立身以立学为先，立学以读书为本”的理念，深入开展“弘文励学·德善咸阳”系列经典诵读活动，使大家在诵读经典中淬炼品格、修养身心、陶冶情操，积极培育和践行社会主义核心价值观，传承民族精神，涂亮人生底色，彰显时代豪迈，不断激发建设富强人文健康新咸阳的磅礴力量。
二、诵读国学经典，让传统文化丰富人生。
“书犹药也，善读之可以医愚。”国学经典是中华文化的瑰宝，其中蕴藏着干事创业的大思想、大学问、大智慧。诵读国学经典是启智的正途、医愚的良方。让我们以国学经典为师，积极培育“求学将以致用，读书先在虚心”的意识，坚持“读万卷书，走万里路”，扎实开展中华经典诗文尤其是历代诗词歌赋咏咸阳朗诵、传唱、展示、竞赛活动，让大家在诵读经典中聆听古诗书韵，领略锦绣河山，深嗅文字魅力，从而热爱家乡、开阔眼界、丰富知识、增长才干，努力增强建设富强人文健康新咸阳的聪明才智。
三、诵读国学经典，让文明风尚深入人心。
书籍是“屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”，是“人类进步的阶梯。”国学经典是中华文明的化石，其中记录着中华民族筚路蓝缕、披荆斩棘前进的足迹。诵读国学经典是教化的载体、育人的途径。让我们以国学经典为师，不断增强“道德培育，文明引领”作用，以雅言传承文明，以经典浸润人生，大力开展读书演讲、征文比赛活动，让大家在经典诵读中熏陶思想感情、充实精神生活，提升道德境界，在学校做一名好学生，在家庭做一名好成员，在单位做一名好员工，在社会做一名好公民，积极营造建设富强人文健康新咸阳的.浓厚氛围。
“千里始足下，高山起微尘。吾道亦如此，行之贵日新。”朋友们，让我们从我做起，从现在做起，积极参与到“诵读国学经典，传承中华文明”的全民阅读活动中来，与圣贤对话，与文明同行，为梦想杨帆，为加快建设富强人文健康新咸阳、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大的贡献！
倡议人：
20xx年xx月xx日
诵读经典倡议书2
尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：
你们好！今天，我们聚集一堂，隆重举行国学经典诵读工程启动仪式。我想首先我们应该知道什么是国学经典？中华五千年历史文化中，古典诗文浩若烟海、灿若星河，千百年来经过岁月的千逃万滤，留下来的就是中华文化的经典，字字珠玑，内涵深厚，其意韵之美、精炼之美、智慧之美千古流传，成为世界文化的瑰宝！作为中华民族的儿女们，我们有义务，有责任担负起传承民族文化的使者。通过诵读国学经典，培养“天下兴亡，匹夫有责”的强烈社会责任感；树立“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负；弘扬“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；磨炼“自强不息、厚德载物”的顽强意志；建立“己所不欲，勿施与人”的为人原则。
同学们，诵读经典，能让你们打下扎实的文字功底，提高语文学习能力；诵读经典，能丰富你们的内涵，净化灵魂。为了打造浓郁的书香校园氛围，为了让国学经典浸润我们每个人的心田，为了让诵读的声音成为学校清晨最美妙的声音，为了让诵读的时间成为你一生中最美好的时光。为此，我代表语文组全体教师向全体家长、同学们发出倡议：
1．每天利用早操前10—20分钟的时间，让我们跟随语文老师一起背诵经典诗文。
2．每天晚上，我们与父母一起开设“家庭经典时刻”，复习当天背诵的诗文或与家长一起背诵你喜欢的经典诗文。
3．充分利用每周的阅读课，校本课背诵大量的古诗词。
4．利用双休日、节假日，大量阅读课外书籍。
5．积极参加各种诵读活动，充分感受诵读经典的无限乐趣。
同学们，让我们与老师、家长，携起手走进经典，让我们与李白一起《望庐山瀑布》，携文天祥《过零丁洋》，陪王之涣《登鹳雀楼》，邀王勃诵《滕王阁序》，和马致远《秋思》同悲喜。诵读《弟子规》，与古人居；诵读《道德经》，与老子谋。
诵读，让贫乏和平庸远离我们；
诵读，让博学和睿智丰富我们；
诵读，让历史和时间记住我们；
同学们，请跟我一起读：弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文。
各位家长，老师，同学们！请积极响应我们的倡议，投身经典诵读活动中来吧！让经典走进校园，走进课堂，走进家庭，走进我们的心田，让经典伴同学们一步步健康、茁壮成长！
倡议人：
20xx年xx月xx日
诵读经典倡议书3
亲爱的同学们：
中华民族历史悠久，文化经典灿若星河。经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我国宝贵的精神财富，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人。
利用这份宝贵的精神财富，让民族精神得以传播和不断发展，使学生们在诵读经典中养德行、学做人，是我们开展经典诵读活动的初衷，也使开展经典诵读活动意义更加深远。
我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，可以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的；可以了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思；可以让优秀的中华文化和民族精神在我们的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶性情。
1、弘扬中国优秀传统文化，让我们从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
2、让我们一起诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶高雅情趣，开阔胸襟，帮助我们养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，培养读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使我们能在诵读中增强语感，感受文言精华，提高语文水平和审美能力，提升语文素养。
4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
诵读内容：
1、革命烈士、仁人志士的经典诗词作品。
2、各年级语文教科书中要求背诵的经典名篇。
3、唐诗、宋词等古典诗词以及古训美文。
4、中华传统节日（清明、端午、中秋、春节）和各类纪念日为题材的美文。
5、适合学生年龄特点以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外美文。
就让中华的文化经典陶冶我们的情操，激励我们的人生，演绎出新的时代精神吧！同学们从现在起让我们一起行动吧！
倡议人：
20xx年xx月xx日
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