毕业的相关催泪诗歌
在学习、工作、生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。什么样的诗歌才经典呢？下面是小编收集整理的毕业的相关催泪诗歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
毕业的相关催泪诗歌1
每一次，我跨进校园的大门，
每一次，我都能看到熟悉的面孔。
六年了，不长也不短，
校园里的生活总是那么愉快！
我们经历了多少磨练，
一个不懂事的小淘气长大了，成熟了，懂事了。
我们有时会苦闷，我们有时会孤独，
我们有时会伤心，
我们有时会委屈，
最终是开心愉快。
相聚是缘分，可相聚就意味着分离，
困难是磨练，可磨练的后面是成功。
朋友！同学！不必伤感，
缘分就意味着下次相聚！
南风轻轻吹送，时光总是匆匆。
一同回首小学六年的温馨时光，一同开启你们心灵的感恩之旅；
一起眺望初中三年的美好生活，一起踏上你们崭新的人生路程。
有一种激情，恰同学少年；
有一种情谊，叫心手相牵；
有一种承诺，叫同舟共济；
有一种幸福，叫如饮甘醇。
六年磨剑，六月试锋。
我们相信，
阳光总在风雨后。
我们坚信
一分耕耘一分收获。
六年的小学生活，
是你们一生最美丽的时光，
是你们一生最珍贵的回忆，
你们定将绽放最灿烂的笑容……
毕业的相关催泪诗歌2
如果月亮代表了团圆，为何不久，我们就要说再见？
我闭上眼，想追回逝去的从前，在模糊的脑海中拼凑着记忆的碎片。
——这里本来准备填充散文内容的，但是诗散结合的形式最后失败了，于是这里为空，下同——
那洁白的装束，像是校园上起舞的白鸽，像是刚沐浴过的云朵。
每当下午结课，那云朵就结成队，匆匆在生活广场前飘过。
广场哭了：“广场大哥，全校两千多双脚，怎么都去踩你，没人睬我？”
食堂笑了：“广场老弟，这才是生活！”
这崭新的生活汇聚成一条小河，小河渐渐流走，拓宽又填满我们间的沟壑。留下我们的歌，唱着我们的欢乐。
那架钢琴默默承受着各种抚摸，成了位育的DNA收集器。
一曲悲伤的梁祝，被演绎的很到位，声音就像故事里的爱情，支离破碎。
少年不识愁滋味，一曲变奏超级玛丽，让人笑痛阑尾。
那些悦动的音符，呈现七种颜色。有的飞上水杉，有的挂上牡丹，有的洒向串儿红，或飞向那现已不在的紫藤。
还有的，沉入荷叶点缀的小池塘，生根在淡黄色的楼外墙，混着桂花香。
操场上脸颊通红的你，眺望着火烧的天边。
你说：“即使我们的心再火热，分开后还会有谁记得位育天边火红的夕阳？”
我们就像蒲公英那样，风一吹，都要散了。
毕业的相关催泪诗歌3
深别的回忆昨天的你们，
背靠着背听风吹的声音，
夕阳和记忆都太清晰，
我就在这里遇见了你；
那年的天空天里吹着风，
纤细的女孩清瘦的少年，
夕阳和记忆慢慢抽离，
还是在这里离开了你；我把对你们的思念装进蓝色的信封，
存放在曾经的风；
有些友谊不怕时间太漫长，
已经生长在心里；
我把对你们的思念装进在蓝色的信封，
存放在曾经的风，
有些记忆不能太漫长，
我怕我会不敢想，
纤细的女生柔软的眸，
清瘦的少年倔强的睫，
早已停住在六年的地方。
毕业的相关催泪诗歌4
在学校订阅书的时候，在纸张中我看到了这本书，这简介深深地吸引了我，我的心在怦怦跳跃，暑假来临，我如饥似渴地读着这一本巨篇小说，这是“茅盾文学奖皇冠上的明珠，千万春和不枸的经典”，它当之无愧。
一看书便了解那是父亲时代的故事，浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，与父亲和我说过的生活一模一样。
这本书展现在了我面前的是那个时代整整一代对生活的憧憬与无奈，亲情、友情、爱情互相交织着，少安的事业开始步入正轨，但和自己同甘共苦、无怨无悔的妻子却悄然离去，少安在农村的道路上坎坎坷坷，但是它却用自己的老实，坚持不懈的精神战胜了命运，看着他我似乎能感觉到他身上那股努力、坚持的精神，我什么时候像他一样过？不，没有，他的精神正在促动着我的心灵，告诉我加油，坚持下去，活出真正的自己。风雨过后的彩虹总是会更加的美丽。
自暴自弃似乎是这个时代的一贯作风，这种坚持早已少之又少，放弃成了一种习以为常，不想后果，只知道沿途布满了狂风暴雨便吓得退缩了，连闯一闯的勇气都没有，只想着闪电的吓人，而不顾身后的美丽。
少平是这部小说中使我印象最深刻的人，他虽是一个农民但却有着抱负，不希望成为一个永远的农民，他博览全书，并且很喜欢看小说。在晓霞的带领下又看起了报纸关心国家，他吃苦耐劳，希望闯荡出一片自己的天地，而不再做有着狭隘头脑的农民，他用着自己的忍耐力和坚韧坚持着。我想我无论如何也不能摆脱被父母的呵护与保护，在工地里和工作地忍受着一切的皮肉之苦与心灵的劳累，忍耐、宽容、坚定的决心让他一步一步向前走去，后来到煤场成了挖煤工人，其实在平时生活中很多地方我们都要学会忍耐，小不忍则乱大谋，宽容待人也很重要，只有你宽容对待别人，别人才会宽容对待你，不因小事而津津计效，用微笑对待他人的错误，那么你的微笑如暖阳洒在他心底的深处，更加的了解自己错了，坚定的决心如河流永远不会停止奔向远方的路，只有坚定的决心才能使自己做的更好。
最难战胜的就是自我，如果超越了自我的'束缚，克服人类最懦弱的本性，那自卑也是坚强，并且一个人无论有无地位，无论多么贫苦，只要有一颗火热的心在，只要热爱生活，上帝对他就是平等的，并且使自己默默发光的世界，祖国做出微不足道，却以尽力的奉献。
他们两兄弟，对人生的观察和体验，也渗透着他们对自身价值的估价，能从中感受到人格的力量，一种左右复杂时世中的随波逐流不寄人篱下，平甘平富的生活追求和人生追求，这一种追求深深感染着我，体现出深厚的人情美。
他们两个人在生活中其实并不是强者，并且依然有着旧社会的传统，但他们能够冲破旧存的攀篱，选择应走的道路，求得自身价值的确立，人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当年轻人的时候。
在这小说中这两个人物我的印象最深刻，他们的精神正在不经意间影响着我，鼓舞着我，晓霞这个人物也有着很好的心性与精神，《平凡的世界》它其实并不平凡，它的内容与精神如洪水在咆哮着去引导着一个又一个人，人要去实现自己的价值也是我从书中体会的。
毕业的相关催泪诗歌5
六年前，
妈妈牵着我的手，
送我进校园。
“好孩子，听老师的话，好好学习。”
妈妈的话仿佛还响在耳边。
课堂上，
老师看着我的脸，
aoe，123——
点点滴滴的知识，
仿佛是春天的细雨
滋润我心田小学毕业典礼诗歌3篇小学毕业典礼诗歌3篇。
亲爱的同学你一定记得——
你的那个谜语，
我们一下子就猜得出
你讲的那个笑话，
我们笑了好几天。
那次考试考砸了，
你伤心地哭鼻子；
无数次地打闹，
我们笑作一团。
楼前的两棵白杨树，
见证我们的成长；
绿茵茵的操场，
奔跑我们的欢乐；
安静的微机房，
睁大我们好奇的双眼。
我们感激——
六年来，
校长激励我们“爱拼才会赢”，
老师为我们的人生涂抹亮丽的底色，
学校为我们撑起多彩的天
放心吧，
亲爱的母校；
放心吧，
敬爱的老师——
六二的孩子不管走到哪里，
都会拥有人生的康健。
敬爱的老师，
让我们衷心地感谢您，
亲爱的同学，
最后道一声珍重，道一声再见，
再见——
毕业的相关催泪诗歌6
清风撩开我的窗帘，星在窥看，银白的月亮挂在床边。
如果月亮代表着团员，为何不久以后，我们就要说再见？
我闭上眼睛，想回忆起我们相处的每一天。
那又是一个清爽的秋天，秋风拂过，天又渐渐转凉。
飘落的梧桐叶惊动了小池塘，窗外的竹叶像浪，在风中微微荡漾。太阳穿过它们舞动的叶子，洒下斑驳的光。
我随着那光奔跑，跑过操场，跑过食堂，跑过小池塘。终于我到了一个，熟悉，却又陌生的地方。
我熟悉那大楼，熟悉那雕塑，熟悉那绿色的空气，混着青草香。
然后我遇见了陌生的你，陌生的你，和陌生的你。
我们的脸上，写满了新人的羞涩和好奇。好奇着今天的你，和明天的自己。
那一套白色的装束，像足校园里的白鸽，是飘向未来的云朵。
还记得下课的时候，你欣赏着自己最爱的苹果。
还记得熄灯后你的三寸长舌。
还记得第一次作业没做完的你，念着阿弥陀佛。
还记得吗？我在球场上受伤，你说：兄弟，痛快！
还记得吗？夏天教室里飞虫惹你尖叫？
你可还记得，可还记得，我所有的沉默和啰嗦？
这一切的一切汇成一条小河，一条正在流走的河。这条河平缓，清澈，欢乐着我们的欢乐，唱着我们的歌。
这歌声来自你的指尖，你的指尖，在钢琴上起舞翩翩。
那些音符有七种色彩，挂在雨后的天边，像我脑海中的诗句，不断浮现。
我张开眼，想让所有的心事都流向指尖，想在纸上留下我最难忘的诗篇。
可是偏偏，可是偏偏，
破晓的曙光闯进心田，模糊了，我记忆中的，你的笑脸。
你笑了，是否因为在南京的彻夜不眠，还是那碗一小时没端来的素面？
你笑了，是否因为绍兴迷路，一路就像场历险？
你笑了，是不是学农用的自来水，想樵夫山泉，有点咸？
这些故事，你可都还记得？如果不，没关系，因为不断忘记才是生活。
生活正汇聚成一条小河，一条正在流走的小河。
这河激荡，奔涌，不畏坎坷。它长笑，它悦动，它欢歌。
歌声悠悠传来，舞动了飘香的桂花，腾飞了憩息的白鸽。
那漫天的白鸽，消散了桂花的芬芳，消散了草坪的颜色，却没有消散我们眼中的，恋恋不舍。
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