竹子的作文

时间：2021-01-06 09:42:12 关于竹子的作文

【热】竹子的作文11篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的竹子的作文，欢迎大家分享。

【热】竹子的作文11篇

竹子的作文1

　　有的人喜欢国色天香的牡丹，有的人喜欢出污泥而不染的荷花。可我却喜欢那坚韧不拔，朴实无华的竹子，它的这种精神时常激励我。

　　清代画家“扬州八怪”之一的郑板桥，为什么会那样喜欢竹子呢？为什么会些那么多赞美竹子的诗呢？因为竹子无论遭受多大的磨难，都会挺立在那里，不管是东北风还是西北风，它仍以不屈不挠的精神去对抗着一次次考验她的恶劣环境，真向郑板桥诗中所说的：

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。

　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　然而，隆冬凛冽的寒风怒号，鹅毛般的大学在空中飞舞，猛烈的摇摆着竹子，而竹子却仍傲然挺立在那寒风中。

　　我爱竹子更爱它那无私奉献的精神。竹子的枝干既可以供各种建筑物，又可以造纸，编制各种工艺品以及日用品。幼小的竹笋又可以做成菜肴。竹子虽然没有鲜花那样美丽，芳香，但为了人类它即使粉身碎骨也在所不辞。

　　望着那一片片郁郁葱葱的竹子，我总是默默地想：我也要做一个坚韧不拔得人，做一个能终身为祖国人类做贡献得人。

竹子的作文2

　　从前，在一片竹林里住着一对熊猫，今天小乌龟要到小熊猫家里去做客，小熊猫可高兴了，他把门一大开，小乌龟正好来了，小熊猫和小乌龟玩的可开心了，晚上妈妈做好了饭，小熊猫和小乌龟吃完饭，小熊猫和小乌龟玩了一会，小乌龟今天可开心了。

　　一天，小兔子要来小熊猫家做客，小兔子把萝卜给他们吃，他们说：“我们不吃好、萝卜，我们只吃竹子，”哦，吃完以后他们后他们就出去玩，从此，他们就成了好朋友，太太在一起玩耍。

　　从前，有一对兄妹，他们两个有一个好朋友。

　　有一天，他们三个在大街上的十字路口遇见了，熊猫妹妹提议我们去公园玩一玩吧！

　　熊猫哥哥说：“那他们三个好朋友一起去玩，玩着玩着天黑了，他们也只好恋恋不舍的回家了。

　　森林里住着一对熊猫兄弟，他们很爱交朋友。一天，他们去竹林了玩，看见了一只可爱的小花猫，嘴巴叼着一条鱼，熊猫弟弟一边吃竹子一边问：“花猫花猫，你怎么不吃竹子却吃鱼？竹子多好吃，竹笋蛋糕也好吃。”“我是花猫爱吃鱼，你们是熊猫，爱吃竹子，所以爱好不同嘛。”花猫一边吃鱼一边说，这时熊猫哥哥伸出手说：“我们交个朋友开吧！”花猫热情的伸出爪子，从此熊猫兄弟又有了一个好朋友。

竹子的作文3

　　我不会画竹子，但在今天的语文课上，老师请了一位“金牌导师”来教全班画竹子。经过她的示范指导后，我恍然大悟，画竹子原来是那么简单的呀！

　　我尝试着用蜡笔的侧面在纸上画竹杆，每一节竹子不能连接在一起，注意分开来画，除了最上节的竹子外，其它每段竹子都要在头部画一条横线来表示节段。竹杆画完后画竹枝。枝可以用蜡笔的任何部分去画。我用笔尖寥寥几笔，小鸡脚印般的枝条便跃然纸上，哈哈……再给这棵光秃秃的竹子添上竹叶吧！画竹叶是个技巧活儿。起笔时要粗，收笔时要尖细。我常常没有把握好拿笔的技巧，导致枝叶部分的粗与细拿捏不到位。画出来的效果居然抢了竹杆与竹枝的风头。我忍俊不禁地看着哗众取宠的作品，心里像打翻了的调味盒一样五味俱全。经过几番苦练，我的竹子在笔下悄悄地“长”了出来……“我学会了画竹子！”我一蹦三尺高，兴奋地喊道。

　　其实，作画和作文章一样。它们都反映出作者的内心世界，流露出真情实感。只要我们多练习，就一定能成功。

竹子的作文4

　　有人喜欢婀娜多姿的荷花，有人喜欢绚丽多彩的菊花，有人喜欢昂贵的牡丹。但我却钟情于翠绿的竹子。

　　由于我喜欢竹子，便要妈妈答应，我把小盆里的竹子换到大花盆里。接着我便开始观察了。竹子浑身绿油油的，散发着淡淡的清香。那香味清幽淡雅，让人禁不住嗅了还嗅，直到深深吸入肺腑。这时，你的眼前就宛如真的出现了一片翠绿的竹林，你自己就像真的置身其中了。

　　它的叶子细长的，好像一个个窈窕的淑女，在摆动她们娇美的身姿。别看它们略显单薄，它们可端午节的'用来包粽子的好原料。用它们包出来的粽子，吃起来还带着一点淡淡的竹叶香呢。

　　竹子的不同之处在于它的枝干。竹子的枝干不像树那样，只有一根。竹子的枝干是一节一节的。这不由得让我想到了一年级的课文：“一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。”没错，我们学习也是这样，学一节，长一节。

　　竹子不但外貌美，它的精神也值得我们学习。

　　竹子不畏严寒，被称为岁寒三友之一。我要向竹子学习。生活中，有些困难要自己去克服，困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

　　我喜欢竹子。

竹子的作文5

　　那是一片翠绿的竹林，位于一座美不胜收的，漂亮的公园。竹林从北边一直蔓延到南边，这么大一片竹林，放眼望去，一片绿油油的展现在眼前。一些藤蔓潇洒地缠绕在一部分竹子上，就似一个个翠绿的“魔法棒”。

　　清晨，当一轮红日徐徐升起，阳光就透过薄薄的枝叶洒落下来，竹叶也在微风的抚摸下发出了沙沙声，就像一个个小手在拨弄琴弦。刹时，鸟鸣和沙沙声混合在一起，成就了一首动听的“鸟竹大合唱”。

　　竹子叶柄的地方都有一撮远看像一只只棕色的蜘蛛而近看却像一株株金鱼藻的小细毛，不仔细看是不会注意的。枝干长在光洁的竹节上，在竹节上的同一个地方生出两个枝干，再仔细看的久一点，就会想起电影里的“双头龙”。

　　绿叶相对着交叉着往上长，越长越高，真是“竹子长绿叶，节节向上”，乍一看，就像一个个小小的手掌，微风吹过，一个个“手掌”摇摆起来，在给我们打招呼。竹叶长得像柳叶，叶子的边缘有一些小小的锯齿，虽然眼睛看不见，但是摸起来却很粗糙。

　　黄黄的茎和绿绿的叶组和在一起，就像一幅美丽的画。走在竹林小道上，让人感觉神清气爽。

　　竹子是岁寒三友之一，不论春夏秋冬，一年四季都是葱葱绿色……

竹子的作文6

　　竹，自古以来，与松、梅被誉为“岁寒三友”。诗人赞美它，画家描绘它，世人歌颂它。

　　早春，残冬的积雪还未消融，新笋早已在地下准备多时，它尽情地舒展着身子，汲取营养，等待着破土而出；花儿还未开放，大树还未发芽，小鸟还未引吭高歌，可竹笋已经冲破冻土，卯足劲生长。

　　炎炎夏日，像热浪一样的风吹过竹身，竹，像军人般毅然挺立。热浪过后，一阵狂风吹过，突如其来地下了一场暴雨，竹被豆大的雨点打得翠枝乱颤，有的被风吹弯了腰，风更大了，似乎想让竹子向暴风雨低头，但区区暴雨怎能使竹子屈服？雨后，竹子又挺直了腰，努力向上生长，充满力量。

　　秋，当花草树木凋零时，竹子却还是郁郁葱葱，高大挺拔。

　　冬，竹叶上覆盖着厚厚的白雪，却丝毫不动摇。

　　望着寒风中的翠竹，我的心中充满了敬佩，它们凌寒而生，坚韧不拔，这正好印证了：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”那一刻，我想起了坚强不息的红军战士，失败了三千多次却依然坚持的爱迪生，身残志坚的海伦。凯勒，他们的精神不都和竹子一样顽强吗？

　　竹，是极其平凡的，却有着惊人的毅力，我赞美竹子，更赞美具有竹子精神的人！

竹子的作文7

　　我不会画竹子，但在今天的语文课上，老师请了“金牌导师”——子茜来教我们画竹子。经过她的示范指导后，我恍然大悟，画竹子原来是那么简单。

　　我按着白纸，尝试着用蜡笔的侧面用力地往上平刷，刷完一节就往外一提。就这样我画了四节。哈哈……竹杆诞生了！接下来该画枝条了，子茜说过可以用笔的任何一部分去画。我如大师般用笔尖儿寥寥数笔，小鸡脚印般的枝条便跃然纸上。再给这棵光秃秃的竹子添上竹叶吧！画竹叶可是个技巧活儿，起笔要粗，收笔要细。我常常没有把握好拿笔的技巧，导致枝叶部分的粗与细拿捏不到位，画出来的效果居然抢了竹杆与竹枝的风头。我忍俊不禁地看着哗众取宠的作品，心里像打翻了的调味盒一样五味俱全。经过几番苦练，我的竹子在笔下悄悄地“长”出来了。“我学会画竹子了！”我一蹦三尺高，兴奋地喊道。

　　其实，作画和作文一样，只要我们勤学苦练，就一定能成功。

竹子的作文8

　　当试卷发下来时，我们都傻了：怎么？与前两天考的试卷一模一样，老师是不是发错了试卷呢？可老师说，没错，考的就是这份试卷。

　　第二天，老师把改好的试卷发给我们，要我们对前后两次考的试卷进行对照，然后说，竹子并不大，可却长得很高，甚至高过一些大树，这是为什么呢？

　　我们不知道老师为什么会突然问出这样的问题。老师说，竹子每长出一小段，就会长出一圈竹节，这竹节，就是竹子对自己的生长做出的小结，每隔一段时间做一次小结，所以，竹子在生长过程中，因为善于总结经验、吸取教训，从而长得又高又快。

　　讲完竹子，老师又回到了我们的考试卷上。老师问我们，对照前后两次所考的同样试卷，发现什么问题了吗？我们一对照，惊讶地发现，很多上次做错了的地方，这次也做错了，而且犯的是同样的错误。老师说，你们两次犯着同样的错误，这说明你们不会像竹子一样进行小结，既不懂得从中总结经验，也不知道从中吸取教训，这样，你们又如何去“长高”，又如何去进步呢？

竹子的作文9

　　在我外婆家的院子里有一片竹子，我经常到那里去玩，我很喜欢那片竹子。

　　春天来了，它就像别的小树一样，生根发芽，长出嫩绿的竹叶和从地里冒出竹笋。妈妈告诉我，竹叶可以用来当药，煮水喝。夏天到了，我又去那里玩，到了那儿，我看到那片竹子已经变成了茂盛的一片竹林。夏天在那里玩，又凉爽又好玩。秋天来了，秋姑娘吹着秋风，把竹子当做秋姑娘的钢琴，她弹呀弹呀弹出了美妙的音乐，我就坐在下面听着这美妙的音乐。冬天来了，在这一股股寒风里，别的树上的叶子就像在天空中飞舞的小鸟一样，翩翩起舞，它就像一位小观众一样，和我一起观看这美丽的舞蹈。

　　我很喜欢竹子，因为它不怕寒冷的冬天，也不怕炎热的夏天，一年四季它都和我一起玩耍，它是我最好的朋友。

竹子的作文10

　　我不爱国色天香的兰花，也不爱坚强的梅花，却爱刚直不阿的竹子。竹子是多年生常绿禾木植物，茎中空、有节。竹子非草非木，是一种令人喜欢的独特植物。人们爱竹，是因为它有着顽强的生命力和刚直不阿的精神。

　　我惊异的望着你尖尖的竹笋，坚毅顽强的顶开你头上僵石般硬土，转眼间长得同你的先辈一样粗壮，发出一样的萧萧金石之声。啊！你未出生时便有节，直到凌云高处依然虚心。你的纯洁使人想起清晨的露水和那雨后草原上的云影。你的青竿、碧叶显示着大自然最朴素的美。你的刚直不阿值得我们学习。

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。表达了竹子扎根在青山，根在岩石的缝隙中，可见竹子的顽强，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。赞扬了竹子千磨万击般的顽强，不管从哪吹来的风。可见它刚直不阿。

　　竹子的精神多可贵啊！

　　虽然它的刚直不阿让人敬佩，可是竹子真正让我敬佩的是它自我牺牲的精神。你看竹子长在深山，如果探险队在大山中渴了就可以把竹子砍下当水杯煮水；如果没有火，就可以用它来生火。国宝大熊猫还可吃它的叶子。

　　为了大家，竹子真的是到了粉身碎骨的地步，所以我赞美它。

竹子的作文11

　　我喜欢竹，在我脑海里它永远是那么苍劲、挺拔。

　　蓝天、高楼、白云、绿树、嫩草，组成了一幅十分怡人的画。而一片紫竹，却挺立在绿树之中，嫩草之上，即使不能亭亭玉立，也总让人觉得它独领风骚。学校中有一片竹林，它有一个十分好听的名字——孝顺竹。我猜不透它的含义，但至少可以明白它在校园中的地位和价值。“万绿丛中一点红”虽然用在这里不恰当，但仍然有一股特殊的魅力在吸引。

　　记忆中的它好像永远都是苍翠墨绿的，不管是炎炎烈日下，或是白雪纷飞时，它总是散发着青春活力。

　　竹有的是墨绿色的，有的是翠绿色的，却总能给人一种明朗的感觉：自下而上，精神焕发，满腹自信。而这些，正是我们新世纪小学生必须拥有的内涵。

　　我一直以为，竹是高洁伟岸的，象征着春天的气息，但是我错了，他给人是一种超凡脱俗的气息，有着奋发向上的精神，正像我们，在不断向上、奋发。

　　“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这就是竹的品质，这更是中华儿女的英雄气概。

　　我突然想起了一首诗：街前老老苍苍竹，却喜长年行万干。最是虚心留劲竹，久经风雨不知寒……

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