我是小小推普员作文5年级
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的我是小小推普员作文5年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我是小小推普员作文5年级 篇1
9月14日至21日，是我国第十五届推广普通话宣传周。作为“湖北省语言文字示范化学校”，我们马口小学把推广普通与学生养成教育结合起来，制定了“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”的行为目标；把全面推广普通话，弘扬中华优秀文化，看作是自己义不容辞的使命和职责。
9月17日上午，我们马口小学的同学们利用课余时间，积极开展了以“树立语言规范意识，构建和谐语言环境”为主题的'推普宣传活动。希望通过“沿街宣传”、“啄木鸟纠错”等多种形式促进周边群众树立语言规范意识，从而营造良好的语言环境。
你瞧！大街上，我们小小推普员们手拿宣传单，走向街头路人，将印制好的“说普通话，做文明人”推普宣传单发放到市民手中。“讲好普通话，沟通你我他??”清脆响亮的宣传口号吸引着来来往往的行人。推普员们口齿伶俐、表情生动的演讲引来阵阵掌声和喝彩。
在老师的带领下，我们还对街道两旁的店铺、饭店等的用语用字进行了调查。我们在一个宾馆门前停下了，这个宾馆的牌子上写着“某某宝馆”。原来，店主想把宾馆的“宾”字用繁体书写，结果错写成了“宝”，称自己的宾馆为某“宝”馆。我们立即向店主提出修改意见，店主不好意思地说：“我没读多少书，平时也没太在意，店里的生意不好与我的这个错别字肯定有关系。今天真该谢谢你们，改掉了我用了几年的错别字。以后我也要多学普通话，用普通话迎接五湖四海的客人！”。
普通话是沟通交流的桥梁，是我们民族的标签。作为小小推普员，我为自己能为推广普通话尽一份力而感到骄傲与自豪。
我是小小推普员作文5年级 篇2
今天我宣布，我要在家当一个推普员。什么叫推普员呢？那就是推广普通话的人。
首先，我了解了一下我们家每个人说普通话的状况，爸爸妈妈都是大学生，普通话说得还不错，但偶尔也有平舌、翘舌分不清的毛病。外公退休前是乡村教师，自然普通话就好一点，但川普味很浓。外婆普通话就有点差了，因为她从来没有学过普通话。最终，我决定将推普计划的重点放在外婆身上。
计划开始了，我先耐心教外婆如何正确拼读汉字，再让外婆试读一篇课文给我听，外婆读时，发现她常会情不自禁地冒出一两句方言，比如把蝴蝶读成“胡灯”，把牛读成“油”……尽管听起来有点别扭，可在我一次次仔细纠正后，多读上几遍，外婆就读得明显好多了。
当然，外婆要学好普通话的路还很长，但我相信，在我这个推普员和外婆的共同努力下，外婆的普通话一定会越来越好。
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