小学三年级作文:我成功了
在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的小学三年级作文:我成功了,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学三年级作文:我成功了1
有一次我过生日,妈妈带我去乐购玩,在那儿,我有一次成功的经验。
乐购的游戏场所可多了!有蜘蛛塔、蹦极,还有冒险绳索…… 看上去可有趣了。我先去玩蜘蛛塔,蜘蛛塔有四层楼那么高,我一下子就爬到了顶端,快得像只猴子,我得意地笑了起来。
这时,妈妈让我去蹦极,我不敢去玩。你一定会问:“蜘蛛塔那么高,你怎么不害怕呢?”让我来告诉你吧,蜘蛛塔虽然高,但是安全;而蹦极虽然很低,但很刺激。妈妈还在劝我,我又看到了两个男孩在玩蹦极,小的一个玩得好,在半空中还翻起了跟头,帅呆了;大的呢,吓得哇哇直哭。这时,妈妈还要让我去玩,我这才勉强点点头。
轮到我了,我的心砰砰直跳。叔叔给我系上了安全带,我紧紧抓住橡皮筋,只见叔叔用力一拉,我的脚重重地砸到了蹦床上,然后“飞”上了“天空”。我的心脏好像大了几号,害怕极了。下去的时候,我脚一弯,又砸了一下蹦床,脚一蹬就又“飞”上去了。这次,我一点也不害怕了。过了几分钟,我更开心了,就大叫:太好玩了!又过了几分钟,我开始做动作了,一会儿踢腿,一会儿打拳,有时还翻跟头呢。真好玩。
这时,时间到了,我只好下去了。我一把抱住妈妈说:“我成功了!”妈妈说:“干什么事都要试一试。”我点点头,觉得妈妈说得很有道理。
小学三年级作文:我成功了2
那一次,我和父亲来到河边放风筝父亲说:“来!是你要放风筝的,你来放吧!”我来?放风筝看上去并不是一件很难的事,但是对于我这个对放风筝一窍不通的人,似乎有些无从侍从。没办法,谁叫我要来放风筝的,哎,只好硬着头皮试一试了。我慢慢地接过父亲手中的风筝,按照父亲平时放风筝的样子,先把风筝的线放了一点,然后一手抓着线,一手拿着线柄奔跑起来。可是风筝并没有飞起来,而像一个喝醉酒的人,晃晃悠悠,晃晃悠悠……当我一停住,风筝一头“栽”到地下了。不过,我并没有放弃,又来了一次。起先,那风筝没有掉下来,我有些沾沾自喜了,还喊父亲看,真是骄兵必败,话没说完,结果风筝又一头“栽”到地下。
我心灰意冷了,再也没有兴趣放风筝了。呆呆地坐在草地上,流起了眼泪,想到:我放了两次都不成功,每一次风筝“栽”到地下,就像在中演绎了一出“风筝栽落记”似的。这时,父亲语重心长地对我说:“铭铭,你还记得‘失败是成功之母!’和‘坚持到底就是胜利!’这两句格言吗?”“记得!”“那你想到、做到了吗?”我被问住了,是呀,做什么事都不可以半途而废呀!我顿时如梦初醒。
于是,我拿起风筝,又开始放了。起初,还是没有成功,但是,那两句格言一直在我耳边回响,因而我并不灰心,我想:我就不信我放不成功,风筝飞不上天!我又反复尝试,真是工夫不负有心人,这次风筝居然没有掉下来,正所谓吃一堑,长一智,我不敢怠慢,生怕风筝又掉下来,趁热打铁,我趁着风势,小心地放着手中的线,风筝又往上飞了一点儿,我兴奋不已。风筝越飞越高,本来很大的风筝,高高的蓝天上就像沧海一粟。
“万岁!我成功了!我会放风筝了!”我高兴得大喊。我心呀,真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜!风儿轻轻吹过,小树摇摆着枝条,好像再为我欢呼!俗话说得好:不经一翻彻古寒,怎得梅花扑鼻香。传来的笑声冲破云际在天空久久回荡……
小学三年级作文:我成功了3
我成功了,此时此刻的我感到无比兴奋,只觉得心在剧烈地跳动,血液在沸腾,我完全沉浸在成功的喜悦中。
五年级的第一学期的一天,数学老师把我叫到办公室去,要我准备参加学校举行的“奥林匹克数学竞赛”,我听了,心里紧张极了。之后,我每天除了完成学习任务外,更多的时间则用在准备竞赛上。妈妈帮我找了许多关于数学难题的书,我还在电脑里找了许多难题来解。对于解不开的难题我总向身边的人请教,直到弄清楚为止。
一天中午,我在做练习题,写了一会儿被一道题给难住了。我把题看了一遍又一遍,却还是写不出来答案。想了很久以后,我还是解不开,心想:放弃吧。这时,妈妈走来了,看我抓耳挠腮的样子,问我怎么了?我对妈妈说:“我正在想一道题,想了好久也想不出。”妈妈把题看了看,说:“我相信你一定能解开这道题的,你再好好想想,‘世上无难事,只怕有心人’。只要你努力,就一定能战胜困难,不能轻言放弃。”我望了望妈妈,她对我投来了期望的目光,我想:妈妈对我的期望这么高,我应该不能半途而废。于是,我低下头继续思索。我在草稿纸上列出了我想到的解题方法,演算了一道又一道公式,最后终于想出来了。
就这样,经过几个星期的紧张又认真地准备,我终于迎来了竞赛。考场上,我一路上过关斩将,克服了重重困难,只用了半节多课便答完了。考完了,我便盼星星,盼月亮,终于等到成绩揭晓了,我得知我获得了二等奖时,在人类的语言中找不到一个词来形容我的满心欢喜。走上领奖台,我的心里比吃了蜜还要甜。
我成功了!然而我明白这次成功在漫长的学习道路上其实也算不了什么,但我还会向新的目标进发。我坚信努力学习,就会获取更大的成功,创造出另一个学习上的奇迹。
小学三年级作文:我成功了4
人生中的成与败都掌握在每一位人手中。我想,只有付之汗水与辛劳,才能尝到成功的美果。
“大家安静!在本学期末,我们要举行‘班班有歌声’活动!我们要选2个主唱,先自行回家练习!……”班长扯着嗓子大喊道。
“什么?选主唱?我一定要参加。更何况我有多年的上台经验。”我心里美滋滋地想到。
回到家,一边奋笔疾书地写着作业,一边清清嗓子,唱到:“蝴蝶飞呀,飞向未来的城堡……”吃完饭,又情不自禁地在妈妈面前表演,妈妈却出乎意料地对我说道:“快要大考了,你不好好复习,还有心思唱闲歌,你怎么主次不分啊!”
虽然把事情的前因一本正经的告诉妈妈,但她还是极力反对,她总是把我的学习放在第一位。
虽这让我大失所望,但我依旧不言放弃,想要拿出实际行动证明给妈妈看,我能行!
于是跑回房间,拿起歌词、MP3,一遍又一遍的听,一遍又一遍的唱。我脾气较为倔,妈妈越是反对,我唱得就越响。渐渐地,有些厌烦,就觉得脑中只有这一个音调了。连在睡梦中都意犹未尽,歌声一直在耳边荡漾。
第二天,班主任吴老师给我们提供了“小蜜蜂”让我们试音。有意报名参加的同学可真不少,占了全班的四分之三,应当说是“鸭梨山大”但为了不让我的努力白费,还是鼓起了自信心。无数次的深呼吸,无数次的练习。终于等到了这一刻,这决定这我的成与败的一刻。
音乐响起,掌心冒着冷汗的我开始了试音:“海风在我耳边倾诉着老船长的梦想……”越发觉得我十分享受这一刻,也许不会成功,但这一定会成为我最美好的回忆。
“小评委”们都已经开始了慎重的选择投票,经选拔,吴老师开始公布名单:“女生主唱:徐雨萱……”
呀!还没反应过来的我惊呆了。于是大声喊道:“嘿!我选上了,我成功了!”
成功是在于你有没有尽自己的最大力,努力过,奋斗过。还是那句话:“只要付之努力或辛劳,必能够得到成功的喜悦。
小学三年级作文:我成功了5
南宋著名的理学家朱熹说过:“百学需先立志”。立志,其实就是树立目标。大大小小的目标构成一张导航图,才能保证我们一帆风顺,抵达成功的彼岸。
在四年级下期期末考试中,我的数学意外地考砸了,第一次跌出了年级光荣榜,还拉班级平均分!仿佛周围的同学都在数落我是个“loser”,我感到失落、羞愧,甚至觉得人生都没了方向。多亏老师不仅没有批评我、放弃我,反而帮我分析原因,鼓励我重整旗鼓。在老师帮助下,我很快定下了一个小目标:下次一定考95分以上!
目标不是花瓶,目标就是方向!暑假里我不睡懒觉了,不贪玩了,严格按照数学提升计划,一步一个脚印地行动起来。复习、练习;预习、自学、练习,反反复复,不厌其烦。我虽然每天在酷暑、题海里过着“水深火热”的生活,却也渐渐感觉到了我的进步。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我相信:我的勤、苦是不会化作“一江春水”的。
终于开学了。我怀着无比期待的心情迎来了第一次数学单元测试。“唰——唰——”,书写声从我的笔下不停地传出,我第一次体会到了“下笔如有神”的感觉,真爽!顺利答完试卷,我再仔仔细细地检查了两遍,才小心翼翼地交上了卷子。
第二天,发数学试卷了。我又兴奋又紧张。“啊,终于到我了!”我听见老师喊我的名字了!我赶紧接过卷子,迅速一瞟:98!“吔!成功了!”我忍不住大喊一声,差点一蹦三尺高。在我向老师投去感激的目光时,老师正微笑着看我,满眼欣慰、满脸慈爱。
人生路漫漫,挫折何其多!只要我们平心静气地去面对每一次挫折,及时树立小目标,而不是好高骛远,那么,实现一个个小目标之后,我们收获满怀的难道不是大梦想吗?
虽然这次我只是进入了班级的光荣榜,但是,此时,我心里又有了一个小目标:下次数学成绩进入年级光荣榜!
我坚信,当我持之以恒,翻山越岭之后,一定能够登上巍峨的珠穆朗玛!
小学三年级作文:我成功了6
成功是一座美丽的殿堂,汗水和心血是带你爬上殿堂的阶梯。在我的童年里,有失败,也有成功,它们像五颜六色的小泡泡,点缀着我的童年。每当看见小朋友们在蓝蓝的游泳池里游来游去时,我便不由自主地想起我学游泳的经历。
在我8岁那一年的暑假里,我每天不是待在家里做作业,就是在看书。妈妈怕我变成“书呆子”,便给我报名参加游泳班。听到这个消息,我兴奋异常——多爽的一件事啊!夏天,天气那么热,恨不得每天都吃一根冰棍,每天都泡在“水房子”里的话,那还不爽透了?于是,我立马答应了下来。
到了游泳班,一开始,教练教我们的动作我都能很快掌握。好不容易到了学换气的那一天,我和平常一样,学会动作之后就下水游了,可这天不知怎的了,我游一会儿头抬起来换气时,整个身子就往下沉,手脚不听使唤乱晃乱动,乱得一团糟,往回游时情况也是如此,根本控制不住。经过几天的“魔鬼练习”,我的情况终于有所好转,可是却留下了头一抬起水面,手脚划行速度就比潜下水时的速度还快这个“后遗症”。
到了今年暑假,我没有再上那个游泳班,而是跟着柯阿姨学游泳。阿姨耐心地纠正我游泳时的错误姿势,让我双手伸直并合拢,同时双脚也在做这个动作,然后双手双脚分开收拢,最后要注意的是,双手伸直时头就要伸出水面,而潜在水里时,头则要与身体平行。按照阿姨教的去做,我便感到游得省力多了,并且速度也逐渐变快了。慢慢地,我越游越远,可以在泳池里游上好几个来回。
有一次,爸爸要和我比赛游泳看谁游得远,我同意了。一开始的几个来回我还挺带劲的,可到了后面,我渐渐地没有力气了,好几次都萌生了想放弃的念头。可我又转念一想,不行,我一定要坚持下来!这才能让爸爸知道我这个暑期没白学游泳!于是,我咬咬牙坚持了下来,使出吃奶的劲儿去游。最后,我实在游不动了,问在一旁帮我计算距离的妈妈才知道,我居然在中途没有停下来的情况下游了750米,大大超过了爸爸。我为我得到了这个成绩而骄傲。
从这次暑假游泳经历中我悟到了,有志者事竟成。成功其实就在终点等着你,只要你加倍努力,成功就是属于你的。只有你到达终点,才能跨入美丽的成功殿堂。
小学三年级作文:我成功了7
上六年级了,坐在教室里,怀着激动而又紧张的心情,我们迎来了语文老师——年轻漂亮的车老师。
第一节课,老师没有上课,她让我们互相交流暑假生活。一节课下后大家意犹未尽,以至于下课铃声打响后,大家都还在滔滔不绝地讲述着自己的经历。老师趁着这时,给我们布置了一个任务:以后每天的语文课上,都由一位同学来讲一个小故事。可以是暑假生活中的所见所闻,也可以是自己亲身经历的事。
按照学号,星期五就轮到我了,所以我从书中找了一个故事,准备把它背下来。
转眼间,就到了星期五。语文课前,我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。语文课上,我紧张地走上了讲台,望着教室里五十多位同学,正准备开始时,突然,大脑一片空白,故事的内容一句也记不起了,我不知如何是好。此时老师看出了我的困窘。便轻轻走上讲台,摸着我的头笑着对们学门说:“这次刘敏同学肯定是太紧张了,老师相信她的故事一定精彩。这样吧,我们先上课,刚好下午还有节语文课,让她再准备一下,好吗?”“好!”同学们异口同声地答到。
下课了,我的心里像大海的波涛久久不能平静。想了想,我决定去请教经常上台演讲的同学,听了他们是怎么做的。
快上语文课了,车老师走过来,微笑着对我说:“孩子,你不要紧张,就当是平常和同学们交流。”老师走后,我一遍遍的想着他们说过的话。
上课了,我走上讲台,看着老师和同学们鼓励的眼神,仿佛在说:“你一定可以的,加油!”
我深深地吸了一口气,便开始了故事的分享。中途我也有忘词的时候,但一看到同学们,就充满了信心。讲完故事后,教室里响起了热烈的掌声。我长长地出了一口气。
这一次,我成功了!谢谢您,车老师,是您再塑了一个自信的我,我会带着这份自信去追逐梦想,一路向前。
小学三年级作文:我成功了8
我在书上看见这样一个结论———死海里的盐含海量97%,其余是清水,占3%。我们在死海上游泳,尽管不会游泳的人也能飘浮在海上。是因为在死海里含盐量比清水量多好多,在海水中人的重量比浮力要小,所以会浮在上面。那么,如果把其他原本不会浮的物体换入盐水中,会浮起来吗?这个问题引起了我的深思,我决定试一试。
今天晚上,我找着了一个大盆子;煮菜的盐;又找了一个生鸡蛋。
我先用大盆子装满了一盆水;然后把生鸡蛋换到水里;紧接着把盐一勺一勺的往下放;最后用筷子搅拌均匀。才搅了几下,我就急了,心里像在油锅里炸的花生米,咚咚直跳。突然,我发现鸡蛋慢慢的向上浮,这时,我的心提到了嗓子眼。不一会儿,只见鸡蛋已完全浮上来了,就像鸡蛋悬在空中,真有趣。我见实验成功了,高兴的一蹦三尺高,心里比吃了蜜糖还甜呢!
我又迫不及待的翻开不会说话的“老师”,想查个究竟。原来,这原理和死海能把人浮起的原理一样,在浓盐水中鸡蛋的重量比浮力要小,所以鸡蛋能浮起来。
啊!我知道了,原来是这样呀!可是,要放多少盐才能使物体浮起来?有放盐不会浮起来的物体吗一连串的问题在我的脑海里出现。于是,我决定再做一次实验。
按照刚才的顺序,我又用橡皮泥;石头;铁块等做了实验。
然后称一称水、物体和放盐量。最后,在结合实际找出问题答案。
经过反复实验,我发现了几个小知识:一、放盐量要比原物的重量重,含盐量至少80%。二、所有的物体放入水中,放上一定的盐巴都会浮起来。三、水量不能和物体重量相差太多,要不然不放盐都会浮。这些可是我试了好几次得出的结论。我想:这次我可真正体会到“做一件事要反复琢磨,才能取得好成绩”这句名言的意义。
今天我真高兴,不但学会了一个科学道理,还知道在我们生活中,应该敢于尝试,敢于发现,敢于向困难挑战!
小学三年级作文:我成功了9
朋友,你一定有过使人兴奋,使人心酸,使人生气的经历吧!那我说说我的一次成功的经历……
那次,家里除了我一人外都出去了。我闲着没事干,就把家里的那台电话机拆了。那是台很老旧的电话机,已经没什么用处了,爸爸只能把它当废铁一样丢弃在了墙角里,很少眷顾过。今天,我心血来潮,冒失拆卸,权作一次有趣的实验吧!所以我只好将它当成实验品了。
我把电话机小心翼翼地拆了很多件,边拆边仔细观察,原来电话机的内部构造是这样的。幸喜过后,我想还是把它装好吧,免得爸爸发现了又凶狠狠地训斥我“破家鬼”。
我开始组装,可是,快装好时,有一个零件不见了,我怎么找都找不到。这下完蛋了,心里想:爸爸快回来了,我该怎么办?虽然它是废铁,但还没有被爸爸扔掉。我开始着急,眉头都拧到一块去了,比热锅上的蚂蚁还蚂蚁呢。
我“眉头一皱计上心来”,还是把它扔了吧!我刚要拿着电话机出去扔,爸爸回来了。
“怎么回事?电话机怎么成这样了?”爸爸怒气冲冲地问我,“我……我……”我吞吞吐吐,可是始终不敢将事情说出来。爸爸看看电话机,又看看我,刚才的怒发冲冠一下子缓和了许多,“没事,你说说怎么回事,说不定我还能帮上你的忙。”与其说此时的爸爸又成了我的帮凶,不如说此时的爸爸成了我最要好的朋友。
这下,胆窃的我终于放下了心里的那块铅石。我把事情的经过及结果都告诉了爸爸。爸爸说:“你能承认错误是对的,我帮你找。”爸爸和我一起找,但还是没有找到。“是不是混进电话机里了?”爸爸反思维提醒我一句。
于是,我把电话机又拆成一件一件的,终于找到了混进电话机里的那个小零件。一旁的爸爸笑着说:“我相信你可以装好的!”
我重新组装了起来,此时,我不敢分心,害怕又装错,因为爸爸在一旁看着。终于,在我一丝不苟的组装下,终于组装好了。我真高兴,心里像吃了蜜一样高兴。对爸爸说:“谢谢你,我亲爱的爸爸。”爸爸说:“是因为你有一颗勇于承认错误的心,而不是爸爸的帮助。”
噢,我明白了:失败的确是成功之母。有了第一次的失败,才会有第二次的成功。我们千万不要被挫折打败。
小学三年级作文:我成功了10
成功,一个多么美好,灿烂的字眼,它可以给人带来喜悦,增长见识和经验,在我的记忆长河里,有着数不胜数的成功星星,现在就让我炼一颗最大最亮,最美的星星,让大家一起分享那份快乐吧。
那一次,我和爸爸来到河边放风筝爸爸说:“来!是你要放风筝的,你来放吧!”我来?放风筝看上去并不是一件很难的事,但是对于我这个对放风筝一窍不通的人,似乎有些无从侍从。没办法,谁叫我要来放风筝的,哎,只好硬着头皮试一试了。
我慢慢地接过爸爸手中的风筝,按照爸爸平时放风筝的样子,先把风筝的线放了一点,然后一手抓着线,一手拿着线柄奔跑起来。可是风筝并没有飞起来,而像一个喝醉酒的人,晃晃悠悠,晃晃悠悠……当我一停住,风筝一头“栽”到地下了。不过,我并没有放弃,又来了一次。
起先,那风筝没有掉下来,我有些沾沾自喜了,还喊爸爸看,真是骄兵必败,话没说完,结果风筝又一头“栽”到地下。
我心灰意冷了,再也没有兴趣放风筝了。呆呆地坐在草地上,流起了眼泪,想到:我放了两次都不成功,每一次风筝“栽”到地下,就像在中演绎了一出“风筝栽落记”似的。这时,爸爸语重心长地对我说:“铭铭,你还记得‘失败是成功之母!’和‘坚持到底就是胜利!’这两句格言吗?”
“记得!”“那你想到、做到了吗?”我被问住了,是呀,做什么事都不可以半途而废呀!我顿时如梦初醒。
于是,我拿起风筝,又开始放了。起初,还是没有成功,但是,那两句格言一直在我耳边回响,因而我并不灰心,我想:我就不信我放不成功,风筝飞不上天!
我又反复尝试,真是工夫不负有心人,这次风筝居然没有掉下来,正所谓吃一堑,长一智,我不敢怠慢,生怕风筝又掉下来,趁热打铁,我趁着风势,小心地放着手中的线,风筝又往上飞了一点儿,我兴奋不已。
风筝越飞越高,本来很大的风筝,高高的.蓝天上就像沧海一粟。
“万岁!我成功了!我会放风筝了!”我高兴得大喊。
我心呀 ,真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜!风儿轻轻吹过,小树摇摆着枝条,好像再为我欢呼!
俗话说得好:不经一翻彻古寒,怎得梅花扑鼻香。传来的笑声冲破云际在天空久久回荡……
小学三年级作文:我成功了11
小的时候,我看见别人在马路上骑着自行车,自由自在地“飞奔”,多么地羡慕,就让爸爸给我买了一辆,那时候只能用辅轮,可过了一年,爸爸竟然要我卸下辅轮试骑自行车。
那天,我们来到小院中,爸爸把辅轮卸了下来,让我先试一试感觉。他先在后面扶着自行车尾,让我坐上去骑。一开始,我感觉自行车有点摇晃,但骑了一段路后,就感觉比较平稳了。不过因为胆子小,总是怕车子倒下,不敢让老爸放手。经过一个小时的练习,我越来越担大,骑起来也更加得心应手了,就自信地对爸爸说:“我可以自己骑了”。爸爸一听,急忙放手给我打气:“不错,不错,平衡感觉不错!”。我听了,高兴地骑着自行车就想飞奔起来,可骑不到十米,自行车就像无头的苍蝇,扭来扭去,害得我更加控制不住龙头,看到迎面又来了一个人,就更慌了神,一下子就摔了个“猪啃泥”。还好没怎么受伤,爸爸赶紧跑过来扶起我,教导我说:“什么事都得一步一步来,一口吃不了一个大胖子,失败是成功之母,没关系,继续来!”
通过摔这一跤,我心里对骑自行车多了点胆怯,于是要求爸爸接着扶住我骑。爸爸同意了,我才肯骑上自行车。骑着,骑着,我又感觉自己骑稳妥了,脚不知不觉使劲用力蹬,车速也加快了。我刚想叫爸爸松开手,回头一看爸爸,呀!爸爸在我后面十几米呢,正看着我发笑。还没等我开口,“啪”的一声,自行车撞到了墙上,我又摔下车了,腿也磕青了,痛得我要命。爸爸赶过来,一边把我扶起,一边批评我说:“骑车时一定要专注,不能分心,特别是在人多的街上,否则会出危险的!”
说完,爸爸让我今天练到这里,明天再练。我没有答应:我是不会因为这点困难和疼痛就放弃的!于是我要求再练。这次我吸取了前面的教训,大胆地骑上自行车,用力地蹬踏板,自行车飞速地前进。我专注地把住车头,看好路面,避开障碍,顺利地向前。结果,我在院内一口气绕了十几圈,终于感觉平稳自如。哈哈!我成功了!
这件事告诉我:“世上无难事,只怕有心人!”
小学三年级作文:我成功了12
每个人都有过成功的喜悦,我也不例外,那就是参加“奥运英语展板比赛”荣获一等奖。
去年12月,学校为迎接第十四届英语节,举办了“奥运英语展板比赛”,我班同学都积极响应,我也暗下决心,一定要精心制作一块展板,为我们班级争取荣誉。
当然,想要成功就必须得先付出。第二天是星期六,我在完成作业后便把所有的精力都放在展板的制作上。我先从电脑上收集2008北京奥运会的有关信息,可是电脑上的奥运信息太多了,把我搞得晕头转向,不知道选用哪些好。我想:这次是举办“奥运英语展板”,当然应该围绕奥运主题,宣传奥运。所以,我把展板标题定为“迎奥运,树新风”。在内容上我选用了2008北京奥运的标志图案、普及知识及“福娃学英语”三个部分,嗨。构思完成后,我先在一张白纸上画了一张草图,请爷爷提些意见,爷爷看了后认为版面有限,内容多了就显得有点乱,建议要少而精,在布局上要突出重点,把奥运标志放在版面中心,使人一目了然。我调整了内容和布局,由于学校举办的是“英语展板”,当然展板要用英语,可我的这点英语水平显然是不行的,所以只得请爷爷帮助把中文都翻译成英文,形成中英文对照。这时奶奶笑着过来说:“你们真是废寝忘食啊,该吃午饭了!”到这时我才突然觉得肚子确实在咕咕叫了。
我匆忙吃完饭,接着画好小样再请爷爷、奶奶和妈妈提意见,大家一致认为画得不错。有了大家的肯定,我信心更足了,我根据小样的内容在电脑的画图板上放大、上色、选纸、打印,然后又是精心裁剪,细心粘贴,经过一天多的努力,一块色彩鲜艳,内容丰富,版面活泼的“奥运英语展板”终于制成了,我左看看,右看看,甭提有多高兴了。
星期一,我自信地把展版交给了老师,经过评选,学校公布了获奖名单,我获得了一等奖。通过这件事我懂得了:无论做什么事,只要付出了努力就会获得成功!
小学三年级作文:我成功了13
成功,有很多条路可选。也许,是成为一代伟人,也许,是考试成绩突出,也许,是学会一个自己不会的字,也许,是胆小的人上课积极发言等,这些都是成功,每当成功时,心中一定会有一种前所未有的喜悦吧!至少,我是这样认为。
记得那一次,爸爸带我去上海欢乐谷玩,里面的项目可真多,我几乎全都玩遍了,可就是不敢坐一次“天地双雄”,因为那实在是太恐怖了!先缓慢上升,在急剧下降,另外我的心脏不太好,想坐,那也是想都别想的,可是爸爸今天非要给我来个“下马威”,拉着我就往那跑,在途中,我拼命想挣脱爸爸的手,可也是无济于事,最终,爸爸停了下来,问我:“颖儿,我们千里迢迢来到这里,机会难得,如果你再不挑战一下自己,那机会可就十分渺茫了,爸爸只是想激励你,让你改掉胆小的毛病,可是,如果你不愿意,那老爸也不勉强你,我就带你去吃冰淇淋吧!”我迟疑了,毕竟这可不是随随便便就能抉择的,最终我选择了挑战自己,便跟着爸爸走,等了好久的队,终于到我了,我慢吞吞地走上座椅,在扣上安全带的同时,我能感觉到我的全身在发抖,心似乎都要跳出来了,起初,我大声吼叫,再看看周围的人,好像都很享受风的抚摸,一点也不害怕,我的眼睛紧闭着,生怕看到下面的事物而“晕”过去,不一会儿,管理员就大声说:“马上结束了,下一组准备。”我心中默默得想:“不能再拖了,我明明答应爸爸要挑战自己的,睁开眼睛吧!”哦!一睁开眼睛,我的心中又立马升腾起一阵害怕,同时,在降落到地面的那一瞬间,我寻找到了爸爸那慈祥的目光,心中不由地克服了恐惧与一切杂念,在最后一个来回里,我睁大双眼,去眺望远处的风景,我躲避了一切嘈杂,去聆听风的声音,我张开全身的毛孔,去呼吸着喜悦与成功的空气,我用双手去抚摸远处飘来的尘土,啊!一切多么美好!我像一直活蹦乱跳的小鸟,翱翔在碧蓝的天空里,我仿佛听到了风的欢笑,太阳也用温暖的大手拥抱着我,人们的目光是那么的肯定,我成功了!
啊!成功的滋味是多么的幸福,“蓝天、白云、全世界的人们,嘿,我成功了!”
小学三年级作文:我成功了14
成功可以给人带来喜悦和快乐,也可以增强人的自信心和自豪感,在我的生活中,我成功过无数次,但给我带来最多自豪感的还是那次我成功的学会了滑旱冰,作文 -我成功了。
那是一个星期六,妈妈给姐姐买了一双滑冰鞋,我羡慕极了,便嚷嚷着妈妈也给我买一双(注;这里不知道咋写,我直接写学习滑冰的过程,一会别忘了把这里告诉我怎么写)
拿到旱冰鞋,我高兴的跳起来围着妈妈转圈,然后和妈妈一起来到了广场。我激动极了,迫不及待地穿上旱冰鞋,冲进旱冰场。我还不知道如何滑,所以重心不稳,刚迈出一步,就听见“扑通”一声,我摔了个四脚朝天。妈妈心疼的走过来,旁边的大哥哥姐姐们忍俊不禁,说我像一个“土人”,其他的休息着的大人也面含笑意看着我,小学四年级作文《作文 -我成功了》。我看见这样一副情景后,气得想叫又叫不出来。 妈妈扶起我,说:“你这个家伙,跑的那么快,我还没有说完,你就不见了。刚学旱冰的时候一定不能着急,首先要掌握平衡,一步一步走‘八’字。
这样,慢慢练习,才能学会。哪里有像你这样的?刚穿上鞋就跑,心急吃不了热豆腐啊。”我听了之后,按照妈妈说的话一步步去做,果然能够站稳了。我很高兴,慢慢向前滑去,渐渐的能滑出一段距离了。虽然我心里像开了花,可是我还是不敢快。日子一天天过去,我天天都在练习。我的旱滑水平也在不断提高。当我很多天后来到广场上,我已经能和其他的小朋友们一起飞速滑行了。
我在付出辛勤劳动后,终于获得了丰收的果实,我感到心里甜滋滋的。同时我也总结出了一个经验:做什么事,不可能一下子就成功,所以你不要怕失败,有些事它需要你试了又试。在试的过程中,要不断总结经验,不断完善提高,这样做事,才能成功!
小学三年级作文:我成功了15
每当看到卧室墙上的那张奖状,我便会回忆起那次参加小学速算比赛的经历。
那是我上小学二年级时的事情了。
一天,教数学的 曾 老师在班里宣布了学校将举办全年级速算比赛的通知。回到家,我便开始了练习。按照比赛的规则规定,十五分钟之内,必须做完一百道四则运算题。做错不算。对着练习册我练了几遍,可怎么也达不到要求,还总出错。我不禁有点泄气了,这也太难了!照这种速度,我根本就没有可能取得名次了。索性不练了。此时,妈妈过来安慰我:“小铭,别气馁,熟能生巧,多练几遍才会进步的,何况我们参加比赛并不只是为了得名次啊。”
妈妈说得对,先别老想着比赛,就当提高自己的计算能力吧。从此,每天放学回家,我放弃了看动画片的机会,先练做题;每天做完家作后,我放弃了玩电游的机会,还是做题;遇到周末,邻居的小朋友叫我出去玩球,这可是我最喜欢的运动了,可一想到自己做题还不熟练,我硬是咬咬牙,坚持留了下来。
“功夫不负有心人”,通过一段时间的苦练,我的做题速度果然大有长进,已经可以比较轻松地在比赛要求的时间内答完题了。为了提高速度,接下来,我还让妈妈当我的教练兼裁判。改进了一些计算方法,纠正自己容易出错的地方。妈妈还找来记时的秒表,一起进行“实战演习”。连续熬战了几夜后,有一次妈妈告诉我,我只用了五分钟便答完了全部题目时,我简直不敢相信这是真的了。我多想马上参加正式比赛呀!
在等待和盼望中,速算比赛终于来临了。虽然有一点儿紧张,但想到平时自己都能轻松完成,我似乎又有一种胸有成竹的感觉。拿到赛题后,我几乎是屏住呼吸,一气呵成,第一个答完试题交卷。
没过几天,比赛结果出来了。竟然是年级第一! 从 老师手里接过奖状的时候,我感觉,这次我成功了。
望着这张来之不易的奖状,我明白了一个道理:无论是谁,只要有了信心,付出了努力,还有关键时刻的勇气,他便一定能够取得成功。
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