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描写植物小学生作文

时间:2021-02-02 12:31:11 植物作文大全

描写植物小学生作文5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的描写植物小学生作文5篇,希望对大家有所帮助。

描写植物小学生作文5篇

描写植物小学生作文5篇1

  我最喜欢的花是山茶花。

  冬去春来,万物复苏,爷爷家院子里的茶花也绽开了笑脸。

  茶花已经开了不少了。她们披白纱,披红袍。好像要开庆祝会似的。

  在一片片油亮的绿叶下隐藏着几朵苞含欲放的花骨朵儿,有的饱胀的好像马上要破裂似的。风儿吹动着,茶花随风摇曳。不管是谁,当你通过它的身边时,都会感到它朝着你点头微笑;当你欣赏它的时候,就觉得那淡淡的花香迎面扑来,沁人心脾。

  茶花不像牡丹那样艳丽、华贵,也不如秋菊姿态奇异,但它具有顽强的生命力,开花的周期也很长 ,给人们带来美的享受。

描写植物小学生作文5篇2

  远看是绿油油的很像一座座宝塔,近看数干大约三层学楼那么高。一个小朋友就可以把这像是宝塔的树干抱住。树枝像巨人伸开手臂一样,越往上面越少,最顶上只有一只了。树叶尖尖的,就像一根绿绿的针,若用手摘下来闻一闻,你就会闻见淡淡的清香,你要是问我这香味是从那里来?

  我就会告诉你这就是塔松的香味。 塔松独特的地方就是四季长春。春天和夏天百花吐艳,但是,塔松不跟它们比美。

  一到秋天所有的树都郁郁葱葱的落叶了,冬天,有多树和花都变的光秃秃的了,但塔松仍然是那么美丽。 这就是我喜欢的塔松,它是多么美丽啊

描写植物小学生作文5篇3

  周六的早上,我被妈妈惊喜的呼喊声从睡梦中拉了出来。我循着声音慢悠悠地走到阳台,妈妈指着那盆多肉绿植说:“你快过来看,这里多长出了一株多肉嫩苗!”我定睛一看,不知什么时候花盆里多了一株俏生生的新芽,娇嫩又羞涩地露出了小脑袋。我也不由自主地开心起来,眼前浮现起这盆多肉植物的来由经历。

  五年前,我们刚搬进新房,大姨从外地带了三株多肉的根茎。当时的我们都沉浸在乔迁新居的喜悦中,随手把这几株多肉扔在清水杯中。几天后,妈妈无意中发现那被遗忘的多肉,在寡淡的自来水中长出了许多淡粉色的细长根须。妈妈感到意外又欣喜,她决定好好养育这三根多肉根茎,将他们插进了肥沃的花泥中,加倍呵护,天天浇水。就这样,一周后,有两根根茎发黑,居然出人意料的烂掉了。妈妈意识到她的过份关爱反而伤害了这些植物。

  幸存的一根多肉现已经长大了许多,绿色的叶子环绕着中心,像一把绿色的伞,伞边点缀着淡淡的红色,散发出一种端庄大方的美。它高高的茎柄托住小伞,如同出水芙蓉,在旁边黑泥的映衬下,好像已脱离了尘世,一股清雅之气扑面而来。

  我转头看向粉红的嫩苗,心问:“可爱的小家伙,你从哪里来的?”我回想起两周前,我不小心将一片多肉叶子给碰掉了,心生愧疚,随后将它好好地埋葬在花盆一角。“也许它是来自那片落叶?”我猜想。这棵新苗是大棵多肉植物的缩小版,显示出同样的生机勃勃。它到底是哪儿来的?真的是落叶生根吗?我无比开心地注视着这刚展露头角的小生命,心中那样热烈地期盼着它快快长大!

  我带着心中的疑问翻找到相关资料,总算知道了这小生灵来到我身边的秘密:多肉植物一般浇水量要少,主根吸不到水份,迫使气根生长,以便从空气中得到水份的补充,气根一旦遇到潮湿的土壤就会扎根,我的无意之举反而制造了多肉叶子落叶生根的环境。

  解开了这个谜底,我想会有更多的新苗来到我家。多么佩服这些多肉的精神啊!不娇气,不挑剔,即使落到贫瘠的土地上,也能顽强地生存。我们也要向多肉植物学习不向命运屈服,在困难的环境下也保持乐观向上的精神。

描写植物小学生作文5篇4

  我喜欢的花是玫瑰花,每次看见玫瑰花都会被生生的吸引了。

  玫瑰花已经开了不少了,花瓣挨挨挤挤像一个个红色的嘴唇。玫瑰花有的蓓蕾初绽,竞相怒放,有的花瓣儿全展开了,露出了红色的花朵。还有的是花骨朵儿看起来饱胀得马上要爆炸似的。

  我突然觉得自己好像一朵玫瑰花,穿着红色的衣裳,站在阳光里。一阵轻轻的微风吹过来,我就翩翩起舞了,风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜜蜂飞过来告诉我昨天采蜜的快乐。

描写植物小学生作文5篇5

  人类与植物不能用语言来交流,也不能一起玩耍,但是,很多植物却可以成为人类的老师,教给我们很多难能可贵的品质。

  小区草坪的白玉兰,在冬季的尾声里悄然苏醒,在早春那带着寒意的落雪里,轻轻悄悄地露出了小脑袋——花苞。这是花儿最纤细柔软、最需要呵护的时 候,可叶儿却杳无音信,难觅其踪。大多数花树是先长叶再开花的,它却不是。当花盛开了,花瓣儿微微打开,像一只只擎起的纤纤玉手。满树的繁花,凑成一朵飘 动的白云。这恶劣的环境,磨炼了白玉兰坚毅的品性。落雪是她的白纱衣,萧瑟的风是她飘动的围巾,她凌寒起跑,绽放自己的.执着,这份勇气,在花中很少见,当 之无愧是我的一位老师。

  学校里的水杉,同样是我的老师。每天,看到校园操场西边的水杉林,总有一种淡淡的亲切感。它笔直而挺拔的身姿,是我见过的所有树干里最直的,就 像一把冲锋的利剑,直插云霄,心无旁骛地向上生长,向上,向上。不受任何干扰,不会误入歧途,坚定而绝决地努力朝着上方,展示它生命的力量。

  在为数不多的四季常青的树里,除了大家耳熟能详的松与柏,还有香樟。我家所在的小区有一排一排的香樟树,挺立在草坪边,像一排站岗放哨的女兵, 虽然不高大却很俊秀。夏天暴雨时,香樟树的枝叶哗哗作响,整个树冠疯狂地摇摆,发出凄厉的号叫,可它却犹如一位屹立不倒的战士,迎着风雨傲首昂扬,似乎还 在高呼:“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”冬天,一夜北风呼号,清晨打开窗户,香樟用一树的“棉花糖”问我“早安”,树上大团大团的积雪,纵然如此清冷,香 樟依然从雪的缝隙中露出一抹绿,显得格外盎然,绿的矅人的眼。香樟树就是这般根深蒂固,稳扎稳打,好个“风雨不动安如山”。

  白玉兰、水杉、香樟,我的三位植物老师,教我收获了一笔无形的财富。在它们的教导下,我也应有自己生命的姿态。