初中写景作文

时间：2022-04-20 14:54:40 初中写景作文

有关初中写景作文集锦十篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的初中写景作文10篇，希望对大家有所帮助。

有关初中写景作文集锦十篇

初中写景作文篇1

　　首先自我介绍：我是个初中生，学习前20名平时混的不咋滴。喜欢钱，喜欢美味，喜欢上网。无什么好的家境。

　　窗外微风吹过，大家都在为期中而复兴。我却如个无事的人，静待下课。看窗外大树下的路，一个路人的头发，衣服被风吹的凌乱，我看了想笑却不知道为什么。看窗外大树随风舞动，好似翩翩起舞的歌姬。可是乍然一看又觉得好像什么自己没看见心里空空的。

　　不一会儿，下课了。心中无比激动，因为我感受到了风在召唤我，于是我就如离弦之箭冲下了楼，别人看见了却以为我是个疯子，我也顾不上他们评论，双臂展开如大鹏王展翅，衣衫任它随风而舞，神在风中，身在风中，心在风中.风也如女神，用她那圣洁的双手为我装上了风的翅膀，并赐于我风的力量。我的心被深深迷住了。却忘了身旁一切，忘了烦恼，忘了悲伤，忘了压力，忘了自己.......自己如风的一员，我看见了许多风精灵，它们团结无比才构成这飞扬的流苏。永远这么美好，这么有力，这么轻松。

　　这一刻的我感受到了自然大道，如荒古的钟声穿越了许多年终于来到了我的身边，如无边的绿水跋涉了千山万水终于冲进了我的心房，如无限的阳光飞了无数星星终于照进了我的怀抱，我静静的倾听着，静静的思考着，静静的等待着。没有一切杂念，是纯洁，是神圣，是圆满，是升华！

　　上课铃响了，我才渐渐的从这种状态中慢慢苏醒。我感受到了风的含义——是无念，是陶醉，是最后才得以升华。

初中写景作文篇2

　　今天早晨，我们学校举行了“小脚印走遍大杭州”的活动，我们兴高采烈地坐上车准备前往“虎跑之旅”。

　　以前，我也听说过虎跑泉，那是个很有名的地方，是天下第三泉。

　　我们来到了虎跑公园。一走进去便是鸟语花香，地上的花颜色鲜艳，开得正旺盛，似乎在争谁最美丽；天上的鸟儿叽叽喳喳。我仿佛进入了一个大森林，抬头一看，都是树茂盛的枝叶。我们继续走着，看见一行字“天下第三泉”，果然我听说的没错！过了一会儿，我们到了济公庙，听导游说，济公的原名叫李修缘，只是个凡人。大家惊讶不已。跟随着导游阿姨的脚步，我们又来到了虎跑泉。导游阿姨又从碗里到了一点儿泉水，再把硬币放在里面，真奇怪，怎么没有沉下来呢？我们很好奇，导游阿姨告诉我们，这就是虎跑泉独一无二的特点。接着，我们又来到了李叔同纪念馆。终于，我们到了吃午饭的时间。

　　吃饱了，我们尽情地玩耍，老鹰捉小鸡，猫捉鱼……

　　可是时间一眨眼就过去了，我们又登上了石径小路，同学说，有一个地方可以接水，我们飞快地跑到了那个地方。可是水太浅了，还好有一个出口可以流出水，郝老师想出了一个办法，她用红领巾绑住何煦的杯子，像打水一样。我喝了一口水，哇，真凉快！清甜可口。

　　夕阳西下，我们依依不舍地离开了虎跑公园。回忆那一段美好的

　　记忆，让我怀念。

初中写景作文篇3

　　春夏秋冬，鸟蝉虫雪声声不绝，生活何等宁静惬意！昼夜山水，棋箫松瀑处处相伴，人生何等潇洒逍遥！

　　总有人对中国古人怀有强烈的向往。古老的沉静，间杂着些许轻灵与飘逸，就这样在时光的彼岸朦胧着，以一种神秘的向心力充当着无数后代的精神栖息地。

　　然而，有一个问题总是被不着痕迹的忽略：时光远去了，但这些美的事物可曾随之消失？既然没有，为何我们现在对他们的美如此陌生？我们丢失了一种心境，发现美、体会美的心境。无论古今，生活总是生活，有喜乐，有愁苦；美总是美，无论表现形式怎样，它无时无处不在。

　　周国平先生这样说到：“人类及其产品把我和自然隔离开来了，这是一种寂寞；千古如斯的自然把我和历史隔离开来了，这是又一种寂寞。现代人对两种寂寞都体味甚浅又都急于逃避，旅游业因之兴旺。”现代人很忙，忙着工作，还要忙着悠闲，忙着去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而谈，生怕自己显得不够见多识广。美在变得廉价，美在失去生命力，美不再是个人独一无二的心灵享受，而正在成为文凭式的评价工具。太多人打着自我保护的招牌理直气壮地冷漠，在功利与冷漠面前，美的力量太微弱。

　　“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话的普及程度之高反而阻碍了很多人对其含义更深刻的领会及实践。发现美，用眼，用耳，归根结蒂是用心。有了一颗善于感受美的心灵，美的涵义便会无限拓展，超出世俗认可的自然风景与人文遗迹，而涵盖一切有价值的事物。高中作文

　　美是真实的，生动的，可感的！它无时无处不在。如果你能用心培育一株植物，在自家阳台狭小的空间里看它沐浴着阳光散发勃勃生机，这美会胜过林海匆匆三日游；如果你能用心吟咏，品味《滕王阁序》，无论环境如何，它给你带来的美感，比之在人头攒动中瞥一眼那块石碑要珍贵、真实得多。

　　美与道德不同，它不是普世价值，因此，刻意体会美的过程也就是漠视美的过程。我们需要做的，是回归美的本质，去珍惜事物与心灵契合的瞬间，迎回感动，迎回温暖，迎回一颗善感的心。

　　美无时无处不在。我们都可以发现自己的“鸟蝉虫雪”与“棋箫松瀑”，不论它们以何种面貌呈现。

　　结语：以上内容就先为大家介绍到这里，希望大家能够喜欢。

初中写景作文篇4

　　在我奶奶家门前有一片田野，一到夏天，放眼望去，即将成熟的田地里仍星星点点地点缀着些路旁那些花儿，拙朴的花香与清芬泥土气息招来阵阵蜂蝶，好一派令人沉醉的田园生机。

　　从小，我就疯狂地爱上了能奶奶家，隔三差五便嚷着让爸爸妈妈带我去那片土地，都是因为那里有了我和小伙伴们纯洁的童真。白天我和他们玩耍，晚上我喜欢一个人静静地和月亮对视，一个人独自欣赏这片美丽的风景……

　　黄昏，我独自一个人来到小溪边，水声汩汩、晚风习习，陪伴我们一天的太阳接近了西边的大地，去显得更大、更圆、更红。那晖影落在被晚风吹皱的水面上，碎成斑驳陆离的波光，一片轻盈的暮霭在水面上浮着。

　　太阳刚刚钻进地平线，西边的天上就飞起一大片红色的霞朵，红得那样迷人……当霞光消失的时候，启明星捷足先登，像刚从水里捞出似的，在天空中放射出璀璨夺目的光芒。夜色渐渐地浓了，星星也越来越多。满天的星斗把自身点点的光亮交织在一起，虽没有阳光那么明媚、也不像月光那么清澈，但却是明亮的。像用细碎的流沙辅成的银河斜躺在苍穹中，那么长、那么宽，似乎听得见哗哗的流水声，它在眼里映，别有一番情趣。

　　突然，我被身边一些闪闪发亮的小东西包圈了。啊，原来是萤火虫，数不清的萤火虫环绕在我身边，往日里熟悉的田野仿佛一个银色的舞台。萤火虫闪动阒它们的光辉，晶晶亮的萤光犹如天上的星星，我仿佛就在银河之中，随手都能摘到别人摘不到的“星斗”。

　　月亮上来了，是一弯下弦的月，她清亮而温柔，极像一位姗姗来迟的仙女。月亮一露面，就把满天的的星星惊散了。月亮像一叶弯弯的小舟、漂浮在夜空中，月亮像一只香甜的香蕉、搁置在天盘里，惹得地上的娃娃张开小嘴盯着不放。月光融融，如纱似烟、如银似水，洒满小院、乡村、大地，树影、屋影朦朦胧胧，影影绰绰。

　　夜深了，人们都已酣然入梦，只有天上的星星还在眨着眼睛，明亮的星光掺上露水，变得湿润、柔和……一切都变得那么柔漫、那么幽静、那么细小……

　　啊，夏天的夜啊，静谧安逸，那份与众不同的风韵让我沉醉，你早已化成一根针，扎在我的心灵深处，让我永远不能忘怀。

初中写景作文篇5

　　听到春游要去河姆渡这个震奋人心的`消息后，大家都兴奋不已，高兴地手舞足蹈，欢呼雀跃。

　　行车上，我们欢声笑语，高兴得不知道如何形容，可一听到要坐整整一小时的车后，立刻没了刚才那股跃跃欲试的劲儿，像霜打的茄子似的。有的趴在座位上，有的坍在位子上，还有的斜着眼睛看窗外的风景……不过，周靖阳却挺清闲，居然还在车上舒舒服服地睡了一大觉。我和孙嘉璐可没兴趣睡大觉，我们兴致勃勃地玩起了小游戏……看

　　听到“下车啦”以后，我们排着整齐的队伍走进河姆渡遗址博物馆，听说这里足有四万亩地呢，我大吃一惊。这里好大呀，我们好像走进了一个大房间，那儿陈列着很多的泥人，描绘着当时的生活……LOOK！有的在做矛，有的在捉鱼，有的在捕捉野兽，还有的在种小苗儿……想不到他们的生活还那么丰富啊！

　　走进另一个展览厅，那里放着数不胜数的陶罐子，上面雕刻着精美动人的图案，大多数是鸟兽和太阳，我不禁为河姆渡先民的聪明惊叹不已。

　　接着，我们又进入了第三个展区——发掘现场，那边像个被焚烧过的大沼泽地，除了好多的木头，还是木头，我呆头呆脑地数了起来：“1、2、3、4……”最后，数得我头晕目眩。

　　我组的组长说：“解散，自由活动。”话音刚落，他早跑得无影无踪了。我们几个好朋友组成了一小队，决定去探险喽！有几间房间里有羊头、兽皮、吃剩的野兽骨，居然还有黑影闪来闪去，让人毛骨悚然的鬼叫声不时在耳边响起……

　　我们几个才不信邪哩，大步流星地走出茅草屋，才知道是“广播”干的“好事”。我们还去了绿树成荫的公园、年代久远的枯井以及生育厅、杂物室……真是大开眼界，增长了见识。

　　吃“呼”，我的肚子早已饿扁了。组长一说：“可以开吃了。”大家就狼吞虎咽起来。我津津有味地吃着“奇多”，突然发现我的“呀！土豆”和“妙脆角”不翼而飞了。我环视四周，干笑了几声，想：王燚波，你这坏小子，居然偷人家东西！我走过去，他逃，我追。王燚波一不留神，跳进了大泥潭，真是“罪有应得”，自作自受啊！

　　“要回去了！”听见这声音，虽然我们依依不舍，可也只好蔫蔫地回去。不过，回去之前，我们要把“战场”收拾干净。我拎着一大包垃圾，东找找，西转转，“龚静，干什么呢？”组长问。“扔……扔垃、垃圾。”我吞吞吐吐。“哦，那儿有个大垃圾桶，去那儿扔吧。”说完，他走了。我赶紧跑去处理垃圾，我可不想一直和垃圾作伙伴。在同学们的齐心协力下，我们把场地收拾得干干净净。

　　　这次春游多么有趣啊！令我回味无穷。下一场好玩的春游，会在什么时候呢？我们期待着…….

初中写景作文篇6

　　秋季，是一个多么迷人的季节呀！它把漫山遍野的树木都染了个遍，银杏树、枫树、爬墙虎……都像被魔术般的秋季染成了火红、杏黄、鹅黄、黄中透绿的神奇色彩。

　　银杏树的叶子尤其美丽，有的绿，有的红，有的黄，还有的绿中带着红，红中透绿，远看时，那一颗颗银杏树仿佛一片五彩缤纷的花园。我走近一看，金黄色的银杏叶就像一把把小扇子，风一吹，它们就扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，扇来了秋季的凉爽。银杏的叶子滑滑的，软软的，一条条叶脉从叶柄往四面展开来，仿佛就像血管一样给了叶子养分。我拿起叶子闻了闻，呀！清香扑鼻，还带着泥土的味道呢。

　　枫树叶很美，那红红的枫叶犹如一团燃烧的火焰，是那么的壮观。就这样，枫树就像举着火把的火炬手，又像一位举着火红旗帜的战士，真是威风极了。看到这些枫叶，我情不自禁地想起了一位诗人的诗句，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。枫叶有着坚强的气质，它在秋季结束，冬天快要来临的时候，它依然笔直地站在那里，我们应该学习它。

　　秋季，来得快，去得也快，我们应该珍惜这美好的秋季，因为它是一个快乐而又美丽的季节。秋，我爱你，我永远都爱你！

初中写景作文篇7

　　今年的春天走得太早。

　　繁华的公路旁随处可见被修剪得整整齐齐的草坪，像一群拘谨的小学生，束手束脚地站在浅浅的土坡上；头顶的花树规规矩矩地伸展着枝叶，在几乎统一的时间开出模样相仿的花——

　　这绝不是春天。姿势太拘谨，模样太统一，没有肆意烂漫的春草，没有漫山遍野的野花。这样的所谓春天，甚至没有像样的花期。

　　暮色中，路灯亮起来，从眼前一路蜿蜒到远方，点亮寂寞的天际。我忽然怀念起童年，怀念起曾经错过的春天，也怀念起曾经错过的花期。

　　小小的山坡上，野花野草们正值花期。鸭跖草的花朵蓝得澄澈透明，深蓝浅蓝，一派明媚春意；鹅肠草有着长长的茎，小小的白花点缀其间，如草丛间遗落的雪；野豌豆形如豌豆花的紫红色花朵矜持地昂着头，细长的藤蔓攀附着细草，早开的花已结出嫩绿的豆荚，又瘪又小，却酝酿着饱满的种籽；蛇莓亮红色的果实绿叶中掩映，嫩黄色的五瓣花朵张扬地开——这是春的花期，亮丽的，张扬的，是天真热情的孩童，一路奔跑在小山坡上。

　　我也奔跑在小山坡上。大片大片“春天的微笑”怎么也踩不倒，调皮地弯了腰，又直起腰。酢浆草心形的叶片微风中招摇，明黄色的花朵与蝶共舞，风中竟辨不分明。

　　微风拂来草木清香。那是春的味道——明朗清新的味道——也是花期的味道。

　　那时我还小。天空还很蓝，日光还很灿烂。小小的野花野草们，还守着花期定时开。一大片一大片烂漫了山野，烂漫了整个花期。如今的城市，野花野草们刚探出头便被匆匆拔去，我再难看到它们的花期。儿时的它们太过平常，我总是理所当然地忽视，殊不知那些看似平常的，才是最值得珍惜的！

　　我似乎错过了什么。那是蓝蓝的天空，还是天空漂浮的云？是儿时热闹快乐的花期，还是曾经柔软平静的心？

　　我错过了曾经生机勃勃的春天，错过了平凡却美好的花期。

　　一只羽毛凌乱的麻雀，掠过灰蒙蒙的天空。嘶哑的哀鸣声，似悲凉的咏叹调

初中写景作文篇8

　　在一年四季中，我最喜欢的就是那美丽无比的花啦！有桃花、桂花、菊花、兰花.......，但在这花中谁都比不上那高贵优雅的玫瑰花。

　　玫瑰花的颜色可多啦：有红色的似火，有白得如液的，有黄得似金的，还有蓝得似宝、粉得似霞的呢......。这些玫瑰花，不仅有这些颜色，还有其它许多颜色呢！你肯定觉得很奇怪吧？不蛮你说，就告诉你吧，玫瑰还有颜色，就是苇的颜色，那些颜色是花瓣随着水分丢失而慢慢变黄的颜色，那就更美丽呢哩，总之玫瑰的颜色是绚丽多彩的。

　　玫瑰花的样子也是千姿百态呢！在我们遂宁有许多许多的玫瑰，那些玫瑰，绿叶灌木，茎干直立，刺很密，叶子互生一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，那么多的玫瑰竞相开放，有一两朵像烟花绽开，像表示幸福的日子来临，那其它玫瑰像是在烟花中翩翩起舞，那红色的玫瑰和白色的玫瑰似乎挤在一团，似乎红玫瑰像王子在迎接美丽高贵的白玫瑰公主，它们好像也在这快乐的节日里跳舞。

　　玫瑰花不但有绚丽多彩的颜色和美丽的姿态，还有萦的用处呢！它能：补血气，美颜护肤，对肝胃有调理的作用，能消除疲劳，泡茶，洗澡呢！

　　玫瑰花不但有千姿百态的形状，万紫千红的颜色，并且能给人们来自然的享受，所以我喜欢绚丽的玫瑰花。

初中写景作文篇9

　　送走了北风呼啸，冰天雪地的严冬，我们迎来了阳光明媚，鸟语花香的春天。春风送暖万物复苏，春的脚步踏遍神州。

　　春天洋溢在乡村的田野里。漫步在田边的小路上，放眼望去，金黄的油菜花开得正旺，宛如一个个金黄色的小精灵，微风吹过，“小精灵”就翩翩起舞，远看就像金色的海洋泛起了波浪。远处，勤劳的农民们正忙碌着，播种下丰收的希望。

　　春天行走在树林间的草地上。小草仿佛第一个得到春的信息，争着抢着从土壤中探出头来。远远望去，那翠绿的草地就像大自然精心编织的一块绿地毯。草地上盛开着五颜六色的野花，金黄似锦，粉红如霞，洁白胜雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女，阳光则像一段段金纱，披在她们身上，映得那花瓣上的露珠熠熠生辉。

　　春天在小河边玩耍。看，那小河摆脱了寒冰的束缚，像顽皮的小孩子一样，欢乐地流淌着，弹奏出一首欢乐的春之歌。河水清澈见底，河底的水草把河水映成了绿色，仿佛一块浅绿色的翡翠。鱼儿在河水中嬉戏，穿行在水草之间。河岸边，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，构成了一副独特的对称图。

　　春天的美景真是数不胜数，当然，春天并不只是带来了美丽的景色，它还带来了新的梦想，新的希望。

　　俗话说“一年之计在于春”，让我们抓住这大好时光，播种下希望的种子，在不久的将来收获成功的喜悦。

　　赏析：这篇写景抒情的散文描写了春天美丽的景色，抒发了对大自然的喜爱和赞美之情。运用比喻、拟人等的修辞手法，语言生动形象，风格活泼自然，极富感染力。

初中写景作文篇10

　　烟雨楼位于如意洲之北有个小岛，原名千林岛。由于青莲簇拥，故康熙皇帝在石褐上题名“青莲岛”。从如意洲越曲桥登岛，南有门殿3间。穿过门殿，迎面为二层楼一座，卷棚歇山布瓦顶，上下围廊以苏画装饰。前檐高悬乾隆皇帝题写的云龙金匾“烟雨楼”，楹联为：“百尺起空蒙碧涵莲岛，八窗临渺弥澄印鸳湖。”乾隆皇帝南巡，在嘉兴南湖鸳鸯岛上，见五代吴越文陵王钱元潦所建烟雨楼，布局灵活，造型秀丽，回京后遂按烟雨楼意境，在山庄仿建。登楼北眺，澄湖碧空如洗，万树园莽莽无际，每当山雨迷蒙、风卷云低，湖山若隐，

　　雨雾如烟，雨态烟容，令人叫绝。

　　烟雨楼与门殿之间是个规整的方院，月台下两座石雕须弥座上曾有铜鹿一对。院内石松苍劲挺拔，其中一棵南倾穿檐，枝繁叶茂，若翳若盖，正合康熙皇帝“依松为斋”的筑园思想。院周围廊壁上，开十面形态各异的什锦窗，丰富了庭院的空间画面。

　　出围廊东便门可达一座方亭，隐藏于山石中，亭中有精雕汉白玉石桌。临亭东望，磬锤峰倚天而立，金山岛宛似琼楼仙境沉浮于烟海。方亭之北为青杨书屋。烟雨楼东北角有八角亭一座，山石环抱，可饱览万树园风光。

　　出西廊便门，一小院粉墙灰瓦，十分僻静，墙开洞门如满月，形成一个画框，近赏湖面游船轻泛，远眺万树园和西部山峦，如诗如画。

　　岛西南，有座大型假山，由黄石叠砌，雄浑拙朴，青松盘根，紫桑错节。假山下有石洞，可达对山斋。顺假山蹬道攀缘而上，即达山顶“翼亭”。六角小亭峭立石峰，湖水如在脚下，小亭的柱框将远方僧帽峰、锤峰落照亭、磬锤峰等美景一一纳入，美不胜收。

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