有关初中优秀日记5篇
一天的生活不知不觉间结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候认真地写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的初中优秀日记5篇，希望能够帮助到大家。
初中优秀日记 篇1
我们每个人都有五官。每个人的五官，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
眼睛在五官中算是比较漂亮的，看上去十分精神。他也是心灵之窗，对自己的工作总是兢兢业业、勤勤恳恳。不仅能让主人看见千奇百怪的大千世界，还能使主人增长许多见识和知识。但眼睛很小气，只要你不注意他，不关心他，他就会怀恨在心，使你带上大大的眼镜，后悔莫及。如果失去了明亮的眼睛，做什么事都不方便，我们只能生活在一个黑暗的世界里，与知识的源泉_书籍挥手告别：想白发苍苍的老人一样迈着蹒跚的脚步走路；让刚劲端庄的方块字翩翩起舞，或是让他们相亲相爱，形影不离……一切都只能靠自己的直觉或触觉来完成。眼观六路，耳听八方，耳朵的作用与眼睛不相上下。我们生活在一个音响的世界里，甜美优雅的音乐声窜入我们的耳朵，让我们拥有愉快的心情。耳朵还能听到各种各样的声音：听风的怒吼，风的哀怨；听雨的轻诉，雨的吟唱；听雷的豪放，雷的雄浑……百听不厌。
嘴巴如樱桃般红润，他使人们可以互相交流、沟通，清楚地表达自己的想法。拥有一个能言善辩的嘴巴，好处不言而喻。遇到尴尬的场面时，可以靠他来调节现场的气氛；面试时，可以靠他来找一份好的工作；买东西时，可以靠他来和小摊小贩们讨价还价……而且他敢于试探和冒险，他要尝试各种滋味：酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，他消受的机会最多。
五官中地位最优、相貌堂皇的要数鼻子了，他处的位置确实是得天独厚，他居于中央，过着无忧无虑的生活。但他有默默奉献的精神：吃饭时，只有鼻子闻到香味，主人才有食欲；感冒时，为了擦掉鼻涕，常常被纸抹得通红，但他从不抱怨；最重要的是他能吸进人们所需的氧气，排除对身体有害的二氧化碳。
眉毛体态秀丽，样子可爱，但能力薄弱也无过于他了。除了让人们夸赞他几句，几乎别无用处。
人的五官，我只觉得姿态与性格有如上差异，却无爱憎在其中。五官同人群一样，五官只有团结一致，才能发挥最大的功能，没有什么强弱、美丑之分了。
初中优秀日记 篇2
今天我放学，妈妈就跟我说今天小姨要来，我们可以吃四个大螃蟹，我和妈妈先吃两个，然后等小姨来我就和小姨吃两个螃蟹。我听了就很开心，因为我很喜欢吃螃蟹，接着又听到可以吃两个螃蟹我就更开心了。再然后我就和妈妈去冰箱里拿螃蟹，把所有螃蟹都拿出来，我觉得螃蟹都死了，一动不动，可是妈妈说没有死，再接着妈妈把它们都倒出来冲了点水，突然间他们全都开始活泼乱跳了，这时我惊慌了，因为我怕螃蟹爬出来，慢慢的妈妈也开始有鸡皮疙瘩了，这也是因为螃蟹越来越凶猛了，可是后面我和妈妈顺利的把两只螃蟹干掉了。哎！真是凶猛螃蟹。
还有另外俩只螃蟹吐了很久的泡泡，妈妈就把它俩放进了冰箱，然后我和妈妈等了小姨好久都没来，所以我就没有螃蟹吃，我现在心里还很难过呢！
初中优秀日记 篇3
杨红樱是我喜爱的作家之一。她出版的《笑猫日记》我百看不厌。前不久，我去购书中心买了一本《笑猫日记》，叫《永远的西瓜小丑》。翻开书前，我想：为什么叫“永远的西瓜小丑”？难道说西瓜小丑死了？带着疑问，我翻开了书。故事是这样的：马戏团因为觉得是西瓜小丑夺走了他们的孩子，让孩子们不来看他们的马戏，所以决定赶走西瓜小丑。但是西瓜小丑却丝毫没有放弃自己的马戏，他帮动物们一起排练节目：三宝蹦“球”.二丫“飞树”，以及小白和菲娜的华尔兹……一系列节目让孩子们倍感喜欢，却让那些马戏团的人们恨之入骨。所以他们想到了一个办法，让西瓜小丑离开翠湖公园。他们把绿鹦鹉给抓住了，让西瓜小丑去救绿鹦鹉，然后用自己换取绿鹦鹉。不光这样，并且还与西瓜小丑打官司。他们用神秘的牛皮纸信封让法官做出了荒唐的判决：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，从此永远都不能出现在有孩子的地方。并且将西瓜小丑关在了一个与世隔绝的孤岛上。马戏团的人大肆破坏楠木林，不让孩子们去那里。
大人们硬拉孩子们去看“马戏”， 孩子们的儿童节过的一点都不快乐。就在这时，绿毛龟用法力变了一个秘密通道，让笑猫去把孩子们引到那个西瓜小丑现在居住的小岛上。经过动物们的努力，孩子们又能看见西瓜小丑的表演。这是孩子们整个暑假最高兴的一天，也是最难忘的的一天。孩子们将最后把真正的马戏团推领上了表演台，为他们那些精彩的表演而发奖。
当我读完了《永远的西瓜小丑》这本书后，我被深深的打动了：西瓜小丑为了绿鹦鹉得到自由，用自己的自由来换绿鹦鹉的自由。这怎能不令我感动呢?
西瓜小丑最后站上了属于自己以及孩子们的领奖台，我真为他们感到高兴。读完这本书，我明白了一个道理：人不能造作，要真心面对，心中藏着“真”、“善”、“美”！
初中优秀日记 篇4
下午，放学后，我从班上走出来，一出大门，爸爸就像红绿灯的方向走，咦，这是干什么去?每次爸爸的`车不都是停在相反的方向吗?我问了问爸爸，爸爸说：“摩托车的轮胎不知道为什么破了，现在在补胎。”
步行了3分钟左右，我们就到了一家摩托车修理处，这位师傅不知把轮胎的什么地方撬了一下，轮胎就分成了好几个部分，分别是轮胎的外皮、中间的金属和一圈橡胶，就是存气的地方。他拿出了橡胶，又弄来了一盆水，我明白了，要通过把轮胎放到水里来判断那里破了，这样才好补。果然，他把轮胎放到水里，慢慢的，一圈一圈的转，看了大半天也没有看见，咦，怎么回事?不会轮胎没有破吧?
终于，他找到了那个洞，那个洞实在太小，我看不清。只见他像变戏法似的拿出了一块抹布，把那块地方的水擦干净了，拿出了一个像钥匙一样的东西，插了进去，这是干什么?岂不是会把洞变大吗?这有什么用?他拔了出来，放在了一边，又拿出了一大块长方形的东西，我仔细看了看，还被分成了很多份，每一份都是黑黑的，下面白白的，表面还有一层淡淡的贴膜!天哪，这又是什么?难道这就是补胎的?突然，我看见，车胎上另外一处也有一个一模一样的东西，这肯定是补胎的!
他拆下来一个，然后拿出了强力胶水，抹了一点在上面，把那个东西粘在了洞上，哈哈，大功告成!只剩装上去了!
他用螺丝刀一撬，就塞进去了一点，这样不断重复了几次，就装好了，装好了之后，他还让我们冲了一点气，简直考虑得太周到了!之后，我们就回家了。
这位师傅手艺真好!
初中优秀日记 篇5
过几天就开学了，我非常开心，迫不及待地想去学校上课，好想坐在座位上听老师讲课呀！
在学校里，我们可以做许多有意义的事情：在课余时间做游戏，和同学聊聊天，早上的时候还可以跑步，或者在操场上跳绳。
同学们跳绳都非常厉害。有一次，同学们说来一次跳绳比赛，我们都说好。第一个同学跳了四十多下，好多同学都超过了四十多下，接下来就是我跳了，我很担心，怕跳不好会很丢脸，甚至会被同学们嘲笑。同学们却鼓励我说：“不用怕，放心吧，我们相信你的”！于是，我就开始跳了！“1，2，3，4……”
奇迹！我刚好跳了四十下，居然打破了我的个人记录，心里兴奋极了。
想起以前在芦外上学时的那些快乐的事情，我就想回学校读书。快开学了，我真高兴，太想去芦外学习了！
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