同学，我想对你说作文11篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的同学，我想对你说作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学，我想对你说作文1
毕业的歌声已响彻在蓝天，不到一个月，我们将各奔东西，这六年来的学习生活在我们嬉戏，玩耍中度过了。六个春秋，有些同学却是虚度年华，浪费时间，可有的同学却在这六年的学习中过得很充实，一步一个脚印
想到一年级第一天来报名，胆子很小，见到陌生小朋友背着书包，一句话也不说，在家长的“领导”下坐在班级里。我做在座位上，忐忑不安，总是望着窗外，只有看到妈妈的身影我才能平静下来。过了一会儿，我依然依赖性的看向窗外，可却看不到妈妈的身影，我心急如焚，我努力地寻找妈妈的身影，可却怎么也找不到，或许妈妈已经去上班了。突然，有一个小小的身影出现在我眼前面，她看我眼眶红红的，便安慰我，还紧紧地握住我的手，使我充满了勇气。此刻，我想对她说：谢谢你，是你在我最需要帮助的时候，给予我力量！
记得那次我们一起玩的游戏，瞎人摸鱼。先剪刀，石头，布，输的那个同学就用一条折好的红领巾蒙住眼睛，其他同学就四处散开，当听到蒙着眼睛的同学说“定”的时候，那些敞开的同学就顶住，假若蒙住眼睛的停学摸到某个同学并说名字，就算赢，那个被摸的同学的将代替摸鱼的瞎子。有一次我当一次瞎子。我走着走着，便撞到大树上，逗得那些玩摸鱼和看热闹的同学哈哈大笑。此刻我想对我同学说：谢谢你们，陪伴我这六年的春秋，是你们陪伴我做作业，玩游戏，让我不会寂寞，孤单！”
千言万语也道不尽我对同学们之间的右倾，我只愿我的祝福能时刻陪伴在她们左右！
同学，我想对你说作文2
你知道吗？刚进入初中时，我们对一切都感到好奇。你我彼此都不认识，但随着时间的推移，渐渐的，我们成了形影不离的好朋友。
你知道吗？我想对你说声：“谢谢！”那件事向烙印一样，深深的刻在了我的脑海里，使我回想起来，记忆犹新。那是对我来说无比珍贵的礼物——友谊，是它在我遇到困难时，给了我帮助，也给了我温暖。
记得刚开学不久，我便认识了你。那时，我的卡里没钱，便去充钱，谁知卡却偏偏在这个时候丢了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我找到你，请你帮助我，你爽快地答应了。
我们分头去找，把校园的每个角落都找遍了，但是那张卡却像穿了隐身衣，即使星罗棋布，也找不到。这时我那不争气的肚子却咕咕地叫起来，时间像流水一样，眼看就要上课了，到了下个课间，即使有卡也买不到饭了，我当时真是又急又难过。
这时，你跑进教室，拿着你的饭卡递到了我的手中，大方地对我说：“我请你吃一顿饭！”我们一起进了饭堂，买了可口的饭，我狼吞虎咽的吃了下去，没来得及说声谢谢，我们就上课去了。事后我对你说我也请你吃顿饭，你却说要把这顿饭留给我们一起分享。
同学，我想对你说声：“谢谢！”，是你让我在黑暗中找到光明，是你让我了解到世界万千种最珍贵的东西——友谊。
同学，我想对你说作文3
开学第一天的作文辅导班上，我兴致勃勃地来上课。
铃声响起，同学们准备上课，大家端端正正地坐好，等待老师讲课。
教室里静悄悄的，奇怪的是，一阵食品的香味阵阵袭来，我四处张望，居然看见我座位左边的一位同学打了上课铃后，居然还在偷偷地吃他自己的早餐，他趁老师不注意就拿起蒸饺，塞进嘴里。嘴里顿时就鼓起一个大包。为了防止老师看见，他赶紧将嘴捂得紧紧的，边慢慢咀嚼，边警惕地望着老师。
我看老师没注意我们，就悄悄地问了问他，你叫什么名字？他说：“我叫邓同学。”我又问：“现在上课了，你怎么还在吃早餐呢？”邓同学说：“我……我饿啊。”我最后不解地问：“你为什么不下课再吃，而要上课吃呢？”邓同学边嚼边含糊不清地说：“没有为什么。如果我不吃的话上课就没力气了。”然后，我似懂非懂地说：“哦！”
听着老师的讲课，身边不断地飘来一阵蒸饺的香味，我再也无心听课了……
所以，等同学，请你下次吃完过早点再来上课，以免既影响自己听讲，又影响其他同学。
同学，我想对你说作文4
小曾，我想对你说，请你不要生那么多气。因为生气对身体不好，而且你生那么多气，同学们也不会愿意跟你玩的。
记得那一次，你考试的时候不写作文，老师拿到试卷之后，问你为什么不写作文，而你却若无其事地说：“我没有那个精力去写作文。”老师听了，霎时，火冒三丈，并把你批评了一顿，你可生气了，并表示不服，用跳楼自杀的方式来恐吓老师，最后还是老师把你拉了下来。你知道吗？生命只有一次，是多么可贵，怎么能够把这个当作儿戏呢！如果老师没有拉你，如果你脚下一滑，没有站稳，真的掉下去了，怎么办？你爸爸妈妈怎么办？做什么事情之前一定要先想清楚，千万不能鲁莽啊！
还有一次，老师在班规上写了男女生不能看玄幻小说。而你不但把玄幻小说带到学校，而且还在上课的时候看，老师发现了一把拿过你的书，然后重重地丢到讲台上。下课后，老师说：“你留下，其他人去吃饭。”而你不服，也准备出去，老师把你拉了回去。看到你那桀骜不驯的样子，老师也非常生气，一把拿起你的书，“卡擦”一下把你的书撕掉了……
小曾，在这里我想对你说：“你不要生老师的气，因为那样不仅对你的身体不好，而且不利于处理自己的人际。如果你不生气，整个班弥漫着和谐的气息，把老师当做我们的朋友，同学间团结友爱，那该多好啊！希望你能改过来，期待看到不一样的你。”
同学，我想对你说作文5
风风雨雨，朝朝暮暮，花开花落，潮起潮落。在不经意间，我们走过了小学六年生涯。六年来，每一个人欢笑，每一滴水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今，我们即将分手告别，依依不舍之情，从我心底油然而生。
犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然现在我们即将分别，但我会永远铭记，在校园里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，校园里存着我们美好的回忆，我永远不会忘记
在这六年里，我明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗，一个人，没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。我感受到老师的无私奉献，就像一支粉笔为他人化成灰，却写活了立体的人生。我更感受到友谊的真诚，互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田，关心他人。
我们即将分别，有太多舍不得的话要说，希望我们永远记住我们在一起的美好时光。
同学，我想对你说作文6
风风雨雨，朝朝暮暮，花开花落，潮起潮落，在不经意间，我们走过了小学六年生涯。六年来，每一个人欢笑，每一滴水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今，我们即将分手告别，依依不舍之情，从我心底油然而生。
犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然现在我们即将分别，但我会永远铭记，在校园里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，校园里存着我们美好的回忆，我永远不会忘记
在这六年里，我明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗，一个人，没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活，我感受到老师的无私奉献，就像一支粉笔为他人化成灰，却写活了立体的人生。我更感受到友谊的真诚，互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田，关心他人。
我们即将分别，有太多舍不得的话要说，希望我们永远记住我们在一起的美好时光。
同学，我想对你说作文7
亲爱的同学：
你好！
我做为你的朋友，我有很多心里话要对你说：
以前，我是坐在你后面的，记得有一次，我和同桌在写作业的时候，你把我们的作业抢去，不让我们做作业，你还把我们俩抽屉里的书一本一本地拿出来，还往我们抽屉里扔垃圾，弄得我们很厌烦。有时候下课了，我不小心碰你一下，你说：“干嘛呀？”然后用手用力地打我一下，我说：“干嘛打我呀？”你却说：“怎么样是你先打我的，哼！”还有些，我有些题不会，我问你，你说：“你自己做，连这都不会，笨蛋！”我听了，心里难受极了。有一次，别人对我说：“你竟然把自己吃过的东西的包装袋偷偷放在我的抽屉里。”我对你的行为而感到不满，因为你这样做是非常不文明的，而且你还很懒，自己的垃圾本来就是自己扔的，但你还放在别人的抽屉里，这是不对的。
同学，你做的很多事情都是不对的，以后再也不能这样了，如果你把我的话当成耳边风，你将会失去很多朋友，你这样是把朋友一个一个地推开，以后，你可能会形单影只，不能再和同学们一起玩耍了。希望你能改掉这个坏习惯。
祝你身体健康！
你的同学：XXX
20xx年3月12日
同学，我想对你说作文8
六年的时光，宛如天上的流星转瞬即逝。这些美好的时光带给我许多，我还没来得及去整理，去回忆，就已经开始随风而逝。它们像细沙，在指间静静滑落，不留一丝痕迹。
同学我想对你说，那一年我们相识，这六年我们一起嬉戏打闹，早已形成日常。不知道没有了你们的日子我能习惯么？
同学我想对你说，谢谢你。在那些我觉得没有希望的日子里你们对我的鼓励，对我的陪伴。还记得那年快开学的时候突然知道了我奶奶去世的噩耗，我伤心欲绝，感觉日子黯淡无光，每次一想起这件事情都会偷偷的躲在被窝里哭。是你在知道这件事后一直陪我到深夜。在你的陪伴下让我慢慢的走出了这灰色地带，真的谢谢你！
同学我想对你说，谢谢你对我的保护。"记得有一次考试我发挥失常，分数少的可怜。你看不惯同学对我的讽刺和嘲笑，是你站出来为我打抱不平。还有那答不上题的时候，是你在别人的笑声中偷偷的在纸上写出了答案。这些默默的帮助我都会记在心里。
时光飞逝，岁月如梭。六年的小学时光匆匆而去。有太多的.点滴值得我们去回忆！同学们，让我们一起伴随着这些美好的回忆在去寻找自己未来的路上一起努力！下学期再见面，我们将成为一名中学生，将继续迎接严峻的考验。加油吧！
同学，我想对你说作文9
学习，可能对于有些人他们会感到厌倦；而有些人却热爱学习认为学习很简单认为这是一种乐趣，可我的一名同学，更是一位要好的朋友， 他不喜欢学习，认为这比登天还难。
其实学习好的同学不一定聪明，学习不好的同学也不一定笨。天才其实就是刻苦、努力以及所有磨练才能得到的称呼就像爱迪生说的:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”其实只要你努力了成绩一定会突飞猛进。很多名人小时候成绩并不好甚至都是倒数第一可后来还是成了名人。
有一次期中考试你竟然才考了72分就差2分就可以上分数线了我一看你的卷子生气极了竟然全错了基础题比如“蜿蜒”的“蜒”和“蜻蜓”的“蜓”搞混了减了两分这些都是老师讲过的呀!我气呼呼的去找你你却玩的不亦乐乎我叫你你竟然还没听见我气极了决定以后再也不理你。我想:你要是认真一些成绩一定会好的。
还有一次我去你家看见你的书寥寥无几除了几本答案参考书和老师布置的必读书目再没有其他。就我把我的几本书借给了你希望你能阅读。可第二次来见你家时我发现你一本都没看我生气的问你:“为什么不读书?”你若无其事的回答:“我没有时间啊!”我说:“时间是靠人挤出来的我每天得去上课外兴趣班可依然能有很多时间来读书呀!”你沉默了。
同学我希望你听听我的意见，改正你的缺点，上课认真听讲，回家好好做作业，多读书做一个好学生。
同学，我想对你说作文10
光阴似箭，日月如梭。转眼间来到了蒙中，一个新的环境，一个新的集体，也将由自己来奋斗，在蒙中撑起属于自己的那片天。
可是，有些人却不知这其中的道理，也在这片学习天地中尽情的浪费，让时间与精力从手中悄悄溜走。在这般五彩缤纷的童年中，留下遗憾。有的，一时的冲动走进了网吧的大门，带着好奇心去“探索”而最后却永远的化为了一个残缺的句号。在有生于年留下了一丝凄凉与后悔，最后等待那些曾沉迷于电子游戏的人，不是文学的道路，也不会生命的精彩，而是走上犯罪的道路，一个黑暗的道路。然而，有人却在这段人生的旅途中努力奋斗，把自己融入在知识的学习中，不断的去探索事物，因此，也培养了个人的高雅生活情趣。我们青少年的任务是知识学习与品德培养，因为这是人生中的花季时期，一个灿烂的时期，我们应该抓紧手中的光阴，在这段时期努力、拼搏、竞争、这样你才不会在年老时而虚度光阴而后悔。有人说：“人的生命有的灿烂，有的平凡。”可是，在同学们看到这句话时，没有人是这去感悟其中。人的生命为何出现两种不同的处境。在每个人的生命中，起跑线是平等的，就是你在途中遇到苦难是怎样克服，是选择逃避还是向前，这就决定了你的终点。同学们，生命的灿烂让我们领悟朝阳与落日的从容，平凡让我们有绽放的热烈，不管是灿烂还是平凡，生命是给予我们一次，让我们把有限的生命投入到无限的生活中去吧！
同学，我想对你说作文11
郑懿行，你好！
我的好朋友，你热爱集体，十分外向，每天都能看到你充满笑容的脸，你在班里的朋友很多。你也爱耍酷。记得有一天早上，刚进教室，你就向同学炫耀自己的鞋子，别人说没什么好的，你就生气了。可别抵赖哦，这是你自己说的。
我现在还记着那次让人难过的事。三年级时，我还住在台初宿舍里。那天晚上，待我们作业都做好时，我们便聚在一起嬉戏。可是在我们各自回去时，却发生了意外。原来你奶奶出去散步了，爸爸妈妈又去学校夜自修了，家里的门被关上了。你便想把门给撞开，甚至把我家的钥匙拿去开门。看着你这个样子，我不禁笑了起来，想不到这一笑是点燃这次摩擦的导火线，你拿起礼炮盒冲了过来……
你也很喜欢比赛。我们的宿舍位于五楼，爬起来很是吃力。你便想和我比出快慢。我本不想进行比赛的，但如果这样的话，你就会以为我认输了。但是怎么比也比不出高低啊！我们虽然是一起回家的，但谁先起床却不一定了，结果你又要和我比，又是难分胜负。
万两黄金容易得，一个知己也难求，让我们珍惜这份宝贵的友谊吧！
祝你
学习顺利！
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