有关日记作文汇编6篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的日记作文6篇，希望对大家有所帮助。
日记作文 篇1
锁好日记本，我无奈地叹了口气，思绪飘得好远好远。
从三年级起，开始学写日记，用稚嫩的话语记下自己认为最美好的时刻——放风筝、爬山……写完后，再喜滋滋地捧给父母、老师看。那时候的自己，常常向他人敞开心扉，向认识或不认识的同学绘声绘色、“添油加醋”、“添枝加叶”地讲自己在某某杂志、报刊上看的笑话，再随之开怀大笑。
一次，我到同学家玩，偶然看到了一本厚厚的日记本，同学自豪地说：“这里面写着我的秘密，你看，还带锁呢！没有我的允许，其他人根本不能打开。”
我这才注意到那日记本一侧的密码锁。
好像就是从那时起，我喜欢上了它，那种不轻易让人探清的神秘。谁也不知道，在那精美的图画下写满着哪一些令人摸不清、看不透的故事。
那一段时间，妈妈有些忙，上班可能是太累了,回家常常是倒头就睡。我即使有满腔的话，也没有人倾听。我用积攒了的零花钱，到商店里买了一本有着可爱动画封面的日记本。回到家，便不停摆弄它一旁的锁，银灿灿的，在灯光下更为耀眼。我摘下钥匙，握得紧紧的。
从此，我迷恋上了日记本，几乎是一刻也离不开它。每天放学回家，我就立即冲到属于我的个人天地——小书房，把所有的心里话都向它倾诉。
就这样，经常对日记本“倾吐”心事，却不知不觉中，忽略了身边的所有人。原本与表姐一周三次的电话聊天时间，已经没有继续了。饭桌上本来“多话”的我，一下子却少言寡语了，没有我的喋喋不休，显得安静……
回忆着这些事，我不禁愣了一下，这样的“疯狂”是从什么时刻开始的？有多久没有和妈妈好好说话了？我还要继续如此“沉默”下去吗？我难道只能对着一个没有生命的东西聊天？同学、朋友、亲人……一张张笑脸逐渐出现在我面前。不，不能这样下去了！
晚饭后，我和妈妈坐在阳台。秋风吹过，引起了我心中的涟漪。
“妈”，我打破了沉默，“最近，我班上又发生了许多好玩的事……”
妈妈那隐约上扬的嘴角给了我勇气。我深呼吸，缓和了一下情绪，接着说道：“今天体健课自由活动，我们班的两个不懂发球的‘白痴’在一起打球，好多同学在一旁笑岔了气……”
入夜，我拿出钥匙把日记本的锁打开，最后看了一眼我无比依赖的锁，把它扔进垃圾桶里。我把日记本抱在怀里，进入梦乡，脑海中又印出同学那如鲜花般绽开的笑脸，在心里的大锁，早已荡然无存。
点评：小作者以锁为线索，将自己的心路历程细腻地刻画下来。文章真实地再现了作者把自己深深地“锁”进日记本，而忽略了所有关爱自己的亲人朋友，而后幡然悔悟，毅然扔掉锁，也砸开了心中的那把锁的过程。语言流畅，感情细腻，形散神不散。
日记作文 篇2
星期五，万里无云、秋高气爽，真是一个秋游的好日子啊！
今天，我们期盼已久的秋游总算来到了，同学们的书包里都装满了许多好吃的零食，像一只只欢蹦乱跳的小兔子一样，个个都是早早地来到学校，心情像被放出笼的小鸟一样高兴、兴奋。
九点钟左右，我们排好队伍，在老师的带领下，同学们有说有笑，迈着欢快的脚步，不一会儿就来到了壶山公园。这里的空气好新鲜，风景如画，真是舒服极了。我们赶紧找了块好地方，铺好餐布，放好书包，就准备去爬山了。
同学们都兴高采烈地一步步向山顶爬去，一会儿蹦，一会儿跳，可高兴了。我们的欢声笑语萦绕了整座壶山，不知不觉，就来到了山顶。放眼望去，一座座房子跳入眼前，那白白的雾气，仿佛给大地穿上了一件轻沙，美丽极了。
下了山之后，我和朱成康他们都美美地大吃起来，吃饱了，我躺在青青的草地上睡觉，太阳照在我脸上，暖暖的，享受着大自然的关爱。一会儿，同学们都在玩游戏，看书，还有的在跳长绳。我也加入其中，长绳在两位同学的摇动下，发出了砰砰的声音，同学们踩着脚步，跳呀，跳呀，好像一首歌。
不久，我们就集合返回学校了，我恋恋不舍地离开了壶山公园，我真的太喜欢这次秋游了！
日记作文 篇3
泡黄豆
吃罢早饭，我对妈妈说：“寒假时间较长，我想观察黄豆发芽，行吗?妈妈说：冬天太冷。不过咱家有暖气，温度还可以。’
说干就干，我先找来一个透明精致的小玻璃杯，装上半杯水。在找来十几粒黄豆，把它们小心地投入水中，嘴里还不停地说：“豆宝宝，快长吧!快长吧!”
妈妈听见了，笑着说：“急什么，需要三天才能发芽呢!还要看你的杯子是不是干净，水里不能有污垢!否则你的豆宝宝豆会烂的!”
原来生豆芽这么辛苦呀!还偷这么多的“清规戒律”!但我还是不怕。我做完作业休息时，去看它们一会，发现豆宝宝的皮有点皱了。我真高兴!
真希望我的豆子健康成长，能够快点发出小芽!
日记作文 篇4
今天中午，我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，可是还没长芽。 20xx年9月18日 星期二 晴 今天，种子终于发出新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。
事不宜迟，我马上把盆底有洞的`花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。
20xx年9月20日 星期四 阴 我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：傻孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。嗯！说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。 20xx年9月21日 星期五 晴 今天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，惊的是我发现那颗小绿豆破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。
日记作文 篇5
今天我找到了妈妈给我买的《小学奥数举一反三3年级 》，并做了起来。
当我做到1题规律题“1000—81—82—84—85—19—18—17—16—15—83”时，我都看得头晕晕了，（）但我只要找出规律，就能做出题我便慢慢想。想着想着，突然想起一年级时袁老师教过“整十、整百”。然后，我就这样计算：
81+19＝100 82+18＝100 84+16＝100
85+15＝100 17+83＝100 100×5＝500 1000—500＝500
然后，我想让妈妈夸夸我，就把妈妈叫过来，对她说：“你看，我能做出这一题。”妈妈说：“你真棒！”妈妈这句话给了我极大的鼓励。同时，也让我高兴一番。
今天，我不但找出了这道的规律，最令我难忘的是得到了妈妈送来的鼓励。
日记作文 篇6
漫漫旅途，成长岁月，总会经历，有经历才有长途跋涉后的硕果。星光点点，我手持一支笔，踏上那向远方行驶的小舟，绝不停留。
依稀记得刚学写日记那一阵子，我每天只寥寥几笔了事，因为我没有好句，又没有好事例，怎么造的出来？尽管如此我还是特别渴望老师的表扬。都刚起步，水平没有太大差距，我依旧很期待。
一日又一日，我总忐忑不安地交出日记本，看着老师把它放到了一边，我也并没有什么剧烈反应，就是心里有一丝失落……
老师又开始评讲日记，我觉得已不想期待，一点儿也不想听：为什么是他？他？不是我？
“下面我们来欣赏一下一位习作‘新秀’的作品。”又是谁？不关我事，换个姿势继续应付式地听讲，“她是——丁睿槿！”我听了，立马吓了一跳，以为老师报错了名字。可真的是我！听着老师用那抑扬顿挫的语调，深情并茂地读来，我竟然鼻子一酸。很少有人夸我作文好，无论过去，还是现在。那一刻，我突然感觉自己很幸福，我决定，下一次一定要认真写日记，虽然只是简简单单“优秀”二字，可我心中有了奋斗的方向，不会放弃。
老师经常对我说：“你有很深厚的基础，如果加上勤奋和积累，岂不更好？”我一直没有忘记。还有那次，我学了“心灰意冷”这个词，就用进了日记中。老师更是大肆赞扬：“‘心灰意冷’一词准确的描出小D同学内心的感觉，十分传神。”我是更是明白：好作文来源于积累。于是又立下志向：读万卷书！
现在，我飞速向前奔跑、加速，但这与老师是密不可分的。是它给予了我目标与希望。我永远会手执一支笔，在文学这条路上走得更远。
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