诗歌作文

时间：2021-04-03 12:44:37 诗歌

关于诗歌作文汇总6篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到诗歌吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。什么样的诗歌才经典呢？下面是小编精心整理的诗歌作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于诗歌作文汇总6篇

诗歌作文篇1

　　我有一个情字难写

　　总有它难叙述的墨香

　　总有它难写尽的诗意

　　在流水的光阴里总是隐隐的伤痛

　　——伤痛，却又无可奈何

　　离不了，躲不了，拼了命的想

　　一如我在青石板的小巷里

　　等你

　　有青藤缠绕的惆怅

　　有岁月无情的忧愁

　　期许没有归期的相遇

　　打开暗藏在书页上的相依、相守

　　不经意间

　　放不下的爱

　　总会悄然回放

　　有时

　　我总是在想

　　烟沙，总会斑白我的乌发

　　清风，总会吹皱我的眼角

　　没有不散的聚首

　　没有能带走的衣衫

　　却为何总在那一场雨里淅淅沥沥

　　打湿如玫唇花般的美丽

　　心念

　　为谁总是万般难懂

　　挂满枝头摇曳成殇

　　情一程，伤一生

　　转山有你，转水有你

　　也许只有生命殆尽

　　才会从此不见踪迹

　　也许这就是一种生命的意义

　　一种美丽的价值

　　我有一个情字难写

　　无法左右内心的期许

　　也无法尽叙内心的期许

　　这无法解释的因

　　一如我在烟雨巷陌里等你

　　——你若不来，我便不去

　　——你若不来，我怎敢老去

　　怎能想到

　　花开就是禅

　　多情即是佛心

诗歌作文篇2

　　是春风化雨的柔情

　　是鲜花灿烂的绚丽

　　阳光下我们共同沐浴

　　月色中我们一起漫步

　　同一方热土让和谐延续

　　同一个家园把和谐凝聚

　　是姐妹情深的呵护

　　是和睦相处的花束

　　新理念送来世纪祝福

　　和为贵铺就温馨之路

　　同一首歌共奏和谐曲

　　同一片天共抒和谐舞

　　啊，和谐，最具人情味的词语

　　千百年把传统美德传递

　　祈祷你，祝福你，歌颂你

　　你使民族情结更加美丽高三同桌

　　我曾作别了很久的日子数年，

　　却不曾忘却了记忆。

　　因为一声声的叫唤，

　　犹如昨天一样的清晰。

　　（一）

　　或许，你还是短发般飘逸；

　　或许，你已经挽起了衣袖；

　　或许，清香正化作一股悠闲，

　　你——温柔作揖。

　　倘若是一个故事，

　　你我都做了主角。

　　倘若是一处折子戏，

　　你我都碾却红尘。

　　倘若是一部没有后续的电影，

　　你我都成了遗留的猜测。

　　倘若是一曲歌谣，

　　你我都如同跳动的音符。

　　我该怎样去思想，

　　哪怕无风浪三丈。

　　我该怎样去描写，

　　几百个日子的激昂。

　　离别，终究是离别，

　　可明天，世界只这么大，

　　我们一样会偶遇在某个城市的角落，

　　如同八年前的相识。

　　（二）

　　短暂不代表浅显，

　　我们一样是深深的怀念从前。

　　哪怕只几十个日夜，

　　却还是维持了数年。

　　因此——

　　花落了不代表不再开；

　　雨停了不代表不再来；

　　只是——

　　哪些歌让你叹息？

　　哪些生活让你爱怜？

　　哪些曾经的场面，

　　还有哪些流过的辛酸，

　　在腐蚀着现在的幸福和美满？

　　我们都明白，

　　道理是那么简单。

　　如果一把尺子能敲醒，

　　我何怕再同桌二十年？！

　　同窗情

　　互守相望义无双，胜却骨肉情满腔，同窗共苦共甘悦，胞藏道合同名扬

　　大概意思，相互观察保护的情义在世界上没有第二个比亲生骨肉还亲密的情义灌满了我的心怀我俩同学的情分是同甘共苦啊我俩心里藏的是志同道合的梦想一起扬名天下诗歌的前四个字，互胜同胞。

　　同桌

　　从远方走到一起我便结识了同桌的你你是个活泼的女孩洋溢着青春气息我是个忧郁的男孩封闭了本该快乐的自己你说我活得很累没有一点朝气还劝我跟过去再见开拓属于自己的广阔天地我说你说得对我会做回自己认真面对生命的每一天因为人生像太过短暂的戏你望着我我望着你我从你明亮的眸子里读懂了真诚你也一定从我带笑的眼睛里明白了什么是纯洁的友谊同桌的你同桌的我彼此珍惜共同生活的日子今生永恒的记忆

诗歌作文篇3

　　曾想成为一位游吟诗人，背着行囊，在一望无垠的大道上越走越远，去寻找海子口中的“面朝大海，春暖花开”。

　　也曾想倚在小轩窗前，执一卷诗歌，仰头是“千树万树梨花开，挑帘一望是”故穿庭院做飞花。”

　　我与诗歌，结下了不解之缘。

　　牙牙学语是，口中念的是“小时不识月，呼作白玉盘；”初入学堂后，心里赞的是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；”渐知历史了，那一句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”让我慷慨激昂

　　诗歌，教会了我爱国忧国。

　　陆游的悲壮，动人心弦，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诉的'是望不见江山统一的伤心；杜甫的欣喜，感同身受，“漫卷诗书喜欲狂，”喜的是失地收复返故乡，狂的是不必再次“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”

　　诗歌，教会了我婉约清丽。

　　江南三月，拂堤杨柳醉春烟，那手执油纸伞，含笑望我的女子眼中尽是说不出的妩媚，她就是那天吟出“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的易安居士吗？她独有的婉约，她那一句“怕郎猜到，奴面不如花面好”不仅倾了良人，亦倾了千年后的我。

　　诗歌，教会了我豪迈奔放。

　　“醉里挑灯看剑，”辛弃疾，你的豪迈让我心生敬仰，为你的“金戈铁马”所佩服，“气拔山兮力盖世，”楚霸王，你是在叹自己的命运不济吗？“羽扇纶巾笑谈间，樯橹灰飞烟灭”苏东坡，你可是借周瑜叹自己才华横溢却无人赞赏……

　　诗歌是我一生所寻之远方的梦。热爱诗歌是我独有的一张名片，它虽及不上苏轼的豪迈，李清照的婉约，可这独到的美丽你可欣赏？

诗歌作文篇4

　　上个星期五，是我们班叶老师举行的“诗歌朗诵大赛”，比赛前的课间，教室显然没有以前那么吵闹，相反的安静许多，正当我感到奇怪时，抬头一看，哇！原来大家都在看着书本“埋头苦干”。

　　“叮铃……”这一声铃响，把“繁忙”的大家都叫起来了，此时此刻大家心中有一个念头：比赛开始了！

　　叶老师在演说比赛，如果这时你细心观察的话，你就会发现一件有趣事，每个同学的脸上露出了不一样的表情，你看！有的同学是自信满满，勇敢地向比赛发出挑战；有的同学是瑟瑟发抖，似乎非常害怕；还有的同学如坐针毡，他们都紧盯着书本，好似还没做好准备；而我呀，唉！我虽然不紧张，可是却很害怕，因为我担心在上面朗诵时出差错，正是“进亦忧，退亦忧”。叶老师演说完毕就立刻“王位”推让给我们。

　　第一、二、三组的同学，一个接一个的走上去，每个人都怀着“我就是冠军”的信念勇敢的走上台，只听一声声悠扬的朗读声，向四处散去；一声声抑扬顿挫的朗读声飘向东西南北，除了一些紧张的同学在台上“磨拳擦脚”或者有些“台词”忘记之外，其他的同学还是挺不错的。

　　渐渐的，紧张的气氛慢慢消去，因为有些同学为了引起大家的笑声和掌声，做出了一些滑稽的动作，就像梁耀霖同学，好像一个舞蹈者，在上面边朗诵边“跳着舞”，逗得大家前仰后合，有的笑倒在桌上，猛地拍桌子，夸张的还掉在地上，起不来了。叶老师好不容易才“整理”好我们，大赛才能继续进行着。

　　时间一分一秒的悄悄走过，轮到我们第四组了，我默默地数：“还有十个……五个……四、四个……”快轮到我了，我那不争气的脚，一直在微微颤抖着，我的同桌林若涵走上了台，而我在想，比我差的同学也能上台，我凭什么不可以做到呢？

　　林若涵朗诵完后，如兔子般跑了下来，我也就只能支支吾吾的走了上去，我在台上小心翼翼的吸了一口气，尽量不让同学发现，站好了后，我直直看着后面的黑板，然后就不知不觉的朗诵到：“《赠汪伦》唐，李白……”

　　快朗诵完时，我刚刚才暗暗庆幸没出任何差错时……呀！……唉！刚刚骄傲就错误追来，当我看着同学们那张笑盈盈的脸，就知道我又犯老毛病了，因为每当背这首诗时，我总是把“不及汪伦送我情”背成“不及汪伦赠我情”，我立马羞红了脸，改正了错误，就慌慌张张的走下了台……

　　朗诵会结束了，虽然我并没有表现到很好，可是我却战胜利自己，就只知道，总比没上要好一百倍。我没有得到什么“安慰奖”，可我却有这么一句话：

　　“当机会来临时，给它端把椅子，留住它！”

诗歌作文篇5

　　落叶是秋天的使者。

　　秋天来了，秋意正浓。小小的秋叶也开始了它最后的使命。看，它飞过了树林，告诉小动物们，秋天来了，要准备粮食过冬啦；它飞过了田野，告诉庄稼们，秋天来了，要穿上新衣了；它飞过了农村，告诉农民伯伯们，秋天来了，收获的季节到了……正所谓“风吹一片叶，万物已惊秋”啊！

　　落叶是大自然的礼物。

　　落叶可不是只有那仿佛金子一样的色彩，它还有鲜艳得仿佛能让人感到温暖的红色，还有那和青山绿水一样有着生命的翠绿色……在森林中漫步，脚踩在那大自然的地毯上，十分柔弱，脚下踩着那金一样耀眼闪亮的黄色，如同鲜艳热情的火焰般的红叶，地毯似乎在唱歌，一会儿“唦唦”，一会儿“嚓嚓”。在森林、街上、学校，都有这大自然的礼物，正所谓“秋风吹渭水，落叶满长安”啊！

　　枫叶是秋天最美的花。

　　枫叶是秋天一道特色的、火红的颜色，手掌的外形，好像正在燃烧的火焰，活力十足。看着枫叶，突然让我想起了美丽的红花儿。比如是玫瑰，它以那美丽的形态，火焰的颜色，和一件件浪漫的事赢得了花中之王的称号。枫叶和玫瑰几乎一样，可是却几乎没有什么称号，在这儿，我不禁想说，谁说枫叶不如花！

　　落叶是饱含深情的。

　　落叶在飘落时，谁能看到落叶不舍的样子？它好像看到了自己短暂的一生。

　　秋叶真美，秋意正浓！

诗歌作文篇6

　　诗歌，风韵独到，诗歌，高雅纯粹。中华民族有着深远的诗教传统，从“不学诗，无以言”到盛唐、明清，诗歌可以说是无所不在。爱诗、诵诗、作诗，使历代炎黄子孙沐浴在中华文明里，也使我们国家一直被称作“诗的国度”。诗歌，作为文学宝库中的一颗明珠，永远是中国人民引以为傲的民族瑰宝。

　　对我而言，那是一个神秘而美丽的字眼，是的另一种形式。从“床前明月光”开始，我认识了它——诗歌。那月夜下诵读《唐诗三百首》的画面依旧历历在目……

　　诗歌给了我骄傲——一个孩子纯粹的骄傲，所以，上学后，我更是对诗歌情有独钟。语文课，只要是学诗，我听得最认真。由于我接触的诗歌越来越多，越来越广泛，才明白诗歌原来不一定要如此整齐，原来不只有唐代才盛产诗人。

　　慢慢的，对于诗，我也有了自己的感受。我喜欢在反复吟诵中感受其凝练的语言美，在浮想联翩中感受其含蓄的意境美。喜欢李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势；喜欢杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金”的写实手法；喜欢文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的凛然正气；喜欢杨万里“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的闲适之意。

　　是的，诗歌飞扬的文字让我真正学会感受。或许诗歌短小，但它总那么精辟；或许诗歌婉转，但它总富含真理；或许诗歌难懂，但它总是色彩斑斓。诗歌就是一小扇窗，透过这窗，我看见了辽阔的天空，看见了宽阔的海洋。

　　诗歌，将继续伴我成长！

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