有关植物作文锦集6篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的植物作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
植物作文 篇1
人们常说：“桂花是十里飘香”，但我只从书上看过桂花，却从没看过真的桂花，终于有一次，我有机会看见了真的桂花，也感受了桂花平凡而质朴的品质！
今天下午，老师对同学们说：“今天我给时间你们去看桂花，桂花树就在办公楼的前面，快去快回……”老师还没说完，我们就兴奋不已，作好了百米冲刺的准备。老师说完后，我们就一窝蜂地冲下去。还没到桂花树下，我们就已经闻到了桂花的香气；到了桂花树下，我们看见了长得茂盛的开满了浅黄色小花的桂花树林，有两株还在拚命地吮吸着雨露，一个劲地生枝长叶呢！你看，那两株高直挺拔的桂花树，这时节，在繁密的枝叶间，正撒着点点滴滴的碎金似的黄花，一股股的清香沁人心脾。而还有另一棵，在一个不显眼的地方，好像成为了一个饱经风霜的老人了——桂花上大部分的叶子都快掉了，只有一小部分上面还残留着几朵桂花，也似乎闻不到桂花的香味了。同学们看不上那“饱经风霜的老人”，只顾着呼吸那桂花的香味和那些长得枝繁叶茂的“年青人”，还不时地东摸摸西看看。我仔细看着，桂花的花瓣有四片，里面的花蕊小得难以看清。桂花虽小，但只要你一不注意，一夜之间就会满树桂花。桂花的叶子，说它是椭圆形吧，又不是的，上面还有一个小尖尖，叶子边缘还有一些锯齿子，大概是用来防身的吧。那一簇簇米黄色的小花，显得格外高雅、朴素，远远望去，像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子，又像是一个个小娃娃在扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。
中秋节快到了，你看，一朵朵米黄色的花苞从枝叶间冒出来，那一串串小金铃似的小花在绿叶的衬托下显得异常美丽。我想，要是校园每个角落都有一棵桂花树的话，恐怕每个同学都会醉倒的吧。我正想着，忽然，不知哪个同学飞起了一脚，立刻就下起了“桂花雨”，我们的头上身上满是桂花，非常香也感到好惬意，我们沐浴了一场“花雨”。我忽然想到，桂花树是这么的平凡，平凡得只有一丝淡淡的花香，普通得如一般的树木，既不起眼也不招摇，不争风也不自甘堕落，浅浅的淡黄色的小花，不扎眼也不华贵，只是那样静静的开着，为忙碌的人们带来一些冷静和思考！如果你不用心，是感受不到它的清香和质朴之美的！这些又多么像我们玉沙小学的老师们啊！特别是我们敬爱的尹老师！尹老师天天为我们备课，上课，批改作业，非常辛苦。不仅如此，为我们的健康成长，她不知操碎了多少心。一时这个的言行举止，一时那个的学习习惯，还有我们的家庭状况，学习态度，全面发展，甚至眼睛近视都是她操心的事儿！就拿星期四来说吧，就因为一些同学经常不做作业，尹老师差点被气哭了！想到这儿，我多么想摘一些桂花送给尹老师啊！但我却不能，一是因为我怕羞，二是因为我们要保护花草树木。但愿我今后能找到更好的机会表达我的感激之情吧！
快下课了，我们回到了教室，但我却忘不了桂花的香，也更崇敬有着桂花一样品质的尹老师！
植物作文 篇2
最近朋友圈有一篇文章《把孩子当植物来养》，流传甚广，看到题目的第一时间，脑海中立刻筛选出一个词语“因材施教”继而“关爱学生，尊重学生，把学生当做学习的主体，”。那一刻，被自己的脑海跳跃惊到，“招教后遗症”，“教师综合症”！
点击文章来看，果然如此。文章中说到“农民种庄稼，不会埋怨庄稼长得不好，而会认真反思自己的问题；养孩子也是一样，种子才是硬道理；接受孩子之间本来的差异，别人的种植技巧，只能随便听一听；每种植物都有正确的打开方式，每种植物都有各自的好。”
看到这些，切实感觉就是面对学生要不断的反思自己，不断地转换思路，找出适合学生的那条路，引导学生成为最好的自己。例如自己之前任教的学校中，有一个转学生，小女孩天生丽质，犹如出水芙蓉，从小生活中小乡村里，身上却有城市孩子的灵气。校长第一次带她到我面前，我一眼就喜欢她。接下来的相处中，才真正领教小女孩的厉害。每次入校必定大哭大闹一场，死命抓住家长的手、衣角，任何可抓的地方，不让离开，若强行分开，她必定在地上打滚撒泼，整个校园里都回荡着她的哭声叫喊声，实在吓人，当时的我整个人都不好了。经过与家长沟通知道，本来她一直与父母生活在镇里，但家里有了个小弟弟，父母既要挣钱又要照看两孩子，实在忙不开，便把她送至爷爷奶奶处，每天等她上学后，便赶去镇上，她回家中午见不到父母，下午来学校闹的.更加厉害。了解这个情况后，我猜测孩子可能是内心缺乏安全感，担心父母走，加上弟弟的出现，家里照顾重心有所转移，她想通过哭闹赢得父母关注。我尝试着从家长手中接下哭闹的她（之前都是校长负责），把她抱起来，轻拍她的背，对她轻声说：我知道你为什么哭，要是我猜对了你就不能哭了。她还在哭，但闹的幅度明显减小，用眼睛偷偷看我。之后我说：“你看你长得多漂亮，上课最听话，老师最喜欢你，我带你在校园里转转……”还说了许多话，当时没记录，现在想不起来了，不过从那之后的一个月，她到学校来了，只要我在，她就会停止哭闹蹦跳着向我跑来，开心地说：“老师，我们快去逛校园吧。”就这样边逛边聊，一个月之后她已经可以自己进班做好等着我上课了。像这样的学生，如果一入校，我们就强行要求她像其他学生一样进班做好上课，肯定是不现实的。就像文章中说“毛竹一天能长一米，换了多肉呢？能长一厘米就不错了。”每个植物都有正确的打开方式，都有各自的好。
作为老师应该努力寻找学生的正确打开方式，引导学生成为最好的自己。正如一本书中所说“教育不是挑选人，淘汰人，而是启迪人成就人”。在教育活动中帮助学生找到自己，成为自己，做最好的自己。在成长中体验快乐，在成长中获得精神和品格的升华。
植物作文 篇3
妈妈买来了一对植物小鸟。妈妈说：“这对小鸟的名字叫鸳鸯。”我用手摸了一下，软软的是布做的。妈妈告诉我这布里包着植物的种子，种子得到了充足的水份就能长出漂亮的小草来。妈妈叫我把鸳鸯放在一个小盘子里，灌满水让种子吸足水份，然后把它摆在书桌上等待种子发芽长出小草。我每天都去看它，盼望着小草快快长出来。
过了一些日子，植物鸟真的长出小草。小草嫩绿嫩绿的就像“鸳鸯”身上的羽毛，可爱极了。我每天都去看它。有时候水不够用了，“鸳鸯”好像瞪着眼睛在对我说：“林柔，快给我灌水，不然小草就要枯死啦。”我就赶紧给它灌水，“鸳鸯”喝足了水，它身上的“羽毛”越长越茂盛，我看着茂盛的小草，在心里时常提醒自己，不要忘了给“鸳鸯”“喝”水。
植物作文 篇4
这含羞草可真好玩，用手轻轻一碰叶子就会合拢，但是过一会儿就会张开，到了晚上我想再去看看含羞草的时候，发现它的叶子居然是合着的，一直都没有人碰过它，这是怎么回事，它有可能像我们人类一样要睡觉吗？
我叫妈妈给我查一下看有没有会睡觉的植物，居然还真有：含羞草、睡莲、太阳花、红三叶草…我们来到花鸟市场，买到了太阳花和红三叶草（又叫红花苜蓿），红三叶草有三片三角形状的叶子，颜色红的发紫，在阳光的照耀下显得格外耀眼。太阳花为什么叫这个名字呢？因为它“看见”太阳时花会开得格外鲜艳，有红的、粉的、淡粉的，我先把这些植物都准备好。
早晨，含羞草的叶子全部舒展开来，太阳花露出了笑脸，对着太阳公公笑呢，红三叶草的三片叶子都朝上张开来。到了中午我去看它们，含羞草的叶子微微合起来一点，太阳花的花朵也没有像早晨开得那么艳了，红三叶的叶子也有点垂下头来。到了晚上，含羞草已经全部合拢，太阳花也已经合拢了，红三叶草的三片叶子全部合并在一起往下垂着。这就是它们已经在睡觉了。
植物睡觉有什么用途呢？它们在夜间通过叶子的闭合可以减少热量的散发和水分的蒸发，通过美国科学家恩瑞特实验得出结论：进行睡眠运动的植物生长要比不进行睡眠运动的植物温度要低1℃左右，这1℃的微小温差，已成为阻止或增长叶子生长的重要因素，因此在相同的环境中，能进行睡眠运动的植物生长速度较快，它们是有更强的生存竞争能力的。
通过我的观察和美国科学家的实验证明有些植物是要进行睡眠运动的！
植物作文 篇5
春日一天天地流逝，春花争先恐后地开放。
今天我来到乡下，怀着雀跃的心情来到田间地头，想饱览春天的花景。
油菜花是农村二三月份的招牌，没有哪块田间少得了她们的身影。金黄的花瓣中，带着几条若隐若现的纹路，四片匀称的花瓣围在一起，“保护”着中间香气四溢的花蕊，那一朵朵、一簇簇、一片片的油菜花，宛如一大匹黄色的绸缎。
看着那一片花田，我忍不住走进花丛，所过之处，花株如河水被小船劈开，倒向两旁，惹得蜜蜂无法专心采蜜。
不知是我惊扰了采蜜的蜂群，还是蜜蜂惊扰了赏花的我，我冲出花丛，才发现身上、脚上沾满了细碎的金粉，我像是发现了什么秘密，赶紧摘下一大朵花，在身上来回蹭了蹭，竟呈现出一幅无与伦比的油画——原来花蕊还可以当画笔。
我置身花海中，不禁感慨：这一群群簇拥绽放的花儿，像金色的海洋?不;像广袤的沙漠?不;那像什么?哦，对了，像金色的绿洲，那黄黄的花儿，绿绿的茎叶，就像绿洲中的绿树托着黄叶。
若你嫌油菜花太鲜艳，那素雅的梨花一定合你“口味”。
那洁白无瑕的梨花，挨挨挤挤地嵌在枝头，抬头高望，她们宛如是用白色颜料堆砌在蔚蓝的画布上的，好不迷人!
还有路边见也没见过，叫也叫不出名字的野花，蓝的，黄的，紫的，白的……
春草在春风中摇摆，春花在春光下绽笑，而我驻足在田间静静地欣赏……
植物作文 篇6
正月初七，爸爸、妈妈带我去植物园玩。植物园好玩的景点很多，有玉泉鱼跃、百草园、森林公园……我们的目的地------灵峰探梅。
梅花是我国传统十大名花之一，自古以来人们就喜爱植梅、赏梅、咏梅。我们一走进灵峰景区，一股清雅宜人的幽香袭来，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。阳光细细洒在梅树上，我呼吸一下梅花香淡的空气，舒服地伸了个懒腰，开始我美好世界。来来回回，脚步缓慢，一遍一遍地看着这灿烂的梅花，它是那样摇曳；亲吻着它的容颜，它是那么醉人；它浓而不艳、冷而不淡，那疏影横斜的风韵和铮铮铁骨、浩然正气，独步早春的精神，使我想起了夜深人静教师窗内的红烛熠熠生辉，一种独特的人生之花与雪中的梅花竟相开放……
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花那种坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质，很值得我们借鉴与学习。
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