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散步的快乐

时间:2014-02-06 17:44:03 初中写事作文

散步的快乐

散步的快乐1

妈妈常常带我去公园散步,常常会发生一些让我们想都想不到的插曲。
曾有一次,我被一只小狗追着逃命,妈妈在后面大叫:“你别跑,越是跑,它就以为你在跟它玩。”其实,我知道妈妈自己也好怕狗呢!
在草丛里,看见一根绳子,我好奇的凑过去看,睁大眼睛才发现,那竟然是一条蛇,我当然尖叫,浑身发抖的冲到妈妈身边,妈妈马上牵着我一起离开草丛。
回家后我迫不及待的告诉爸爸,爸爸说:“你爱玩又害怕,真是没完没了。”
每次去散步,都会碰到一些朋友,我们一起玩鬼抓,也一起看看公园的风景,吹吹风、聊聊天,时间一下子就过去了。
散步,让我放松,让我快乐,也带给我惊喜,我好喜欢散步。

散步的快乐2

  幼儿园的户外活动越来越受到重视,但对户外活动重要组成部分的午间散步活动,大班老师普遍觉得幼儿兴趣不高,散步时经常遭遇尴尬。

散步的快乐

  小王老师让孩子们两个两个手拉手排成两列长队去散步,并且一再强调:“跟牢前面的小朋友,两个两个走,不要掉队!”说完,她就拉着第一位孩子的手开始往前走。穿过草地,经过大型玩具,小王老师回头对后面的孩子说:“看,树叶都飘落下来了。”有几个孩子开始嘀咕:“没劲,要不给我们玩会儿吧!”小王老师回头说:“吃过中饭不能玩,还是散散步吧!”说完继续往前走。此时,几个男孩忽然停下来,等到前面孩子已经离开一段距离,这才冲过去。一名孩子跑得急了,把前面的孩子推倒了,于是告状声、哭泣声此起彼伏。小王老师重新整理队列,生气地说:“两个朋友手拉手,说了那么多遍了,好了,今天我们不散步了。”孩子们依然我行我素。小王老师很生气:“好了,以后不带你们散步了!”结果,好几个男孩大叫:“哇,太好了,老师,那给我们玩其他的吧!”小王老师真是哭笑不得。

  这种情况许多大班老师都遇到过:“散步前,我提了要求;散步中,我也引导孩子进行观察。可孩子为什么还是不喜欢呢?”深入分析后,我们发现孩子不喜欢散步的关键原因还在于老师忽视了“幼儿是活动的主体”这一价值取向。散步中,无论是路线的规划,还是内容形式的设计,孩子都在被老师“牵着鼻子走”,尤其是老师一再强调的“两个两个手拉手”等规则,和大班孩子“活泼好动,喜欢自主活动”的特点极不相符。如此被动又无奈的散步,孩子们怎么会喜欢呢?

  正当我们苦思冥想寻找大班午间散步活动的有效组织策略时,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的一段话给了我们启发,“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习”。

  既然大班幼儿是喜欢自主的,那我们就应该尊重他们的这一特点,把午间散步的自主权交还给他们,让他们在自找规划、自我管理中感受午间散步的快乐有趣。于是,大班自主式午间散步拉开了序幕。

  散步路线我规划

  又到了散步时间,我告诉孩子们:“今天我们的散步和以前不一样,你喜欢去哪里我们就去哪里!”孩子们的表情半半信半疑:“真的吗?”我肯定:“当然!”

  得到我的确认后,教室里热闹起来。“去小树林,早上我看到枫叶红了,很漂亮啊!”“去健康小路,走起来痒痒的,可舒服啦!”……

  “大家各有各的想法,那我们到底去哪里呢?”“今天去树林,明天去山坡!”可有人反对:“不行,树林经常去,今天不要去了!”没想到,马上有孩子说:“我们投票,想去哪里的人最多就去哪里。”这个方法得到大家的认同,大家以投票的方式选出哪些地方大家都想去、哪些地方大部分人想去,然后制定路线。

  一周以后,我们还结合值日生制度,把班级中的孩子分成5组,每天轮流设计“午间散步”路线。当轮到这一组的时候,这一组的组员早早聚在一起,统计意见,规划路线,还给其他孩子做精彩推荐。

  正当我为调动了孩子们对散步的兴趣而洋洋得意时,问题出现了。“其实我挺想去小农场的,可是大家都不想去。”“小山坡上,男孩冲得特别快,要是能休息会儿多好”……

  听着孩子们的讨论,我仔细一想,大班的孩子更希望去自己想去的地方,做自己喜欢的事情啊。行,那就试试分组散步吧!

  “大家说的部有道理,那我们就让喜欢去一个地方的人分成一组去散步吧,不过分组散步也有分组散步的规则哦,大家觉得要注意什么呢?”

  分组散步的规划很快就制订好了。首先,推选一名“队长”,队员要听从队长的指挥;其次,散步过程中要注意安全;规定时间到了,各小我们也复习了看的方法。

  趣味活动大家选

  分组散步的第三天,竹林里的争吵声吸引厂我。“我就是喜欢钻来钻去!”“我要去竹楼!”原来是竹林散步组的6个孩子产生了4种意见,真让队长左右为难。这该怎么办呢?

  我用提问引导幼儿:“散步中可以玩什么?怎样才能让自己和同伴都玩得开心呢?”“玩点兵点将,大家部喜欢,而且不激烈。”“我们去小路上爬行、赤脚走走,还可以比赛呢!”“自己来安排,想玩什么就玩什么。”我继续提示:“看来,我们的队长要给队员们安排大家都喜欢玩的活动哦!”这下,队长们有的和队员商量后,以投票的方式选择得票率最高的2~3项活动;有的干脆告诉组员,“你们自己安排活动吧”。

  接下来的日子,矛盾少了,我们看到孩子们有的三三两两地坐在一起玩玩手指游戏、说说话,有的拿出玩具来组装,有的则晒晒太阳,偶尔还互相按摩。当然,在这个过程中,我时刻关注孩子们的活动情况,“放手不撒手”,该出手时就出手!

  大兵小将一起来

  分组散步的活动得到了大家的青睐,也吸引了,隔壁班的孩子。“联谊散步”在不知不觉中展开了。孩子们向同龄朋友介绍着:“等会我们去小农场,我们一起找蚯蚓吧!”孩子们还吆喝:“队长,今天我的新朋友说想玩对对碰”……

  在和同龄朋友的交流、游戏中,午间散步洋溢着更浓厚的快乐。当和小班的弟弟妹妹一起散步时,大班的孩子们俨然“大哥哥”、“大姐姐”,对小班的弟弟妹妹呵护备至,拉着他们的手,关切地提醒他们走路要小心,带领他们共同去探索发现新事物,让他们一起参与自己的`游戏。

  “老师,散步时间到了!”如今,午餐后,孩子们迫不及待地期盼着出去散步。从讨厌散步到爱上散步,孩子们的这一变化真让我感慨万千:看来,教育无处不体现着尊重和平等。我们在组织活动时一定要尊重孩子的身心发展规律和学习特点,让他们真正成为活动的主人。这样,一日生活的安排才能在实现孩子自主、快乐的发展中得以优化。

散步的快乐3

  散步不用学,也不操心烦神,迈开双脚就行。时间可以在早晨,也可以在晚间。江堤,湖畔,公园里,马路边,都是散步的好地方。

  散步是一种给力。给健康添力,活血脉,壮筋骨,强体魄,健心脑,常散步,心宽体壮,延年益寿。给精神添力,无忧无虑,轻松愉快,高兴时还能哼几句小曲,吹两声口哨,悠哉乐哉。岁月把人磨得苍老了,散步使人精神年青了。在松松的软土上踩下温热的脚印,你会从颤动的绿叶上读到春天的故事;在习习的晚风中缓缓行走,你会同忧郁告别,与清醒相拥。散步数月,感受颇深。早晨散步半小时,神清气爽,回到家里看书写作,脑细胞的活跃能力明显增强,有时还真的或才思敏捷,或过目不忘。晚间散步一个小时,身上微微出汗,回家冲一个温水澡,躺到床上睡得特别香。

  散步是一种放飞。我常常独自一人漫无目的地信马由缰,放步于长江之堤、大湖之畔。这里没有摩肩接踵,没有扰攘喧闹,远离尘嚣,无牵无挂,尽可闲庭信步,心无旁,仿佛“飘飘何所以,天地一沙鸥”,自由自在,自行自悦。这是一种心情的放纵,也是一种思想的放飞。当我的脚步踩在铺满落叶的径上,我在想:人的生命之终结亦如一片红叶的飘落,是一种完成的步伐,一个悲壮的结束,是事业与使命之最后的凯歌。因而,落叶是美丽的,一个光明磊落的死亡,本身就是辉煌的盛典。当我踱进四月的烟雨中,像是有万千银丝在身边缭绕,绕得我不愿从细雨中抽出身来,生怕抽断雨丝的缠绵遐想。这个时候,我好像行走在清丽的诗行里,又仿佛漫步在静谧的梦境里,宛若自己变成了一支新笋,正精神奋发地顶破泥土的压抑,带着刚直不阿的气节,凛然长成坚忍不拔的生命。

  散步是一种心境。闲适,自然,从容,淡定,如闲云野鹤,悠然怡然,似处子童贞,纤尘不染。这散步所得,其实就是心境。我在人生的苦海中飘泊了半个多世纪,饱尝炎凉世态,冷暖人情,从来就没有悠闲过、放松过、自由自在过。为生活而疲于奔命地劳累,心情都没有了,哪里还有心境?如今,我的黄昏已经来临,每天在散步中陶情怡性,真正是“耳无俗声,眼无俗物,胸无俗事”(郑板桥)。而且散步所及的同一片草,同一朵花,同一排树,同一汪水,四季不一样,早晚不一样,晴雨不一样,让人获得生动愉悦的新鲜和灵性。每天散步,看大江东去、波涛起伏,赏湖水碧波、垂柳婆娑,听鸟鸣风语、天籁地歌,心情特别舒畅,胸襟特别敞亮,耳目特别聪明,周身特别快乐,如诗如画,如梦如幻,恍入仙境。

  散步也是一种追求。一步一步,路在脚下延伸。不是一朝一夕,不是一年两年,而是日复一日,年复一年。长年累月地举足迈步,组成了我新一轮追求的线路图。曾以为自己渐渐老去的生命成了一架单调的挂钟,有能源的时候就“嘀嘀嗒嗒”地往复走动,似乎这走动的唯一目的就是排尽那一点点可怜的能源。散步时,听喳喳的小鸟,唤醒了沉睡的枝条,看青青的小草,摇曳着生命的微笑,瞧滚滚的波涛,奏响前进的乐曲,闻馨馨的花香,绽放生活的璀璨。此刻,我释然,我震撼,我冰冻的心灵复苏,我蜷缩的思想起跑,我追求的热血奔涌。散步时的所见所闻所思所感,总是给我以启迪以憧憬。从领导岗位上退下来,虽无事可做,无权可用,但我还有知识,还有思想。我经常在散步中一边行走一边思考,大脑随着步伐的节奏,产生出一波又一波的火花,天文地理,古今中外,一齐在脑海里莺歌燕舞,常常涌现出许多稍纵即逝的思绪,它们虽然只是只言片语,但点燃了我追求的激情和勇气。于是,我在散步时,尽情尽兴地捕捉创造的悟性和灵感。于是,我的创作构思就常常在散步之中萌发、成形;于是,散步也就成为我新一轮追求的一个必不可少的组成部分了。

  散步,真好。太阳西沉,黄昏逼近,晚钟悠扬,生命昂然。或沐浴春风,或拥抱艳阳,或陪伴秋月,或感受凛冽,一步一步,步入佳境,这是一份多么惬意的享受和快乐呵!

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