蜻蜓作文

时间：2021-03-07 10:41:07 关于蜻蜓的作文

精选蜻蜓作文5篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的蜻蜓作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选蜻蜓作文5篇

蜻蜓作文篇1

　　夏天的阴天，没有太阳，却很闷热。有人喜欢夏天的晴天，可以去河里游泳，到野外玩耍；有人喜欢夏天的雨天，使酷热的夏天减少热量，使我们不再成为热锅上的蚂蚁。而我却情有独钟于夏雨前的闷热时节，那时便不由想起最难忘而深刻的事。

　　因为爱夏天前的阴天，所以每当这时，我和妹妹便会不约而同地走向外面的“世界”，时而观测乌云朝哪方飘动，时而判断风吹向哪边，又时而观察地上的一切……蜻蜓在雨来临之际会低飞，蚂蚁会搬家，鱼儿会露出水面……

　　而我最爱的莫过于蜻蜓了。天沉沉的，蜻蜓一群一群的低飞着，有黄色的、蓝色的、绿色的；有大的、小的。我和妹妹拿着竹扫帚，由于我们个矮，力不大，所以，扫帚挥起来的高度并不大，自然而然捕捉到蜻蜓的机率就少喽！但是我们仍不放弃。每当蜻蜓往低处飞到我们附近时，我们便一次又一次毫无章序地挥着。

　　扫帚有时会碰到“障碍物”，给我们带来了阻力。我们卖力地一次又一次挥过去挥过来，一次又一次地落空和失败，使我们垂头丧气，失去了捕捉蜻蜓的兴致。我带着最后一点希望拿着工具出动。一次，二次，三次……无数次之后，便无精打采，准备放弃。

　　可在我决定放弃的时候，一只蜻蜓飞过来围着我转，像是在安慰我似的。我一伸手就很轻易地抓住了它，它挣扎着，可终究抵不过我的“魔爪”。它不停地扇动着翅膀，想从我手中逃走，由于我心软，便放飞了它。可它并没有飞走，而是狠狠地坠地。

　　我顿时明白，原来它已经受伤了。我感觉它是很脆弱的，是啊，蜻蜓是我们的朋友，和我们一样，遇难，会逃；受伤，会脆弱。我们要像对待朋友那样来对待他们，不伤害它们，保护环境，保护生态。

蜻蜓作文篇2

　　放暑假了，我回奶奶家过暑假。有一天，我在院子里吃早饭的时候，看见院子里有很多蜻蜓在飞，我就和奶奶说：“等我做完作业，带我去捉蜻蜓吧！”我做完了作业，奶奶带我去田野里捉蜻蜓，一会工夫，奶奶捉了许多蜻蜓，可我一只也没捉到。我就问奶奶：“为什么我怎么也捉不到蜻蜓呢？”奶奶说：“你先不要急，等蜻蜓在草尖上停稳了，然后轻轻地把手伸过去，快速地抓住蜻蜓的翅膀，就可以了。”我就按照奶奶说的去做，果然，我也捉住了很多蜻蜓。我真高兴啊！

　　通过捉蜻蜓这件事情，我知道了，做任何事情都不能太心急，要讲究方法，这样才能成功！

蜻蜓作文篇3

　　一天放学，天阴沉沉的，乌云布满了天空，风呼呼地吹着，好像在对我说：“要下雨了，赶快回家吧。”于是，我赶紧加快脚步回家。

　　走到楼下时，我的眼前突然飞来一只蜻蜓，它把我吸引住了，我准备让爸爸把它做成标本，我把这个想法告诉了姐姐。这只蜻蜓比蝴蝶还要漂亮，它身上大部分是蓝色的，像几块闪闪发亮的蓝宝石。它的翅膀是透明的，仔细一看，中间就好像蜘蛛织的一张网。我想：捉蜻蜓太简单了，我肯定很快就能把它捉住。于是我猛地扑了过去，我本以为蜻蜓还没回过神儿，可是我猜错了，蜻蜓早就飞到了一片叶子上。我沮丧地低下了头，自言自语道：“怎么捉不住呢？”尽管我捉不住，可是我还是不放弃。我想：我一定要捉住它。然后我就悄悄地走到叶子旁边，因为吸取了上一次的教训，所以我的手是慢慢地向它靠近，可还是被蜻蜓发现了。姐姐见我捉不到，便帮我一起捉蜻蜓。蜻蜓好像在逗我们似的，我们还没靠近，它又飞到了空中。一会儿飞到东，一会儿飞到西，我们怎么也够不着它，我着急地差点哭出来。

　　这时，爸爸回来了，他让我们赶快回家，爸爸说完，蜻蜓就落在他背上不动了。我一下看到了希望，慢慢走到爸爸身后，迅速地把手扣在爸爸的背上。

　　“耶！捉住了！”我开心地叫道。可是，我却不想把它带回家了，因为我怕它变成标本没有了生命，最终我把这只蜻蜓放了。

　　从那以后，我又见过许多蜻蜓，可都没有那只蓝蜻蜓好看。那蜻蜓是真的把我吸引了。

蜻蜓作文篇4

　　合上了书本，我深深地叹了口气，既是为奥莎妮惋惜，又是为她那悲惨的`遭遇感到同情，看到了结局，我更是痛心不已。

　　已经深夜了，我手中拿着遥控器，显得有些心不在焉。平日里爱看电视的我坐在椅子上发呆，想到：上帝为什么要让奥莎妮奶奶与她的家人们遭受如此大的罪，只因她是一个外国人吗？那些恶人就是仗着这一点，而私闯民宅，到处破坏，甚至把阿梅爷爷的腿都打断了。我为奥莎妮一家愤愤不平。

　　读书时，我简直是身临其境，跟着主人公哭，跟着笑，甚至有几次妈妈旁边轻声说道：“这孩子，发疯了吧！”

　　这世间最温暖的是亲情，天下为人母，人父，谁不希望自己的孩子一生平安，学得一门本领呢？从这本书的字里行间，我都感受到了这一家人的团结，相扶相帮，濡人以沫，给人呈现出一种独特的魅力。

　　同时，我十分佩服主人公奥莎妮那不屈不饶的精神，她经历了这么多磨难，却还是整日带笑，没有说过一个“怨”字。她善良的品格也十分宝贵。二战时期，她们家很穷，连买件衣裳，都要纠结许久，但是，她总会给路边翻垃圾桶的孩子一些食物，给予他们温暖。她是个好妻子，好母亲，好奶奶。

　　这本书，使我感触很深。等我长大了，一定要照顾好我的家人，以报答他们对我的养育之恩。

蜻蜓作文篇5

　　《蜻蜓眼》是一部长篇小说，有大仲马的感觉，有卡尔维诺的味道，是让编辑盼了7年之久的作品，是曹先生珍藏了30多年的心底情结，是一个凄美感人厚重的故事，是一段中法跨国之恋的传奇，是一部对那个特殊时代灾难浩劫的抨击，是一种对当今幸福美好生活的珍惜，更是对生命的意义信念执着追求的坚持！

　　走近《蜻蜓眼》，仰视曹文轩经典文学，倾听故事中的人物对话，便是这个静静的夜晚唯一可做的事情。是的，我洗净了手，缓步坐于窗前。开了窗，打开纱幔，轻拢长发，做一个深呼吸。开启扉页，闭一闭眼，努力打破对故事的预先猜测。而后，开始阅读。故事是从上个世纪三十年代开始，到以后的三四十年间发生在马赛、上海、宜宾三座城市的一家三代人的生活和遭遇。在忠实记述各种大大小小变故的同时，艺术地吐露对初心和童真的珍爱、痛失和修复、重整之愿。坚守心中不灭的爱与美，构建起人性光辉的僻护所，这也是曹先生作品永恒的旋律。其基调保持曹先生创作风格一贯的优美，落语精确，情感收放自然，节奏时而舒缓，时而紧张。情节跌宕起伏，欲罢不能。这心刚放了下来，又突然被悬吊起来，变幻莫测。故事仿佛有一股魔力吸引着你非一气读完不可。要知道，这可是曹先生作品突出的特点！我不得不擦擦紧张的眼睛，活动活动一直抻着的脖颈，重新追随故事的轨迹。就这样，几经循环，几度调节。读着读着，人物便动了起来，场景便动了起来，一切便活了起来。于是，一股暖融融的爱意和美的韵味就随着醉人的音符一般的文字流淌开去，一部动感迷人的电影立即倾泻于我的眼前。

　　在充满喧嚣与骚动的今天，人们处于快节奏的生活中，很多的时候是飘着脚丫子走路。“感动”两字似乎很难寻见，一切变得无所谓，人与人之间关系淡薄，甚至恣意滥踏生命。可以慎重地说，苦难教育在当今教育（社会、家庭、学校）中已具有不可忽视的地位！而曹文轩先生的《蜻蜓眼》却是一部让人沉静下来的高品质的书，它就是一轮太阳，会照亮你躁动且正在成长的心房。它给人以启迪，以省悟，让我们重新定位自己，反思昨天，憧憬明天，向着前方稳稳地走去。所以，打开《蜻蜓眼》，你不会有遗憾！夜深了，一股凉意袭上肩头，我耸了耸，却不想去看时间，只想让时间凝滞在《蜻蜓眼》。空中闪烁着那么几只星星，可是与我共同分享书中的感动？

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