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难忘的初三作文

时间:2021-02-23 14:10:30 初三作文

【热门】难忘的初三作文3篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的难忘的初三作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】难忘的初三作文3篇

难忘的初三作文 篇1

  秋高气爽,气爽秋高,我们迎来了一年一度的八月十五中秋节,我们全家都喜欢过中秋节,我爸,我妈,我姐,

  我弟,我妹也全喜欢过中秋节,因为中秋节这天,我们全家人能在一起吃月饼。今年中秋节,恰逢农历八月十五,黄昏的傍晚,玉兔东升,皎洁的月亮正照耀着一轮圆月

  ,天空中有几朵洁白的云彩飘荡在云朵中间,微风飒飒,徐徐的吹着小风,月光下的葡萄架上有几串沉甸甸的葡萄正挂在葡萄架上,

  几只萤火虫飞来飞去,飞去飞来,是那么有情调,这情调又是那么的迷人。

  我和弟弟,弟弟也和我。我们俩站在院子中央,抬着头,仰着脖子看那天上的月亮,

  我说:“看呐,这边的月亮升起来了!”弟弟说:“看呐,那边的月亮也升起来了!”这时,在院子里的全家人,也包括爸爸,妈妈,哥哥,弟弟,妹妹几乎全都异口同声的一起喊到:“看呐,东边的月亮真的升起来了!”

  好大好圆的节月亮啊,它就像一轮明月,又像一轮圆月,正在升起来!

  我们在院子里高高兴兴的简直就是高兴,没有人能说出这不是高兴。我们全家人都喜欢这美丽而又美观的中秋节,

  尤其是在八月十五这天,正巧又赶上中秋节,真正双喜临门呢!

  月有悲欢离和,人有阴晴圆缺,此时此刻,正是全国各地的全国各族人民全家在一起团圆的好日子,

  让我们一家高高举起月饼,共同畅饮这一杯高兴的月饼吧!

  夜色已经很深了,深夜也渐渐的浓了,晧月当空,映着皎洁的月亮,我们全家人都流连忘返

  ,怀着无比高兴的心情,依然兴致勃勃的在院子里看着那轮明亮的月亮。

  今年的中秋节,真是让人难忘啊,但愿明年的八月十五,还能赶上吃月饼。

难忘的初三作文 篇2

  “哔哔剥剥”,一块块木头被烧得通红,火星直溅。记忆中,我还是那个在篝火旁玩耍的小女孩。

  童年时的新年,永远是最热闹的。家人们齐聚在奶奶家的大院子里。夜晚,凉风习习,星光闪烁,院子里的我们却丝毫感觉不到寒冷。奶奶将一块块木头码好,再点燃一小截树枝,丢进木头堆里。一会儿,热浪开始往上涌,小火苗也慢慢变大。篝火暖融融的光映亮了我们的脸,也温暖了整片天空。

  夜晚的早些时候,大人们搬来板凳围坐在篝火旁,三三两两地聊着我们听不懂的话题。我们坐在父母的腿上,撅着小嘴,耷拉着脸,要他们陪着玩。屋内的电视开着,是春晚,喜气洋洋的音乐声传了出来,大家一起听着。篝火越烧越旺,空气越来越暖。

  正是夜晚热闹时候,男人们搬来了桌子,拿出了扑克牌。他们围坐在一旁,脱了外套,手中夹着烟,口里嚼着槟榔。桌上那几处放的是钱与茶水。他们就这样吵吵闹闹地打起了几块钱的牌。一旁,女人们的聊天更热烈了,老远就能听见她们的对话“听说xx家又添了一个男孩。”“真的?”而我们小孩就更不用说了,一人拿着一根香,使劲伸长了手在篝火中点燃,蹦蹦跳跳地到一旁放花炮去了。花炮噼里啪啦地炸,发出五颜六色的光。我躲在哥哥的身后,看着他丢出一个响炮……

  一会儿,大人们叫我们回来,大家又围坐在篝火堆旁。电视机内新年的倒数声响起,当数到零的那一刻,父亲在远处点燃了礼炮,几声轰隆过后,一条条灵敏的小蛇窜上天空,迸出美丽夺目的花朵来。我捂着耳朵,在篝火旁手舞足蹈。妈妈从炭灰里用火钳夹出几个烤红薯递给我们吃。将沾满了灰的皮剥开,里头的金黄已是香气四溢。咬一口,更是唇齿留香,令人回味无穷。多年以后,我都没再尝过那么美味的烤红薯;没再看过那么绚丽的.烟花;没再感受过那么温暖的篝火……

  童年时点燃的篝火早已熄灭,可它带给我的那份温暖却无法消失,至今仍燃烧在我的心中。

  难忘童年的那堆篝火。

难忘的初三作文 篇3

  都说眼睛是心灵的窗户,眼睛是人最具思想感情的部位。是的,最让我难忘的就是那位老师的眼神。

  她是我的生物老师。在每一堂课上,老师都爱叫同学回答问题。

  那是一堂复习课,又到了答题时间,老师开始提问:“请问肺的功能是什么?”全场顿时鸦雀无声,没有一位同学举手。肺的功能?肺的功能是什么?顿时,大脑一片空白,不管我如何努力始终都未搜索到相匹配的答案。心不由得一紧,眉头紧锁起来:老师,千万不要叫我啊!生物老师仔细地扫视了一次全场后,锁定了目标:“XX同学,请你回答。”老师是在叫我吗?完蛋了!迟疑了两秒后,我慢吞吞地站了起来。肺的功能,肺的功能······越来越紧张,我的手掌心都渗出了一层汗。

  老师望着我。起先,那眼中充满了期待。老师肯定认为我知道吧!十秒后,见我仍旧未开口,那眼神从期待又变成了鼓励。老师似乎是看出了我的紧张与不安,开始鼓励我继续思考。不能让老师失望!我再次搜索起来:肺的功能······咦?肺不是进行气体交换的场所吗?那它的功能会不会就是进行气体交换呢?我有了几分兴奋又掺和着几分纠结。再次望向老师,老师的眼中又多了几分喜悦,而那份鼓励也更为强烈。说出来吧,错了也不要紧。

  “肺······是进行气体交换的场所。”终于,我用怯怯的声音说出了我的答案。瞬间,老师眼中全是欣喜和赞赏。我知道我答对了。“很不错,答对了,请坐下。”果然,老师满意地让我坐下了。“呼。”我沉重地坐下,深深地舒了口气。好险啊!······

  那眼神久久地在我脑中回荡,它们有着对我的期待、鼓励、喜悦和赞许,这正是它们让我重新拾回了勇气。老师,谢谢您!

  这就是最令我难忘的眼神!

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