关于小学生周记模板合集9篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编整理的小学生周记9篇，欢迎大家分享。
小学生周记 篇1
星期五的上午课间操时，我们班发生了一件事。
我们在认真的做着写字操，但检查的人迟迟不来，大家有点不耐烦了，因为下节课是体育。“李太凯，咱们关了吧，下节是体育。”“这是你说的。”我指着李成乐说，我关上了写字操，不知是谁带头 冲出教室，大家都冲出去了。
等下楼时，上面突然喊：“回来，快回来。”我飞速的上去，发现姜老师站在门口。姜老师问：“李太凯，你们怎么下去了？”“他们都说检查的不来了。”“谁说的？”“李成乐和几位同学。”“ 你先进去吧。”
老师走进教室，罚李成乐写400字检查，并让班干部站起来，说了我们一顿，才让我们下去上体育。
下楼梯时，有人说：“老师真找事，上回王龙腾没站好，从哪翻卷子，我让他站好，让我写了400字检查，现在又说我我们没管，管时罚400字检查，不管批评，这怎么办。”“没办法。”
这就是我们班发生的一件事，这件事让我受益匪浅：我们不应该迫不及待的上喜爱的课，应该要把事情做完，再上课。
小学生周记 篇2
夫战，勇气也--------自信！！！
自信是一个孩子成功的根本基础。而打击挖苦则会慢慢摧毁孩子的自信。孩子的自信是通过不断的鼓励，从一个一个的小成绩，到最后辉煌的取得。所以我们更多的应该鼓励孩子，看到孩子一点一滴的进步，用心去感受，去体验孩子的心理。而不是“人家比你强多了”这种刺激性的，带歧视性的话语，这样只会让孩子失去信心，从而输掉整个人生。
我们更多时，应该以一种发展的，个性的，欣赏的眼光看孩子，针对孩子的性格特点，因材施教。
以《西游记》中的人物来分析各种气质的人应该怎么来教育。
多血质——猪八戒（说难听点就是这类人“没心没肺”属于生活中的乐天派，学习，工作有冲劲，这种倒是比较适合批评来教育。因为其控制能力差，反而更容易成才。
胆汁质——孙悟空 （天生就是领导的料，但是容易曲高和寡。是典型的急性子。这种人就不
适合批评，因为会事得其反：他顶着和你对着干。几年前就有一个报道：一个父亲把亲生儿子打死后（打着让孩子承认错误，可孩子坚决不承认，结果失手把孩子打死了。本已经是悲剧了。可......）抱着孩子尸体跳楼身亡。这对父子就是典型的胆汁质父子
粘液质——沙僧 （这种人呢很适合做朋友，当您有这种朋友的时候，您会很有成就感。他是典型的慢性子，而且没有攻击性，易于管理，这种人批评也会有好的结果。适当的要求能促进其发展。
抑郁质——唐僧（典型的完美型人，这种人做任何事都有自己明显的规律和节奏，受外界的影响较小，但是信念坚定。
针对不同的气质类型，采取有针对性的教育，能收到较好的效果，如果一味的批评打击反而收不到应有的结果。
小学生周记 篇3
每个人都有自己的愿望，有的人的愿望是长大当一名医生，有的人长大想做警察，还有的人长大想当老师，我的愿望和他们都不一样。
自从我看到刘洋阿姨登上太空之后，我就有了个美好的愿望：长大当一名宇航员。当了宇航员就可以乘坐宇宙飞船登上太空，在太空中探索奥秘，说不定还可以交上外星朋友呢！
为实现我的愿望，去探索更多的宇宙奥秘，我一定要好好学习，争取早日梦想成真！
小学生周记 篇4
夏天，是一个炎热又美丽的季节。
中午，特别的热，人们都跑向大树下乘凉，有人扇着扇子，有人在小河里洗手。
突然，看见了一只小蜻蜓，它飞得很低。它说：”好消息，要下雨啦！“雨后，一片凉爽，小草更绿了，小花散发出一种浓浓的芳香。还有一些小朋友在捉小鱼，他们玩得很开心。
夏天真好，我爱夏天。
小学生周记 篇5
我踏着春天的脚步，吹着柔柔的春风，沐浴着温暖的阳光，闻着芬芳的花香，踏进了公园的大门，放飞了我心爱的风筝。
风筝乘着温暖的春风，悠闲地遨游在空中。它一会儿向白云姐姐招手；一会儿对太阳公公微笑；一会儿落在树枝上；一会儿又躺在天空中。我的心情也随着风筝的一起一落，而一会儿开心，一会儿难过。开心的是因为风筝飘荡在天空中，带着我梦想在遨游。游到北京，游到太空，跟宇航员叔叔问好；游到外星球，对外星人说说悄悄话。
难过的是为风筝跌落而难过，为它不展翅翱翔，而是像受伤的小鸟一样，挂在树枝不能动了而伤心。也为自己没掌握好风筝而生气，风筝的一起一落不都在我的手上吗？我怎么让它跌落了呢？我拖着不快的心情捡起了伤心的风筝，再一次把它放飞。让她回归自由，去欣赏周围美丽的风景。突然间，我仿佛看见了蓝蓝的大海，金灿灿的沙滩；看见了在大海里游泳的人群，在海边嬉戏的孩子……
风筝还在继续遨游，它带着我的梦想，乘着暖暖的春风，飘向遥远的星空，飘向宇宙的尽头。
小学生周记 篇6
像凤不是凤，似鸡非鸡。身穿大花袄，世上很稀少!那么它是谁呢?没错它就是人人爱的孔雀!
孔雀的毛又光又细腻，头上顶着几颗樱桃般的蓝色“天使豆”，水灵灵的一双眼睛旁边有两条雪白的羽毛;后面拖着一条长长的尾巴，上面嵌满了无数只“小眼睛”，就像夜幕下的天空一样繁星点点。
孔雀走起路来昂首挺胸，我睬它一定觉得自己是世界上最漂亮的!
孔雀看起来很高贵，可打起架来非常猛烈，一点也不绅士。一次我拿着面包，喂雌孔雀，雄孔雀看见了在雌孔雀身上又啄又踢。雌孔雀发出了“呜呜呜”的声音，好像在召唤自己同伴来帮助自己。最后，雌孔雀在它的同伴帮助下还是失败了。它们只好各自分飞逃命，眼睁睁看着面包被雄孔雀霸占!
记得老师说过，孔雀非常骄傲，无论它看到什么漂亮的东西，都会认为是在和它比美，然后便睁开那一只只小眼睛，打开它那绚丽多彩的画屏，来一比高下。
这时，我不禁想到;为什么人类不能有一条绚丽多彩的尾巴呢?
小学生周记 篇7
昨天，老师让我们帮爸爸妈妈擦皮鞋，晚上，我对爸爸说：“明天我帮你擦皮鞋。”爸爸笑着说：“好啊！正好我的鞋子脏了，你拿去擦吧！可是你到底会不会？别弄得穿都不能穿了。”我说：“你可别小看我哦。”我准备了擦皮鞋的工具，等待明天的到来。
第二天，老师先说了如何擦皮鞋，然后便让我们自己擦。我迫不及待地把鞋油小心翼翼的挤在鞋子上，然后我拿出刷子，均匀地把写有刷在鞋子上，我边刷嘴里还边念叨着：“嘻唰唰，嘻唰唰……”可是刷了几遍，虽然刷的'挺干净，可总觉得不太亮，这可怎么办？呢？这时，我突然想起，元宵节那天在中心广场上，有一个擦皮鞋的人，拿了一块布，在鞋子上面擦来擦去，擦得非常亮，我何不仿照他呢？说干就干，我也拿出一根布条，学着他的样子，在鞋子上擦来擦去，反复几次后，我发现皮鞋越来越亮了。这时，只听“啊”的一声喊叫，原来是戴梦缘在挤鞋油时，用力过猛，把鞋油弄了一身，我们哈哈大笑。
晚上，我拿出擦好的皮鞋给爸爸看，爸爸笑着说：“还不错，比想象中的厉害了那么一点，那么以后我的鞋子就由你搞定了。我“啊”地一声，嘴巴张地老大老大的。妈妈却指着我笑破了肚皮，原来，我身上东一块鞋油，西一块鞋油，真是太脏了！我不由自主地跟着笑了起来。
小学生周记 篇8
暑假来了。老师让我们练字贴。我马上要升二年级了，学习用品也跟着升级了。所以老师要求我们用钢笔写字贴。
开始时，我把黑墨水弄得手上，纸上，笔上到处都是，后来爸爸教我加墨水，原来这么简单，只要一挤一松，钢笔就喝饱了水，我一笔一画的写着。哇!钢笔写出来的字真漂亮啊!而且也不要那么用力，更不会像铅笔那样越写越短。爸爸说：“用钢笔写字要集中注意力，否则会很难擦掉，影响美观”。
听完爸爸的话我又练起字来，争取在新学期里写出一手好字。
小学生周记 篇9
作文课上，老师提到了亲情。亲情是什么味道呢？
亲情的味道是酸的。每年秋季时，爷爷奶奶总要剥鸡头米。剥鸡头米非常辛苦，爷爷奶奶的手指甲都剥坏了，但是为了多挣点钱给我花，爷爷奶奶一点儿功夫都不舍得浪费，拼命抓紧时间剥鸡头米。每次想到这些，我的心中就会涌起一种酸酸的感觉。
亲情的味道是甜的。夏天，每天放学回家，爷爷都会给我买一个冰淇淋。
爷爷自己省吃俭用，但是给我买东西总是很大方。吃着爷爷给我买的冰淇淋，我感到既凉爽，又甜蜜。
亲情的味道是苦的。爸爸一直很骄傲，因为我学钢琴、学古筝、跳拉丁舞什么的从来没有喊过累。其实我的手指头挺疼的，天天要练钢琴，我只是不想让爸爸妈妈失望，才从来不说累。
亲情的味道是辣的。有时我写字写慢了，妈妈会大声训斥我。我词语默写错了，妈妈会狠狠地将语文课本摔到地上，责备我为什么写错。我知道妈妈是为我好，我感觉到了辛辣的亲情。
亲情的味道是复杂的，令我回味无穷。
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