关于小学生写人的作文400字三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生写人的作文400字3篇，希望能够帮助到大家。
小学生写人的作文400字 篇1
在我家，有一盆碧绿的仙人掌，不过上面有一道白色的“伤疤”，可就是这道伤疤使我成为了它的一个无微不至的好朋友。
这盆仙人掌像一位挺直了腰的军人，它身穿碧绿色的“军服”，“站”在花盆里，上面还披着带刺的盔甲，不让别人伤害它。
在小时候，爸爸从花鸟市场里把这盆仙人掌买了回来，放在阳台上，爸爸说，这仙人掌呀，生命力可强了，一个月不浇水，它也不会枯死，而且一个月只要浇一点点水就够了，要把它放在太阳底下。我先交一点点水，把它放在阳光下。每天出门，我都要去看看我的仙人掌，把它挪到阳光之下；放学回家，我也忘不了和他打声招呼，就这样它就长得更好了。
过了好几个月，我得了肺热咳嗽，咳嗽不停，感到肺都快要炸了，十分难受。咱们家的医生妈妈说：“用鲜仙人掌60g，水煎服，就可以治咳嗽。”爸爸听了，便从厨房拿出刀，把我的宝贝仙人掌上切下一大片，让妈妈去煎，让我服下。没过多久，我就好了，但我的宝贝仙人掌的身上留下了一道白色的伤疤，我看着它那白色的伤疤，都快哭了。可它那伤疤好像在对我说：“小主人、小主人，你照顾我十分周到，我这次要好好感谢你！这点伤一点也不痛！”我感动极了！
瞧！我和仙人掌朝夕相处，一同快乐，一同成长，我感到这盆仙人掌我的生活就增添了无限的乐趣。
小学生写人的作文400字 篇2
我的童年是美好的，但由于年幼无知，我做过一件令我至今不能忘记的事。
那是在秋季的一天。我和我的几个伙伴约起出去玩，我们走到一片桃子林的时候，我们几个小伙伴被那桃子树上的桃子吸引住了，光看那桃子红通通的颜色就足以让我们流口水了，忽然一个错误的念头从我们的脑子里闪了出来，伙伴们互相看看又把目光转移到桃子树上去了。当时我很害怕，但还是经不住那可口的桃子的诱惑。树上那一个个又大又圜红通通的桃子似乎在向我们招手，我们就这样迈出了错误的第一步跑到一棵果实最丰满的桃树下，连忙摘下几个又大又红的桃子塞进我们的口袋里，每个人再摘下一个坐在桃树下吃了起来，吃着、吃着我感到有些不安，心里怦怦跳个不停，而且跳的越来越快。我思索着，农民伯伯的桃子是用他们的辛勤汗水换来的呀！看到被我扔在地上的'桃核我想；如果每个人都像我一样，那么那些农民伯伯辛辛苦苦种的桃子会成什么样子呢？想到这儿我内疚极了。忽然，我们被看管桃园的人发现了，我的几个伙伴都逃走了，但我并没有这样做，一人做事一人当。我则是走上前去主动认错。突然，只听见他说：“好哇，好哇知错就改就是好孩子。”他接受了我的道歉，并且摘了一个红红的桃子送给我，我吃了起来，这时我觉得这桃子是世上最好吃的果实，无法用语言来描述它。我也流下了悔恨的泪水。
随着时间的流逝这件事已经过去了很久，但我依然还清楚记着，它时常提醒着我做人要做一个诚实的人。
小学生写人的作文400字 篇3
他，长着一张圆圆的脸，一对小眼睛，高鼻梁，大嘴巴和一副洁白的牙齿。他，就是我的朋友——罗尚易。
他很乐观，从不为考试没考好而沮丧。
随着铃声的伴奏，数学老师迈着大步走进教室，手里拿着试卷，“咚”地一声砸在了讲台上。
“同学们，这次考试的分数已经出来了。下面，我把分数念一下！”老师一字一顿地说。
台下，我们一片哗然，有的手里抓一把汗；有的胸有成组地坐在座位上；还有的嘴巴张成“O”型。
“周剑桥100，刘鸿儒97......罗尚易78......”
“啊？罗尚易78？不会吧？！”同学们站起来，瞪大眼睛望着罗尚易。要知道，罗尚易可是数学课代表啊！
顺着同学们的目光，我也望了过去，罗尚易脸上非常平静，没有失落，没有沮丧，更没有心焦，这使我很惊讶。
放学后，我问他：“这次你考砸了？有什么感想？”正在整理书包的他，忽然转过头来，把我吓了一大跳。他皱着眉头，严肃地对我说：“考砸了就考砸了，你应该像我一样乐观，只要再努力，再总结经验，就会有好回报的，用不着这么愁眉苦脸的！”
“考砸了就考砸了，你应该像我一样乐观，只要再努力，再总结经验，就会有好回报的，用不着这么愁眉苦脸的！”这句话我铭刻在心，更不会忘记这位乐观的朋友——罗尚易。