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荷花-三年级作文

时间:2021-05-18 12:47:53 关于荷花的作文

荷花-三年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的荷花-三年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

荷花-三年级作文

荷花-三年级作文1

  当东边的云彩染上一抹淡淡的红,金色的阳光穿过云层,慵懒地将第一缕光亮轻轻地洒在那长满荷花荷叶的池面……

  梧桐公园里,一大片一大片墨绿色荷叶宛如水中化开的淡淡墨痕,随着微风轻轻颤动,一片片荷叶连接在一起,仿佛在水面上铺开了一幅巨幅画卷。而这画卷上,绣着无数形态各异,大大小小的荷花,它们紧紧挨在一起,星罗棋布地充斥着整个池塘。

  一阵阵微风徐徐吹过,荷叶上晶莹透亮的水珠如一个个顽童,俏皮地翻了几个跟斗,而后,坐滑梯似的,快速滚到了叶沿边,荷叶不禁一颤,另一端玩跷跷板似的翘得老高,那颗露珠“犹豫”了一会儿,最终轻轻地跃进那一池碧水,“嘀”,一阵短促而清脆的声响打破了清晨的寂静,荷叶上只留下一道深深的水痕。空气中仿佛有些潮湿,却透着荷花独特的淡淡的气息,轻轻合上眼,深深吸一口这沁人心脾的气息,使人心旷神怡,沉浸在这美妙的氛围中。不时,几只翅膀呈淡红色的蜻蜓悄悄在水面徘徊,时而用尾巴轻轻点点水面,时而轻轻落在含苞欲放的荷花花瓣上,好一副“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的景象!荷叶绿绿的,与它上面那一朵朵白色、粉色的荷花交相辉映,更衬托出它超凡脱俗的素雅。荷花的梗笔直笔直的,上面长满了细细尖尖的小刺儿,梗上面便是那动人的荷花——他们有的含苞欲放,小姑娘般用手掩住了脸;有的正开得动人,花瓣像小姑娘裙摆似的,绽开漂亮的弧度,露出了金黄的花蕾和嫩黄的小莲蓬;有的才刚展开两三片花瓣,好似观音正正襟危坐地坐在她的莲花垫上。

  望着这一大片冰清玉洁的荷花,情不自禁地,便让人想起“出淤泥而不染”,这赞美荷花的句子。在如今淤泥一般复杂浑浊的社会中,能真正做到荷花那样不被外界影响干扰的人已经越来越少了。如今有些人,往往随波逐流,一味地受外界干扰,不知不觉中。身心都蒙上了一层灰……而荷花,尽管身处肮脏黑暗的淤泥,但心里却无时不刻向往着光明,向往着上面明媚灿烂的阳光和新鲜的空气。同样,为什么荷花可以做到的我们却无法做到?为什么我们不能怀着一颗健康的心迎接短暂黑暗之后的光明?

  我们每个人,都应该有一颗 荷花那样“出淤泥而不染”的心,都应该像荷花那样,尽管身在险境,但时刻向往这美好的明天,不是吗?

荷花-三年级作文2

  “江南可采莲,莲叶何田田。中有双鲤鱼,鱼戏碧波间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶北。莲叶深处谁家女,隔水笑抛一枝莲。若取溪旁采莲水,笑隔荷花共人语。”碧水蓝天,荷花姣好的面容半隠在荷叶之中,十里凉亭,一眼望去,满池弥漫着荷的鲜妍。那是夏天的味道,亦是荷的味道……

  老家虽然不是江南水乡,却也是鱼米之乡,有鱼,就有水;有水,自然就有荷;有荷,更有荷的味道与爱荷之人。荷仿佛是漫天繁星,错落有致地点缀在湖北有水的地方,半含半露不张扬,美得恰到好处。记忆中,好像从记事起就有荷的味道了。我出生在六月,春末夏至,荷花还打着苞,但是荷叶已是青翠欲滴,驻足在塘边,等待夏至。每到夏至,外婆总会将塘里的荷叶洗净,插在房间门口,一夜安眠。醒来后的早点就是外婆做的荷叶粥,清润的带有泥土的芳香,涩涩的粥浇上一小勺红糖再咽下去,会有一种润润的清凉和甘甜,稠稠的红糖为荷叶粥增添些许烟火味儿,让那份清雅不至于因过分清高而拒人千里,再配上外婆自制的腌菜,那真是炎热夏天的一抹清甜。

  湖北炎热,茶消暑,故老人都喜欢喝茶,一般都选择荷叶茶,既是物美价廉,又是旧时记忆,尤其是邻家的阿婆,一年四季除了冬季几乎茶不离手。有时阿婆制茶,我会去看,婆婆先将干荷叶切碎,放在一个碧色的瓷碗中,再将干山楂,枸杞子,干玫瑰,决明子各取一点,分别放在不同的土瓷碗里。将每个碗里的食材都拿上一些,放在青花瓷碗里,浇入开水,盖上盖子焖2,3分钟,再将盖碗中泡好的茶水过滤在茶器里,点点茶叶浮在水中,和着枸杞,玫瑰,决明子一起漂浮。将滚烫的荷叶茶小心的端出客厅,走向阿婆家的凉台,就这样静静的坐着等着荷叶茶在渐渐变暗的天色中变得温热,再细细啜着荷叶茶,先一股苦涩传入口中,再慢慢回甘,回荡在口里,喉咙里,肺里,心里……

  长大了,喝过各式饮料,却再也喝不到幼时的味道了,那抹清凉好似专属于记忆,荷叶还是荷叶,水还是水,可我还是以前的我吗?

  人非物依旧。

荷花-三年级作文3

  有的人喜欢国色天香的牡丹花,有的人喜欢清秀典雅的水仙花,还有的人喜欢凌寒独放的梅花,而我最喜欢的要数出淤泥而不染的荷花了。

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,这些都是用来形容荷花的诗句。每到夏天,当你站在荷花池边,首先映入眼帘的便是一望无际的荷叶,像一片绿色的海洋。此时,有的荷花才含苞待放,有的却已经怒放了。一阵微风吹来,荷花随风飘动,像一个个舞蹈家在翩翩起舞。荷花有红的,有粉的,有白的,它们组成了一道绚烂的风景,美丽极了!

  荷花不仅美丽,而且全身都是宝:藕和莲子可以食用,莲子、荷叶还可以入药。这也是我喜欢它的一个方面。

  荷花代表了圣洁,古人以“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”来形容荷花,荷花虽生于淤泥中,但却能洁白无瑕,不管周围环境如何,都能绽放出美丽的花朵。

  我爱荷花,爱它的清香,爱它的莲子和莲藕,更爱它那高贵的品质!

荷花-三年级作文4

  暑假的一天早晨,我去公园里玩赏,在水榭的四周,我观赏了美丽的荷花。

  远望池中,满眼碧绿,微风吹处,荷叶翩翩起舞。近看,荷叶有的打如圆盘,有的像一只小蝶,有的似把小伞;一片片,一层层,给池塘穿上了一件碧绿的衣裳。偶尔有一两只翠鸟穿过荷花丛,瞬间又消失在一片绿色中,只留下一两声鸣叫。这时,一阵清风吹来,荷叶上水珠滚动,晶莹透明。风停了,水珠由小聚大,越发亮了,刺你的眼。在硕大的荷叶上边,亭亭玉立的绿色箭杆托着含苞待放的荷花,有的已裂开了嘴边,露出粉红的花瓣,与碧绿的荷花相映成趣。

  忽然,一只蓝色的蜻蜓飞来了,它东飞飞,西飞飞好像在寻找降落的地方。不一会儿,它慢慢地落到了一朵未开荷花上。我猛地想起一首诗中的句子来:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”太形象了。我想:写这首诗的诗人,大概看到了眼前这种情景吧,要不,他保准写不得这么真实感人。嘿!我终于明白了写好文章必须要先好好观察生活

  再细看。荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正放开喉咙大喊着:“我成熟了,快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏其间,令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓,扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了,觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。荷花不仅美丽,而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药,莲藕能吃,莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之,全身都是宝。荷花不像牡丹一样雍容华贵,不像梅花那样迎寒吐芳,也不像兰花那样小巧清秀,然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉。啊!我爱荷花,爱它那亭亭玉立的姿态,更爱它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节!的道理。

  指导老师评语:

  小作者亲自到荷花池边观赏荷花,阐明自己的观点,她不但美丽,而且有高贵品质。特别是引用了古诗“荷花”小荷才露尖尖角“的诗句,准确刻画了荷花的姿态,这种写法很好,她的所见所闻所感,都写的准确。能从书本上学的,家里人讲的,再加上自己感悟到的,这样多角度的获取知识,明确了。写得比较真实。愿你以后更努力。(王佑国)

荷花-三年级作文5

  犹记以前读川端康成的《雪国》,梦中都回荡着那和服女子的温润笑靥,便痴痴地到花市上买了株樱花来,也盼着一日如霞烟云可映着我家屋檐。

  谁想不几日,那花竟死了。老农听着我的叙述,微微地笑:“樱花怎麽能那麽养呢?它有自己的种法。”

  那一刻,我猛然间开悟,原来世间万事万物莫不如此,惟有适合自己才可开出一片繁华,否则生且不易,又何来的花团锦簇、万紫千红?

  想来又有多少人沉迷於仿效他人的热潮,丢了自我?塞辛格《麦田上的守望者》风靡一时,大街上戴鸭舌帽穿风衣的年轻人也多了起来;歌德为慰藉自己的书出版,一时自杀又成为一种时尚。当时尚的潮流席卷於世,当喧哗与骚动潮水般涌来,你是否有足够的勇气与自信,坚持自己,寻找一条适合自己的路?

  蝶翼翩翩,这群精灵懂得避开烛光,不做那扑火的飞蛾,而去尽情享受自己的幽暗。我们为人处世亦该如此。古人诗云:“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”这便深谙为人之道。何处种菱何处种稻与如何摆放我们的心灵原本是一个道理。大时代的喧哗与骚动原本与你无干,你只养一池心莲,自守一树清凉,便自得其所,岂不快哉?

  人生如雪中观鹤,有清净,亦有混杂。前者心思明亮,不掺一丝杂质,如弘一大师一句“华枝春满,天心月圆”,天地间便盈满了纯净。后者则有污浊有沼气。人活於世,不求随波逐流,便如一朵墨梅,可静静绽放於生命的绢帛。

  再想古代士子熬得十年寒窗,只求一举成名天下知,竟是痴了。生不用封万户侯,只求如徐霞客,遍览名山大川,一仆一驴,一笔一绢,任他世事烦扰,我自有天枕地床;更无需黄袍加身,便如蒲松龄“老於世情乃得巧,昧於世情则得拙”,他秉持一拙所自安的生命准则,在野狐鬼妖间荷有一颗天籁自鸣、童真满掬的心灵,给无数士子以“书中自有颜如玉”的想象。

  天籁自鸣,不择好音。为人处世,选择一条适合自己的路,即使荆棘满生,亦可步步生莲,脚下生风。“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”。这也痴了,且让那花睡去,明朝醒来,又可开得一片春天。

荷花-三年级作文6

  一片片飘散郁香的荷花,盛开在夏季炎热的时节,在开满荷花的池塘里,它绽放出一抹抹山高水长的浓浓相思情韵,让人心旷神怡,欣然陶醉。

  当我悄悄漫步在池塘边,看着一朵朵红花绿叶相交辉映的荷花,我的心灵被这艳丽芬芳的花朵深深地感染着。默默地守望它的身边,心中再也容不下其它花儿的味道,只有在这炎炎的季节里也才能够体会到一缕荷花渐渐流香的浪漫韵味。在季节赋予花香四溢的岁月里,惟有荷韵的芳香,才会表达出千山万水之外的一丝牵挂相思情谊;在辽阔空旷的一片池塘边,还有那夏日湛蓝而深邃邈远的天宇,构成了一幅花香叶绿的磅礴而浩大的荷韵山水画面。

  在炎炎的夏日里,偶尔能够聆听到匆匆飞过的鸟儿蜂蝶低吟浅唱掠过天宇时,留下的几声娓娓动听的音符,七弦清音的律动,划破了夏季清晨的天空;在跌宕起伏的回声中萦绕不绝,伴着荷韵飘香的味道,似乎渲染了夏季一隅美好清澈幽香的旖旎风景。

  看着池塘边一片片荷花叶片上红黄相映的花蕊,荷叶在夏季轻风里尚未抖落的些许的晶莹透亮的露珠,我隐约看见在遥远的地方,你在慢慢向我走来时温存的裙袜飘飘的香味和婀娜多姿的倩影。

  在池塘中,一片片迎风摇曳的荷花似乎也在默默地注视着我。在那婆娑舒展、盛开娇艳妩媚的片片绿色枝叶里,我也宛如看见了在你的微笑中,尽展一片荷韵花香的舞姿——宛若从千里之外带着一个甜蜜相思而氤氲放香的美好梦想和希冀,带着一个欣悦欢喜的温馨祝福,盈满池塘中那一片片艳染季节风光的荷韵浓香。

  在如醉如痴荷韵异彩流光的浓情画卷里,我能依稀看见,片片荷花就是蕴含一缕脉脉柔情的相思花;它能够在夏日的雨打风吹中散发出阵阵的浓香,默默地笑傲人生的风云变幻;在夏日骄阳和急风骤雨中,它顽强地生长着,并暗自地吐露季节的娇艳馨香;一片对孤独、无助、平淡,对所有甜蜜苦痛悄悄隐忍的花儿,在我相思的心田里缓缓地沉醉。静静地欣赏着池塘里荷花流淌的香味,一份相思的惬意心情在不知不觉中油然而生!然而,它静静地生长在池塘里,只缘孤寂而欢畅,只缘无助而坚强,只缘眷念而淡泊,只缘喜欢而醇香。

  当我心灵中流满一份浓浓的韵味,仿佛走进了画境中,我的相思情愫就像一只奔腾不息的野马,在灵魂的空间中渐渐地萌发出对飘洒芳香的荷花的一份崇拜和欣赏心境,从遥远的土地上慢慢游弋在荷花盛开的地方……

荷花-三年级作文7

  太阳从东方冉冉升起,我们迎着晨风来到荷花亭,嗬!荷花已经开了,一张张深绿色的荷叶像一个个大圆盘似的,非常青翠,荷叶滚动着小水珠像透亮珍珠一样,美丽极了。

  曲曲折折的荷塘,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

  微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,象闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。那片片荷叶,像撑开的张张绿伞,亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶,托出“少女”粉红的面颊。

  荷花的花瓣儿洁白如玉,花里又托着深绿色的莲蓬,随风舞动。再细看。荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正放开喉咙大喊着:“我成熟了,快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏其间,令人赏心悦目。

  而那调皮的蜻蜓,扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了,觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿态各不相同,有的像在睡觉,躺在宽大的荷叶上进入了梦乡;有的弯着身子,像在给夏哥哥招手,给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰,像在聆听着大自然的声音。

  有的花瓣张开了自己美丽的笑脸,似乎在告诉我们:“看看我的小脸蛋吧!”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在叶子底下,它们都在耐心地等着根的喂养,阳光的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天??梅花、茉莉花等虽美,但荷花更美,因为它代表让人感觉美。

  我喜欢你,荷花!

荷花-三年级作文8

  夏天,爸爸妈妈常带我去五泉山公园游玩。在那里,除了吸引我的动物园,就是漫步在九曲回廊上,观赏池水中绿玉盘似的荷叶中亭亭玉立的荷花了,它们开得可真美呀!粉的娇嫩,白的似雪。

  有一次,漫步在池塘边,不经意间我发现岸边有一株小树不知什么原因也将根扎在了水中,看样子,已经奄奄一息了,与身旁生机勃勃的荷花、荷叶形成鲜明的对比。咦?荷花为什么能在水中存活而小树却不能呢?回家后,百思不得其解的我向爸爸询问这个问题,爸爸回答道:“这个简单,因为荷花是水生植物而小树不是。”我又接着问:“为什么水生植物能在水中存活?”这下可把爸爸难住了,他回答说:“这个?你自己找答案吧!要做个生活的有心人哟!”之后的日子里,我一直在做“生活中的有心人”,仔细观察着身边能见到的荷花,但并没有发现它有什么在水下存活的秘密。到底是什么原因使它能在水下生活呢?我绞尽脑汁也想不出答案。

  “开饭啦,今天有新鲜的莲藕片!”妈妈的叫声从厨房传了出来。莲藕?对!莲藕不是有许多小孔吗?这难道就是荷花能在水中成活而树不能的原因吗?我又跑到水池边,掰开了荷叶的叶柄,里面的结构果真如我预想的那样,有许多小孔通向水面吸取空气,原来是这样呀!荷花有很发达的通气组织,它的叶子和茎中有很多小孔,这就是通气孔。孔眼与孔眼相连,彼此贯穿形成一个输送氧气的管道。这样,即使生长在不含氧气或氧气很少的淤泥中,仍然可以生存下来。通气组织还可以让荷叶有浮力,可以维持植物的平衡,这对水生植物来说也非常的有利。这就是我这些日子苦苦思索的结果,我终于找到了答案。

  可是,为什么荷花的叶子会长那么大,而且平铺在水面上呢?这柔软的叶子里会不会也藏着玄机呢?通过查资料我了解到,水生植物是出色的游泳运动员或潜水者,它们常年生活在水中,形成了一套适应水生环境的本领。它们的叶子有的形成丝状(如金鱼藻)。丝状或片状叶可以大大增加与水的接触面积,使叶子能最大限度地得到水里很少能得到的光照,吸收水里溶解得很少的二氧化碳,保证光合作用的进行。

  通过这次探索,我终于知道了荷花等水生植物为什么能在水中生长的原因,因为它们有自己独特的孔眼状的通气装置,还有非常发达的供氧系统。原来生活中处处都隐藏着大自然的秘密呀!

荷花-三年级作文9

  清晨,桂花树上的桂花不停的将香味从窗口“递进”来。忽的,又想到了荷花,荷叶。

  荷,一个再平凡不过的植物,可平凡中又带着一种不平凡的精神。

  梅花傲立在寒冬的三九天,而荷花就可与其同论英雄。它花开三伏天,炎热的天气把所有的花都晒焉了,可唯有它还依然屹立着,并且散发着一阵阵令人心旷神怡的香味,就像是沙漠中的一泓清泉。

  荷花不愧为花中君子——出污泥而不染。纯洁的白色托着淡淡的粉色,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑。一片片花瓣,虽是条纹突出,但亲亲的用手抚一抚,却犹如婴儿的皮肤般柔滑。

  荷花如此,荷叶亦是如此。一片片荷叶犹如一幅幅泼了绿墨的画一般,颜色深浅不一,蕴含着艺术气息。迎着一丝丝微风——左右摇摆,就像跳起了美丽的舞蹈!

  荷叶的表面是光滑的,不信你瞧!荷花上的露珠调皮的跳到了荷叶上——啪!没有停息片刻,就被荷叶迫不及待的推了下去。它的身上容不下任何水滴在上面玩耍。它也给了人们启发:仿照荷叶上的那一层膜,制造出了防水衣。荷叶的保鲜功能也是极好的,古时,人们吃剩下的东西没有像我们现在用的保鲜膜来装,聪明的人们就想到了有荷叶来包装!可见荷叶的妙用呀!

  荷花易长,有水有泥即可,它虽不及牡丹那般华贵,不及芍药那般妖娆,可它的朴素;它的纯洁,却一直被世人赞叹着。就如杨万里的一首诗“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”

  荷又叫做莲,因此它的茎又叫做莲藕,莲藕虽生的泥水里,但是它的每一个孔都是洁白如玉,人们用它和糯米一起煮,煮之前还是洁白如玉,煮之后却成了棕红色,真是让人匪夷所思啊!

  荷花不仅在中国常见,而且在外国也经常见到,而且它还是埃及的国花,看来荷花是谁都爱啊!

  瞧!似乎应了那一首诗“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”一只只红黄不一的蜻蜓在荷叶与荷花之间不停的飞着,与微波荡漾的湖面形成了一幅生动的,美丽的画卷,犹如仙境一般。

  每到七八月里——荷花谢了,荷叶枯黄的时候,人们才划着船去河边采莲藕。不在花开的时候去,似乎是为了不把这美丽的画卷给破坏。

  朴实无华,却又淡雅美丽的荷花;碧翠欲滴的荷叶,真是一幅美极了的风景画啊!

荷花-三年级作文10

  那是我第一次对花的生长,有了新的的定义,现在想来,大概也是自己太没见识。也不知道有多少人见过,在水缸里养荷花。反正我现在也觉得,这是件趣事。

  记得我第一次到水缸养出荷花的时候,大概也就这两年的样子,那个时候,我去奶奶家,正好瞧着了奶奶种下的藕,开起了花。

  说起大缸,似乎一直都在奶奶家,从我小时候便在了,至于荷花,我却少有印象。毕竟还是个孩子,不可能事事都记得清楚。我倒是也感激那个时候记性不好,叫我认为这水缸,变得漂亮了。

  很小的时候,因为水缸很大,我当时也不够高,看不清里面有些什么,只是趴在缸壁上,感受那一点凉凉的`意思,给自己降降温。那个时候,我对水缸的印象,大概就是冰凉冷清的,我总是偏执的认为,缸里都是水罢了。现在想想,大概因为不够高,所以是一种吃不到葡萄就说葡萄酸的感觉。

  再长大一些,我就能够够到水缸了。与我想的不一样,就是有泥土,有水,还有些树根一样的东西。我知道那不是树根,树根不在水里,更重要的是,没有往上长的树根。那时,似乎我也够不到缸里,只能踮起脚看看。我总是问奶奶缸里长着什么,她只说是花,我说为什么要把花放在水缸里,奶奶却也不说什么,自顾自忙着去了。

  现在想来,大概是因为,想养这花,只能种在像水缸这样的容器里吧。当时要是动动脑子,多问点事,也不会迷迷糊糊这么些年了。

  也感谢迷迷糊糊的小时候吧,如今看到水缸里的荷花,总是有一种像是突如其来收到礼物的惊喜的意思。

  如今,我已经长大,知道了荷花是可以这样存在的,也可以仔仔细细的看着水缸里的每一个地方,绿油油的荷叶,清新脱俗的花,挺立着的根茎,和扒开荷叶子底下的水和泥土。我可以看到很多东西,比儿时更加丰富了,我甚至还可以将我此时看到的荷花,与我长大之后所看的那些其他漂亮荷花,在心里对比一番,大概是因为见过多了,才有了更多的想法,才发现其中的美丽和秘密。我忽然觉得长大是一件好事,仅仅因为一缸荷花。

  如果小时候,我可以多一些想象力,是不是就可以比现在看到的,更加美好?可是,如果我是一个会多想的孩子,烦恼也会比较多吧。心思细腻的孩子,也最容易受到伤害了。所以,神经大条一点,也没有什么不好。我觉得童年无知一点,烦恼也会少一点,现在知道一些,也会因为自己有过一个无忧的童年而快乐。长大,并不我们能够控制的事情。所以,我并不后悔,并不后悔,如今才发现那一缸荷花的美丽。

荷花-三年级作文11

  我是一直喜欢莲的,但又说不清到底喜欢她什么。是喜欢她的淡淡清香?是喜欢它的淡淡粉红?是喜欢她的亭亭玉立?还是喜欢它的濯清莲而不妖?还是喜欢它的柔情似水……

  对于莲,我的感情则是一成不变的。莲在我眼里,除了怜爱还是怜爱,就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女,在梦里,挥也不去散也不去,除了她的身影还是它的身影,除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹、玫瑰、百合、菊花……面对这些后宫佳丽,我却像一位挑剔的美食家,一位追求完美的艺术家,总觉得它们少了点什么,不能给我完全喜悦的感觉,也许这正是偏爱莲的原因吧!

  清代文学家翟灏说“情人眼里出西施”。是啊!就是这样,莲,让我觉得它就是花中之王,无人可比。朋友说我过于喜爱它,忽略了其它花的美丽,也许是吧!暮春三月,白花争努,牡丹芍药,妍丽妩媚,使人为只震惊;夏季炎炎,紫罗兰,玉兰散发淡淡幽香,祛除夏意,让人心旷神怡;秋高气爽,菊独傲枝头,正直傲洁油然而生;隆隆寒冬,梅独自争妍,不畏严寒,吐放清香,赞美之词不可胜数,但是,我仍固执地认为莲才是完美。对莲的喜爱,使我成为百花不公正的裁判。在生活中,对事物的是非曲直,我们仍是不公正的裁判吗?

  每每想起这个问题,我的头就发胀,也会更加的不知所措。回忆的匣子会被偷偷地打开,往事如水流过,重现眼前。因对个别的崇拜,我成为他的守护者,旁人稍有异议,便拳脚相加,小伙伴们对之敬畏,便缄口不语,使我内心稍稍喜悦;因和亲密伙伴要好,便不理事情对错,不分青红皂白,硬着脸皮要站在朋友一边:因对个人稍有偏见,一出现可疑之处,聚焦点便投向他;因为自己的喜好盲目顺从,人云亦云,都不知道在干些什么。

  错了才知道错,走不通了才想起回头。猛然发现,曾经,自己是如此没有主见,成了失根的兰花,追逐的浮萍,飞舞的秋莲因风四散的蒲公英,我又当了生活不公正的裁判。世界甚大,要认清每一事物,更应抛开我们的个人感情,透过现象看本质,让我们的生活更有主见,更能感觉自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之间,不随山水,飓风而改变自己的位置;就像一棵独自开在山谷里的野百合,不管有没有人路过,仍开得那么鲜艳那么快乐。

  爱莲,这无可厚非,但不能太过溺爱;爱生活,这人之常情,但应该是个公正的裁判。

荷花-三年级作文12

  盛夏之时,美丽的荷花开了,亭亭玉立。

  美丽的荷花,中国十大名花之一。以往多少文人墨客为她挥洒文思,赞她高洁,在我心中美丽的荷花不仅外形甚美,而且内在颇为无邪。

  靠近夏日荷塘,一股幽幽的清香萦绕鼻间,久久不散,深入心扉。抬头间,满目的荷叶,绿绿的,蓬蓬的,颇有“接天莲叶无穷碧”之景。粉里透白,白里渗粉的美丽的荷花在荷塘内显得极光耀眼,似星辰,如粉晶,确有“映日美丽的荷花别样红”的韵味。

  美丽的荷花,水生植物,性喜相对稳定的平静浅水,湖沼、泽地、池塘是其适生地。美丽的荷花正如周敦颐的《爱莲说》中所说的“莲,花之君子者也”。她不爱像牡丹一般高贵得生活在世人的眼中,也不爱像菊花一般隐逸在陶渊明心中,更不爱同蜡梅花一般傲立于白雪之上,“凌寒独自开”。她只愿在热情如火的夏日里留下自己纯洁的倩影。花叶清秀,花香四溢,沁人肺腑,这就是美丽的荷花,有着迎骄阳而不惧。“出淤泥而不染”的气质,“濯清涟而不妖”的精神。所以她是人们心目中真善美的化身,吉祥丰兴的预兆,更是佛教中神圣纯洁的名物,也是友谊的种子,佛教以莲花象征弥陀所居的净土,因莲花吉祥清净,能悦众心。其次,莲花有四德:一香,二净,三柔软,四可爱,她美似天仙,不可方物啊!

  美丽的荷花有清心醒脾,补脾止泻,养心安神明目,补中养神等药用价值。另外,她还能作为食用的上好材料。常言道:“哑巴吃黄连——有苦说不出”讲得就是那莲子了。莲子虽苦,其药用价值也是不可小觑的,这不就正应了古人云:“良药苦口利于病”之意吗?吃它可以用来强血,隆血压,何乐而不为呢?她的花瓣晒干后也能用于制成食品,香而不腻,甚合心意。荷藕,大家肯定都尝过,是不是味道超爽呢!

  美丽的荷花,她有着多种的花型,如单瓣的,复瓣的。她有多样的花色,如白色的,粉色的,深红的,淡紫的。她充满了神秘的美,令人移不开眼。

  亭亭美丽的荷花,幽幽清香,窈窕身姿,这已不再是用语言文字所能畅谈的美了。不必说她的生活环境,也不必说她的价值极高,单是那娉娉之姿,就够人神往了。

荷花-三年级作文13

  七月,又到了我喜爱的季节。我迫不及待地冲向湖边,只见绿叶丛中,那位“少女”亭亭玉立,满脸绯红,微微含笑,像一位披着轻纱在湖中沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语,我轻手轻脚地慢慢走近,身怕惊动了她,那位“少女”嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,回眸一笑,还有那清香阵阵,沁人心脾,在烈烈炎日下,我感受到的却是丝丝凉意。我喜欢她,喜欢她的淡淡清香,喜欢她的淡淡粉红,喜欢她的亭亭玉立,更喜欢她那种“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的精神,那位“少女”是谁?是荷花,我喜欢夏天,因为我喜欢荷花,让我想起杨万里的诗词“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

  荷花,所谓色、香、味俱全。荷花的颜色十分娇嫩,绿里透粉,粉里透绿,碧绿的荷叶,把荷花的娇态活生生地衬托出来,粉荷花,绿荷叶,犹如一把把绿色的小雨伞中躲着一个个贪睡的小仙女,睡姿各异,仪态万千,让人不禁多看几眼。荷花的香气十分独特,虽没有玫瑰花香的热烈,也不如茉莉花香的清纯,微风过处,送来缕缕清香,把我带入了如梦幻般的仙境,令人魂牵梦萦。

  荷花的全身都是宝啊!荷花的根就是我们常吃的藕,外婆烧的排骨连藕汤是她的拿手菜之一,让我回味无穷;荷叶可以用来包粽子,每逢端午节,外婆就开始大显身手,带领全家包粽子,其乐融融,我特别爱吃粽子,因为它特别有嚼劲,所以家里包的粽子大多都是被我吃光的,每年外婆都遗憾地说:“哎呀,今年又包少了,明年再包得多些!”外婆一到夏天还总会做银耳莲子汤,我和妈妈都爱吃,妈妈还说银耳莲子汤可以美容,爱美之心,人皆有之啊。

  我经常会去西湖边看荷花,赏荷花,跟她说说心里话,和她诉诉心中苦,久而久之,她成为了我的知心朋友,我的一些不能说的秘密都告诉她,她也在分享我的喜怒,当她听到开心的事,她似乎在轻轻摇摆,好像为我高兴,如果是伤感的事,她好像也微微低下了头。她不但在我身边,更在我的心里,当我遇到困难觉得灰心无助的时候,她会用她那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的精神鼓舞着我,她告诉了我洁身自爱和天真自然的可贵精神,告诉了我做人应该像莲一样的气度、莲一样的风节,莲一样的无私,时时保持高尚的品格和优良的品质,这样才能成为一位对社会有用的人。

  我爱荷花,她给我带来了无穷的乐趣;我爱荷花,她用那艳丽的丰姿装点了人们的生活,美化了人们的生活;我爱荷花,她的精神触动了人们的心灵。

荷花-三年级作文14

  第一声蝉鸣叨扰了春莺歌燕舞的氛围,第一阵夏风扫净了春剩余的寒意,夏,在荷花中翩翩绽开了。

  说实话,荷花这花我还没好好看过,只在公园里看过一次,可又是夏末,然我没有“留得残荷听雨声”的意境,到了去年夏天,我总算是如愿了。

  到荷塘,只看见荷叶挤挤挨挨地站满了一池。最吓人的是那绿色了,怎么形容呢,翠绿浅了,墨绿深了,碧绿好像有一点接近了,但还少了一种蓬勃的力量。对嘛!蓬勃,蓬勃的绿色呀!就是那种能够让你真真切切的感受到它是有生命的,决不是那种电子合成的绿色呀!当这种蓬勃的绿色占满了我眼睛里的空地时,我才真正体会到什么是“接天莲叶无穷碧”,套用红楼梦里的一句话:“真个儿是形容地连个缝儿也没了!”夏在荷叶的脉络里延伸着,也染上了荷叶的绿色。

  相对于荷叶,荷花就清冷得多了。清冷是清冷了,却没有了“遗世而独立”的气韵了,为什么呀?因为有荷叶这帮热热闹闹的陪衬嘛。

  “出淤泥而不染,濯清莲而不妖。”看到白莲,毫无疑问是前半句了。白色,在我的印象中一直是一位温婉的女子,就像现在她盈盈的站在夏水中,低眉含蓄地笑着,从她明若秋水的眼瞳里,我好像看到了她还是一颗种子时,那深埋在淤泥之下的根,而心高气傲的她怎甘如此,于是她开始蓄积力量了,终于,她冲破了那层掩盖她才华的泥土,努力地成长着,终于成为她想象中的样子,完美的样子。

  “濯清莲而不妖”,大概就是红荷花了。我一直都很大众化的认为红色很俗,而今天,看到红荷花了,我甚至都忘记了这是红色啊,红色这种颜色最初美好的本质在红荷花身上完美的体现出来:真诚、赤热与中国人最看重的喜庆。红莲乃是一位女子,只是不似白莲那样不食人间烟火,她好像是一位红尘女子了。她的红,给人以一种清雅的意味。说矛盾一点,是妖娆的清雅了。她会不会是薛涛的化身呢?那位娥眉婉转,性格有些泼辣的唐朝女子?这么说来,这红莲却很有才情了?是呀,不然谁能想出这么一幅“风吹莲动”的倾世画面来?

  荷花翩翩,她们盈盈而立,是温婉的女子;她们妖娆不失清雅,是食人间烟火的红尘女子。

  夏,在荷花中翩翩绽开了。

荷花-三年级作文15

  六月,烈日炎炎,其他的花都已凋零,而荷花却在这时为人们送来阵阵清香。

  池塘里,一片片荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿的大圆盘。荷花渐渐开放了,它如亭亭玉立的少女,清新脱俗、气质高雅。荷花有的还是花骨朵儿,它上尖下圆,白中泛着粉红,极娇嫩;有的荷花已全部展开,美丽庄重,在风中抖动,好像如花似玉的少女在翩翩起舞,真是別具风韵。

  荷花的花柄上长着许多小刺,偶尔碰到会有些麻酥酥的。远远望去,满塘荷花犹如千万张粉红的笑脸在绿的海洋中绽开。

  荷花生长在池塘中,它的根叫藕,可以供人食用。一节一节的,折断了,还有细丝连着它们,所以有“藕断丝连”的说法。

  不只是藕可以供人食用,莲蓬也一样。荷花开过后,花托膨大,慢慢的,就长出了莲蓬。吃着莲蓬看着荷花,很是享受。

  荷花把它的一切都奉献给了人类。荷花的茎、根、叶连同莲蓬都能做成卓有疗效的中药。我爱荷花,爱它出污泥而不染的品格,爱它的气质,更欣赏它奉献自己的精神。

  夏日美丽的荷花

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是古代诗人对荷花的赞美,因为她美丽多姿,芳香四溢,出淤泥而不染。

  荷叶的碧绿让人觉得神清气爽。像一个个大圆盘,又像一把把绿色的小伞。雨过天晴,荷叶上有许许多多的水珠,像一颗颗晶莹剔透的珍珠;又像一个个顽皮的孩子在滚来滚去。荷花在挨挨挤挤的荷叶中探出头来,像一个个穿着粉红色裙子的少女。荷花亭亭玉立,千姿百态。有的花瓣全部展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的才开了两三片花瓣,像一位含羞的少女不不敢露出自己美丽的脸蛋;有的还是花苞,像一双稚嫩的小手紧紧的和在一起;有的花瓣已经凋谢,漂浮在水面上,像一只只小船,昆虫坐在里面,好像正在进行水上旅行呢!

  荷花的清香不仅让人陶醉,还引来了美丽的蝴蝶,。蝴蝶在荷花间飞来飞去,好像要和荷花比美似的。

  我酷爱荷花,因为她美丽多姿,芳香四溢。荷塘里,一群小鱼在荷叶中穿梭,我仿佛也化作一条小鱼,尽情的嬉戏着。

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