故事的日记
一天将要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的故事的日记，欢迎大家分享。
故事的日记1
法律与我们息息相关。我们每一个公民都要强化法制观念，让法律的种子在我们心中生根、发芽、开花，让每一个公民都将法律牢记在心。但在现实生活中，尤其是在中小学校园里，很多中小学生的法律意识还很淡漠，视法律为儿戏。
我听说过一件事，有一个叫小颖的女孩跟父母来到了南京，她从此就在这儿读书，生活了。在她上高二的时候认识了许多高三的女孩。那些女孩经常和小颖一起出去玩，小颖也结识了另外一些不务正业的男生，小颖开始与这些人一起鬼混了。这些不务正业的家伙们经常不上课，去网吧上网。如果没钱了，就问别的同学借，如果不借就向那些上初中或小学的学生要保护费来去上网。这样一个花季少女变成一个满身罪恶的人了！在那段时间里，由于爸妈工作太忙，也没有管他，所以才使得他受别人的误导，变成这样肮脏的人了。这样的日子又持续了三四个月了，终于还是出事了。
在那个闷热的下午，小颖和三个男孩，两个女孩在一起计划着“飞车抢劫”。第二天，三个男孩租了两辆摩托车，上午用其中一辆，下午用另外一辆。在一天时间里，他们在农业银行，工商银行总共抢劫了6次，数额高达二十万元。由于事情重大，受害者都报了案，警方调查了好几天，还是杳无音讯。在这几天里，他们6人带钱已经潜逃了。过了两个星期左右，警方在河南、四川、合肥等地把这几个人抓获归案了。他们已经把犯案事实交代过了。法庭依法对此案作出判决，以抢劫罪判处几人全部有期徒刑九年零两个月。记者采访小颖时，小颖的话中全部是懊悔当初的行为，他向记者保证出去后一定好好重新做人。
法律已经为我们敲响警钟：中小学生要知法，铁窗后怅然流泪，只因不懂法的代价是惨痛的。这三位少年原本可以和我们一样，在同一片蓝天下学习，因他们不懂法，所以付出沉重的代价！
法律和生活是形影不离的，没有法律就没有生活，所以大家一定要遵守法律、法规喔！
故事的日记2
这是一个真实的故事……
20xx年我遇到一个汉族男孩,他当时非常苦恼，我试着去了解他的心理。
后来，他对我说：他曾经爱上了一个回族女孩；
相恋期间：男孩说：“我要一生一世守护你，用我全部的爱去呵护你，你就是我的全部。你愿意做我守护的天使吗？”
女孩说：“我愿意做你一生唯一守护的天使。我愿意靠着你温暖的膀弯走过我的一生，无论将来怎么样。
男孩：我要用我勤劳的双手创造我们的天地。属于我们自己的家,虽然暂时我们还没有一个稳定的家,但是我相信我行的。
女孩：到那个时候，我们还会有3个可爱的宝宝，我们一起去美丽的草原，看着我们的宝宝在那快乐的玩耍，我们一起坐在绿绿的，辽阔的草原上看日落......
爱情原本就是这样美好，幸福而又浪漫……
正当他们都在憧憬美好的未来的时候，女孩向家里人说了她和汉族男孩的爱情，万万没想到女孩的家人坚决反对，这不就是一股晴天霹雳打在女孩的身上，刺痛在她心里......女孩真的不知如何是好......
女孩哭了……
这是女孩的日记：我的右边是天堂，能跟爱的人在一起，意味着众叛亲离，除了他之外没有一个亲人，想要的东西,都要靠自己的双手去创造。
我的左边是地狱，家庭和睦，每个人都很满意，每个人都很开心，除了我。
我该怎么选择？去人人向往的天堂？让自己开开心心的生活，还是将自己打入十八层地狱，让他们开开心心的生活？
每次都只是自己所担心的问题，不知道你是怎么想的,或许是自己庸人自扰吧。
我爱你,但不知道自己拿什么去爱你，怎样爱你。
我需要有人鼓励我，但我不知道能向谁诉说，只能放在心里了。
但是他们知道彼此真的很爱对方,但是分开是最好的结果，只是，2个人不在有爱情，不在会爱谁，就这样一来下去，一背子孤单。
故事的日记3
《曼丁之师》《世界上最长的故事》《胆小的王子》等这些让人受益匪浅的故事均出自于《非洲民间故事》这本书。从小我就喜欢看书，书中承载着七彩的梦，每次在知识的海洋里遨游，我都觉得无比畅快。
这次寒假，我有幸拜读了《非洲民间故事》这本书，更是不释卷，不想因眨眼儿而错过精彩的内容。这本书主要讲述了一个个向往和平、特点鲜明的故事。这些故事虽通俗易懂，却绘声绘色地从各个不同角度描写了非洲的社会生活和各类人物的生活状态，给我留下深刻印象的也是我喜爱的是《富人与理发师》。
《富人与理发师》这个故事主要讲了一位乐善好施的大富豪伊萨，不论兄弟如何讽刺，还是一如既往地帮助别人。哪怕后来自己只有一点钱，也愿意帮助穷人；只要有一点食物，也会和别人一起分享。有一次收到上帝的托梦，告诉他明天会有一个穷人来到他家，只要用木棍狠狠打他，便可以得到许多金币。第二天，伊萨照做，果真如梦中所说的一样，得到许多金币。这一切刚好被在给伊萨理头发的理发师苏爱卜看在眼里，于是苏爱卜晚上也操着棍子去打穷人，结果却被穷人们抓起来交给国王处置。最后伊萨请求国王宽恕苏爱卜并将苏爱卜带家中，一五一十地向他讲明了上帝给他托梦的事情。最后苏爱卜终于醒悟过来了，决定也做一个乐善好施的人。
这个小故事告诉我们一个道理：眼见不一定为实。我们不能只看见事情的表面就去随意的模仿他人，应该要搞清楚事情的原委，才不会酿成大错。
其实在我们现实生活中，这些自认为“眼见为实的例子”也是数不胜数。孔子先生和他的弟子颜回就发生过这样的事情，不过孔子先生没有偏听偏信，而是注重调查研究，最后还了颜回的清白。我们的伟大******也曾说过：“没有调查，就没有发言权”的著名论断。因此，在平时学习、生活与朋友的交往中，我们遇到事情不要轻易下结论，也要用理性的思维，多探究探究，了解事情的全部再做决定也不迟。
故事的日记4
校园，一个美好的地方，一个学习的地方。可在课间好时光，“校园”变成了我们的“笑园”。
记得周二的一个课间，我们闲来无事，跑到讲台前去玩投影仪。我们把投影仪的“头”转了90°，将投影仪的“眼”朝向台下同学，大家立刻上电视了。这时，我发现了有趣的一幕：张瀚文对刘佳琦说：“老刘，咱们比比，看谁厉害。”，刘佳琦爽快的答应了，说：“行，肯定是我厉害。”说着，俩人跑到后面一片空地上“比起武”来。“武林格斗“在××日××时××地开始了。参赛人：张瀚文、刘佳琦。”万舒恒大叫道。话音刚落，“张大侠”就向上一跳，来了个“黑虎掏心”“刘大侠”向后一闪，还了个“雄鹰展翅”。“我跟你没完。”“呀。我打……。”只听刘佳琦叫道。说着猛冲向张瀚文，同时加上失传已久的必杀藏身计“千年杀”来反击。又见张瀚文猛抬腿，躲了过去。刘佳琦得手“啪”他说：“呀~~痛死我了，还没打到。”张瀚文幸灾乐祸了起来，指着刘佳琦哈哈地笑着说“哈哈，手废了吧。”刘佳琦哪里咽得下这口气，一挥手两人随后又打了起来。他俩在投影仪下一来一往，两人打得正激烈，我趁他们不注意，把图像放大，以迅雷不急掩耳之势，把屏幕“冻结”，顿时，“场下”一片寂静，随后，全部“观众”“哈哈”大笑起来。原来，刘佳琦左手我手握着右手甩，“仰天长啸”，而张瀚文则指着刘佳琦“仰天长笑”。这情景让大家大笑不止。
这时，他俩还在比武，李顺琪从中间穿过去，做着“念经”的动作，嘴里念叨着：“你俩上电视了，你俩上电视了……”他们俩转脸一看，也哈哈大笑起来。我们还没玩够，只见闫炯从外面进来，大叫道：“老师来了。”我听了，忙按了两下“vga”，切换到电脑模式，拿出书来，准备上课。“比武大赛结束，双方平手。”万舒恒又喊。这是，上课了。
故事的日记5
在闹市里，有一条古老的胡同，叫古井胡同，这条胡同最近可成了网红胡同，为什么呢？因为胡同里有一口沉寂了很多年的古井，一只青蛙的到来让它名声大噪。到底是怎么回事，快随我前去看看吧！
这天，一只小鸟停在这口井边歇歇脚，可井里突然传出了笑声，小鸟吓得汗毛倒竖，赶紧伸长脖子，往井里看了看，哎呀！是一只青蛙来到了这口枯井里，他一个人洋洋自得地在井中乐呵着呢！
小鸟不解地问：“你就是传说中那只一直生活在井底的青蛙！”“没错，正是在下！”青蛙蹦跶着回答。
“天啊！你怎么还笑得出来，我要弱弱地同情你三秒钟。”
“此话怎讲？”
“你看你，每天看到的天空太狭小了，我带你去看看外面广阔的世界吧！”鸟儿扇扇翅膀说。
青蛙不以为然：“算了吧，我在这儿挺好的。”
“怎么说挺好的，你在这枯井里，没有食物，你不会饿吗？”小鸟问。
“我这儿有手机呀，啥也不用担心！”
“什么？”小鸟的眼珠都快要掉出来了。
就在这时，青蛙拿出手机，小鸟看到惊呆了，说：“天啊，你竟然也有手机？可这也不能吃啊？”
“你看！”青蛙打开手机，点了一下一个叫“饿了吗”的软件，顿时，里边出现各种菜单，价格也标好了，比如虫子30条2元，15个1元。青蛙选择了30条虫子2元的选项。小鸟挥翅膀说：“太棒了！可你的钱……”
话未说完，青蛙便得意地说：“是在‘番茄小说’上看书赠送的，每天看一章就能赠送5元呢！”
小鸟说：“真是不得了！我也赶紧回家下载一个！”
青蛙忽然拍了拍脑瓜，对小鸟说：“哎呀，我忘记跟你说了，你要找电厂长河马先生啊！我就是找他帮忙装的电和网络。”
小鸟很快也成了手机控，瞧！他正忙着发朋友圈、微博。这不，这只青蛙，这口古老的枯井，这条胡同，瞬间便成了网红。
你还等什么，赶紧去这地打卡吧！
故事的日记6
一个明媚的日子，我的心情格外高兴，你知道是什么原因吗？噢，那就让我给你讲述一个“豆豆”的故事吧！有一天，天暖暖的，我的心爽爽的。我拉着妈妈的手到市场上买了最好的绿豆。我把它当成我的好朋友，给他找了一个暖和的家，帮他们盖好小棉被，给他点水喝。在学校里，我还想着我的小朋友们会不会冷，会不会热？一回家我马上去看我的好朋友，发现他们还在舒舒服服地睡觉呢！咳，不管他们了，我要做作业了。朋友们，再见！第二天，天还是暖暖的，我的心情格外高兴。我去看我的小朋友们。咦，小芽芽们顽皮地从绿豆妈妈的肚子里蹦了出来。他们小小的，嫩嫩的。他们好像眨着小眼睛东瞧西瞧，对这个世界充满好奇。一个芽芽说：“嘿，伙伴们，咱们比谁长得快，谁对外面的世界更了解。”大家异口同声地说：“好哇。”于是芽芽就不断地吸取绿豆妈妈给予的养分。他们你追我赶，互不相让的茁壮成长着。芽芽们真可爱啊！第三天，……第四天，……带着好心情，我要好好地待我的小朋友，它给我带来了快乐。带着放学的好心情，我第一个想见的就是我的小朋友，它给我带来好心情。哈哈……名师
点评：文章记述了小作者培养绿豆芽的经过，文中小作者采用了一种别样的叙事手法，生动地叙述了绿豆们成长的经过，文中充满了小作者喜悦的心情。文章结构完整，条理清楚，叙事生动，语言活泼可爱，尤其是对绿豆发芽的描写，生动俏皮，十分可爱。
如：“于是芽芽就不断地吸取绿豆妈妈给予的养分。他们你追我赶，互不相让的茁壮成长着。”
（学乐中国特聘教师：付丽随老师）
故事的日记7
薛谭是秦国人，他有一副好嗓子，唱起歌来优美动听，但他并不满足，于是就决定向著名音乐家秦青学唱歌。
薛谭学艺一学就是三年，在这期间，他从未回过家，所以他常常思念家乡。
一天，一个朋友来看望薛谭，二人喝酒吃肉，愉快地聊天，聊着聊着就聊到了唱歌。朋友一边用手举着酒杯，一边醉醺醺地说：“薛谭呀，听说你拜师唱歌已有三年了，技艺肯定十分了不得，请你为我高歌一曲吧！”听到这儿薛谭十分得意，就站起身来，整整衣冠，清清嗓子，大声唱起歌来，时而激情高昂，时而婉转动听。
一曲结束，朋友站起身拍拍薛谭的肩头，激动地说：“如此高超的技艺，为何不出师呢？明天就辞别你的师父回家吧！”薛谭听了，心想朋友说得也没错，我就听他的话回家吧！
第二天晌午时分，薛谭来到秦青面前毕恭毕敬地说道：“师父，我已在您门下学习了三年，非常思念家乡的亲人。我的技艺已经不错啦，可不可以让我回家呢？”这师傅放下书，心想：这个时候我再留他，他也听不进去。于是无奈地说：“想回去就回去吧，我来为你送行。”
于是，第三天一早秦青早早地在亭子前等候他，摆好了一桌瓜果酒菜为薛谭饯行。
“师父久等了。”薛谭匆匆赶来，“你是我最得意的门生，我当然要为你送行，一会儿，我为你唱首送别曲吧！”“多谢师傅。”说完，二人就坐下吃酒食瓜果，没过一会儿渡河的船就来了。
当薛谭要踏上回家的船时，秦青便在她身后唱起悲歌，歌声如此美妙动听，响彻云霄，连天上的白云也停止飘动，地上的树木也为之震撼。
一曲完毕，薛谭还久久陶醉在歌声中，直到师父叫他，他才回过来神来。薛谭心想：师父的歌声实在太美妙动听了，我和他差得太远了。于是，薛谭向秦青道歉，并请求秦青答应自己回去继续学习，一辈子都不再说回家了。
《薛谭学讴》的故事告诉我们：学无止境，我们要活到老，学到老。
故事的日记8
今天是星期五，也是“六一”儿童节。为了庆祝儿童节，我们班举行了一个小游戏——猜字谜。
当老师走进教室说：“为了庆祝儿童节，我们一起来玩猜字谜的游戏吧！”我们高声欢呼了起来。老师又向我们简单地介绍了游戏规则，她说：“我出谜面，你们大家猜猜，看谁猜得多。”
游戏开始了，只见老师在黑板上写了几道题。我们看了看第一题，题目是：一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。我思考了一会儿，马上举手抢答，说：“我……我……我……，我知道这是什么字了，是一个‘磨’字，对么？”老师回答说：“没错，就是一个‘磨’字。”我高兴极了！我们又继续看第二题，只见写着‘再会’两字。同学们一脸好奇，不知道‘再会’指的是什么，这会是什么字呢？我想了想，并在纸上写了几个我认为正确的答案。在我的努力下，终于被我猜出来了。‘再’字指又一次，‘会’字指的是见面，‘又’和‘见’合起来，不就是一个‘观’字吗？我又一次举手想抢答，刚好这时有同学回答说：“是‘对’字。”老师说：“不对，不是这个字。再想想。”我举起了手，说：“是‘观’字。”老师点了点头。我高兴得手舞足蹈。
为了增加游戏的难度，老师又说了一个难解的谜题：两个人坐在一起，打一个字。同学们你看看我，我看看你，都想从对方的表情里看出些答案。这时，就连班里猜谜的高手都不知道该如何猜。老师看我们沉思了好一会儿，也不见有人站出来回答。最后老师公布了答案——‘丛’字。
今天我度过了一个有趣且快乐的儿童节。通过猜字谜的游戏让我领略到中国汉字的博大精深，也让我爱上了猜字谜。这就是我和汉字的故事。
熊猫老师点评：
通过写猜字谜的游戏过程，让你爱上猜谜，爱上汉字。本次写作发现使用网络用语，请注意写作时要注意规范语言，避免网络用语出现在作文中。注意错别字与同音字的区别。结尾处可稍加修改，更好地突出你与汉字的不解之缘。
故事的日记9
每个人对书的看法都是不同的，就如高尔基，他认为书籍是人类进步的阶梯。但是在我看来：书，就是人类最好的老师，它赐予我们无尽的知识；书，就是一粒开心果，它赐予我们快乐；书，就是一株忘忧草，它令你忘掉所有的不如意；书，是一艘大客船，它装载着人类所有的灵魂．．．．．．
我喜欢书是从小学二年级的时候，那是一个很难忘的开端。
在二年级寒假以前，我厌恶读书，从书中找不到乐趣，妈妈每次让我读书时，我看一两页就去干别的了，可是在寒假的时候有个让我“致命”的作业－－一篇读后感。在无奈之下，我不得不看书，也不再是一页、两页那么简单，我只有硬着头皮看完一整本书了。我在茫茫书海中，看到了一本极为特别的书，这本书是由郁雨君写的《最想要的礼物》，首先这个
题目吸引了，还有就是这本书的书皮上有一行很显眼的字：“礼物就像一根棒棒糖，打开了包装纸，塞进嘴里，甜在心里！”。好有趣的比喻句啊！好奇的心驱使着我，于是我选择了这本书。
刚开始我似懂非懂，但我坚持着往下看，渐渐地我能看到书中主人公的控诉和不瞒，看到了他的忧伤，进入到了他的内心深处，我的眼泪情不自禁的流淌了下来，我的内心也在随着主人公而波动。转眼间三个小时过去了，第一次完完整整的看完了一本书，认真的写了读后感，由于我投入了一定的感情，我的读后感得了优秀，也正是因为这次的阅读，我爱上了书，我体会到了书中的乐趣，每次看书都有或多或少的收获。
同学们，书籍是最广阔的知识海洋，让我们一起在知识的海洋里，尽情的遨游吧！
故事的日记10
在每个人的成长过程中都有许许多多的故事，它们有的随着时光的流逝被渐渐淡忘；有的却像一枚钉子似的时时刻刻印在你的脑海中。
记得在我一年级时，老师布置了一道寒假作业：让我们每人练一幅字。我当时是多么不情愿啊：唉！怎么又是写字啊，无聊透顶了，而且还是一大张纸！可是，老师“神圣的命令”我怎敢违抗呢？我只能乖乖照做。
那一天，天气特别冷，可我还是一早起床就练起字来。第一张，我十分钟就写完了，我欣赏着我的“杰作”，目光停留在了那个“朋”字上，歪七扭八地写得多么难看。我越看越不顺眼，越看越不舒服，最后竟狠下心来把纸撕成了两半，揉成一团，扔进了垃圾桶。我的作品被毁了，我又写起了第二张。第二张的“朋”字好看了一点儿，可是“头”字又看着结构怪异。我又“唰，唰，唰”地撕了。我写了又撕，撕了又写，写到了第五张，我真的有点不耐烦了，心想：写字哪有这么麻烦的'，随便交一张得了。我的目光忽然又扫到了那个“朋”字上，脑海里便浮现出第一个“朋”字，两个字一对比，发现刚写的这个要比第一张好多了。咦？我进步了！还是继续努力吧，一定会写得越来越好的！看着看着，不知怎么的，还是不满意，便又继续练下去。第六张，第七张，第八张，第九张 …… 不满意，不满意，还是不满意…… 半小时，一个小时，两个小时…… 不知不觉，我练到了黄昏，已经练了十多张纸了。我的手酸了，但是变热了；我的身体累了，但是更加温暖、快乐了……
寒假不知不觉过去了。开学第一天，我交上了作业，我的一手好字得到了大家的称赞。就在这个寒假我的书法进步很快，成了班里的佼佼者。
虽然现在我已经四年级了，但还是忘不了一年级寒假发生的这件事。因为它就是一把金钥匙，开启了我的奇妙书法之旅的大门。这件事没有像黄河水一样缓缓流向远方，那是因为它对我来说是多么多么重要！
故事的日记11
暑假里，我在奶奶家院里的一棵小树上，发现了一张大而圆的蜘蛛网，一只小蜘蛛龇着牙，瞪着圆溜溜的眼睛，趴在网上一动也不动地等候猎物。
我站在旁边，观察了许久，发现那张网上一直空空如也。这么久都没抓到食物，它肯定饿极了吧？于是，我逮住了一只蚊子，把它轻轻地粘在了网上，只见小蜘蛛迅速地爬了过来，尾部喷出丝线，劈头盖脸地把蚊子缠住，接着狼吞虎咽地吸食猎物。
第二天，我早早地又把一只虫子送给了小蜘蛛。到了第三天，我发现蜘蛛结的网只有原来的一半大了。但我没在意，又给了它一只虫子。这下可好了，到了第四天，它干脆只拉了几根蛛丝！我纳闷极了，该不会这几天我把它喂生病了吧？接下来的几天，我不敢再喂它了。没想到的是，蜘蛛居然重新结了一张巨大的网。
我把这奇怪的现象告诉了妈妈，我们俩探讨了起来，最终得出了结论：小蜘蛛在我喂它的几天里，可能对我产生了依赖，以为天天都会有人喂它食物，从此变得越来越懒惰，再也不好好织网了。
小蜘蛛的行为，使我联想到上学期妈妈教我怎么洗饭盒。我一开始漫不经心，完全不想学，足足花了十多分钟也没学会，还怨声载道：“您帮我洗只需要一两分钟，何必浪费这十多分钟呢？”妈妈严肃地说：“如果我每次都帮你洗，那将来你长大了，妈妈也老了，你还能独自照顾好自己吗？”
是呀，俗话说授人以鱼不如授人以渔！“鱼”与“渔”两个字读音一致，外形也相似，但是意义却有巨大的不同。如果天天有人来给投喂“鱼”，那么他就会逐渐产生依赖心理，生活技能也会慢慢地退化，就像那只小蜘蛛一样，懒得连网都不愿意织了。而教他学会“渔”的技能，那么他的本领就会越来越强，人也会变得越来越勤快。
故事的日记12
每当看见一年级的小朋友高兴地戴上红领巾的样子，我的眼前便浮现出自己入队时的场面。虽然那一刻已经随着时间的长河漂流远去，但它却像一颗珍珠永远在我的心底闪闪发光。
那是一年级下半学期，老师告诉我可以入队了。那一刻，我兴奋极了，恨不得自己马上化作一只小鸟飞回家，把这个好消息告诉爸爸妈妈。心里暗暗地期盼着入队的日子早点到来。终于，激动人心的时刻来了。我和一些新队员在老师的带领下，伴着高亢的乐声，整齐地走到台上，笔挺地站在队旗下，心里像揣着一只小兔子扑通扑通地跳个不停。一会儿，只见一些高年级的大哥哥，大姐姐排着整齐的队伍来了，他们为我们挂红领巾，我们互敬队礼。最后，我还在队旗下庄严宣誓。那一刻，我成为了一名光荣的少先队员。我心里默默地想着：“红领巾是我的骄傲，以后我一定要更加努力地学习，做一个模范少先队员，也让红领巾为我感到骄傲。”或许是我想得太入神了，不小心撞上了前一个同学。好疼呀！我的眼泪直在眼眶中打转。这时，我看到了胸前鲜艳的红领巾，它仿佛劝慰我：要坚强哦，你现在可是一名少先队员罗！是呀，这点疼怕什么，我赶紧收回了眼泪，摸了摸伤口，继续跟上大“部队”。
转眼间，红领巾已伴随我度过了三年的美好时光，它是我生活中的朋友，更是一位老师。在我遇到困难时，它让我鼓起勇气，勇敢地迎接挑战；在我做错事时，它及时提醒我要勇于承认并改正错误；在我取得成绩时，它为我感到高兴也提醒我不要骄傲，告诉我：成绩只代表过去，未来还需要自己努力创造。它时时刻刻激励我与时间赛跑。我的生活变得更加精彩。
故事的日记13
一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上镶嵌在白绒毛里像黑钻石似的眼睛。这就是活泼可爱的白雪。说起白雪，我还跟它有一段故事呢！
六一儿童节到了，妈妈送给我一件礼物——小白兔。我高兴极了，给它取名为“白雪”。一开始，它对我很陌生，每次我一来到它身边，它就缩在笼子里一动不动。渐渐地，它对我熟悉了，就不怕我了。
有一次，我把白雪放在高高的窗台上，之后，我就到卫生间帮它清洗笼子。当我回来拿东西的时候，看到它两只前腿趴在我的花盆上，正悠哉悠哉的品尝花盆里的绿叶呢！我马上跑过去，把它从窗台上提馏下来，生气地冲着它说：“这是花不能吃的。”白雪被吊在半空中，不停的抖动着鼻子，眼睛直愣愣的。仿佛再说：“我又不知道这是不能吃的。”看到它可爱的样子，我又心软了，把它放回了笼子里。这次幸亏我眼明手快，要不然这只兔子就惹大祸了。
周末，我坐在垫子上看书。把白雪放了出来，让它玩一会。一开始，它一动不动的蹲在那里，过了一会儿，它慢慢地动了起来，一会闻闻这里，一会闻闻那里。一会跳到椅子下面，一会跳到我的腿上。它越玩越欢，直接在地板上跑起来。突然，它被地板滑了一下，四只脚趴在地上，直接来了一个“360度大旋转，”仿佛进入了滑冰场。它憨态可掬的样子，让我笑得前仰后合。
不知道过了多少天，白雪越来越大。喂食、打扫，再加上紧张的学习，让我应付不过来。于是，就把它送人了。虽然白雪走了，但它仍然不时的浮现在我的脑海里，至今也忘不了它带给我的快乐。
故事的日记14
今天我外出游玩，照旧经过那个小小的车站。
忽然，一个白净且有点胖的小女孩气喘吁吁的从马路对面跑来，手里还拎着大包小包的东西。仔细一看，她的额头布满了许多细细的汗，一只小手不停地擦拭着那珍珠般的汗滴。
我不禁一阵纳闷：她的父母是怎么回事?竟然会放心让这么小的孩子独自乘车?正在我思考间，却发现小女孩快速地跑到车站的一角：“叔叔，叔叔，我来看您了。”
声音清脆悦耳，我这才注意到那个角落里还坐了个人，他衣着破旧，但还算干净，身前放了个装钱的小碗——原来他是个乞丐。
我不禁将目光投向他们俩，只见那个人身子微微一动，眼中闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔，我给您带来我最爱吃的东西，您就尽情吃吧!”稚嫩的声音再次响起。
我哑然失笑，忽然觉得这个小女孩真的是好可爱，好善良啊!那个人一愣，双手有些颤抖，小女孩见他没什么反应，便随手抓起一块薯片，塞进那个人的手里。“叔叔，你怎么不吃?这可是我特意给您带来的东西!”她一脸委屈的样子。
那个人仿佛慌了神，忙撕开包装袋，大口吃起来。小女孩就静静地蹲在他身旁，看着他吃，满脸欢快的样子。
那一刻，站台上的人的视线都不约而同地聚集在他们俩身上，四周极为安静，人们似乎忘记了乘车，忘记了周围的一切。而我，也站在那儿，任由视线滞留在他们身上，久久也挪移不开。
忽然，小女孩起身望向不远处，挥了挥手，又露出她那迷人的微笑。循着小女孩的目光，我也向不远处张望：一对年轻的夫妇站在那儿，对着小女孩微笑，目光中，满是赞许，满是善良，满是鼓励。哦，原来这是她的父母。
“叔叔再见!”小女孩欢快地与那人道别后，奔向她的父母。他们一家三口，手牵着手，身影融在夕阳那温暖的余晖里。这一刻，我真切地感到生活的温暖。
车来了，我早上了车，告别了这个令人倍感温暖的小车站。
故事的日记15
我从小就非常喜欢艺术，也与艺术非常有缘，我家对面的邻居是一个各种乐器样样精通的大哥哥，我也就是因为听到他弹琴，才发现这琴声是多么的优美，不知不觉地沉迷于其中，忍不住也想去摸一摸上面的琴键，当时我只有四岁。
之后我每天都哭着喊着要学电子琴，爸爸没办法因为我的年纪实在是太小了，只好先把我送进琴行听几天课，老师也说我有音乐天赋，节奏感强，弹得不错。我那时对弹琴兴趣很浓，每天一有空就弹琴，可是，过了新鲜劲之后，因为琴谱一点点难了起来，两只手配合不好，每次上课我总跟不上节奏，那美妙的音乐到了我的手里就变的让人厌恶，而且，在家中每天都要练习，只要我一个音弹得不对，妈妈就会说：“怎么又错了？”几个星期下来，我的哭声变得非常频繁。 于是，有一次我就对妈妈说：“妈妈我能不能不学了？”“是你自己当初哭着喊着要学电子琴的，难道你现在要放弃了？万事开头难，持之以恒才能有成功，你自己好好想一想吧。”妈妈说。听到妈妈的这一番话，我又鼓起了勇气决定一定要学下去，慢慢地在我手下也能弹出悠扬的琴声了。 我终于开始考级了， 考场一片混乱，有的脸上面无表情，非常紧张；有的嘴里一直念念有词，手还不停地跳跃着；有的紧张地一连上好几趟厕所……看着一个个紧张地进去，失望地出来的同学，我本不紧张的心情也变得忧心忡忡了，“陈欣瑶”当我听到我的名字时，我的脚如千斤重担，艰难地一步步走了进去。但我凭着平常努力练琴的本事，轻松地夺得了电子琴三级的优秀证书。几年之后是五级、六级……… 从此以后，电子琴成为我平常生活中不可缺少的业余活动，我与它也成为了密不可分的好朋友，它也陪伴我度过了美好的童年生活。
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