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小学生周记

时间:2020-10-05 11:22:52 周记

小学生周记锦集8篇

  转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,相信大家在这一周里收获不少吧,不妨坐下来好好写写周记吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家整理的小学生周记8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生周记锦集8篇

小学生周记 篇1

  在我到四班之前,我从没有见过这样的班主任——严厉而幽默。

  上课了,随着铃声,那高跟鞋“噔噔”的响声有节奏地向教室传来。刚才还吵闹不休的教室顿时安静下来。

  “好,今天我们上第*课!”这句话是老师的口头禅。在学课文时,她必用这句话开头。

  老师严厉时,可不饶人,一定要把“罪犯”抓到手,并把此人训得服服帖帖。

  我的同桌太天真,竟在老师的眼皮底下玩钢笔,后果可想而知。在挨了一顿暴骂之后,这位流着鼻涕和眼泪的同学感慨地说道:“骂得好,骂得妙。”肯定是对班主任“佩服”得五体投地咯。

  又是一阵令人苦恼的铃声。教室却不再像往常那样安静,而是异常的吵闹。再过两天就是元旦了,上课铃声被吵闹声压得几乎没气了。

  老师当然听到了铃声,但她这次进了教室门并没有骂骂咧咧:“教室怎么这么吵啊,你们不想得流动红旗了……”而是站在门口一动不动,笑嘻嘻地盯着我们的脸看。是暴风雨前的平静吗?看着老师那张脸,真让我觉得羞愧不已,心里像打翻了五味瓶似的,就想找个地洞钻进去,待风平浪静后再爬出来,但地上没有洞,后悔也无济于事。教室里安静得连掉下去一根针的声音都听得见,大概同学们和我的心情都是一样的吧。

  这种安静持续了3分钟,老师终于说话了:“同学们对于过元旦很感兴趣吧,既可以忘记学校是学习的地方,又可以不管老师的存在,不是吗”一听这语气,同学们纳闷了:这老师是生气了,还是在逗我们玩不少同学认为是前者。“好,知错就要改,我们来上课吧。打开课本158页……”这句话终于打破平静,恢复了往常上课的气氛。老师的这种教育方式,受到了同学们的认可。

小学生周记 篇2

  今天,我和弟弟去购物,商场里可热闹了,一楼是卖衣服的,二楼是卖吃的,三楼卖玩具和学习用品。

  我和弟弟来买短裤、书、杀虫剂的。因为我短裤没了,书都看腻了,家里有蟑螂的。买完了要买的东西,我准备去付钱。弟弟说:“哥哥我肚子饿了!”我看看手里的钱,还有16元1角。看到了一个三个的巧克力豆,再看价格15元。我高兴的说:“弟弟咱们就买这15元的巧克力豆吧!”弟弟把巧克力豆拿下来说:“走吧!咱们去付钱吧!”我说:“好。”我们说完了就去付钱了。付完了钱,我们走在了回家的路上。我说:“我肚子有点饿了。”弟弟说:“我的肚子早就饿了呢!”于是,我跟弟弟说:“弟弟,要不咱们把巧克力豆吃了吧,好不好?”弟弟一边说好一边把巧克力豆拿出来。我们这一边走在回家的路上一边吃,可高兴了。

  终于,我跟弟弟回到了家里,我打电话给在饭店干活的妈妈。妈妈一边擦桌子一边说:“詹可凡,你已经带着弟弟从世纪联华回来了?你可真棒啊!”我说:“妈妈,你说要我们买的东西都买来了,钱还一元一角.”妈妈说我和弟弟表现的棒。今天,我很快乐。

小学生周记 篇3

  小时候的趣事有很多,最值得我一笑,当属小时候夹老鼠的事。这件事尽管过去几年,但每当我一想起,就会忍不住捧腹大笑。 那天,我正在吃晚饭,在不远处的米袋旁边,一只老鼠在偷偷地吃米,我立即放下手中的饭碗,从门后拿起一把扫把,轻手轻脚靠近它,趁它吃的起劲,我抡起扫把立刻打下去,哧溜,那老鼠动作好快,躲到了杂物堆里面。过了不久,老鼠露出尖尖的头,我立即拿起扫把拍下去,没有拍到,老鼠总是躲在柜子下面,让我打不着。老鼠一会跑到桌上,一会躲在凳底,还不时回头看了看我,好像在说:“你捉不到我,哈哈!"我愤怒极了。

  第二天,妈妈带回一个老鼠夹对我说:“今天晚上你就用这个来制服它这个可恶的老鼠!”我点了点头,到了晚上,老鼠又出来了,我拿起鼠夹追打老鼠,没想到老鼠灵机一动,躲开了。我追着它到处跑,嘴里说着:“我就不相信打不到你这只偷米的老鼠!你有本事就别跑。”正说着,老鼠夹“啪”地一声夹在我手上,老鼠便趁机会逃走了,我反而被夹住了。妈妈看见过来问我:“怎么了?阳阳”我说:“我没‘打’到老鼠”。“哈哈”妈妈大笑,说:“老鼠夹是用来夹老鼠的,不是用来打的。你放点老鼠爱吃的蛋糕在老鼠夹上,它偷吃就有好看的了。”我恍然大悟,按妈妈的方法做了。 第二天早上,我一起床,就迫不及待地跑去看老鼠夹,“偷米贼”被夹住了。“哈哈”,我成功了,我高兴的一蹦三尺高。

小学生周记 篇4

  我想发明一个充气房屋,既可以防小偷又可以方便你的全家。我是怎么想出这个发明的呢?那是因为有的人的家里曾经被小偷偷过,失去了一些东西;有的人出去旅游时找不到住处,从而想出这个 小发明的。

  充气房屋看起来是塑料做成的,以为它很不结实,用一根钢丝一碰就破,其实它坚韧无比,用铁锤锤它都不破。它的锁是用特殊材料制成的,任小偷想出什么办法也打不开那把锁。

  充气房屋里的所有东西都是充气的,如果你想使用任何东西就点柜子上按纽,柜子上的按纽跟电脑相接,假如你想喝茶就点柜子上的“喝茶”按纽,这样电脑就会跟你准备喝茶这件事,你就可以轻 松地享受快乐了!

  如果你出去旅游那充气房屋可派上大用场了,先把充气房屋里的.所有东西都放出气,就成了一张张的了,好收起来,免得带一次性的碗筷……再把充气房屋里的气放出来,放进背包里,到了晚上就 把充气房屋充上气,即使在森林也不怕,(因为充气房屋坚韧无比,可以防住对我们有任何伤害的东西),可以安心睡觉,到了第二天早上,就可以把充气房屋给收起来,继续旅游。

  充气房屋还有好多用处没跟你们讲呢!这种充气房屋即方便又实用,是我们的好帮手。我真想让这种愿望尽快的成为现实!

小学生周记 篇5

  一年又一年,同桌换了一个又一个,今天说说我现在的同桌。

  我的同桌是个可爱的小女孩,她梳着长长的马尾辫,大大的眼睛非常有神,喜欢穿红色的外套和红色的小皮鞋,她有一个自己非常喜欢的芭比娃娃的书包,每天都背着上学。

  我的同桌,她学习成绩非常好,是名副其实的学霸,性格也非常好,非常乐于帮助别的同学。我记得有一次下雨了,雨下的非常大,我和壮壮都没有带伞,正在发愁怎么回家的时候,这时,我同桌的声音在我们身后响起,她说:“我带着伞呢,正好顺路,我送你们回家吧,”我和壮壮都高兴的说:“那就谢谢学霸了。”那天,我们三个人撑着一把伞,壮壮的家最近,我们把他送到家里,然后我们两个一起走。我问同桌:“天马上要黑了,你会不会怕呀?要不到我家之后,让我妈妈送你回去。”我的同桌说:“不用了,我家离你家又不远,而且我自己也不是第一次走这个路了,不怕的。”快到我家的时候,看到同桌的妈妈和我妈妈在路边正等着我们呢。妈妈说还怕我成了落汤鸡,没想到我和同桌一起撑伞回来。妈妈说:“你的同桌真是个好孩子!”

  上个星期,我们班的小明因为生病了,拉下了好几节课,回到家里我告诉了妈妈,妈妈说:“既然你担心小明的课,那就去小明家帮他补上吧。”我听了,笑着说:“我也是这么想的呢。”

  那天放学之后,我没有回家,直接去了小明家里,没想到我的同桌也在呢,原来我同桌从昨天就开始来给小明补课了。

  真开心,自己有一个乐于助人的好同桌。

小学生周记 篇6

  我们班好多同学的小文章都在许多刋物上发表了,多的已经有一、二十篇,什么时候我的文章也可以发表呢?盼了好久好久,终于盼到了这一天。

  今天上午上语文课时,蔡老师抱着一本《快乐作文与阅读》作文书笑眯眯地走进教室,当她讲到我的文章《老爸的“苦日子”》也发表出来,并给同学们讲评时,我心里象吃了蜜一样甜,同学们也向我投来祝贺和羡慕的目光,我真想早点回家,把这个好消息告诉给爸爸妈妈。

  一放学,我就象一只离弦的箭一样“飞”到家,爸爸已经在家了,我迫不及待地拿出《快乐作文与阅读》作文书,问爸爸:“你猜这是什么?”爸爸翻开看了看,当翻到我的文章时,眼睛立即变成了一对小月牙。不一会儿妈妈也回来了,我又把作文书给了妈妈,她的眼睛瞪的像乒乓球一样大说“这是真的吗?你的文章也发表了吗?”我自豪地说“当然了,这是我努力写作的收获呀!”

  我们一家人抱在一起,高兴得要跳起来,收获的感觉真快乐!

小学生周记 篇7

  近期,许多地方环境污染太严重了。有许多人都抽烟,乱扔垃圾,随地吐痰……所以才导致世界污染极其严重。

  你们如果继续这们,那整个世界都要变成“垃圾星球”了,难道你们希望这样吗?为了人类的健康和延续,请你们做一个讲卫生的人,不要让世界变成废墟,好吗?你们认真听,这是我收集到的资料,希望听后,会使个人习惯有所改变:农业污染,我们都知道,许多好吃的东西,比如水果、蔬菜都含有农药,而农药里含有毒物质,这样会污染农作物的,进而影响人类的健康。还有些塑料垃圾的有毒物质最多,放在土壤里,也会使农作物受到影响。再有海洋污染、大气污染等等我就不多说了。

  我认为要防止世界被垃圾覆盖,得从身边做起,从小事做起,这样世界才会更美好!

小学生周记 篇8

  中国人的传统节日,有好多种,但是人们最注重的还是过年。

  到春节时要放鞭炮、贴对联、贴门神、吃年夜饭、穿新衣服……。

  你们知道过年为什么会这么热闹吗?这里呢有一个传说,我来给你们讲一讲吧!

  在很久以前,有个庞大的怪兽,叫“年”它每各三百六十五天都要向人类袭击一次。后来,人们掌握它来的规律,人们向“年”反击,它刀棍不入,受伤的还是人们,村里有个叫“祝荣”的小伙子发明了火,他用火来袭击“年”,他发现“年”怕、火、响声和红色,就让村民们买了鞭炮,剪红的纸。年兽又来了,他们就贴上红纸、放鞭炮,“年”被吓跑了,从此以后,每各三百六十五天,人们就有贴对联、贴门神、放鞭炮的习惯了。

  这就是传统节日过年的来历。

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