日记作文

时间：2021-03-24 15:01:44 日记

【实用】日记作文合集8篇

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的日记作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】日记作文合集8篇

日记作文篇1

　　今天，老师给我们每人发了一个胖大海。

　　那时，我们不知道为什么叫它胖大海，也不知道它是什么东西，心里想：这个是橄榄吗？还是杏仁……我闻了一下有一股中药味，于是又摸了一下，觉得凹凸不平，表皮上长满了“皱纹”就像干树皮一样，我们又能剥开了一点，看见里面有土黄色的什么东西。

　　之后，马老师终于告诉我们为什么它叫胖大海的原因了。马老师让我们把胖大海放入水中，胖大海先是像水晶宝宝一样越来越大慢慢地变成了跟地球一样大了最后又长出了软绵绵的“毛”就像海里的海藻，我又发现水里有了变化，原本是白开水现在变成了淡黄色的了，我喝一口，味道甜甜的、润润的，觉得非常好喝。

　　我们真想让马老师再给我们一颗胖大海，再让我们看它“胖”一次。

　　同文点评能对胖大海如此细致入微的观察，必是经过亲身体验了的，再上自己强烈的好奇心，难怪想再看它“胖”一次了！

日记作文篇2

　　赊给六月一壶漂泊，背上行囊，怀揣着无数的憧憬，踏上人生的又一段旅程，记录下自己最真实的感受，留下每一个精彩瞬间，用文字描绘色香味全高中生活。翻开那精致的日记本，看着那幼稚的文字，心中不禁有些兴奋。原来，半年高中生活自己是这样度过的。

　　“碧落山下，锦江之滨，师资优良，硬件设施齐全，省一级中学，省重点中学（当然这都是官方语言），但我很幸运地进入了这所江南名校，从此进入了离巢的住校生活。”这是高中日记的序言。

　　住校的第一天晚上一宿没睡，或许是因为不习惯和兴奋吧，但那晚，却想了好多。

　　看着自己写下的幼稚语言，发现原来都是幻想。

　　梦想中的高中生活是那么完美与快乐，然而毕竟那只是自己的想象。现实并非如此。

　　现实的高中生活是每天早上早起进行艰苦的晨跑；现实的高中是食堂里拥挤的人群与普通的饮食；现实的高中是昔日的好友，现在见面也只是相视一笑而过；现实的高中是失败接踵而来。

　　日记中记载的高中生活没有青涩的早恋与轰轰烈烈的打架，但那些文字却是真实精彩的。在那些字中，处处都充满了失败的气味，考试的失败已成为了高中生活的代名词。

　　于是在期终后改写了刘欢的《从头再来》“昨天，所有的考试已变成遥远的回忆，勤勤苦苦已度过半年，明天重又走进风雨。我不能大声哭泣，为了我至爱的亲人，再苦再难也要奋斗，只为那些期待眼神。心若在，梦就在，人生路上许多坎坷，看挫折，勇往直前，只不过是一往无前。”

　　现实的高中生活充满了许多感叹，那些令人感叹的事也充斥着我的神经，成了生活的调节剂，使得心中的潮水由波峰到波谷，不停地做变速运动。正是因为这些感叹才使得自己慢慢在成长。

　　在一个大家认为好的班级里学习，学校管它叫创新班，但其实一点也不创新，每位同学都是天天与书为伍，每天上楼下楼，在不知不觉间走出了那段年华，给生命画上个16或17的字样。以为在这样的年龄可以更轻松地飞翔，却在展翅的过程中发现年龄越大，压力越大。

　　应试教育下的我们，新课标改革下的英才班的我们面对着许多压力，在自己无法改变现状的情况下，只有选择适应，选择用掌声做生活的调味品。

　　日记中欢乐的事，都离不开掌声，在班级这个大家庭里，是掌声让这个班充满了生机与活力，也是掌声连接着同学之间的友谊。

　　掌声雷动，心跳繁荣。当出差的各科老师学习回来，掌声轰鸣，不善于用言语表内心的20班的我们只有选择用掌声来表达情感，每每地理课看到“帅气”的地理老师走进教室，那鼓掌声让人啼笑皆非，但那掌声表达了对地理老师的爱戴。当知晓历史老师的婚讯，我们用掌声表示祝福；当得知政治老师不再教我们时，我们用掌声表示送别与留恋。

　　看着那一件件事，发现原来在这个班级里我们是那么团结。掌声雷动，用掌声表达内心的情感。生活是一本无字天书，看不懂，吸能用心去感受，情感是一种美好的地声音，听不清只能在掌声中品味。

　　是的，高中生活重复着语数外，政史地理化生，但是高中生活其实也是甘之如饣台的。倘若没有高中生活，你不会知道什么是变速曲线运动，不会理解元素的周期表，不会读懂曹先生的《红楼梦》，当然更不会理解英语的否定前移与独立主格结构了。通过高中的学习，我们懂得了许多，学会了许多。这可不是官方语言噢，这是内心最真的感受。咱不整虚的，咱整实的。

　　我的高中生活在回忆中度过，我的高中日记在希望中书写，日记里的琐碎事，偶尔看看，心里也会有一丝悦意。

日记作文篇3

　　xx月xx日，妈妈、阿姨带我和姐姐到杭州去玩。我听了可高兴了，翻起了我幼小时代的事情。

　　妈妈开着车，我们坐在车里头叽里咕噜讲个不停。用了一个半小时，车终于开到了杭州，妈妈把车停在马路边。然后不约而同的下了车，妈妈拿着旅行包，和我们一起去购物了。

　　我们先到杭州大厦去，再到超市去。

　　走了几步路，就到杭州大厦的门口。我眼前的景象把我迷住了，这美丽的景色笼罩着这杭州。我们各个都买了好多衣服、裤子和鞋子。咱们高兴极了！

　　我们接下来就到超市去了。这些商品质量好，又便宜。真可以说是价廉物美！

　　我们挑了好多好多，才到车上准备回家了。

　　这美丽的杭州让人留下深深的印象。

日记作文篇4

　　这个星期，我观察了麻雀和一棵奇怪的树，发现了一些有趣的东西。

　　我看到麻雀移动时一跳一跳的，不像我们走路。我还看到它飞行时腿先用力一蹬，然后展开翅膀飞了起来，突然收拢

　　翅膀，身体就往下冲了，在快要碰到地面的时候，忽然又打开翅膀往上面飞去。

　　我问爸爸为什么，爸爸都给我了满意的解答。爸爸说鸟腿上的骨头和肌肉不能像人一样迈出去，就像一台机器没有一个程序一样，所以鸟只能跳着移动。在鸟飞行之前，如果只用翅膀把自己送上天空，那要花很多力气，但是它双腿一蹬，先用腿的力气把自己送上去，再展开翅膀飞起来，就会轻松很多的。

　　我观察树时，发现这棵树非常像柳树，但柳树有长长的柳条，而它没有。我又看了看树干，发现长出了许多树枝，而且上面还长着嫩芽呢!我最后观察树枝，看到了许多嫩芽，那些嫩芽像笋一样外面裹了一层皮，里面有一小个花苞，在花苞成熟的时候，它会把外面的皮胀破，这时花苞就露出来了，但是我不确定它一定会开花。

　　这次观察给了我不少收获，下次我一定要观察更多的植物和动物!

　　蜗牛观察日记

　　我养了两只可爱的大蜗牛。我很喜欢它们，也经常仔细观察它们。

　　它们的身体是乳白色的;壳的螺旋向后，摸上去凹凸不平。每天我去看它们的时候，两对小触角动来动去，嘴巴一动动的，好像在跟我说：“你好!”哈哈，有趣极了!

　　有一天，我决定观察蜗牛是怎样爬行的。我小心翼翼地把蜗牛放在桌面上，在离蜗牛的.不远处放上了蜗牛喜欢的菜叶。我发现，我家的蜗牛爬行的样子非常有趣，它们能像吸铁石吸住金属一样吸住桌面，再伸展长长的身体，像一名战士一样匍匐前进。我观察了一会儿，看见蜗牛爬过的路上会留下一条条长长的黏液。哎呀!它们实在爬得太慢了，果真是蜗牛的速度啊!我耐不住心，去做作业了。过了一会儿，我回来发现蜗牛们已经在吃菜叶了，一只蜗牛竟然拉了一条又细又长的大便在身后，以证实自己到此一游。

　　我家的蜗牛太淘气了，每件事都让我哭笑不得。不过，我还是很喜欢它们。

日记作文篇5

　　8月25日星期四晴

　　今天上午，我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁。它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，却只搬的动一粒米。“唉，它太小了！”我自言自语道。蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。它只好悻悻而去。

　　“唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，“要是它力气大，那……”我刚要起身回家，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。一阵瞠目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒。有的二蚁连手，奋力拼搏。有的发起蛮劲，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。

　　听了我的叙述，你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大。为什么呢？因为：人心散，搬米难。人心齐，泰山移！

　　【教师点评】

　　这篇日记记述了作者对蚂蚁的细心观察。作者观察和描写了一只“侦察兵”蚂蚁和其它蚂蚁搬运米粒的经过，使“我”从好奇惋惜到瞠目结舌以至感叹，从中悟出了“人心散，搬米难。人心齐，泰山移”这样的深刻道理。文章记述生动、形象，层次清晰。

　　【习作要求】

　　你能把观察到的事物写进日记里吗？先交流一下写日记的方法，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，看谁在观察中有新的发现。

　　【习作指导】

　　1、可以写什么？

　　可以写四季的美景，气候变化的特点。

　　可以写风雨雷电等自然现象。

　　可以写植物的生长过程和动物的生活习性。

　　还可以写周围动人的事迹等等。

　　2、怎样写？

　　观察日记题材多，范围广。简单地说，就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。

　　首先内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。

　　其次，观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、色彩、形态。人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个重要因素，如果观而不察，视而不见，见而不想，很多生动的素材都发现不了。

　　再次，选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详有略。

　　第四，想象合理，结合自己的感受，进行合理的想象，写出新鲜感。

　　3、下面这些你知道吗？

　　做一做：回家找个矿泉水瓶，除掉上半部分，做成杯子形状。倒入近半杯的水，将一整颗大蒜放进做好的杯子里。然后坚持观察一个星期，把观察过程，特别是观察到的变化都写下来。

　　4、句段训练

　　在你的作文中用上"有的……有的……有的……"写一段话。

　　在你的作文中用上至少两个比喻句。

　　根据你观察的材料选择一个有意义的道理：人心齐，泰山移/勤能补拙/有双发现美的眼睛/给予比拿快乐。

　　5、日记格式如范文

　　在第一行中间写明日期、星期、天气，第二行开始日记正文。

日记作文篇6

　　一天，我从草丛里捡回一盆草，只见细柔的枝干上长着几片掌形的小叶子。叶片虽小，但每片都展开了，显得生机勃勃，使我感受到了一种生命的力量。最有意思的是，只要你对着它用力吹口气，它的叶子马上合拢了，像个害羞的小姑娘；不一会儿，它又会舒展开又小又绿的叶子，显得精神抖擞。原来是一盆含羞草！我非常高兴。

　　有一天，妈妈要带我到外婆家去玩几天，我担心含羞草会枯萎，很着急，可是有没有别的办法，只好在临走时给它浇了许多水。两星期后回家，让我大吃一惊的是，它竟然没有枯萎，仍然那么苍翠。这顽强的小家伙使我不由得对它又增添了几份喜欢。

　　含羞草，你虽然没有玫瑰的娇艳，没有牡丹的富贵，也没有菊花的千姿百态，但是我却喜欢你。

日记作文篇7

　　今天我又去观察小麻雀，发现小麻雀死了！我伤感极了！毕竟我们也交往了几天，也有感情了，它却这样不复返的永远离开了我这么一个亲密的伙伴。我感到莫大的惋惜。但是，现实还是现实，我最后为它照了一张照片，把这只可怜的小麻雀葬于楼下的泥土里。自从这只小麻雀来到我家以来，我给它以最好的照顾，让它不冷，吃上好饭，但是它还是悲惨的死去了。我的心似乎也破碎了，我那让它飞向蓝天的愿望永远的离我远去了。为什么灾难总是降临到我的头上。老天不公平啊！

　　让我们共同祝愿小麻雀在天堂上过得更好吧！

日记作文篇8

　　小白愣了愣，只见那男生刚说完，全班男生就鼓起掌来，那男生迈着小碎步缓缓的走向讲台。小白仔细地盯着男生：细细的柳眉，又小又细的眼睛。“这孩子生在古代，一定是个大美女！”小白心想。那男孩清了清嗓子，细声说：“首先……”哇！小白吓到了，这男孩口才真好，出口成章，说话超有条理，配着那一摇一摆的造型，像个哲学家一样，小白不禁对他有些钦佩。男孩刚一说完，全班响起了热烈的掌声。小白有些着急了，这样一来，自己那班长的位置可能就没有了！

　　男孩回到了位置上，附近的人纷纷向他投去了佩服的目光。老师走向了讲台，不急不慢的说：“还有谁想竞选的？”没有人举手。“那我们现在开始投票！”小白直冒冷汗。“支持小白同学的举手！”只见三分之一的人把手举了起来。小白看着觉得没希望了，但又有些不服气，便大声对老师说：“老师，我认为这样对我不公平！”

　　“哪不公平？”老师反问。

　　“我们班男女比例多不协调，所以这样对我来说不大公平！”我大声囔囔。

　　“这可没得说！”老师有些淡漠的说。

　　小白无可奈何，心想着只能靠好运了。“支持男孩（小七）同学的举手！”老师又说。这次举手的人也不多。老师把票数写了下来。（小白：22票小七：18票）小白看见票数，心里高心坏了（偷笑了一下）

　　“小白同学从今天开始就是我们班的班长了！同学们一定要向她学习！”老师带着鼓励的眼神，说。这时，班里每一个同学都带着鼓励看着小白，小白脸有些红了，挠了挠头发，腼腆地笑了一笑。“有同学想竞争副班长吗？”没有学生举手。老师顿了顿，又说，“那么小七同学就是我们班的副班长了，同学们有意见吗？”没有同学说话。“那我们现在开始竞选学习委！”

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