我做过的好人好事作文（精选7篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我做过的好人好事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我做过的好人好事作文 篇1
有一次我和好朋友一起去操场跑步，突然，其中有一个人跌倒了，我和另外一个好朋友一起把受伤的同学扶到医务室。后来有一天，放学的时候，我忘记拿雨伞了，然后之前我帮助的那位受伤的同学就帮我拿，并且告诉我说：“你的雨伞忘记拿了。”我开心的跟他说：“谢谢！”这让我想到了静思语所说的“口说好话，心想好意，手做好事，脚走好路”其中“手做好事”，意思是我们要随手帮助别人，做好事，因为帮人就是帮自己。
还有一次，同学问我回家功课怎么写，我就教他怎么写，然后同学就跟我说“谢谢！”我听到的时候，心里觉得好高兴。
我觉得“助人为快乐之本”说得很好，因为我每次帮助别人的时候，看到受我帮助的人脸上的笑容，心里都觉得很快乐。
我做过的好人好事作文 篇2
星期六，在妈妈削苹果时，因为苹果的皮太硬，一不小心削着手了！皮破了，流出鲜艳的红血，我见了，立马儿翻箱倒柜，找着创可贴了！随后我连忙帮妈妈贴上，并说，“妈妈，我来帮您削吧！”妈妈听了，很欣慰，说：“那你要小心点！”“没问题！”削苹果的时候，我更加小心翼翼，不怕削地慢，关键是别削着手！就是因为妈妈太粗心了，所以才削着手！我非常细心，慢慢的，我快削完了。
啊！终于削完了！我的手一根汗毛也没掉！妈妈见了，说：“娇娇，你太你了不起了！”
我叹了一口气，说：“小事一桩！其实是您太粗心了，如果您细心一点，就不会削着手了！”妈妈笑着说：“知道，别装谦虚了。”
通过这件事，我知道考试和削苹果一样，只要细心，还要把心踏实下来，就能做好！这正是在说我自己呢！
星期六的早上，我和妈妈去超市购物，不久我们满载而归。回家的路上，一位老奶奶两手拎着东西艰难地走在我们前面。我心想：奶奶两手拎着东西怎么刷卡开门呀？我急忙跟妈妈要了门卡，飞奔到奶奶面前。一边跑一边对奶奶说：我去给您开门。奶奶笑着对我说：真是懂事的孩子，谢谢你。我礼貌地回答说：奶奶不用谢。奶奶走后我站在门口等妈妈，心里美滋滋地。
原来帮助别人也会使自己跟快乐。所以我会做。
生活里洋溢着快乐，在问一问自己你做好事了吗？
我一天做的可数不清，比如说我在值日回来，看见别的班老师办公室旁有垃圾，一个同学躲得远远的，而我，自告奋勇，冲上前去，几分钟就搞定了，一位老师直夸我，我听了，心里甜滋滋的，那位同学也地下了头。
请问你今天做好事了吗？没有就赶快去帮帮人吧！
我做过的好人好事作文 篇3
我利用了一上午的时间，仔细阅读了《我推荐，我评议身边好人》先进事迹，读后心里久久不能平静。用行动奏响青春无悔的赞歌的义马市市直幼儿园教师贺秋玲说的好“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样才会问心无愧。”这是贺秋玲老师的一贯的工作作风，也作为一名幼儿园教师的6年的我所追求的目标和坚定的信念。也正是凭着这种坚定的信念，我在自己的岗位上默默奉献，辛勤耕耘，将自己全部的精力与热情都奉献在学前教育上。
我2009年学前教育毕业至今一直从事学前教育的教学工作，在这6年的工作历程中我深深的体会到了作为一个教师所担负的责任有多重大。幼儿教师不单单教会孩子学习知识，更教会了孩子的生活习惯。幼儿刚入园如同一张白纸一般，教师在上面绘制什么图画，在孩子们身上就会留下什么痕迹，因此作为教师即教会他们科学知识，又要教会他们如何做人，如何做一个对
社会有用的人。“有勇不如有智，有知不如有学”作为一名教师要更好地是适应自己所承担的工作，更好地解决自身在教育教学及管理工作中遇到的学术问题，就必须具有足够的能力和水平。从教6年为了提高自己，我利用业余时间努力读与自己业务 有关的书籍，为了提高班级管理水平当一个合格班主任，我利用业余时间学习了苏联教育家霍姆林斯基的《给教师的100条建议》《学前教育工作务实》等有关书籍，在教学上向有经验的教师取经；在班级管理上向老班主任学习，一个目的做一个合格的学前教育工作者。
“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分”我是这样想，也是这样做的。无论是将来还是现在，不论发生什么事情，我都始终把工作放在首位，认真履行自己的职责，以身边的教师模范为榜样，做一个称职的普通人民教师。
我做过的好人好事作文 篇4
俗话说：“做好事不能少我一人，做坏事不能多我一人。”世界上有许多人都在默默的付出做一件件的.好事，有人捐钱给孤儿院帮助院童，有人随手将零钱及发票投进捐款箱，用行动去关心别人；有人会顺手将看见的垃圾丢进垃圾桶；有些人会主动扶起受伤的同学。我想，不论是看起来微不足道的一块钱，亦或是举手之劳，也或是维系坚贞的友谊之情，全都能带给别人无比的温暖。
我曾经做过许多好事，但我从不以此为傲。有次，教室地板上突兀的出现了一团卫生纸团，为了让地板看起来更干净，我顺手将这团卫生纸捡起来，虽然只是一件小事，但还是让我感到愉悦，因为我创造了一个干净的一方天地；还有一次，朋友生病没来上学，我知道他一定担心着今天上课的内容，所以记录下老师这几天的进度笔记，当朋友向我说一声：“谢谢！”时，我的心情简直高兴的足以飞上天，我不仅帮了朋友，也让自己有温故知新的机会，原来帮助别人的同时，也成就了自己。
做好事，总让我感到无限欣喜，也体会到“施比受更有福”的道理。现在的我，每天至少“日行一善”，时时刻刻帮助他人，随时随地做好事、行好意，因为做好事，不是因为想得到赞赏，而是照着自己的心意去做，不刻意去做，而是用心去做。口说好话就能多做善事，多做善事就能多行善意呀！
成长的过程中，幸福的我们总是在接受别人的帮助。现在我有能力可以帮助别人是多么幸福的事，做好事就像在帮别人撒香水一样，自己也会沾染一些香气，此刻，这种美好的感受也在我的心中萌芽。
我做过的好人好事作文 篇5
做好事是应该的，做坏事是不应该的，我曾做过一大堆好事，例如捐衣物、捐钱……还有还有，让我慢慢说给大家听。
自从学校老师叫我当了卫生委员，我就要东管西管，每天疲于奔命，累得要命。有一天，我一大清早就来扫地，把地板、窗户、桌子，清得一干二净。第二天，同学们扫地时间，快速的把地板、窗户、桌子清得干干净净，真叫我大吃一惊，也喜出望外！
有同学跟我借笔，我就借他，用完就还我，有时同学叫我帮他修笔，我就帮他修笔，所以我是一个古道热肠，乐意帮助别人的人，可不是只有会扫地喔！
喝完的饮料，就自己做好资源回收；出去吃饭，就自己带餐具；出去买东西，就自己准备袋子；出去玩不要经常开车、骑车……，要经常骑较踏车，买饮料自己带杯子去装饮料，这样才会环保，才不会污染环境，这样才能保护我们的环境，爱护地球。这是爸爸教我的，他说这样也是做好事。
有时候人来学校办理捐衣物送小礼物，我就会去捐一大包的衣物，帮助要帮助的人，发挥爱心，这一来就能帮助很多需要帮助的人。又有一次，我看到了一只流浪的小狗，我就去请爸爸打电话给“流浪狗之家”，请他们把那只狗带走并饲养它，这样就可以减少流浪狗的数量，并且减少流浪狗被虐待的机率。
我做的好事，是不是多到不胜枚数呢？做好事是每个人都应该的，做坏事是不应该的，所以大家应该多做好事，少做坏事，那么，大家就会既幸福又快乐喔！
我做过的好人好事作文 篇6
在一个阳光明媚的星期六的下午，我和同学钱文卓一起在家里玩耍，这时我看见妈妈提着一个篮子出去了，我好奇地问妈妈：“妈妈，你去做什么啊？”
“我去地里拔萝卜”。妈妈回答说。
“我也要去”。
“好啊”。妈妈爽快地答应了。说完我和妈妈一起去地里了。
来到地里，我看见一片绿油油的萝卜叶子，美丽极了。拨开萝卜叶子，一个个像大腿一样大的白萝卜被土壤包裹着。我使劲的拔着，不一会儿就满头大汗了。我说：“妈妈我累了，能休息一会儿吗？”妈妈说：“好啊，那你休息吧。”
这时我坐在地上开始数我拔的萝卜，可是才8个，我再去数妈妈拔的萝卜，一共33个。我突然郁闷起来：同样的时间，为什么妈妈拔的萝卜比我多那么多啊？这时我认真地观察起妈妈拔萝卜。妈妈先把菠萝轻轻地左右摇晃一下，然后把萝卜旋转一个圈，最后轻轻一提，萝卜就起来了。而我是把萝卜四周的土全部扒开，再把萝卜拿出来。这时我恍然大悟，原来拔萝卜这么简单的事情里也有大学问啊！
今天看似我帮妈妈做了一件好事，实际是妈妈在帮我做好事啊！她让我明白了做任何事情都得讲究方法，方法对了，事半功倍；方法不对，事倍功半！
我做过的好人好事作文 篇7
今天下午，我特别高兴，你们肯定会想是因为我被老师表扬了，或是因为我得奖了。那么，我告诉你们，你们猜的都是错的。那是因为今天下午我帮助了一位小弟弟，所以我才会这么高兴。
事情是这样的：几天下午第二节课一下课，我背会英语后，就拿着跳绳哼着小曲儿下楼啦！我走到操场的时候，有个低年级的小弟弟走在我面前，他一边和同学玩耍，一边奔跑，突然，他一不小心摔了一跤，重重地坐到了地上，哭了起来。可是，他光哭有什么用，有许多同学路过他身边都不管他，只是看了几眼就走啦。当我看到这种场景时，心里很是生气，心想：难道他们就不知道赠人玫瑰，手有余香的意思吗？于是，我把小弟弟从地上扶了起来，并把他送回了教室。这是，我听到很多同学都在夸奖我，我心里高兴极啦！
今天下午，我真快乐呀，因为我帮助了一个人。
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