初二读后感作文

时间：2021-04-26 10:58:09 初中读后感

实用的初二读后感作文8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的初二读后感作文8篇，欢迎阅读与收藏。

实用的初二读后感作文8篇

初二读后感作文篇1

　　《俊友》是享有“短篇小说之王”盛誉的法国著名作家莫泊桑的的长篇力作。是真正代表作者思想、艺术最高水平的小说，具有直接针对性和很强的政治性。

　　主人公杜洛瓦原是乡镇穷酒店老板的儿他凭自己漂亮的外表诱惑女性，利用自己的阿谀之功，一步步地成为了政界和新闻界的重要人物。小说《俊友》塑造了一个不择手段的投机冒险家的形象，对于流氓式的乔治·杜洛瓦在短期内的迅速发迹，作出了辛辣的讽刺与抨击。小说深刻揭示出十九世纪末叶法兰西社会的政治、经济现象，无愧为十九世纪法国经典小说。日记《俊友》暴露了当时新闻界的黑幕。报纸从它诞生之日就是各个阶级和党派斗争的工具和喉舌。

　　在《俊友》中，报纸是操纵在财阀和政客手中的工具，《法兰西日报》的后台老板是一批众议员，瓦尔特在议院中形成一股强大的势力。它是金融家，善于利用政治进行投机，他创办的《法兰西日报》最后成为了内阁的喉舌。小说生动地描述了瓦尔特帮如何利用这份报纸操纵政局，为了让他们中的重要议员拉罗舍·马蒂厄上台，瓦尔特利用报纸制造舆论，实现倒阁阴谋，使马蒂厄终于当上了外交部长，一旦他的生活丑闻暴露以后，瓦尔特就毫不留情的一脚将他踢开，由财阀操纵报纸在政界和报业大显身手。小说还成功塑造了一个现代冒险家的形象，他就是杜洛瓦，为了获得巨额财产和社会地位，他不择手段，短时期就飞黄腾达了。杜洛瓦的盛大婚宴上，教士用献媚的词句向他祝福：“你们是世界上最幸福的人，你们最为富有，也最受尊敬。特别是您，先生，您才华超群，并通过您的道德文章而给芸芸众生以指点和启迪，成为民众的引路人。你身上肩负着伟大的使命……教士的话代表社会、官方对这个冒险家的赞许，但从中也露出了无情的、辛辣的讽刺。

　　《俊友》通过一个冒险家发迹的经历，深刻揭示了第三共和国的政治、经济复杂现象，不愧为十九世界末叶法国社会的一幅历史画卷。因此《俊友》这部杰出的文学作品给我们提供了“比现实本身更完全、更动人、更确切的图景”。

初二读后感作文篇2

　　《青铜葵花》是我看的第一本曹文轩老师的书，也是最喜欢的一本。小学时，我偶尔在书店见到，随手一翻，觉得它的文字让人很舒服，就记住了——《青铜葵花》。

　　当我一天天长大，经历了诸多不如意，看过人与人之间的世态炎凉，再来看《青铜葵花》时，又有不一样的感受。

　　葵花与青铜原是毫不相干的两个人，葵花爸爸意外去世，青铜家将她接了回来，亲情一天天变浓，在这个家中，他们相互关心。生活的艰难让他们变得坚强：为了让葵花照张相，全家出动，制作芦花鞋卖掉补贴家用，大冬天的青铜将一百双芦花鞋全卖掉，自己却赤着脚：葵花也很懂事，不求吃穿，把省下来的钱换成纸笔来圆青铜上学的愿望——这就是家，他们的家就像一辆吱呀作响的破马车，当车走不动时，全家就会下车把马车推动，没有人抱怨，也没有人偷懒，因为他们都把承担这个家当做自己的责任。

　　当然，生活也有一些不和谐的音符。嘎鱼和青铜葵花的生活环境形成了极大的反差。当青铜家的全部生活来源都依靠在那亩茨菰时，嘎鱼却驱动他的鸭子将青铜家的茨菰吃的精光，有句话这样说：“可恨之人必有可怜之处，”当我看到嘎鱼没有上学时，就知道他的教养为什么那么差了。但是，还有句话是：“人谁无过，善莫大焉。”奶奶病重时，他们家却出人意料地送来两只鸭子给奶奶补身体。对于嘎鱼家，我一直不喜欢也不讨厌的态度，嘎鱼变成这样子，应该有很大一部分是因为他的爸爸，嘎鱼爸不怎么关注孩子的教育，只在意他的鸭子每天下多少个鸭蛋。嘎鱼喜欢欺负葵花的原因，我不知道，但我很同情嘎鱼，他从小到大不被爸爸关心，每天只有放鸭子。虽然不用上学，但是当别的小伙伴都去上学了，只有他一人时，会不会感到寂寞和格格不入。对于他，我已无话可说。

　　在全本书中，我最感动的情节是葵花瞒着全家人到江南去捡银杏，青铜在半夜惊醒，夜夜提着灯笼站在桥头等着葵花回家，以及婶婶们在路途中精心照顾葵花。生活的艰辛，锻炼出孩子们坚强与为他人着想的高贵品格。人与人之间毫无保留的信任是我们长期以来一直追求的东西，还有责任和担当，是我们所追随的。

　　曹文轩老师的文字很干净，很触动人心，也很细腻，读他的文章能让一个人的心回到温柔的年代；语言平和，仿佛在叙述很平常的邻家事，里面却又好像蕴含了那些人们想要探寻的东西。

　　青铜葵花，青铜制就的葵花，清冷又热烈，一如青铜与葵花的故事，震撼了每个读它人的心，在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。“世界以痛吻我，我却抱之以歌”，没什么困难能拦住我，大声歌唱回馈现实！

初二读后感作文篇3

　　在暑假里，我阅读了《绿山墙的安妮》这本书。这本书的主人公像一缕阳光照进了我的心田，让我受益匪浅。

　　这本书是讲友情、责任和爱的一本书。绿山墙的马修由于生病，马丽拉兄妺想找一个男孩来帮助他们种地，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发，满脸雀斑，喋喋不休的十一岁女孩安妮。她从小失去父母，但却生性乐观、开朗、?沷还充满想象力，她像一缕清风吹进了绿山墙，为绿上墙增添了乐趣。她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心，她对亲人，朋友，同学，师长，都怀惴着一颗善良、纯洁、热忱的心。她懂得宽容，也懂得将生活涂上明艳的色彩。她从不畏惧期望的落空，因为她早已从期盼中获得快乐，心中充满了感恩。

　　她也非常天真，但有时天真和幻想也会闹出来不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了支谊和真挚的爱。她爱自然，爱生活，爱身边的每一个人。她那种积极向上努力拼搏的精神让我们感动。但是当安妮长大已后，为了照顾玛丽拉，她不得不放弃了学业，回家照顾玛丽拉，我们看到的安妮是一个懂得感恩、热爱生活、快乐、知足的小女孩。

　　通过阅读这本书，我看到了自己的不足：父母已经把最好的条件和关爱提供给我，而我觉得这都是理所当然的事，有时仍会和身边的人比较，稍有不如意就会埋怨父母，今后我一定要向这本书的主人公安妮学习，收起自己的公主脾气，学习她的自信、乐观、知足，让我们为成长为她一样的小女孩而努力奋斗!

　　感谢安妮，她就是一盏明灯，照亮我努力的方向，点亮了我的心灵!

初二读后感作文篇4

　　《呼河兰传》是作家萧红的一部长篇小说，从一种特殊的程度上来说，是萧红的一部绝世之作。这部作品在思想上继承了鲁迅对中国人民性质的剖析与批判；在题材上，开创了介于散文、诗歌与小说之间的一种体裁样式；在语言上，文字娓娓道来，朴实清新，沉郁感伤。因此，这部作品无论在思想、体裁还是语言上，都有着很高的艺术和审美价值。因此，我为自己买到了一本好书所高兴。我也推荐同学们来阅读一下这本书。

　　自从读过这本书之后，我知道了：人最关键的是要继续生存下去，另外，还要有一种自由，就像故事的主人公一样，快乐的生活，每天天亮就起床，天黑就睡觉，从小无拘无束，就像小猴在森林里玩耍，就像蝴蝶在花丛中飞舞，这是什么？是自由，其实，也是一种享受。

　　在这个村里，有一种自私的精神，村里有一个大坑，别人都不肯去修理，生怕花自己的钱财，而这个坑，害死了多少人？就连牛、羊它都不肯放过，都要结束他们的生命这也太残忍、太无情了。这使我想到了一个故事：有两个兄弟，住在一间房子里，墙经过风吹雨打，而破了个洞，哥哥对弟弟说：“弟弟，你去修吧，哥哥太累了！”弟弟又回答哥哥：“哥哥，你去修吧，我还小！”事情过去了一个多月，他们两兄弟谁也不肯去墙上补洞。终于有一天，房子撑不住了，煞那间，房屋倒塌了。哥哥和弟弟都万分后悔。你想想了，区区一个洞，会带来这么严重的结果，他们后悔也晚了，真是：“明日复明日，明日何其多，我生在明日，万事成蹉跎。”呀！

　　当然，故事中的人有好的人、不好的人，故事中的事也有好的事、不好的事，他们事后的结果，又分好的结果、坏的结果……

　　《呼河兰传》这篇小说真是一本既神奇、又好看、又好玩的一本长篇小说呀！

　　读了这本书，我又悟出了许多道理，例如：不能今天推明天，明天推后天的做事；做事要有一定的规则和计划；自由，是一个人最大的需求和需要。从小，父母就应该放任我们、尽量不管我们，不要做什么事都要经过家长的同意才肯做。

初二读后感作文篇5

　　《青铜葵花》是曹文轩写的纯美小说系列中最令人喜爱的书，这是一本小时候我缠着妈妈买的书。每当我再次翻开时，就会有一滴滴晶莹的.泪珠落下来，那是被青铜与葵花的坚强所感动了。

　　葵花，在她幼时，母亲便去世了。相继，父亲跌入河中，从此，葵花成了孤儿。

　　青铜，在一场大火中变成了哑巴。

　　他们两个一个住在城市，一个住在乡下。

　　在葵花的父亲跌入河中后，青铜一家领养了葵花。葵花与青铜开始兄妹相称。到上学的时候了，因为青铜家很穷，大家都供青铜上聋哑学校的钱拿来给葵花读书。

　　青铜在冬天的风雪天里去卖芦花鞋时，青铜竟然把自己穿着的芦花鞋也卖掉了，赤着脚在冰天雪地里跑回了家；为了让葵花更清楚地看到精彩的马戏表演，青铜竟然让葵花骑在自己的脖子上看了整场马戏，而自己却累得几乎瘫倒在地上；为了给葵花找吃的，在芦苇荡里抓野鸭时，青铜竟然被锋利的芦苇茬几乎扎穿了脚板；为了……

　　对于这本书，我更多的是感动、佩服。

　　感动那青铜与葵花之间的关心，葵花每一次上学下学，都会有一个身影——青铜陪伴着她。

　　佩服那在痛苦的时代里，青铜与葵花则是用最灿烂的笑容把痛苦送走。

　　葵花是一个很善良、乖巧、懂事，令人喜欢的小姑娘。在书中，她奶奶生病住院了，葵花就想要辍学，给奶奶省医药费。她无意中想到了一个办法：我把所有的科目都考砸！一个多么令人同情而又怜爱的小姑娘啊！

　　奶奶终究还是死了，而葵花呢，最后也被接到城里去住了。在葵花要走了的时候，奇迹发生了。青铜竟然喊着：“葵花！”那是爱的声音！看到这儿，就算冷血动物也会流泪！也会感动！

　　每一个时代的人，都会有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的忍耐和风度，长大时可能是一个强者。

　　这本书深深地感动了我，因为在这本书里有感叹，有欢笑，也有眼泪。

　　青铜和葵花，他们真是一对很好的兄妹。哥哥，妹妹乖巧懂事，是他们用爱的网编织了一个又一个的感人故事。青铜和葵花那种朴质的美，体现在他们的善良上，纯真的心灵上。只要拥有了爱心，就算日子过得再苦再累，心里也是充实的、幸福的。

　　评语：小作者用流畅的语言，浓浓的笔调，抒发了自己对阅读的所思所感，感悟到人世间的真善美。生活中不能缺失“爱”，读者也能从文中得到“启迪”。

初二读后感作文篇6

　　《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这确是一本洗涤心灵的书籍。它以最朴实的语言，讲述了100个与孩子有关的故事：《扫烟囱的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等，歌颂了儿童应该具备的纯真感情。同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。这本小说曾在漫长的岁月里，陪伴着一代又一代的孩子成长。

　　而最初吸引我阅读这本儿童名著的，是它的书名。它使我思考：爱与教育究竟有着怎样的关系。带着这个问题，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。使我震撼的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，思乡之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。

　　这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，都是孩子在读书期间一天内发生的有趣，有意义的事，孩子只是很简单的将这些学习过程，教育过程如实地记叙着，但越是简单的东西越是可以表达很多的内涵。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，从而使爱升华。虽然每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感。可我们对此的态度行为可能全然不同。它在让我感动的同时也引发了我们对爱的思索。

　　“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字。它像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是生活在幸福中的。他们从出身到性格都有差别，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。

初二读后感作文篇7

　　你是否在别人问起历史地理时，你只能回答你所普及的书本知识？你是否也会说很多句：不知道。当你听老师的话广泛阅读课外书时，你是否只选择小说，作文等？你有没有想过阅读一下我们世界的历史地理？

　　这天，我从书店买回了一本书-----《世界100文明奇迹》。我从来没有买过这类的书，我一般喜欢看一些叙事类的小说，但这本书却深深吸引了我的目光。它的国家地理系列的图书，并且“读说天下”，里面有很多精美真实的插画。

　　这本书也是历史的馈赠，文明遗迹总带有一种强烈的浪漫意味，它们以饱经风霜的面容向世人展示着曾经的故事：战争、信仰、权利、财富…。它们给我们的不应是深深的感叹，而应是启迪、鼓舞，让它激起我们创造的勇气。有无数的奇迹在废墟上拔地而起，历史的奇迹从过去走向现在，让我们想未来传递，并感谢这伟大的馈赠。

　　不知谁说过“地球在转动，奇迹会发生。”这本书讲述了一个个奇迹相关的种种趣味的事，解答了一个个令人费解的历史之谜。大到欧洲、亚洲、非洲、美洲，小到一个个城市。米诺斯迷宫、雅典卫城、宙斯神像、帕特农神庙…。你了解多少？这本书包括了宫殿与城堡、宗教圣地、建筑奇迹、古迹文明、历史名城等精彩的内容。这本书有实地拍摄的图片，易懂的语言，让我们走进里历史，走进了那历史奇迹。

　　这本书为我们编织出一次穿越时空的梦幻之旅。

初二读后感作文篇8

　　第一次读这本书是在七年级时，读了以后便无法释怀，常常看到晚上十一二点，在读完结局后，终于长长地舒了一口气，同时心中也是百感交集，感慨万千。

　　这本书的作者是回族女作家霍达。她把一个玉器世家的几代兴衰写得奇谲诡变，奥妙无穷。霍达在后记中说“我落笔之前设想过各种技巧，写起来却都忘了。好像我的作品早已经离开我而存在，我的任务只是把它”发掘“出来，而无需再补上一块或是敲掉一块。”最高的技巧是无技巧，仅仅炫耀技巧就失去了灵魂。让人看见的技巧是拙劣的技巧。

　　的确，在作者的“发掘”下，我进入了一个宏伟而壮观的世界。我跟着主人公哭，跟着主人公笑，我仿佛钻到了书里，亲眼目睹着主人公的成长。

　　在那个喧嚣的世界里，新月却依旧像一条宁静而清澈的小溪一样缓缓流淌。可是突如其来的疾病，母亲对爱人楚雁潮的拒绝，埋藏以久的身世之谜……都让新月那颗晶莹剔透的心粉碎了。新月最终还是离开了。在她的葬礼上，当母亲为她洗“小净”“大净”时，流下的水竟没有一丝污垢，她那颗冰清玉洁的身子一尘不染！

　　结局是悲惨的，当梁冰玉从海外归来看女儿时，却发现一切都变了，她想见的与不想见的都没了，她一下子就崩溃了。不过，在结尾时，梁冰玉抱住的结绿不正是一个新新月，代表着未来与希望吗？

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