初二读后感作文

时间：2021-03-05 17:05:59 初中读后感

实用的初二读后感作文汇编7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的初二读后感作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的初二读后感作文汇编7篇

初二读后感作文篇1

　　《青铜葵花》，这本书像一块有力的磁石，深深地吸引着我。近期，我读了一遍又一遍，品了一遍又一遍。

　　这本书中的男孩叫青铜，在他三岁的时候，村里着了火，虽然他们一家子都逃了出来，但青铜却从此成了哑巴。故事中的女孩名叫葵花，她跟着父亲来到乡下工作，可是父亲却因为一次意外失去了宝贵的生命。从此，她成了一个孤儿。最终，青铜一家收养了她，他们俩便成了兄妹相称的朋友。虽然生活艰苦，困难重重，但他们却相互扶持，相互勉励，共同正视痛苦，一起做生活的强者……

　　青铜与葵花的故事，不禁让我想到了海伦凯勒。她从小就双目失明，双耳失聪，但她并没有失去生活的勇气，而是跟青铜、葵花一样，能正视痛苦，乐观面对生活，并通过不懈努力，终于成了著名的女作家、教育家、社会活动家等等。

　　可是，并不是所有的人都能像他们一样勇敢。我的表舅，在他二十几岁的时候不幸查出得了糖尿病，这个消息如晴天霹雳，惊得一家子都惶恐不安，这个病，很难根治，更何况表舅还这么年轻。刚开始的时候，他配合医生，主动治疗。可随着病情的发展，他失去了信心，开始自我封闭，脾气也越来越暴躁。表舅整天把自己关在屋子里，与外界隔绝，连亲人也不理，甚至当我三外婆给他送饭，他也不吃，更何况吃药治病呢！

　　有一次，表舅的病情加重，出现了糖尿病的并发症，家里的亲戚硬是把他送到了医院进行治疗，可没想到他居然擅自逃回了家，拒绝一切治疗，任凭外婆、嬷嬷一把鼻涕一把眼泪地劝说，都无法改变他的想法。正因为我表舅的自暴自弃，逃避痛苦，以至于在他37岁时失去了自己年轻的生命。至今，我的耳畔还回响着三外婆那撕心裂肺的哭声，眼前还浮现着外婆哭晕过去的场面。我的心好痛，好痛！

　　如果我的表舅能像青铜与葵花一样，勇敢地正视痛苦，积极配合医生治疗，他的病情一定能得到控制，他也一定能过上正常人的生活。也许，此时他正在阳光下和自己的孩子嬉戏玩耍着；也许，此时他正和三外婆在桌前嗑瓜子聊天；也许……可是此时，他却孤零零地躺在另一个世界里。想着想着，我的眼泪情不自禁地流了下来……

　　正如曹文轩所说：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是生活的强者。”是的，年少的我们，一定要学会正视痛苦，这样才能做生活的强者！

初二读后感作文篇2

　　《青铜葵花》这部作品，看完后，我说不出什么感受，但我实实在在地体会到纯洁的美和一股淡淡的忧伤。

　　伴随着一种朦胧而又诗意的美，一种明显而又悲壮的痛，我的目光走到了书的尽头，漫长宛如一梦……

　　在“梦”中，葵花为了给家里省钱而放弃了一次珍贵的照相机会；青铜为满足一位过路人的心愿而脱下自己的芦花鞋，在冰雪中步行了几个小时；葵花、青铜俩异父异母孩子看不到马戏，青铜放弃自己的机会，蹲下来让葵花骑在自己身上，在拥挤的人群中站了一夜；为了让葵花在自家的灯下写作业，青铜用南瓜花儿抓萤火虫做灯。我十分感动，这本小说让我永远都忘不了，我想继续把梦做下去，可是梦总有尽头。

　　青铜，一个哑巴，在各种“大困难小困难”中勇敢地“保护”葵花；葵花，一个城市女孩，在青铜的庇护下快乐的生活着。青铜将上学的机会让给妹妹，将妹妹的过失揽在自己的身上，这个“苦命”的.孩子正是大麦地人的写照。至文末，一声撕心裂肺的“葵花”则像一颗流星划破天际，给人以心灵的的震撼。

　　追求快乐是人的本性，是无罪的，可无视生活的苦难一味追求表面感官的快乐，却是不可取的。当不快乐的事真正来临时，又有何快乐而言呢？只有认识这事后的快乐，才是一种真实和有质量的快乐！青铜就这样：在各种“苦难”中寻找快乐，这快乐才是真实的快乐！

　　这本书让我想起罗曼·罗兰曾经说过：“我们应当敢于正视痛苦！欢乐固然值得赞颂，但痛苦也很值得赞颂！这两位姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡是能够体味她们，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”

　　虽然青铜不能说话，却用肢体证明一切，葵花虽然柔弱，却也一样顽强，我相信我还能看懂“美”，听懂“美”，读懂“美”。《青铜葵花》是最好的证明。

初二读后感作文篇3

　　读了《海底两万里》，我仿佛被带入了奇妙的海底世界，被海洋中种种奇妙生物和那迷人的风景所深深吸引，当然还有那一件件扑朔迷离的探险故事。但是当我欣赏完这一切之后，我更要赞叹凡尔纳对人物的刻画，在他的笔下一个个人物形象栩栩如生，正是有了他的刻画，性格古怪、难以捉摸的尼摩船长才在我的心中留下了如此多的惊讶、震撼与惋惜。

　　故事发生在一八六六年，当时一个貌似独角鲸的大怪物在世界各地的海面上频频出现，闹得人们人心惶惶，科学家们纷纷对其进行考察，其中一位叫阿龙纳斯的法国生物学家在追击怪物时，和鱼叉手尼德兰、随从康塞尔均不幸落水，落在了怪物的脊背上，其实那怪物就是一艘叫“鹦鹉螺号”的潜水艇，只不过是秘密建造并且体积庞大罢了，在“鹦鹉螺号”上，阿龙纳斯一行人受到了尼摩船长的热情招待，还参观了潜艇中的巨型图书馆，品尝了用各种海洋生物做成的美味。在未来的十个月中，他们跟随尼摩船长一同周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了无数稀奇古怪的海洋生物，参观了著名的海底遗城亚特兰蒂斯，寻找阿拉伯海底地道，欣赏桑多林火山的景观，海底狩猎，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与章鱼、鲨鱼进行海上搏斗，反击土著人的围攻等等。可是在这十个月的航行中，阿龙纳斯渐渐厌倦了充满刺激的海洋生活，回到陆地的念头在他心中渐渐升起。在得知尼摩船长的真实目的和他们永远无法回到陆地上后，逃跑的念头便更加强烈。终于，在“鹦鹉螺号”驶至挪威西海岸时，遭遇了大漩涡，阿龙纳斯一行人借机乘小艇全部逃生，而“鹦鹉螺号”则永远沉没于海底，尼摩船长也随“鹦鹉螺号”一起同归于尽。

　　凡尔纳在语言叙述方面也可谓是别具匠心，文章语言生动形象、简洁大方，事与事之间联系紧密，情节发展曲折蜿蜒，写作手法灵活多变，不拘一格，人物刻画具体到位。说到人物我还想再说一下尼摩船长，对于这个人物，我不知道应该如何评价他，说他可怜、自私、固执、执着、具有探索精神等等都不为过，我不知道应该敬佩他、同情他或是憎恨他，他可以为法国偿还几百亿国债，看到自己的船员死去会无声地流泪，被冰封海底却沉着应对，把上百万黄金送给穷苦的人，收容所有厌恶陆地的人，把满口袋珍珠送给可怜采珠人。但当阿龙纳斯触及他的利益和秘密时，自私固执的一面便暴露出来，不注意他人感受，只想着自己的计划，逃避人类、施行可怕的复仇，对人类的不信任。不过，我以为他的功还是要大于过的。

　　在当今的社会中，还有许多像尼摩船长这样的人，他们不满足于社会现状，采取一系列手段表达自己的不满，企图改变社会，在我们称赞或批评他们行为的同时，可曾想过这难道都是他们的过错吗？社会就没有一点责任吗？如果社会和平，战争便不复存在，尼摩船长也不至于失去亲人，“鹦鹉螺号”也不会成为复仇者战舰；如果社会诚实，坑蒙拐骗偷便会永远消失，“毒奶粉”、“地沟油”、“彩色馒头”便会无法生存；如果社会团结，日本也不至于在中国领土上肆意烧夺这么多年。如今还有太多太多的“如果”等待着人们去改变，我们无法改变社会，但我们可以改变自己，可以学着去适应社会，努力奋斗，为自己积累能量，默默等待，总会有爆发的一天，那时，一切“如果”都将变为现实。

初二读后感作文篇4

　　学生适合看什么书，我也困惑。阅读经典感悟思想的魅力，锻炼思考能力，我国也有为中学生推荐的经典名著，跟着新课标推荐的书单，我的孩子们接受能力要比推荐书目的要求慢一拍，初中喜欢看为小学生推荐的书目，到了高中，才看为初中生推荐的书。

　　村上春树在《挪威的森林》中，大加赞赏小说《了不起的盖茨比》，真正想认真读一回这本书，因为看到《了不起的盖茨比》是美国高中生的必读书目。

　　前两天，我在书店遇见一场争吵，一位父亲骂咧咧地要退掉他女儿买回的一包书，理由是，他认为她不适合读那些书籍，并抱怨书店不该为学生出售那些书，书店老板反过来怨那位父亲不管好自己的女儿。我随意看了看，有《意林》杂志社的连载小说，还有一些漫画书，瞬间，我很想知道那位父亲想让他的女儿看什么样的书。

　　我不了解美国的中学教育，《了不起的盖茨比》作为美国中学生的必读书，必定有它存在的背景。

　　盖茨比为了少年时期喜欢的女孩黛西，一路奋斗，最终拥有了财富，并把别墅建在黛西的对岸。别墅里聚会不断，热闹非凡。热闹是别人的，盖茨比是孤独的，他常常在黑暗中遥望黛西家那盏绿色的灯，渴望与心中的女神分享奢华，然而，黛西不是他理想中的女神，她是十足的拜金女，不惜利用盖茨比的感情，最终把自己的过失嫁祸于他，导致盖茨比被杀。盖茨比生前，家里几乎夜夜笙歌，死后却门庭冷落，平时那些凑热闹的人们都远离他的葬礼。梦想与现实强烈碰撞，待一切真相大白，盖茨比曾经的奢华如烟花般幻灭。

　　一个痴心的追梦人，一个梦想破灭的故事，中学生应该感受到什么样的心灵震撼？评论家说，它有能力用一段文字抓住一个时代的韵味，一个夜晚的芬芳和一首老歌的情绪。中西文化背景的差异加上我的领悟能力，还因我没能力读英文原版，我在反复感受它到底好在哪里。村上春树本人就担心他的翻译会使小说失去光彩。在他心目中，《了不起的盖茨比》具有独特的美感和韵律，像音乐作品，部分文字更是美得令人窒息。

　　文学作品成为经典，不仅仅靠它优美的文笔，它必然有独特的思想，对此，村上春树只字未提，或许他知道，读者心中自有标准。

　　也可以说有一千个读者就有一千个盖茨比，人人心目中都可能有一束绿光，它存在于看得见却难以企及的彼岸，可能是希望、信仰、事业、财富、感情或种种目标。有梦想，为之不懈努力，不迷失自我，不畏孤独，坚守着出发时的初衷，一直坚持，如小说末尾所说：

　　盖茨比信奉这盏绿灯，这个一年年在我们眼前渐渐远去的极乐的未来，它曾经从我们身边溜走，不过那没关系……明天我们跑得更快一些，把胳膊伸得更远一点……总有一个美好的清晨……

　　于是，我们奋力前行，小舟逆流而上，不断地被浪潮推回到过去。

初二读后感作文篇5

　　今天我学习了《维也纳森林的故事》，感受非常深，既然维也纳人把环境保护的这么好，我想我们也一定保护的非常好!

　　维也纳的人骄傲与福气之一是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中，森林不单是维也纳人民度假游玩的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，敞开肺叶，张开嘴巴，大口吸吮林海散发出来的清香、湿润、凉意和充沛的氧气。放眼眺望，绿海无边，每一棵都是一朵浪花，多少树木才能汇成无边无际的森林呀?

　　维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑，此刻看一下绿颜色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。

　　维也纳森林有四十公里，有人说方圆百里，其实这个被称作“森林王国”。

　　我想：我们也应该保护环境、树木。让仅有的资源发挥更大更好的作用。我们从身边小事做起，爱护每一花草树木，让绿色更加苍翠;让绿色更加茂密;让绿色充满阳光。让我们在绿色森林中饱览群书、吸收氧气，更好地去创建美好活。

　　《楼兰的忧郁》讲的是环境问题对后人的影响。抒发了作者对人们破坏环境的痛恨，从楼兰古国的灭亡到宁夏环境面目全非。使人痛惜!

初二读后感作文篇6

　　学了《人琴俱亡》，子敬、子猷两兄弟给我带来了强烈的震撼：子敬、子猷都病得很重，而子敬先死了，子猷忍受着病痛来看望弟弟的丧事，可是，"语时了不悲","便索舆来奔丧，都不哭", 子猷何以不哭？

　　我想子猷并不是不悲伤，也并不是对自己的兄弟漠不关心，而是太悲伤，太关心了！他此时欲哭无泪，也自知自己在这世间的日子不多了，到时候就又能和他弟弟在天国相见了。可见，子猷不是不悲，而是强力抑制住自己的感情。可谓此时无声胜有声，看似不悲恸欲绝！

　　"子敬素好琴，（子猷）便径入坐灵床上，取子敬琴弹。"多么细心的人啊！自己兄弟的喜好，子猷了如指掌，他在亲兄弟归天之际要给予弟弟心灵的慰藉。我想，子敬在天之灵也会深受感动的吧！由此可知，子猷对子敬的情谊，比海还要深，比天还要广。现在，子敬真的离开了他，永久地离开了他……

　　在走到子敬灵床的那一瞬间，子猷好想唤醒自己最亲爱的弟弟，再和他说上两句话。可是，子敬却无声无息，静静的躺在那里。我想此刻子猷多想放声痛哭，痛哭子敬的辞世，痛哭自己的不恭，也痛哭自己的处境……可是他却坚毅如钟，强忍悲痛，而他弹琴的手指再也不听使唤了，几根琴弦的声音也已经不协调了。"子敬子敬，人琴俱亡。"子猷的哀叹与绝望，日月动容，天地同悲。他再也支撑不住，眼前一片昏暗，悲痛欲绝的他几乎晕厥过去。

　　就这样，一个月后，世人再也听不到子猷的哭声了——因为他急着去陪伴他最亲爱的弟弟子敬了。

　　这是多么可贵而又感人的手足亲情啊！相信他们一定会在天国再叙手足之情，永享安康快乐。

初二读后感作文篇7

　　《骆驼祥子》的作者是老舍，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。

　　人人都有一个理想，祥子也不例外，他的理想是：拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚强，省吃俭用，终于如愿以偿。然而上天就是想要磨练他，没有多长时间他的洋车就被士兵抢走了。但是他却没有灰心，靠着自己的努力又买了一辆洋车。不过他真的是太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反反复复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。

　　他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。

　　这是一个悲惨的故事。一个曾经勤劳、坚强，有着自己目标的人，最后却沦为一个社会垃圾。以前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着积极和坚韧。他为了美好的生活而努力奋斗着；他宁愿冒着极大的风险去赚一点钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。

　　也许这才是现实，残酷，悲哀，无可奈何的。

　　理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。

　　人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。

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