上围棋课二年级日记
二年级学习下围棋是一件开心的是，通过上围棋课，还能交到很多朋友呢。以下是小编给大家整理的上围棋课二年级日记，喜欢的过来一起分享吧。
上围棋课二年级日记1
今天下午的围棋课的前十分钟。我把作业交给老师。老是在改我的作业的时候，我的心怦怦地跳个不停。老师改完作业了，我迫不及待地拿起作业来看。全对了，我很高兴，老师也很高兴。
上课了，老师开始讲作业，先下这里，再下哪里……。讲完作业后。我和同学开始练习下棋了，我只占了三个角，但是到了数棋的时候，他剩下的棋比我多，结果输给了同学。
第二局棋开始了，我还是跟那个同学下棋，不过下的是小棋盘，我还是占了三个角，但是我剩下的棋比他的多，所以我赢了。对此局胜利，我心里乐开了花，笑了，小嘴像月亮一样翘了起来。
下课了，我拿完分，拿完作业，我和妈妈一起回家了，坐车的'时侯我和妈妈分享了下棋的经验。
上围棋课二年级日记2
今天，妈妈送我到上围棋课的地方，我问了一下服务台的老师，老师回答说：上课时间已经到了。我上去一看，好像我迟到了，再一看，不对，这应该是上一节课的人，我的课还没到时间。我下来跟老师说了一下，老师说他看错时间了。
我坐在楼下，舒舒服服的等。又来了一个同学，我就和他玩了一个游戏，叫象棋游戏，你看看地板，是不是一块一块的，还有交叉，相当于象棋，所以，我就和他玩起来象棋，我连续输了好几盘，真可惜。
上课时间到了，我‘噌’的一下就上楼了，比人家快三倍。
老师开始摆棋了，我迅速地摆好了棋，这次我好像做的题都是错的，死的，人家也做错了很多。老师说是最后一堂课，后面就没了。
老师顺便还教了我们几个定式，有大大的，小小的，本来老师出的题我还不会做呢，老师一讲我就想到办法了。结果老师已经做完了，所以我就没的做了。老师的题目就是：大大的，小小的。
老师摆的定式，他说这种定式叫靡靡中国流，我都没有学过。今天的课上我有好多收获，我现在会了好几个定式，中国流定式，三连星定式，煎蛋定式，靡靡中国流定式。
我在路上跟妈妈说了，然后就和妈妈回家了。
上围棋课二年级日记3
正是因为有了《围棋少年》这部动画片，我才能认识到围棋。记得我是今年五一学的围棋，感觉不错。我带着无限憧憬下出了我平生中的第一步棋，那盘围棋，我输了，输的很惨，但这盘棋也激发了我的斗志。
我喜欢围棋，因为它变化莫测，从古到今，从没有任何一盘围棋是一样的。我喜欢围棋，因为它能教予我做人的真理。我喜欢围棋，还有一个重要的原因，只要你能征服对手，就是胜利者。赢棋是快乐的，输棋又是痛心的。记得那是十一的一次升段赛，我抱着试一试的态度，来参加了比赛。比赛现场人山人海，基本上全是和我同龄的孩子。我被分到了定段B组前两局，我连输两盘，同我一道而来的师弟却一赢一输。于是我加了把劲，在第四和第五局扳回两局，而师弟却一赢一输。第二天，我们参加了第五轮比赛，第一局，我险胜，但很快力不从心，由于我的积分排在前面，所以全是强劲的对手。第二局，我和一个小弟弟下，刚开始，我们都势均力敌，但一招错棋，让我全盘结输。我走出了考场，由于比赛是胜6盘才能升段的规定，我已和一段无缘。第6轮，我无心恋战，其实对手并不强，但我却没了信心。棋下完后，我却如同晴天霹雳的听到比赛规则是5胜，而我的老师为了提高质量，故意说成了6胜。
这次比赛给我的学棋之路有着很大的影响。
“纵横十九道，黑白两茫茫。”我永远喜欢围棋，也喜欢听那棋子落在棋盘上时的声音。我手中的棋子告诉我，我不能停息，我无法抱怨新手越来越多，所以我只能进步。我无法改变他人，却能改变自己。我会用手中的棋子，去征服一个又一个的对手。
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