【实用】童话的作文合集七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的童话的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话的作文 篇1
大家知道森林超市的故事吗？如果不知道的话就让我来告诉你们吧！
很久以前，在一个森林里有一个国家，这个国家的国王和他的士兵们都非常的团结。
在一个阳光明媚的早上，一个从英国来的商人，进入了国王的宫殿。“您来干什么呢？”国王问。商人说:“我想要你们这里所有的树。”国王回答说:“不可能的，因为树是我们这里最重要的物资。”商人接着说:“如果你把你们的树都给我，我会给你很多的金子。”可是伟大的国王没有被金子诱惑，生气的把这位商人赶了出去，不许他踏入这个国家，并告诉他别再痴心妄想了。被赶出去的商人很愤怒的说:“我一定会让你们付出代价的。”
第二天早上，商人又偷偷的来到这个国家，他和士兵、村民们说:“国王的树下藏了很多珍贵的宝藏，你们去找找，这样你们也可以变成有钱人。”很快大家都知道了这个消息，原本团结的人们为了宝藏，听信了商人的谣言，就开始行动了起来，回家找了自己的工具，跑到每棵树下面挖土，寻找宝藏。不一会儿，这个国家的土地被大家挖的坑坑洼洼的。大树被放倒了，商人派自己手下把所有的大树都拉走了，国王看到了却没能阻止自己的士兵和村民。
万物复苏的春天来了，人们看到了自己的国家光秃秃的，小路到处坑坑洼洼，心里很是难过。这时，国王告诉大家：“这些树能给我们带来美好的环境，可以让我们国家很美丽，树是美化环境的。”大家都很后悔，听信商人的谎言，让自己美丽的国家变的惨不忍睹。
过了不久，有人听说英国有家“森林超市”，是用各种各样的树木搭建的，超市周围也都是用树木环绕着，非常美丽。
这下大家就都知道“森林超市”的由来了吧！
童话的作文 篇2
有一天，三只老鼠到处找吃的。它们走啊，走啊。看到了一个油缸，但是油缸里的油太少了，油缸又很高，老鼠吃不着。它们想啊想呀!老大说：“我们一只咬着一只的尾巴，倒吊着下去，这样就可以吃到油了呀!”可是，谁先下去呢?老大说：“办法是我想出来的，当然是我第一个下去吃。”它心里想：哈哈，我真聪明，我要吃个够。老二想：如果老大吃完了油，那我不就没得吃了吗?老三想：等它们吃完了，我只能喝西北风啦，我还是早点放开尾巴，自己下去喝吧!后来，老三放开了老二的尾巴，老二放开了老大的尾巴，一起跳下去抢吃的。当它们吃完后才发现，自己怎么都爬不上去了，老大、老二、老三都互相埋怨起来。正在这时，一只小花猫来到油缸说：“你们真笨，中了我设下的圈套，哈哈!”
同学们，你们千万不要像三只老鼠那样，不要被美食的诱惑所迷惑!
动物童话故事：老狐狸和小狐狸
老狐狸教了小狐狸遇到弱者就咬，遇到强者就讨好的招数后，又让小狐狸练长跑。
小狐狸不耐烦地说：“爸爸，你不是说有了欺弱捧强这种本领后，就能吃一辈子了吗?为什么还要练长跑呢?”
“孩子，”老狐狸说：“这种本领虽然是我们的传家宝，但如果遇上不吃拍马屁这一套的强者怎么办?只能用跑来逃命啊。”
“噢，”小狐狸说：“那么，做个正直诚实的人，不就用不着去学那些丢人的本领了吗?”
童话的作文 篇3
一天晚上，文具盒里发生了一次激烈的争吵，原来它们在争论谁是小主人最有用的文具。
只见钢笔哥哥抬起头，双手叉着腰，骄傲地说：“我是小主人最有用的文具，因为小主人在考试时dou要用上我，所以我才是最有用的文具。”
“不对，”铅笔弟弟大步流星地走到钢笔哥哥面前，眼睛鼓得像牛眼一样，脸涨得通红地说：“我才是小主人最有用的文具，因为你在作业上写错了字不能擦，而我则在作业上一写，只要用橡皮就擦掉了，所以我才是最有用的。”
“你们都不对，”尺子姐姐疾速地跑了过来，眼睛像两个刺眼的灯泡一样，愤怒地说：“我才是最有用的文具，因为遇到连线题时，就可以用到我。”
天渐渐变暗了。正在文具们吵得不可开交时，文具盒爷爷说话了：“其实你们每个人都有各自的长处，比如：钢笔可以考试时就用上，尺子可以在画线时用上……”爷爷捋了一下他的胡子，“我们都是小主人的好帮手。”
听了文具爷爷的话，他们三个都羞红了脸，纷纷都低下了头。
通过这次事，我明白了每个人都有各自的优点和缺点。
童话的作文 篇4
不知不觉间，一年一度的愚人节又到了。
这一天，对于我和五一班的五十个孩子们来说，是一个值得永远铭记的日子。在这个西方的传统节日里，我和孩子们没有互相捉弄开玩笑，两年前的愚人节，我自己购买了一个新的黑皮笔记本，开始了为孩子们书写教育日记的历程。从此以后，我和孩子们的生活因为这个原本普通的本子而变得无比温馨；我和孩子们的精神因为一篇篇教育日记而变得无比丰盈。
在长达两年的时间里，我为孩子们写下了七百三十篇教育日记。当某个孩子在课堂上不认真听讲时，我不会再像往日那样大发雷霆，我学会了将自己的提醒写进当天的教育日记，第二天再拿给孩子看，在无声无息的交流中，孩子懂得了上课要专心致志地听讲，才能够提高学习效率；当某个孩子情绪低落时，我不会再像以前那样让他站立起来打起精神，我会把自己的关心写进当天的教育日记，让孩子从一句句饱含深情的文字中感受到老师的关心；当某个孩子的考试成绩不理想时，我不会再像刚参加工作时那样哀其不幸、怒其不争，我会把自己的分析写进一篇教育日记送给孩子，让孩子从中找到自己学习中存在的问题，进而改正缺点，迎头赶上；当两个孩子的友谊出现裂痕而互不理睬时，我不会再亲自出马进行调解，我会把巴尔扎克的名言“世界上最宽阔的是大地，比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵”写进教育日记让两个孩子阅读，让孩子体会到友谊的小树苗需要两个人用宽容的心互相呵护，才能够渐渐长大。
就这样，我和五一班的五十个孩子搭乘着教育日记的诺亚方舟，从20xx年4月1日出发，驶过鸟语花香的春天，驶向烈日炎炎的夏天；驶过硕果累累的秋天，驶向白雪皑皑的冬天；驶过一个个在学校的美丽的日子，驶向一个个寒暑假、双休日；驶过20xx和20xx，驶向了充满希望的20xx。在一篇篇教育日记的无声润泽下，一个个孩子在快乐幸福地成长，一个个德才兼备的优秀孩子从我班涌现，裴璞、张恒、吉颖辉、黄星雨、金雨晴逐渐成长为学校的三好学生、优秀队员；而我自己也在一篇篇的教育日记中受益匪浅，不仅在课堂上发脾气的次数越来越少，在教师专业发展的道路上也迅速成长，一张张荣誉证书、一篇篇见报文章、一次次参加作课让我从一个原本普通的农村小学教师成长为在市、县里小有名气的老师，这一切都归功于两年前那个愚人节里一个普通的决定。
如今，我又迎来了教育日记幸福旅程上的第三个愚人节，回顾自己两年来走过的艰难旅程，虽然有点疲惫，但我却感到发自心底的充实和幸福。因为，从两年前那个具有特殊意义的愚人节开始，我原本普通的教育生活盛开了一个个美丽的童话故事，在这一个个奇妙的童话世界里，我和孩子们在享受着成长的幸福和快乐！
童话的.作文 篇5
“你看猪八戒的大耳朵可真大啊！”“是啊，的确很大！”你听，小伙伴又在讨论猪八戒的大耳朵呢！
是这样的，原来猪八戒总是上课睡觉，不认真学习，成绩很不理想，老师也很无奈，只好打电话吿诉猪妈妈，“这还了得”，听完老师的话后，猪妈妈火冒三丈地跑到学校，一把揪住猪八戒的耳朵不放，“哎呦，我的亲妈呀！”猪八戒还没喊完，猪妈妈已经破口大骂：“让你上课睡觉，让你考的这么差……”把猪八戒骂得狗血淋头，可是猪八戒还是屡教不改，日积月累，猪八戒的耳朵就变成了你们看见的那样子了。
这段你可得小声点读，因为我也有这样的遭遇，我可不是上课偷睡觉，而是做题不认真，若是被发现了，我妈肯定也会像猪妈妈一样揪着我的耳朵不放的！一想到这里，我就浑身发抖。大事不妙，又被老妈发现做错题了，我要赶紧逃之夭夭才对，关于猪八戒的故事，下次再告诉你们吧！
以后，我一定要认真做题，不马虎，保证以后再也不让耳朵“受害”了。小朋友们，你们觉得我说得对不对？
童话的作文 篇6
三月的春风徐徐地吹着，她轻轻地抚摸着我充满青春气息的脸庞，她轻轻地摇晃着树枝，发出“沙沙”得音律，她把我带到了一个美丽的世界---我儿时的世界……
听，远处传来一阵阵银铃般的歌声，循着声音望去，一个扎着羊角辫的小女孩，手中不停地挥舞着红红绿绿的小花儿在尽情的歌唱，不时地站起来跳几步，因为在她眼里这就是最美的舞步。我有一个梦想，希望自己能够成为一名能歌善舞的明星——这就是我儿时最初的梦想。
稍大些，我喜欢坐在河边的草地上，拿着心爱的画笔，描绘着“被风吹过的春天”。我会盯着岸堤上水蛇般身材的杨柳枝在阳光的呵护下，微风的煽动下，深情款款地舞蹈；我会用自己爱观察的眼睛瞪着在水中休息的小鱼儿，直到它难为情地逃走了，我才会收回我看的出神的眼睛，继续去寻找失踪的小鱼。
渐渐地，我开始如窗外的油菜花那样疯狂地成长。然而油菜花会乖乖地站在那儿等待夕阳的问候，而我却按捺不住了，我会像脱了缰的马儿不愿回家，不愿回到没有自由的笼子里。直到听到家人绵长的叫唤声，我才不情愿地回到家中，玩累了的我会一觉睡到大天亮。
记忆中，我一直到中考失利时才真正长大。那一次的打击真的是痛彻心扉，家人那的恨铁不成钢的心情，让我感到自己的幼稚。当报考学校时，我的迷茫家人看在眼里，鼓励我说“是块金子总会发光的”。
“当当当……”挂钟敲响了，我的记忆也随之被拉回到了现实中。回想起已逝去的十九年当真是虚度的，其实不然，发现在这些年里我收获了许多，学到了许多。回首往事，感觉那好像是一段段生动的童话故事。
记忆，是人们心灵中重要和可贵的芯片，记忆能使我们回首往事；也能使我们重现以前所错过的东西，警示我们下不为例；还能使我们品味曾经获得的乐趣和欢乐，感受曾经的懊悔与愤怒。记忆像是格林兄弟赠送给每一个人的礼物———一段耐人回味的童话。
童话的作文 篇7
一天，小兔和小刺猬她们要去对面采蘑菇，走到桥边，看见木桥被风吹倒了，那怎么办呢？
刚好大象和长颈鹿走了过来说，我们帮你搭个桥吧，说着，她们分别走到河的两岸，大象伸出鼻子，长颈鹿伸出脖子就搭成了一座桥，先让她们过去。
小兔她们议论纷纷：这也不是办法，得想出一个办法来，也不能叫大象和长颈鹿一直站在河边啊！
“我们一起再来搭个木桥吧！”
“好吧！”大伙说干就干！有的扛来木头，有的把木头一根一根地接起来……
过了几天，木桥就搭好了，它们来来回回就很方便！所以，大家把这座桥叫做鹿象桥。
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