【实用】家长优秀作文锦集六篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的家长优秀作文6篇，欢迎大家分享。
家长优秀作文 篇1
周五的家长会真长，妈妈开完家长会后，一回家便跟我说起家长会的事。
妈妈说家长会上老师说我们班虽然有一些优点——善良、天真、朴素，但缺点也有一些，也可以说是很多——纪律、作业和写字，与老师的要求还有很大的差距。我也认真的反思了一下自己的缺点，主要有以下几点：
首先，我之前的学习态度不太好，学习状态也很浮燥，在上课的时候总是集中不起精神来；我觉得我的作业也不太好，错题比较多。在以后的日子里，我上课时一定认真听讲，养成良好习惯，多举手发言；在写作业时也会认真检查，仔细思考。
然后，我认为自己还有两处不足，就是写字和习作。我写的字总是大小不一，而且有时还会太小或者像在跳舞，之后，我会努力把字写的漂亮，并且写的大一些。至于我的另一个问题习作，我觉得我写作文的时候总是写的太散乱，没有一条线把他们紧紧串起来，而且，在写一些作文时，没有足够的故事，语言也不是那么精细。所以，我以后写作文要先列出一个提纲，要多出去玩，用心体会，这样故事就会多起来，至于作文的精细，还要多看书和向家长请教。
我争取用我的行动，不辜负老师的期望，展现出一个全新的自己。
家长优秀作文 篇2
老爸决定在暑假里的一天让我当一回“一家之主”，以此来锻炼我，我兴奋极了，我盼着盼着，这一天终于来到了。
成为家长的前一天晚上，老爸坐在沙发上，对着我把十条安全规则说了几十遍，我猛点头再加不断地复述给他听，这才让爸爸放过我的耳朵。
第二天清早，我躺在床上睡得正香，结果，老爸在客厅里大喊：“陈磊，我饿了，快起来做饭”。见我慢吞吞地从房间里走出来，妈妈的狮吼功又在五米开外响起：“快——”。我被吓得一下子清醒过来，我用刘翔跨栏的速度奔进厨房，我打了一个蛋，把煤气灶打开，倒上油我又把蛋液放进去炒，性急之下把鸡蛋炒成成了非洲蛋，黑乎乎的，看着实在没有食欲。老爸老妈不吃我炒的蛋，冲进我的房间，二话不说把我的零食吃了大半，房间里还一片狼藉。哎……我扒了两口冷饭，心里凉透了。做回家长咋这么难！
吃完饭后，我打开电视看起了动画片。正当我看的开心的时候，老爸打了个电话来查岗了，我又擦窗户，又扫地的。我恨不得把自己克隆十个八个来帮我一块儿打扫。
我干活干到中午，非常饿，正寻思着吃什么的时候，我叔给我送来一块蛋糕。我觉得这是我福大命大，上天派叔叔来救我。我美滋滋地吃着蛋糕，妈来了一个电话，问了一句：“有没有吃饭呢？”我刚想炫耀吃了蛋糕，但是那边已经挂了。
我望着电话出了神，心想晚上一定要做点什么。晚上五点，我很用心地煲好了饭，又计算好妈妈到家的时间。我从自己的零食库里拿出了十根火腿肠 （作者表示很心痛），又拿出毛豆籽、玉米粒和鸡蛋，吃货肯定知道我要做扬州炒饭。晚上妈妈吃了我做的炒饭，高兴地说：“你总算成功了一次。”
这一次通过当家长，让我体会到了父母的辛苦，也让我们学会了独立。
家长优秀作文 篇3
这次考试，我考得不太差，但进步太小，幸亏还有进步，回家后爸妈估计不会太伤心，最起码，能过个年。
我后面的吕昆珊可不是这样了，她妈妈属于“望女成凤”类型的，期盼着自己的女儿比她那几个朋友的女儿考得棒一点，可这次题难 ，她考得一般，可怜她嘴里不停的唠叨：“怎么办哪，怎么办哪？”真同情她。
回到家后，事实与我猜得差不多，妈妈听了我前面的分数，没发表什么大意见，唯独数学……唉！唠叨突然从天而降：“怎么回事，退了好几分！！！这卷纸让我去考还能考个40分呢！”晕，这不，又来了，但这也没办法埋怨，本来就是我考得不理想，况且，考前复习也不充分，唉，还是得怪自己。想着想着，一阵“唾沫雨”就在一句“话又说回来”中拨云见日——“进步也是一件好事，总比退步强吗！继续加油吧！我可告诉你，下回数学要是还考20多分，你就别回来了，直接去拾垃圾吧！”说完最后的总结，，妈妈这才提起“休眠”10分钟的筷子，让它继续它的工作……我终于松了口气，唠叨总算挺了过来，我长呼了一口气，猛的往嘴里画了一大口米，呼！在饿的时候吃东西，真是受益匪浅！吃着吃着，我又想起了吕昆珊，唉，她怎么样了呢，挨打挨骂了吗？
其实，我觉得家长对子女要求高没有错，可是孩子考得不好，心里本来就不是滋味，难受得不行，家长再一“压迫”，真得让孩子承受不了。当然，这是我从一个孩子的角度来看的，家长自然有他们的看法，不管怎样，我们都感谢所有帮助我们的人，在这里祝你们新年快乐！
家长优秀作文 篇4
每当我看到那张试卷，便会想起那次家长会后。
家长会结束了，妈妈回到家里。我从床上跳下来，拉着妈妈的手问：“妈！我考得怎么样呀？”妈妈不说话。我想：老师是不是批评我了？妈妈是不是被吓呆了？妈妈看了我一眼，坐下来笑着对我说：“老师没说什么，你考得挺好的，但是你错得都是马虎题。”我的脸顿时像烤红了一样，火辣辣的，心里就像藏着一只小兔子，砰砰直跳，很害怕被妈妈打一顿。
妈妈走进厨房，过了一会儿，端着一盘鱼。“吃饭了！”妈妈的声音从厨房传出来，我带着疑问走进厨房。
“妈！你不骂我吗？”
“你又没犯错，我为什么骂你！”
我坐在椅子上，呆呆地看着那碗饭。妈妈一边给我夹菜一边说：“怎么了，小家伙？你考试得99.5分。”
“我的那0.5分去哪了？”
“问你自己吧！老师讲过的题你都记不住！你只要做到不马虎就行了。”
是呀！人不要求做到最棒、最好，只要比自己原来做得更好就行了！
家长优秀作文 篇5
今天，星期四的晚上，妈妈在学校里开家长会，我呢，做完作业便坐在座位上看着图书管里借来的书，里面的故事特别精彩，很吸引人，如果是往常，我看得简直就是在书中所说的现场里，反正几乎忘去了一切，只想着书中的画面。可是，今天，我却特别反常，这么精彩的故事却一点也吸引不了我。今天，开家长会，茅老师会说些什么，说我好，还是说我差?满脑子的疑问自然令我连一本书也看不进去，虽说我这上半学期以来没做坏事，但是也没做什么好事，平平淡淡一个，平静的如水面，平淡的如白开水。这次期中考试，我考的不算很好，不知以因为什么，在这个学校里，我觉得很不习惯，或许是因为换学校的缘故吧。
我在家里，做什么事马马虎虎，心思很不集中，妈妈走时，我很注意妈妈的神色，她没有一丝的表情。我开始设想妈妈开完家长会后的表情。她开完家长会后欣喜若狂，高兴不已，见到我时很惊讶。噢!别太骄傲，这学期我进步并不大，或许，妈妈回来时会垂头丧气，对我完全失去了信心，对我失望了，看见我，只瞟了一眼，理也不理我?这回来后的表情让我难以想象。我马上给自己安慰，这学期只有一般，下次一定会赶上。
哎!让我在这屋子里默默地等待妈妈回来后是怎样对我的吧!
家长优秀作文 篇6
11月15日晚，我有幸参加了电白二小六（6）班别开生面的家长会。
会前，班主任陈翠媚先把学生的段考成绩交给家长，让家长了解孩子的段考情况。看到孩子的段考成绩后，有的家长急着向陈老师了解自己子女在学校的思想和学习表现，有的家长围在教室后观看学习园地。
有的家长互相询问对方子女的思想和学习情况，互相请教教育子女的'秘诀。段考总分名列全班第三名的蔡斌的母亲自豪地说：“我们夫妻忙于做生意，无暇顾及子女。但他学习很自觉，极少看电视。他每天自己动手做两餐饭，生活自理能力较强。有时，他父亲和他一起去买了菜，就外出工作。等父亲回来，蔡斌已做好饭菜了。”其他家长听了她的叙述都露出了羡慕的目光，他们不明白：别人的孩子这么听话，为啥自己的孩子不服从自己管教，常常惹自己生气？他（她）的孩子回到家不是看电视就是玩游戏。让他（她）去学习，他（她）就不听。
七点半，家长会正式开始。陈老师先向各位家长汇报该班学生在校的思想和学习情况，让家长们了解孩子在校的表现。接着陈老师通过投影机把段考三科总成绩二百八十分以上的十九名学生的名单显示在荧屏上，并说数学科满分的学生有20人。家长们纷纷在荧屏上寻找自己孩子的名字，找到的就喜上眉梢，找不到的就暗暗叹气。
陈老师好像摸透了各位家长的心理，她笑着说：这次段考成绩并不一定能准确地反映学生的实际水平。成绩比较好的学生的家长要鼓励自己的孩子继续努力，争取更好的成绩；成绩不好的学生家长也不要泄气。好马也有失蹄时，失败是成功之母。你们要找出孩子的闪光点，多表扬，少批评，增强孩子们学习的信心，让他们迎头赶上。我们三位老师对大家的孩子都充满信心，我也希望每位家长与我们一起关注孩子们的每一点进步，甘当孩子们前进的阶梯。说完，陈老师又把十五位平时数学成绩比较好的学生名单、十五位平时比较积极回答问题的学生名单、二十位进步较快学生的名单和十五位要求进步的学生名单投映在荧屏上。
名单几乎覆盖了所有同学，所以家长都先后在荧屏上找到了自己孩子的名字。一位母亲欣慰地说：“第一名只有一个，我孩子能列入要求进步的名单已不错了。以前他的老师从不把他放在眼里！老师对我的孩子失去了信心，我哪能提得起教育孩子的信心呢？”
语文老师是教导处陈玉珍主任。陈主任向各位家长汇报了学生学习语文的情况，重点谈了当代社会的教育状况和教育理念。她说当代社会提倡和谐教育。和谐教育包含师师和谐，师生和谐和家长与孩子的和谐。家长是孩子的第一任教师，与自己孩子和谐相处很重要。家长管教不严会使孩子走入歧途：上网吧、玩电子游戏、打架、吸烟，甚至吸毒；家长管教方法不当，会使孩子产生逆反心理，厌学逃学，甚至离家出走。所以家长应多与孩子沟通，多与教师沟通，及时了解孩子的思想和学习情况，以鼓励为主，以批评为辅，使孩子走上正确的人生之路。
英语老师潘静梅在发言前先让家长们看段考试卷中的一道阅读题，这道阅读题的材料和问题全是英文。她说：面对这样的阅读题，如果学生不掌握一定量的单词，就完成不了。砖瓦越多，楼房就建得越高。英语单词就像砖瓦，单词积累多了英语的大厦才能建成。为了让学生巩固所学的单词，她要求学生每天记住五个单词，除了读，还要把每个单词抄三行。另外，她还要求学生背诵学过的每篇课文。她希望家长配合她检查督促自己的孩子完成这两项作业。
最后，班主任陈老师针对家长望子成龙，盼女成凤的迫切心理，寄语大家：“是小草，就让它点缀大地；是大树，就让它成为栋梁。孩子的能力有大小，水平有高低，家长在辅导孩子时要诱导有方，循序渐进，不要因操之过急影响孩子身心发展，甚至逼孩子走极端，。孩子不是个人的私有财产，他们是祖国的未来，我们每个人都有责任呵护他们，让他们成为有用之材。”
家长会在热烈的掌声中结束，许多家长还舍不得离开教室，而是继续围着班主任和科任询问孩子的情况。这次会议使我认识了家庭教育的重要性，认识了教育子女的方法，并增强了教育子女的信心，真是受益非浅。
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