原来如此优秀作文
有的生灵都在说话，所有的生命都在运动，我没有见过的事物就像我生活中见过的另一种事物，每一种生物都会有属于自己的故事，原来如此，我明白了！下面由小编给大家整理原来如此优秀作文，欢迎大家阅读参考！
原来如此优秀作文1
记得三年前的一个早晨，爸爸起了个大早，在我的房门口大声喊：“陈可，快起床，我带你去做个有趣的实验！”我睡得正香，突然被“噪音”吵醒，心里有一肚子的怨气，口气不好的对着爸爸说：“烦死了，睡个懒觉都不行，我什么实验都不想做，我现在只想睡觉。”于是，我便把被子往头上一蒙，继续睡起觉来。可这时，我怎么也睡不着了，只好起床。心想，我倒要看看到底做个什么实验，居然把我的美梦都打扰了。
我走进客厅，看见桌子上放了几个鸡蛋，一个装了半杯水的玻璃杯，只听见爸爸说：“你看，浮起来了，浮起来了！”我赶忙把头伸过去看，爸爸看着我说：“陈可，你知道怎样才能让鸡蛋浮起来吗？”我随口说：“这有什么难的？根本没有趣！看我的！”我把鸡蛋放进杯子里，连放了三勺盐，但那可恨的鸡蛋依然懒洋洋地躺在杯底，竟一动也不动。我心想：哼！我就不信它永远赖在杯底不浮来了！我加盐加盐，加！加！加！可那“破鸡蛋”上下浮动了两下，好像在欢快的跳舞，不一会又懒洋洋地沉了下去。我失望透顶，长长地叹了口气。爸爸见了，笑着说：“再放些盐试试？”于是，我又动手放了些盐。功夫不负有心人，奇迹终于出现了！鸡蛋像一个充足了气的气球，浮了上来。爸爸眯着眼睛，笑着说：“你知道为什么吗？”我摇摇头，百思不得其解。
唉！原来清水和盐水的比重各不相同，鸡蛋比清水的比重大，所以鸡蛋会沉下去；而盐水比鸡蛋比重大，所以浮起来了。我恍然大悟，连声说：“哦！原来如此！”真是应了那句话：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
原来如此优秀作文2
“妈妈，《我和蒲公英一起飞》这本书可能不好看。”绷着脸，我有点沮丧。“是吗？你看都没看，怎么知道它不好看？”妈妈微笑地看着我。“我看了目录，每一篇都很短，是写花草树木的。瞧，《树叶小耳朵》、《大地的宴会》”“哦，树叶有小耳朵，大地妈妈还开宴会，真新鲜，来，妈妈和你一起读读这本书。”灯光下，书桌前，窗台边，坐着两个人影，一大一小，两人肩并着肩，头偎着头，合看一本书。
“儿子，今天我们每读一篇文章，就要去找找，作者在文中把花草树木之类的事物另外取名字了吗？如果取了，被称为什么名字了呢？它们都在说什么，干什么。我们比一比，看看谁找得多？好不好？”“好。”我一口答应，并很快沉浸到书本中……
哦，找到了！找到了！白杨树上嫩绿的叶子，是“白杨树睁着大大的眼睛”，这春天的眼睛格外明亮；蓝天上飞翔的风筝，是“春风姑娘送来的信使”，给小朋友送来了温暖的信息；微风中吹落的花瓣，是“森林里播报消息的喇叭”，告诉大家苹果树要结很大很大的苹果了。
哦，找到了！找到了！雨点儿敲在杨树叶子上，发出滴答滴答的声音，像敲着拨浪鼓；雨点儿敲在芭蕉叶子上，发出沙啦沙啦的声音，像敲着小皮鼓；雨点儿敲在荷叶上，发出吧嗒吧嗒的声音，像敲着大鼓；雨点儿敲在小花伞上，发出叮叮咚咚的声音，好像大鼓小鼓一起敲起来；仔细一听，雨点儿给我们开起了音乐会。
哦，找到了！找到了！萤火虫的闪光，是在彼此问好，是在彼此祝福，是在彼此说着知心话；大树像慈爱的妈妈，夜晚用树叶轻轻抚拍着小鸟入睡，白天和小鸟一起读书；秋风举行了音乐会，饱满的豆荚在摇铃，黄澄澄的'南瓜在敲鼓，金黄的瓜蔓也弹起了琴弦。
哦，太好看了！太好看了！所有的生灵都在说话，所有的生命都在运动，我没有见过的事物就像我生活中见过的另一种事物，每一种生物都会有属于自己的故事，原来如此，我明白了！《我和蒲公英一起飞》真是一本值得一读的好书！
原来如此优秀作文3
路有许多不同的含义，有我们生活中司空见惯的公路、土路，也有深层延伸的的学习之路，生长之路，经济发展之路等等，这些路都需要我们去仔细观察，认真体味，才能发现它们的美。
周日，一声门铃响起，打断了我玩的思绪：我打开门一看：噢，原来是叔叔（老师）来了。我赶紧收拾好东西来迎接他。他却一摆手说：“不用来客套的了，我今天来就是帮你解决一下你感觉最头疼的难题。”我一听，大吃一惊，看来我玩的计划是泡汤了。
他拿出两篇他的学生发表了的文章，我便开始了阅读，说心里话，挺羡慕人家的。几分钟后，我们师徒一起探讨起来文章的开头、结尾，这样写的好处在哪里，结构是怎样安排的，为什么这样安排？表达方式、用词方面有哪些优点，他又联系到我学过的几篇记人写事的文章开头、结尾，让我观察其中的规律，他一边来回踱步，一边和我交流，不知不觉两个多小时过去了，可能是他累了，也可能是看到我有些劳累，对我说：“好了，走，我们下去玩会。”我听到这句话一蹦三尺高，终于可以放松一下了。
他说：“我这人啊，最喜欢的事就是玩，我也会玩，不信咱们下去试试。”于是我们一起来到楼下的小菜园。说实话，对于这个小菜园里的许多蔬菜，我没亲去手种过，也不认识，更不要说去了解它的生长过程了。他说：“徒弟，你观察一下，你现在看到了什么？”我看了看：冬天了，残枝败叶，一片萧条景象。我连想都没想，就脱口而出“荒凉”二字。于是老师又把我带到后园，说：“你再看看这里，你又看到了什么？”说着，用手指了指暖棚和那片茂密的竹子。看看暖棚并没有什么奇特，里面有许多几盆花。最显眼的是那株桂花，在温暖中享受着阳光，我思考了一下，脱口而出“高贵”这两个字；再看那片竹林，一排排伫立在寒风中，一阵风吹过，他们都向一边倾斜，风过后又直立起来了腰杆。我的心中便出现了一份敬意，就把“坚韧”送给他们。
他听着，点了点头。北风太厉害了，把我们吹回楼了，就在二楼的楼梯口，他指着父亲挂在墙上的“禅“字问我：“徒弟侄儿，你看看这个字后有什么？”我一看是一个“禅”字，心想：难道这个字后面有东西？我掀起司空见惯了的“禅”字，往字后看，并没有发现什么。这时他笑着对我说：“徒弟啊，不是字后面，而是“禅”字里面包含着的含义。”此时我故意从薄薄的装裱纸的侧面眯缝着瞅，摆出一个滑稽的动作。他笑得更厉害，把妈妈也逗乐了。他继续说“你应该知道“参禅悟道”这个词语吧，这是佛家语言，是人生的一种境界。”
接着我俩又来到了二楼的窗户前，他说：“徒弟，你向外看看，你又看到了什么？此时，我们的视野与在下面一样吗？”我往窗外一看，看到了小菜园外的松树、沥青路、河流以及河对面林立的楼房，还有远处的高山。靠近窗户向下一看，那片小菜园，有一个一米宽十米长的菠菜菜畦，在荒凉中显出了一点生机。
当我写到这里，再次审阅时，我很是惊讶：原来写作文就头疼的我竟然也能写出这样的文章。难怪罗兰说过，“世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
我站起来，伸伸懒腰，庆幸自己的得意之作时，我才发现，写字台上的这盆兰花向着天窗的方向，斜斜着生长着。
噢！原来如此！
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