童话的作文锦集五篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的童话的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话的作文 篇1
有一天，大象和猴子在家里说话、聊天。谈得正乐的时候，猴子说这样好、大象说那样好，他们说着说着就不欢而散，绝交了。
第二天，猴子和大象都很口渴，可是它们又不想喝水，因为水实在是没有味道。
就在这时，它们同时看到河的对岸有几棵高大的苹果树，树上挂满了红红的苹果。它们一起来到河边，可它们又犹豫了。猴子犹豫什么呢？它犹豫自己可以上树摘苹果，就是过不了河，只好长叹了一口气。大象犹豫自己可以过河，却上不了树，还是摘不到苹果。
它们想啊，想啊，突然大象对猴子说：“我们和好吧！我送你过河，你摘苹果，我们一起享用。”猴子回答说：“好，好。”说完，猴子跳到大象的背上就过了河，上了岸，赶快摘了很多苹果，然后大象又把猴子背过河，回到老地方。大象和猴子分了苹果，吃下肚子，感觉味道十分甜美。
大象说，团结就是力量。猴子点头称是。
童话的作文 篇2
这天，红孩儿走进了火云洞，发现里面空无一人，只留下一封信。
原来，老爸穿越到现代当体育老师了，老妈当了邮递员，就连洞里的小妖也都穿越当保姆了。红孩儿想：“我干嘛傻傻地呆这破洞里，难道不能也瞧瞧去？看看现代到底如何，是不是像老妈信中所说，啥都变了，高楼大厦铺天盖地，坐汽车比骑马快？”
“嗖”地一下，红孩儿穿越到21世纪。“哇！真的哦，高楼大厦，汽车飞机应有尽有，就连人也变了装束！”红孩儿走在街上大受欢迎，小朋友争着跟他合影，他别提多得意了！不过转念一想：“咱到这儿可不仅仅是来玩的，主要是求职找工作！”于是红孩儿四处打听哪儿在招聘，一位好心人告诉他电影制片厂招人呢，可以去试试。红孩儿万分感谢，这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。
红孩儿来到电影制片厂，导演一见他，乐了：“这不是红孩儿吗？哪阵风把你吹来的呀？”
“我是来当特技演员的！”
“太好了！我们正缺像你这样的人才呢！”
于是，红孩儿拍了有生以来第一部片子《穿越》，演的是自己一路来到21世纪的经历。不过，这过程中他还闹了不少笑话呢！
一次在外面拍戏，有个着火的场景需要烟火师来完成，可红孩儿自告奋勇说“我来！”瞬间，一股烈焰脱口而出对着另一位演员喷去，火竟然越烧越猛眼看就失控了，红孩儿赶紧找来老妈：“娘，赶紧帮我把火灭了吧！”
铁扇公主背着邮包呢，使不上力，慌忙卸下邮包掏出两把一模一样的扇子，咦？哪个是灭火的，哪个是武器呢？铁扇公主心一急，不管了，抄起一把扇过去。这一扇可不得了，着火的演员竟不翼而飞了。
“娘，错啦！火是灭了，可人也不见啦！”
“Sorry！”铁扇公主赶忙把自己也扇出去找那人，幸好，半空中抓住了他，真是虚惊一场啊！
经过这次的教训，红孩儿再也不敢乱表现了，他知道，这样只会给别人增添麻烦，也可能自己会被“炒鱿鱼“的。
三年后，红孩儿成了最受欢迎的知名演员。
童话的作文 篇3
在我很小的时候，妈妈就买来《经典童话》给我讲童话故事。听着妈妈讲的童话故事，我进入了甜蜜的梦乡。听着妈妈讲的童话故事，我渐渐长大了。
上学后，我开始自己阅读《经典童话》故事了。这些童话故事让我爱不释手、百读不厌。从安徒生的《皇帝的新衣》到格林兄弟的《白雪公主》；从罗大理的《皇帝的六弦琴》至贝洛的《林中的睡美人》；从普希金的《渔夫和金鱼的故事》至中国著名的童话家陈伯吹的《一只想飞的猫》等等，都是人类文化宝库中晶莹闪光的耀眼明珠。在这个五彩缤纷、奇妙的童话王国，我可以和白雪公主、小巨人、灰姑娘、卖火柴的小姑娘们交朋友，和这些朋友手牵手度过人生的美好时刻。
如今，阅读已成为了我重要的精神营养。没有阅读的童年是苍白的童年，如同春天里没有花朵，树林里没有鸟鸣，溪水里没有鱼儿的嬉戏。
阅读使我感受到了语言的魅力，让我更加亲近书本，变得感情丰富、喜欢思考，丰富了我的内心世界。童话书中无数动听的故事教会了我如何辨别美与丑、善与恶、真与假、诚实与欺骗、友爱与仇恨、正直与狡猾、勇敢与软弱、智慧与愚笨……他像一盏神奇的灯，照亮了我的心和我前进的道路，引领我茁壮、健康地成长。
为了获得精神和心灵的滋养，为了获得鲜活的想象和幻想，为了获得丰厚的心智和高尚的教养，让我们走进这色彩斑斓的.童话世界吧！
童话的作文 篇4
蒲公英非常想飞，她的妈妈给了她一把小伞，只要起风了，蒲公英就可以随风飞起来。她还会在空中翩翩起舞，可风一停下来，蒲公英就会慢慢的落在地上，还在地上打几个滚。没有了风，蒲公英就飞不起来，像没有了生命的蝴蝶！
蒲公英的妈妈看见鸟妈妈、蝴蝶妈妈都把自己的孩子送到鹰先生那里去学飞行，都说鹰先生的飞行技术好。蒲公英妈妈便把小蒲公英送到鹰先生那儿去学飞行。
第一天蒲公英早早的来到学校等着鹰先生。鹰先生来后，开始教大家练习飞行的动作，过了不久，大家都学会飞了，只有蒲公英没有学会。鹰先生只好把她送到了风先生那里去，风先生对着蒲公英一吹，蒲公英又随风飞了起来，她自豪地说：“我会飞了，我终于学会飞了！”风先生对蒲公英说：“你别高兴的太早了，你和鹰先生、小鸟、蝴蝶他们不是同类，是不一样的，你的飞行只能靠风的动力，而他们则是靠自己的翅膀和自己的努力”。小蒲公英知道了其中的道理，不再骄傲了。
小蒲公英再也不学飞了，她默默的在山岗上，在草地里，陪伴着大地。在风起了日子里，她就穿着漂亮的裙子，随风翩翩起舞！
作者：江路小学四年级一班高艺华
指导老师：卢纯军
童话的作文 篇5
可汗回到家，把路上的经历原原本本的告诉了朋友们，大家都替他惋惜，也觉得神鸟很聪明。可汗说：“看来是抓不到神鸟了。”这是，一个朋友对他说：“你为什么不贴一个告示，谁能捉到神鸟，就上他金银珠宝呢?”可汗听了，就让人写好并贴了出去。很快，这个消息就在全国传开了。
在一个贫穷的小山村，有一个叫阿尔蒙的青年听说了这件事。他想：我要是捉回神鸟，就可以得到赏金，让大家过上好生活，应该去试一试。于是，他向北方便的山林出发了。他没有马，只能步行;他没有多少盘缠，只能忍饥挨饿。他走了很久才看到山林里那条被人们踩出来的路。他高兴极了，马上跑到往年古松下。
神鸟看见他，觉得很奇怪：“你一个衣衫褴褛的穷人也敢来捉我?”神鸟正疑惑时，阿尔蒙把神鸟捉到了。正好在去可汗家的时候，神鸟问：“你是谁，为什么要捉我?”“我叫阿尔蒙，是因为村里太穷了，才来捉你的。”“你再说得详细一点吧。”神鸟说。于是，阿尔蒙把事情的来龙去脉告诉了神鸟。
阿尔卡把神鸟捉回，献给了可汗，可汗非常高兴，赏了他许多钱。阿尔蒙高高兴兴回家了。可汗问神鸟：“你给他讲了故事吗?”“没有，他非常善良，我要帮他。”“难道我就不善良了吗?”“不是的，他要捉我是为了全村人的幸福，而你却是为了自己高兴。”神鸟说完，就走了。
可汗听了，脸“唰”的红了，再也没去捉神鸟。
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