描写荷花的六年级学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的描写荷花的六年级学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写荷花的六年级学生作文1
妈妈，快看呀，好美的荷花池呀！妈妈随着我手指的方向看过去，是呀南公园的荷花好美哟，便把电瓶车停了下来，我们一起欣赏水中仙子，它真的是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
一朵，二朵，三朵…….我数也数不清, 有的藏在翠绿的荷叶下,有的高傲挺拔的昂着头,有的绽放开来,有的含苞待放,它无论是优雅的花瓣,还是修长的茎、翠绿的叶，还有那一个个莲蓬，都散发着淡淡的幽香，令人陶醉，真不愧有“出水芙蓉”之称。
池塘里的花苞竞相绽开，艳丽的荷花有温柔的、有粗犷地开放着，整个池里数荷花最美，一片一片的花瓣，薄薄的，周围大大小小、高高低低的花苞簇拥着它，花瓣上艳丽的或素素的色彩，让你忍不住想和它来个拥抱。这时妈妈突然问我一句，古人有句什么诗来形容此景呀？我思考片刻便笑着说：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。不过，我最喜爱的是它那小巧嫩绿的莲蓬，像一个个碧玉做的小碗，里面还盛了几颗珍珠，又可爱又香甜，我可喜欢了。
炎炎的夏日，大张大张的荷叶密密麻麻地撑了一池塘，给小鱼小虾投去一片阴凉，看着满池的荷叶我的心也自然凉爽下来。一阵风拂过，所有的花儿都娇羞地背过脸去，藏在大片叶子后面，显得十分动人。
你知道吗？荷花全身都是宝。我爱吃那脆生生的炒藕片，爱吃煎炸的藕饼，爱吃香甜的糯米藕，还爱吃那莲子银耳汤，听说还可以入药。真是全身都是宝呀。
我喜欢你，水中仙子——荷花。
描写荷花的六年级学生作文2
荷花是圣洁美丽的象征，她出淤泥而不染，濯清连而不妖。天然独秀，亭亭玉立，看了，就让人必生欢喜。
走走荷花池，映入眼帘的是一望无际的绿色，隐约中透露出荷花姑娘起舞的身姿。荷花姑娘有的在和荷叶哥哥俯着身说悄悄话，有的在和小鱼儿愉快的玩耍，还有的在与小鱼儿比舞呢。
仔细看，荷花千姿百态，如同水晶般纯洁。有的只有一个青里泛白的花苞，妖羞欲语，含苞待放；有的只开了一半，一些花瓣是散下去的，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，宛如一位位翩翩起舞的仙女；还有的花瓣掉落的，露出碧绿的莲蓬，那上面的小孔，像一张张小嘴，仿佛在说：“快看我！快看我！”那些花瓣掉落在荷叶上，给原来暗淡的荷叶，增添了几分光彩。
忽然，我觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞。风停了，我也停了，就静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我飞行中看到的好风景，小鱼儿在我脚下游过，告诉我昨晚做的好梦.....
突然，一声卖叫声把我给拉了回来，我回头一看，发现是一位在买莲蓬的老爷爷。哎，我觉得十分奇怪的，莲蓬还能买，便走了过去。
老爷爷告诉我莲蓬里有莲子，莲子可是夏天清凉解暑的最佳食品。不但莲子可以吃，就连荷花的叶子都能泡茶，做中药呢。听完，我不禁感叹到：看来，荷花不仅美丽，而且还有很多用处呢！
啊！我爱荷花，爱她那亭亭玉立的姿态，更爱她那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高风亮节。
描写荷花的六年级学生作文3
周敦颐曾赞美荷花：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”也曾赞美荷花是花中君子，我也赞美荷花。
星期天，我和妈妈来公园游玩，高兴地来到荷花池边，有幸欣赏到正在盛开的荷花。一池的荷花亭亭玉立，像一群姑娘。荷花有的粉红。有的淡粉。有的洁白如玉。有的貌似晚霞。有的含苞待放。有的绽放光芒。有的昂首怒放。有的斩露头角……
荷花的荷叶硕大的肥厚，像一个个大漏斗，荷叶上的露珠晶莹剔透远远望去，红绿相称是一道美丽的风景线，旁边绿绿的小草，五颜六色的花，还有旺盛的大树，都没有荷花美丽，走在路上就像走在荷叶上。突突然我想起了杨万里的一首诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在远处我都能闻到荷花的清香，令人陶醉。
忽然下起了倾盆大雨，我和妈妈连忙去凉亭避雨，这时，我担心荷花会不会被如此大雨打残。雨过后，我跑到荷花池边，被眼前的景象惊呆了，荷花还是那样傲然挺立，被雨水冲洗的荷花，更加美丽。娇艳。
荷花，你把芳香和美丽献给了人们，不怕风雨的精神是多么可贵呀！世界上像荷花的人还有几个呢？以后我也要学荷花那样默默奉献顽强不屈的精神！
描写荷花的六年级学生作文4
窗外传来阵阵知了的叫声，那是夏日的气息在逼近。
夏日是专属荷花盛开的季节，它不知不觉地展露出它娇美动人的身躯，屹立在那翠绿的荷叶上方。它正在努力地绽放，用这美好而又短暂的日月星辰来绽放它的完美无瑕，这就是它的光荣使命。
早晨，它微微地伸展它娇嫩的躯干，迎来早晨的第一道晨曦，露水打湿了它的脸颊，它吮吸着大自然赐予它的养分。小荷犹如出水芙蓉般的小姑娘，向那一个个从它身旁走过的路人招手，人们都向它献上一份由衷的赞美。
当烈日悬挂在高空的时候，小荷的脸颊红彤彤的，它享受着仰光的沐浴，也在更加努力地绽放，因为它渴望着有一天，也能成为为路人献上一片绿荫的小树。
夕阳西下，大地在瞬间笼上了一片金黄，荷花池里水波荡漾。小荷默默地注视着远方的夕阳，它依然微笑着迎接夜晚的来临，就这样默默地。
宁静的夏夜，天空中繁星点点，它仰起头，对着那高挂在夜空中的月牙儿，为大地献上它的最后一份祝福：“夜啊，你是那么地美，能为那亲爱的人们点缀一份夏日里的色彩，就是我最大的幸福了。”夜渐渐地深了，唯独只有那夜空中繁星依然闪烁。
早晨的第一丝阳光又依旧地照耀在这个荷花池里，当人们依旧从它的身旁走过时，他是否发现……
你就是我梦中的那朵小荷吗?那一直默默地盛开，但又默默地凋谢的小荷。
描写荷花的六年级学生作文5
站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的美丽的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和美丽的荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。
白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的美丽的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。
一朵朵的美丽的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的美丽的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，美丽的荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会……。
荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对美丽的荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日美丽的荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与美丽的荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“美丽的荷花图”，好看极了。
美丽的荷花真美啊！大自然的万物真是充满生机！
描写荷花的六年级学生作文6
入秋后的天气渐渐地凉快了起来，今天的天气显得格外凉爽，微风轻盈地在空中回荡，吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙，我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽车穿过隧道飞快地行驶着，不一会儿就把我们安全地送到了西湖边。站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常漂亮，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。
白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外漂亮。
一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位漂亮的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会……
荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅漂亮的“荷花图”，好看极了。
荷花真美啊！大自然的万物真是充满生机！
描写荷花的六年级学生作文7
在炎炎夏日，骄阳似火的暑假里，观赏荷花当然别有一番情趣，今天，让我们共同目睹荷花的美丽、芬芳。
走进荷花池，一大片荷花就映入我的眼帘，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花的颜色有粉色，红色，还有罕见的紫色和橙色。一片红色和绿色相互交织着，宛如一幅绚丽的水粉画，真是五彩缤纷啊！
荷花的花瓣又大又娇嫩，亭亭玉立，好似一位素雅，清新的仙女，它不与百合比高低，不与玫瑰斗尊卑，但它宁静，淡泊，散发着它特有的清香和魅力。每一片花瓣都一层层往外展开，温柔地包裹着那可爱的花蕊，让人越看越爱看。一朵朵盛开的荷花，娇艳欲滴，婀娜多姿；也有含苞待放的花蕾上立着蜻蜓，真是一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美景啊！
荷叶也是绿油油的，又宽又大，清晨的露珠散落在荷叶上，滚来滚去，在阳光的照射下晶莹剔透，好似小精灵在跳舞。要是把荷叶摘下来倒着顶在头上，变成了一顶漂亮的帽子
花池里还盖着一层翠绿的莲叶，一片紧挨着一片，悠然漂浮于水面。在莲叶下，还有几条活泼可爱的小鱼，它们游到荷花下面一会碰碰莲叶，一会摆摆尾巴，那灵动可爱的样子，好像也在赞美荷花的美呢！
这么多的荷花那莲蓬也必不可少，莲蓬有大有小，个个圆鼓鼓的，上面有许多小孔，一颗颗莲子就“睡”在里面，好像在对我们说“快来摘我们吧！”
美丽的十里荷香，真是让人流年忘返，这个暑假的七月，在我脑海里，十里荷香总是那么美！
描写荷花的六年级学生作文8
“一个小姑娘，身穿白衣裳，长在水中央，坐在绿船上”,小朋友们猜猜看是什么？没错，是荷花。我就是一朵冰清玉洁的荷花，在青翠欲滴的荷叶上亭亭玉立，在微风中翩翩起舞。
清早，我从梦中醒来，一下子从荷叶中冒了出来，傲然怒放。我的姐妹们千姿百态。有的才展开两三片花瓣儿，像在后口说话；有的含苞欲放，犹如害羞的姑娘低头不语……一朵朵妩媚动人的荷花在微风吹拂下更加啊娜多姿。
这时，蜻蜓飞过来，落在我身上，羡慕地说：“荷花姐姐，你真是太美了，我今天要来好好地采汸一下，你怎么就长得这么令人陶醉呢？”我连忙说：“蜻蜓妹妹，这是大自然把我们装扮得这么美的，它带给我阳光，温暖了我；带给我雨露，滋润了我。让我把世界点缀得五彩缤纷”小鱼又从我的脚下游过，告诉我：“荷花姐姐，我昨夜做了一个梦，梦见我在你脚下嬉戏，游玩，还与你捉迷藏呢！”“呱呱呱”青蛙也在一旁凑热闹，好像在说：“荷花姐姐你跳舞跳得真好看，我来为你演奏，你跳支舞给我看吧。”
太阳升高了，我的姐妹们个个舒展着身姿怒放着，在风中阵阵清香扑鼻，楚楚动人。就在这一天里，还有不少游人来欣赏我们呢，夸奖我们是一朵朵快乐的荷花，这么美，这么妙趣横生！让我们听了感觉美滋滋的。
傍晚，我渐渐合上花瓣，进入了甜甜的梦多。
点评：本文由谜语引入叙写的对象——荷花，然后用第一人称的写法概述了荷花的姿态：千姿百态，含苞欲放。接着文章通过“荷花”与“蜻蜓”、“小鱼”、“青蛙”的对话，赞美了荷花的美丽。全文语言通顺，用词贴切，童心、童趣跃然纸上。
描写荷花的六年级学生作文9
荷花是人类最喜欢的一种花。
春天来临，荷叶就会从水中钻出来，正如杨万里的小池诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”慢慢的满池渌油油的荷叶，像千万把绿色的小雨伞。那明亮的露珠，在荷叶上滚来滚去，春风一吹，荷叶像婷婷玉立的小女孩挤来挤去，晶莹剔透的小水珠一会儿全都倒在池塘中，发出一连串“哗啦”的.声音，多迷人的春天荷塘。
娇阳似火的夏天来了，满塘的荷叶碧绿碧绿的，湖水清清，鱼儿成群结队自由自在的游来游去，引来了几只翠鸟，在天空中盘旋，捷锐的目光盯着水中的鱼儿。荷花像千枝利箭，冲出水面，穿插在绿色的荷叶中，那荷花有白的、花的、那绿色的莲蓬，黄色的花芯，南风一吹并发出阵阵迷人的芳香，人类站在荷塘边心旷神怡。
秋天来了，那荷叶还是那么绿，可是那叶边开始变黄了，有些叶子被虫啃得洞连洞，呀！荷叶变老了。可忙坏采莲姑娘，她们坐着莲盆在池中划来划去，穿梭般的采着莲子，口中还唱着悠扬的山歌，好一个美丽的秋天荷塘。
转眼寒风习习，残酷无情的冬天来了，原来美丽的河塘，那碧绿的荷叶被霜打得垂头丧气，像收了的破雨伞，折杆落叶。和春天相比简直就是天壤之别，只看见忙忙碌碌的农友们在池塘边把水抽得一干二净，几筐鱼儿满满的，这就是喜悦的见证，再看农友们卷袖卷裤，一手拿着铁勺子，一手拿着铁铲在乌黑的池塘中挖起藕来，折断后藕断丝连。藕又成了人类餐桌上的美味佳肴。
看了荷花的变化，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生献给人类，变老的荷花心灵美。
描写荷花的六年级学生作文10
“九里松这次曲院风，荷花开处照波红。”在星期六，我和同学、老师来到曲院风荷，到这儿观赏荷叶，还有荷花。
走在曲院风荷的一条小径上，两旁是绿油油的大树。走了一会，便来到了一大片池塘旁，池塘绿绿的，长着一大片植物，叶子尖尖，时不时飞来几只小蜻蜓，落在它身上。乍一看，原来是许多荷叶。整池子的绿，唯有远处有点点粉红，好似装饰着那一层绿绿的地毯。
再往里走，又是一片绿。瞧，是睡莲！它们莲叶可不像荷叶那样尖尖的，而是一片片平平的，像一个个浮于水面的大玉盘。莲花也很美。它们的颜色从粉到白，花瓣里是尖尖的，自信地向外展开，靠近一点，说不定还能闻见阵阵清看呢！当然，在它上面，也有许多蜻蜓在玩耍，把莲叶当成了它们的停机场。
边走边赏，又遇到一片荷，拥挤得像湖水变绿的了。可那也有一些不起眼的小荷花，它们躲在荷叶里、荷杆后，好像很害怕，只露出红红的小点儿。突然，从一片荷花中露出一个小小的脑袋，东张西望地看了一阵，好像在侦察外面的情况，发现没事后就游了出来，原来是一只野鸭，它身后又露出几个脑袋，原来它们在游泳呢！
“世间花叶不相伦，花入金盆叶作尖。”但荷花不是这样，无论是叶还是花，总是带给我们快乐和惊喜。
我爱荷叶，我爱荷花，我爱曲院风荷！
描写荷花的六年级学生作文11
我的学校中大校园中，它是一个美丽的地方。这里有各色的鲜花，一到开放的季节，那真是群芳吐艳，争奇斗艳；这里还有高大的，粗壮的树木，那就像一根支起天的柱子，还有蓝天白云……我最喜欢的就是荷花池。
到了夏天，荷花池美极了。它周围摆满了各色的花，五颜六色的，映着碧绿的荷叶，真是美极了。荷叶就像一个个宝玉做成的大圆盘，把池面铺满了，荷花在这碧绿的荷叶之间探出了头，羞红了脸，在阳光下显得更红了。这让我不由自主的想起了宋代著名的诗人杨万里的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
荷花的姿态美极了。有的含苞欲放，羞得只展开了两三片花瓣；有的姿态大方、外向极了，那花瓣全展开了；还有的恰好相反，把自己包得严严实实的，生怕被人发现她的美了。无论什么姿态的荷花，都是那么地美丽，那么的迷人。
每当我看见那一池的荷花，都会被它们所迷倒，内心不由自主的发出赞叹。当我认真地去欣赏它的时候，就会觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着淡粉色的衣服，随风飘动，要把那飞过的蜻蜓，走过的路人和游过的鱼儿也迷倒。
荷花，你多么美丽、迷人，出淤泥而不染，我多么的喜欢你呀！虽然，你现在已经不见了，但你的样子已经扎根在了我的心里，等到明年夏天，也许我们还会见面。
描写荷花的六年级学生作文12
有的人喜欢雍容华贵的牡丹；有的人喜欢迎寒吐芳的梅花；有的人喜欢小巧清秀的兰花。但我喜欢默默无闻地为酷暑散发阵阵芳香，送丝丝清凉的荷花。啊！我喜欢荷花，我喜欢它亭亭玉立的姿态，更喜欢她那“出淤泥而不染”的高风亮节。
荷塘里的荷花真美啊！有的已经绽放了笑脸，好像在对路人微笑；有的是花骨朵儿，像个害羞的小姑娘；还有绽开了两三片花瓣躲在荷叶母亲的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百态，婀娜多姿。
青蛙跳到荷叶上“呱呱呱”的对荷叶母亲说：“您真幸运，有一个这么漂亮的女儿。”“谢谢你的夸奖。”荷叶母亲说。活泼的小鱼一下往东游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷叶母亲身旁嬉戏。蜻蜓在荷花旁边飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，如果我能像你一样美丽那该多好呀！”
微风乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波纹，荷花轻轻摆动着身躯如同仙子一般。下雨过后，荷叶上有许多露珠，在微风中滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落在池塘里。构成雨后新景象。
荷花浑身都是宝。荷花谢了，会长出铃铛似的莲蓬，莲蓬里一颗颗小眼睛似的莲子，既可以做成莲子羹，也可以生吃，营养丰富。淤泥下的莲藕是人们餐桌上的一道美食。
描写荷花的六年级学生作文13
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”这是古代的文人墨客对荷花的赞美。荷花，只是一种很普通的、夏天开花的水中植物，但它高洁、淡雅，亭亭玉立，深受人们的喜爱。
荷花被称为“活化石”。它是被子植物中起源最早的植物之一。它的年龄很大了，大约已经有一亿四千零五百岁了。可是，经过这么长的时间，它的种子种出来的花依然这么美丽娇艳，我真是太佩服它、太喜欢它了。
荷花非常漂亮。它开放以后，花瓣根部是白色，越往上就越红，花瓣尖是粉红色的，非常值得我们去观赏，去观察它的叶、花和果实，观察它的每一个地方。
夏天，七八月荷花盛开的时候，路旁的荷花池可是最亮丽的一道风景。荷花有的白得似雪，有的粉得似霞，加上绿油油的荷叶的陪衬，更是美不胜收。有的荷花中已经冒出了小小的、绿绿的莲蓬，它们探头探脑的从一朵或几朵荷花中冒出来，显得幼小、脆弱，但也很可爱。有的荷花还只是一个粉色的花骨朵，风一吹，就摇摇晃晃的动起来，跳起尚显青涩的舞蹈来。有的却是含苞待放，或是已经全然开放了，与花骨朵一起跳集体舞时，就显得自然、流畅多了。风，还将莲子的香味送进我们的鼻子，好清香的味道啊！再加上美丽的荷花，我们的心情立刻就飞扬起来。
我爱荷花。它有时平淡、优雅，有时却灵动、活泼。我爱荷花。它具有美好的、“出淤泥而不染”的高尚品质。啊，荷花，我爱你！
描写荷花的六年级学生作文14
荷花是圣洁美丽的象征，它出之污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
走进荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷时才冒出一点儿嫩尖，可爱极了；有的已长成手掌般大了，微风吹来，随风摇拽，高高挺立；有的已经长成“玉盘”了，生机勃勃。一片片荷时挨挨挤挤，好像群兄弟姐妹，心连心亲密无间。这时，吹来一阵清风，“绿色海洋”霎时波涛起伏，荷时一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了“绿色海洋”又平静了下来。时面上的水珠儿滴溜溜滚动着。晶莹剔逶。像一颗颗美丽的珍珠。真是“一阵风碧浪翻，珍珠零落难收拾”。
再细看，荷花千姿，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；的的全开了，像章一个个穿着洁白的衣服的姑娘在“绿色之海”中翩翩起舞。突然，一个问题从我脑袋里跳了出来。荷花为什么出之污泥，而洁净纯美呢？我回家在书架里左右看看，终于找到了《植物大百科之花类》又把书打开找；找呀找，终于找到了。原来荷花没开放时是在花苞中的，荷花逐渐长大，那层花苞就会脱落。
真是：万物皆皆有奇，平生从从发现，就会发现许多奇物的现象
描写荷花的六年级学生作文15
雨就这样淅淅沥沥下起来，雨后，池里面的荷花变得格外美丽。
一阵风拂过，荷花姑娘婀娜多姿的舞姿在大家的面前炫耀。而在上面调皮的水珠小宝宝也在蠢蠢欲动，在那里开心地和自己的小伙伴们玩捉迷藏呢。有的曾为了不让小伙伴们发现跳到水里隐身；有的则躲在美丽的花瓣后面，装着鬼脸；有的则故意站在荷花顶上，炫耀自己有很大的能耐。
而正在它们嬉戏之时，一只蜻蜓飞了过来，破坏了它们开心的时间，霸占了它们的游戏场所，水珠只好去“潜水”了。这只蜻蜓有着红色的眼睛，蓝色的翅膀，和一条长长的黄色的尾巴。它把尾巴往水里一点，就生下了许多宝贝，又好像在说：“你们不要把我的孩子给欺负了，不然有你们好受得了！”话音刚落。水面泛起了一阵涟漪，水珠们就好像听到了命令回了一句话：“知道了！”在一旁的荷花姑娘再也忍不住了，好像在说：“你们为什么要这样弄伤我！”
那个荷花姑娘是一朵刚刚才开放花瓣的荷花，它的花瓣就像大自然给它点了一些红，红色就这样慢慢扩散开来，让花瓣变得多姿多彩，那花瓣后面包含了一股浓浓的香味，就像大自然给它喷的香水。而在一旁默默无语的叶子姑娘也称赞起自己来，它说自己有着很多茎，而且颜色也是很美的，从深绿到嫩绿。它和荷花姑娘简直就市绝配呀！
这时，一只老鹰飞过，突然放慢了速度，好像也被荷花和荷叶迷住了。周围的人们也赞不绝口，就这样荷花成了万人瞩目。
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