实用的诗歌朗诵作文8篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？下面是小编精心整理的诗歌朗诵作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诗歌朗诵作文 篇1
朗诵，可以抒发人们的感情，那发自肺腑的朗诵声让人回味无穷，在我当值日班主任的这一天，我听到了朗诵的声音。
——题记
阴霾弥漫的冬季，总是盼望着春天，盼望着她的草长莺飞、丝绦拂堤；盼望着她的兰心蕙质、万紫千红；盼望着她的春色满园，落红如雨。随着温暖的东风挥洒在大地上，盼望已久的春天，终于来到了人们的身边。
值日班主任也落到了我的头上，但今天却有一件大事。《理想》的诗歌朗诵，这可是我兴奋了好久的一件事，上课了，随着毕老师一句现在开始展示同学们的《理想》诗朗诵时，班上顿时静了下来，一个小组一个小组的上台展示自己的朗诵水平。
我们组当然也不能落后，配上了音乐，有感情的朗读使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八门，“凡所应有，无所不有”呀，有的做了课件，有的配了音乐，有的甚至连动作都加上了。
最令我难忘的是周馨和李雪薇的朗读，那高低起伏、衔接到位、朗读流畅的声音、感情，让我不禁忘记了一切，融入到这首诗中。抒情，此时此刻，我才真正体会到了这个词语啊！还记得那天，老师让周馨和李雪薇上台朗读那首诗歌，那种朗读，不仅让全班同学和老师落下了泪水，我终于明白了要投入进去读，才能读出最好的效果呀！
铃铃——静校的铃声又响起了，他代表了一天的结束，我也极不情愿的从那朗诵声中，恋恋不舍的走了出来。
诗歌朗诵作文 篇2
今天，我们班的同学为了更了解诗歌，就再次举行诗歌朗诵会。
老师满面春风地走进教室，同学们早就等不及了。
比赛开始了！两位老师笑盈盈地向“选手们”讲述了比赛规则，选手们个个神情紧张，还不时地念一下自己朗诵的诗，评委们个个神采飞扬的等待着这场朗诵会。
终于，轮到我们上台朗诵了。掌声不断传来，在掌声的欢迎中，我们紧张地走上舞台，脸上带着“苦苦”的笑容，淑女般地向评委们观众们问好，我向评委们介绍了我们这次朗诵的题目，接着就到我们自由发挥的时候了。开始时，可能因为紧张，说活有点结结巴巴，我的身上已经冒了一身汗，可是后来我们开始放声朗诵。
越来越多参赛者上台演出了，也渐渐地进入了高潮，掌声越来越响，观众的呼叫声也越来越大。
小演员表演地越来越出色，诗歌朗诵也越来越精彩！连窗外的小鸟似乎也被这吸引住了，静静地在远处望着我们。接近尾声的时候，也就是总结的时候，选手们神情紧张，目不转睛地望着老师那苍老的脸，可老师还在卖关子，说还要在商量一下，当老师念出我们小组名字的时候，我们组的同学不禁欢呼起来，望着老师加的分数，眼睛里满是幸福。我们都沉浸在幸福之中，窗外的小鸟也叽叽喳喳地为我们得奖的组祝贺。
这次诗歌朗诵会就这样结束在我们幸福之中……
诗歌朗诵作文 篇3
“教我热烈的是南疆的红棉……”
从走廊上传来一句句《中华少年》的朗读声。
大家都在准备着下周三到底诗朗诵。走廊上，我们排练的声音格外醒目。
我双手托着书走向前：“春天的故事响彻大江南北……”带着感情，大家都在认真的排练着，生怕下周三的活动搞砸了。每当下课铃响起，我们就不约而同的拿起书，冲出教室，列好队列，开始队列，开始排练。尽管旁边有男生在捣乱，可我们任然专心致志认真排练……
随着我们的.排练的速度，周三也随着时间向我们推进！
“祖国在我们心中，六一诗歌朗诵会正式开始！”两位临时主持人，现场即兴发出自己的讲词，把现场的气氛抬高了不少。
“下面请华语含为我们带来《中华少年》！”因为王文佳的缺席，我们只能让钱佳怡代替。
“从碧波环绕的宝岛走来……”音乐一响，我们的感情都融入了这首诗的意境当中。
“啊，这就是我们的中华。这就是中华的少年！”最后的齐读一结束，观众们热烈的掌声，才把我们拉回现实。我们手拉手，向观众们深深鞠了一躬。
台上一分钟，台下十年功。
观众的掌声，便是我们这几天排练最好的回报。
诗歌朗诵作文 篇4
在那一天下午，我们班级趁班队课举行了一场别开生面的活动——诗歌朗诵会。
我们先前已经早早地就把小组分好了，刚好我们组刚好是两组。所以，现在我们把椅子、课桌什么的障碍物都移到前面去，好让我们成功地有一个宽敞而又舒适的位置可以用来练习朗诵《中华少年》这首诗歌。
首先，我们要排好自己的位置。我们共分成甲组、乙组、丙组、丁组四个小组。甲组、乙组、丁组三组都是十个人，而唯独我们丙组是十一个人。终于要开始练习了，虽然只是练习，但我的心中还是十分紧张。但读着读着，这种紧张感渐渐地被神圣感所取代，我仿佛看到了雄伟的长城，百折不回的长江，顶天立地的雄鹰坚贞不屈地松树，让我暗自内心赞叹不已，感慨万千。虽然我们已经在课堂上读过多遍，但从没有读出过这样的感觉。即使自己也在读，但也依旧陶醉在这洪亮的朗诵声中。
我们这样读了一遍后，已经进入了状态，准备开始真正的诵读了。只见班主任李老师三步并做两步走上讲台，拿起手机，站上椅子，准备拍照。只听一声“开始”，我们便朗诵了起这首诗歌《中华少年》。虽然我们讲到的依旧是热烈的红棉、纯洁的白莲，但神圣感愈来愈强，当讲到烈士们为国捐躯的时候，我们对于祖国的热爱就一下子迸发了出来，到达了巅峰。当读到最后一句的时候，又是一个高潮，令我们全身心投入。
这就是我们的诗歌朗诵会。虽然过去了好久，但那神圣的感情一直在我心中回荡。
诗歌朗诵作文 篇5
上个星期五，是我们班叶老师举行的“诗歌朗诵大赛”，比赛前的课间，教室显然没有以前那么吵闹，相反的安静许多，正当我感到奇怪时，抬头一看，哇！原来大家都在看着书本“埋头苦干”。
“叮铃……”这一声铃响，把“繁忙”的大家都叫起来了，此时此刻大家心中有一个念头：比赛开始了！
叶老师在演说比赛，如果这时你细心观察的话，你就会发现一件有趣事，每个同学的脸上露出了不一样的表情，你看！有的同学是自信满满，勇敢地向比赛发出挑战；有的同学是瑟瑟发抖，似乎非常害怕；还有的同学如坐针毡，他们都紧盯着书本，好似还没做好准备；而我呀，唉！我虽然不紧张，可是却很害怕，因为我担心在上面朗诵时出差错，正是“进亦忧，退亦忧”。叶老师演说完毕就立刻“王位”推让给我们。
第一、二、三组的同学，一个接一个的走上去，每个人都怀着“我就是冠军”的信念勇敢的走上台，只听一声声悠扬的朗读声，向四处散去；一声声抑扬顿挫的朗读声飘向东西南北，除了一些紧张的同学在台上“磨拳擦脚”或者有些“台词”忘记之外，其他的同学还是挺不错的。
渐渐的，紧张的气氛慢慢消去，因为有些同学为了引起大家的笑声和掌声，做出了一些滑稽的动作，就像梁耀霖同学，好像一个舞蹈者，在上面边朗诵边“跳着舞”，逗得大家前仰后合，有的笑倒在桌上，猛地拍桌子，夸张的还掉在地上，起不来了。叶老师好不容易才“整理”好我们，大赛才能继续进行着。
时间一分一秒的悄悄走过，轮到我们第四组了，我默默地数：“还有十个……五个……四、四个……”快轮到我了，我那不争气的脚，一直在微微颤抖着，我的同桌林若涵走上了台，而我在想，比我差的同学也能上台，我凭什么不可以做到呢？
林若涵朗诵完后，如兔子般跑了下来，我也就只能支支吾吾的走了上去，我在台上小心翼翼的吸了一口气，尽量不让同学发现，站好了后，我直直看着后面的黑板，然后就不知不觉的朗诵到：“《赠汪伦》唐，李白……”
快朗诵完时，我刚刚才暗暗庆幸没出任何差错时……呀！……唉！刚刚骄傲就错误追来，当我看着同学们那张笑盈盈的脸，就知道我又犯老毛病了，因为每当背这首诗时，我总是把“不及汪伦送我情”背成“不及汪伦赠我情”，我立马羞红了脸，改正了错误，就慌慌张张的走下了台……
朗诵会结束了，虽然我并没有表现到很好，可是我却战胜利自己，就只知道，总比没上要好一百倍。我没有得到什么“安慰奖”，可我却有这么一句话：
“当机会来临时，给它端把椅子，留住它！”
诗歌朗诵作文 篇6
那是一个九月三十的下午，那个下午发生的事情是，中国64周年建国日的生日庆典在高新一小隆重开幕。
午睡起床后，我望着被一片片灰蒙蒙的乌云挡住的天空，心想：“今天的庆祝会是否会如期进行呢？” 没等我想完，杨老师就带我们下楼了。在操场上天还是没有蓝，我觉得天再也不会蓝了，但这会我错了。在快要演出的时候，乌云突然散开了，太阳的万道金光撒向了大地，就像一大把金粉从天上洒下。
第一个朗诵的是少年中国说，梁启超写的，表达了爱国的心情。我觉得应该在旧中国黑暗和残暴的虐待下，梁启超才会写出这样一篇文章。后来的诗歌朗诵都是围绕着爱国和歌颂祖国的诗歌来读的。
第四个节目是我们班的节目，就是每人拿一两个气球跑来跑去就像一个个飞舞的花蝴蝶。
我长大以后，要发出我的所有力量，把祖国变得强大。
那是一个九月三十的下午，那个下午发生的事情是，中国64周年建国日的生日庆典在高新一小隆重开幕。
午睡起床后，我望着被一片片灰蒙蒙的乌云挡住的天空，心想：“今天的庆祝会是否会如期进行呢？” 没等我想完，杨老师就带我们下楼了。在操场上天还是没有蓝，我觉得天再也不会蓝了，但这会我错了。在快要演出的时候，乌云突然散开了，太阳的万道金光撒向了大地，就像一大把金粉从天上洒下。
第一个朗诵的是少年中国说，梁启超写的，表达了爱国的心情。我觉得应该在旧中国黑暗和残暴的虐待下，梁启超才会写出这样一篇文章。后来的诗歌朗诵都是围绕着爱国和歌颂祖国的诗歌来读的。
第四个节目是我们班的节目，就是每人拿一两个气球跑来跑去就像一个个飞舞的花蝴蝶。
我长大以后，要发出我的所有力量，把祖国变得强大。
诗歌朗诵作文 篇7
今天，我们班与十一班在会议室里举行了一场别开生面的诗歌朗诵比赛。
两个班的同学都跃跃欲试，针锋相对，使大教室里充满了浓浓的火药味。在比赛进行之前是班歌对诀，十一班的班歌是“我们都是好孩子”，曲调时缓时急，我们听得如醉如痴。我们的班歌是“爱因为在心中”，为了不败下阵来，我们班的每一个同学都融入了自己的真情实感，用心去歌唱，最后赢得了全场的一片掌声。
比赛正式开始了，第一组崔班长首先朗诵了一首〈水调歌头中秋〉，这可是我们组的精心准备的节目呀，让她们给抢先了，这样我们组就失去了一个较好的节目，我们的势气立刻就下来了很多。
轮到第五组了，伏兴佳朗诵了〈我的阿婆〉，这是一个十分感人的故事：阿婆从坟边捡回了还在襁褓的我，并含辛茹苦的把我养大。当我正要回报阿婆时，她却病危去逝了。平时受不得一点感动的我忍不住的泪水夺眶而出。“当我拿着自己赚的五万元钱回到家里准备孝敬阿婆，阿婆却正躺在病床上，我扑倒在阿婆的脚下。”朗诵到这里时，伏兴佳一下子就跪到了地上，满脸的悲凄，满眼的泪水，全场观众都被他的真情所打动了，报以雷鸣般的掌声，掀起了这次比赛的高潮。最后他们组所有成员共同朗诵了〈难忘5。12〉，当他们声情并茂的朗诵到“妈妈，不要管我，还有更多的孩子需要你”时，我的眼前浮现了那让人心痛的画面：在一片废墟里，有许多孩子在黑暗中绝望的哭泣着，一双双恐惧的眼睛焦急的期待着他们的妈妈来救他们。我更是泪流满面，泣不成声。
最有趣的还是辛剑那组。她在朗诵结束后，她把上眼皮往上一挑，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴也故意张成“O”型，二只手放在腰间，手心向上不住的招手，看着她那个滑稽的动作，全场立刻笑成一团：有的同学笑得趴在桌子上直不起来腰，有的同学笑得东倒西歪，几个人互相挤在了一起，还有的同学用手拼命去擦眼角溢出来的泪水，主持人不得不过来维持纪律了。
比赛已经接近了尾声，最后还有点时间，我们进行了拉歌活动。我们班不愧是卧虎藏龙之地，一个个都才华横溢，十一班只得甘拜下风了。最后在他们班主任的一首优美的〈女人花〉中结束了这次比赛。
虽然我们组没有得到名次，但是这场别开生面的诗歌朗诵会却永远留在我的记忆里！
诗歌朗诵作文 篇8
“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光……”咦，是谁在朗诵这么美妙的诗篇？哦，原来是奥普拉文化艺术学校正在举行朗诵比赛！
我来到多功能演播厅，看见许多同学正在抢比赛前的一点时间，反复练习朗诵《延安，我把你追寻》这首现代诗。我也正想掏出稿件练习朗诵时，评委们来了，老师让我们热烈鼓掌。
过了一会儿，朗诵比赛正式拉开了序幕。出场顺序老师让我们抓阄，我抓到了二号，等第一位选手读完就轮到我了。刚上台的时候有点紧张，语速有点快，所以扣了零点几分。我最后的成绩是八点六分。我之后就轮到第三、第四……几位选手，我听的津津有味。
等到第六位选手上台朗读的时候，我是最认真的，因为她是我们班的学霸——尚梓琪，一开始，她也非常紧张，读到后面，她就读得非常流利，她的最终得分是九点二分，荣获一等奖！
我看了看观众，观众们有的在讨论选手读错的字，有的在目不转睛地盯着讲台，还有的正在自言自语。
等到颁奖的时候，我的心怦怦直跳，像是几个小朋友正在玩跳床似的。等颁到二等奖的时候，我突然听到了自己的名字，兴奋极了。我小心翼翼地从老师那里接过奖状，说了声谢谢，拍了一个照，然后就快快乐乐的回家了。
虽然这次我只获得二等奖，虽然还是有一点难过；但我一定会努力阅读，争取在下一届“现代诗歌朗诵”比赛拿一等奖！
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