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我想握住你的手-五年级记叙文

时间:2021-06-28 09:43:22 关于我的作文

我想握住你的手-五年级记叙文500字

  说到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是在作文中有重要意义的记叙文,记叙文写的是生活中的见闻和作者对于生活的真切感受。你写这类作文时总是没有思路?以下是小编精心整理的我想握住你的手-五年级记叙文500字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我想握住你的手-五年级记叙文500字

我想握住你的手-五年级记叙文500字1

  “门前老树长新芽,院里枯木又开花。”

  窗外的梧桐叶一片一片的落着,秋风扫过,落下的叶子又飞舞起来,发出瑟瑟的声音,使我不住想到,又是一个秋天了。

  时间是怎么过去的呢?

  小时候,我天天梦想着有一个神仙带我飞上天,可以呼风唤雨,自由自在,寿与天齐。就这么梦想着,梦到花儿都谢了,神仙也没有来。于是,我的时间就这样飞走了不少。

  这样一梦就是三四年。秋风比冰水还要寒冷,仿佛一直在鞭打我的骨头。我猛地想起,初中已经过去了一半,而自己还是那个自己,没有任何的变化,不禁心里发酸。我加快了走路的步伐,紧缩着身体,心里后悔让时间走的太快。

  天空的云朵密密地拥在一起取暖,阳光冲破云层,到达地面时已变得非常的暗,校园里的几棵树的叶子恐怕也要掉光了,一会儿的雨一定叫他们更孤单。

  我也很孤单,时间不止一次的离我而去,在我手中的,只有最不想见到的后悔和懦弱。

  小时候,我说我想做科学家,小时候,我说我会做艺术家,小时候,我梦想超过拿破仑。这时候,我发现我不过是个无用的空想家。

  雨如期而至,它是我悔恨的泪水,风吹过去了,它带走我天真的想象,最后的树叶落下了,和它一起落下的是我的童年的光阴和年华。

  时间就是这样在滴答声中飞逝,生命也是这样悄无声息的溜走。或许你会觉得“依然还有明天”,那么在你的生命中将永远只有“昨天的遗憾”。只有把今天当做明天来过的人,生命之中存在的才会永远充满希望。

  时间,我想握住你的手,我会好好珍惜你。我不会再抱怨时间都去哪儿了,我会在这个夜里埋下新的希望,哪天它会成长发芽,成为辉煌的未来。

我想握住你的手-五年级记叙文500字2

  一缕阳光,温暖了整个大地;一杯清茶,滋润了整个心田;一片绿叶,净化了整个自然,这些,我都不在乎,我想要握住你的手——一颗埋藏在最深处的纯净的心。

  人性本是善良的,但社会的逼迫使人性发生了扭转,从而变得丑陋无比,必本是纯净的心,社会却是纷扰的社会,绩效的心在纷扰的社会里行走,谁又能保证它不被骚扰呢?如果握住了你的手,结局又是怎样?

  古往今来,有多少文人握住你的手,又有多少贤士放开了你的手。伟大的诗人屈原握住了你的手,却也握住了死亡。在腐败的官场上,官员们同流合污,那丑陋的嘴脸凸显一幅永无止境的欲望,屈原的心是纯净的,他受不了这污浊的世事,他情愿握住你的手一起走向洁净的天堂。项羽,不可名世的西楚霸王,曾经,他金戈铁马,气吞万里如虎的气势无人不称赞,在他生命的最后一页篇章里,他握住了你的手,乌江自刎,为的就是心灵的那抷纯净的源泉。从此,他的芳名留传千古。

  握住你的手,逃离这黑暗的人世,没有喧闹,没有烦恼,也没有忧伤。清清静静一个人,端一杯清茶,万物都是那么的美好。

  人们常说:“走向社会,就意味着要承受很多,”也就意味着你的心灵会被谁占有?想要财富,就被金钱所压着;想要幸福,就被幸福添满。在行动的过程里,又是否保持着一颗纯净的心。

  握住你的手,想要寻求一片蔚蓝的天,在尘世的纷扰里,独享你绿色的心,“不行春风,难得春雨”,纯净的心需要坚强的浇灌,挚爱的孕育。

  德是高的,爱是纯的,心灵便永远是纯净的,季节的斑斓和诱人,来自自然的运转,芸芸众生的景色,源自于创造,诗人云:没有比行动美好的语言,没有比足音更遥远的路途。

  而我,握住了你的手,便拥有了蔚蓝的天。

我想握住你的手-五年级记叙文500字3

  来来往往,几经徘徊,却始终都没有握住你的手,我想握住你的手,给你最真挚的关怀。

  我坐在车内,看着车窗外的村庄及农田,吹着徐徐的清风,我的思绪飘到了去年来看你时的场景。

  那是,我们是专门挑了一个晴朗的天气,但不料天空乌云密布,说变脸就变脸,下起了倾盆大雨,冒着大雨来到你的家,你刚从田里回来顾不上休息一下,立马到厨房做饭了,看着你微驼的背,我的鼻子不禁酸了一下,“饭好啦,来吃吧!”你从厨房里走了出来,头上满是汗珠,我正想走过去,你却突然的叫住了我,“你的裤子怎么沾上了泥巴?”随即你便拿纸向我走来。“还是我自己来吧。”我不自觉的,然后退了一步。“没事我来吧”你撑着腰,缓缓的艰难地蹲下来,一只手扶着腿,另一只手轻轻的扎在我的裤脚上擦拭,遇上干燥的泥巴,你便将另一只手从腿上挪开,两只手一起搓捏,直到把那干巴的泥巴清理下来。突然你的身体微晃了一下,紧接着跌倒在了地上,眉头也瞬间紧缩,汗珠从额头浸了出来,我连忙扶您起来,你却连声说“没事,没事。”接着继续为我擦拭泥巴,我的眼眶瞬间湿润了。

  如今我又来看望您,刚停车,只见你安静的站在家门口迎接我,你见到我笑了笑,说:“赶紧上屋来,我为你们包饺子。”我从小就喜欢您包的饺子,无比美味,进了屋看见一个个面皮,在你的手下成了一个个饱满可爱的饺子。我很佩服您,您是多么的心灵手巧。

  饺子出锅了,大家一起围着桌子坐着,吃着你亲手包的饺子,别提多温暖了。

  你用灵巧的双手为家编织的温暖的光环,无声的爱,像涓涓溪水般流淌,滋润着家里的每一个人。

  啊!外婆!我想握住你的手,带您在最美的夕阳下漫走。

我想握住你的手-五年级记叙文500字4

  我想握住你的手,感受你笔下那毫无华饰,不加斧凿,全以气势胜情之所至,文自随之的诗篇;我想握住你的手,去感受你紧握笔时,那个“吾与尔,达则兼济天下,穷则独善一身……浮五湖,戏沧州,不足为难矣”“逸人李白”的形象:你亲近自然,喜欢神仙道教,同时又有着极为强烈的入世激情,对自己的才能非常自信,希望干一番惊天动地的大事,然后功成身退,飘然归隐。你的手,是那书写了“大鹏飞兮振八裔,中天摧兮力不济。余风激兮万世游扶桑兮挂石袂。

  后人得之传此,仲尼亡兮谁为出涕”的手,因此我能感受到你一生如大鹏一样的志向未能实现,希望自己的夙愿传于后人,永不堕青云之志。即使眼前是被流放的命运,你依然带着你的酒气,飘然洒脱,只是道了一句“天生我才必有用。”或许你的手已布满了曲折的纹,或许你的手上染着抹不去的酒渍,但我仍想对你说一声:“李白,我想握住你的手!”你的手,是那曾经握住手术刀的手,你的手,是那曾经弥漫着酒气味的手,然而如今,你的手是“笔落惊风雨”的手,是那“俯首甘为孺子牛”的手。

  因此我能够体会,在那个年代,是民众何等的麻木唤醒了你,并赋予了你充满愤慨的灵魂!或许是上天为了拯救我们,赐了你这双手,让你剔除所有的`腐朽,让你抹去所有的黑暗。或许你的手还带着刚刚讽刺完他人的“火药味”,或许你的手曾经握过手术刀,而如今面对自己的病痛,却在颤抖的双手,然而我想大声地对你说:“鲁迅,我想握住你的手!”

  是这一双经历了无数沧桑的手,将我们的历史挥写,是这一双双经历了无数苦难的手,将我们的文化承载,更是这一双充满了热血与激情的双手,把曾经摔倒的我们扶起。我想握住你们的手去感受你们为中华民族所做的一切。

我想握住你的手-五年级记叙文500字5

  在记忆深处,在那本泛黄的旧书页中,你推动着一个吱吱作响的大转轮,我多想握住你的手,让你停一停呀!然而,转轮依旧在转,只有一个方向向前,它身后是无数人的过去。

  我多想握住你的手,让你停一停呀!我记得很久很久以前那些黑暗而温暖的日子,感受着母亲的呼吸和心跳,感受着母体的温度,也许,当时我离你很近吧,却没有伸手握住你。

  我多想握住你的手,让你停一停呀!我记得那些童言无忌,充满欢声笑语的日子,在幼儿园的日子,有可爱的小伙伴,有疼爱我的老师,那些纯真的日子,一晃就过了三年,然而我依旧没有握住你的手。

  我多想握住你的手,让你停一停呀!外公他走得太慢了,我多想拉着你的手,让你陪我等一等他呀!我对外公,只有零碎的记忆,只记得树荫下的聊天,只记得离去时的哭泣,只记得土丘上的石碑中与他淡淡的回忆。这时,我似乎感觉到你了,感觉到我想握住你的手,让你等一等。

  我多想握住你的手,让你停一停呀!终于我长大了,拥有了更多欢乐与悔恨,我不明白为什么,我开始在意别人的评价,开始掩饰自己最本真的想法,这就是你所带来的吗?停一下,好吗?让我留一点纯真美好吧。

  我多想握住你的手,尽管我知道你不会停下。时光,让我握住你的手吧,既然通向过去没有路,那就一起向未来前进吧!握住时光的手,回顾过去,展望未来,珍惜时光,不负韶华!

我想握住你的手-五年级记叙文500字6

  秋风萧瑟,枯叶飘飞,卷进雨雾中像飘飞的灵魂无声无息地落在生命之树下……

  我独自一人走在林荫道上,一阵寒风吹过,我看见你无奈地蜷缩着,单薄的身子在寒风中打颤,可我却无能为力。我多想握住你的手,用我的手带给你一丝温暖……眼前不仅浮现出几天前……

  天空是蔚蓝的,像一块刚拭去灰尘的翡翠,暖暖的阳光洒在我身上,让我感到无比温暖。我骑着自行车在街上快活地欣赏这这一切。突然,你的身影兀地撞进我眼中,我的心不禁“咯噔咯噔”地跳动起来。蓬头乱垢、衣衫褴褛的你仿佛与整个环境格格不入,饱经风霜的脸上布满皱纹,粗糙的双手犹如枯裂的树枝一般,佝偻的身躯蜷缩着,好像一阵风就能把你吹倒……我看到你在大街上捡起别人所扔下的残羹剩菜狼吞虎咽,旁人对你避之若吉,你显得是那样的无助与无奈,我的心被这一景象深深地刺痛了,为你的可怜,更为旁人的冷漠而难受。

  我走过你身边,轻声说道:“老奶奶,给你。”我伸出手递给你一个面包,你仿佛被吓坏了,瞪大眼睛,用惊恐的眼神看着我。我没有想到你会如此害怕,手僵在空中久未放下。此刻我听到了旁人的声音:“嘿,别理她。她是个疯婆子!”“幼稚,装什么善良,真是的!”“嘻嘻……。”此刻的我不知如何是好,泪水在眼眶里打转。你好像很生气,用力推开我的手,用我听不懂的话语向我大喊……为什么你不愿意接受我的帮助呢?是因为旁人的嘲笑还是因为你自己早已习惯被冷漠?于是我在人群中哭着跑掉了……

  我看着你,是那样的无助,那样的可怜,可我却无能为力。我多想握住你的手,用我的手带给你一丝温暖。但我更渴望的,是全社会的人一起手牵着手,而不再是彼此冷漠……

我想握住你的手-五年级记叙文500字7

  那是四年级的一个春天,也是和今年一样的阴雨绵绵,白天灰暗得像傍晚一样。

  中午的时候,大家都出去,有的在走廊上奔跑,有的在楼梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了,在一起看书,我桌上的是本《三国演义》,你手中的是本《红楼梦》。

  久而久之,我们便熟悉了,经常一同在周末去图书馆,坐在一块儿,找自己喜欢的书。

  日子像一只鸟儿一样过得飞快,而你我之间也建立起了一点点如同柳絮一般的感情,淡淡的,青青的;又像一朵白云,轻轻的,白白的。

  若是知道后来的事情的话,我一定会多握握你的手。

  那是一个阴天,也是四年级的最后一天。你走到一支鲜花的旁边,对我说:“我下个学期可能不会来了。”这如同一个晴天霹雳打在我的心头,眼泪早已在眼眶中打转,却又强忍着悲伤,把泪水收了回去。

  此时我多么希望时间走得慢一些啊,这几小时能像几天,几月,甚至几年。可时间依旧像一支箭,一颗子弹,呼啸而过,这段最后的时光一下子就逃走了,逃到我去不了的过去,藏进无法触碰的回忆中了。

  我回到家后,泪珠一颗一颗落地,又被我擦去,不一会,纸巾便湿透了。

  五年级了,我望望那空着的坐位,心中的伤又痛起来了。日子依旧在逃跑,我是多么希望能回到过去,回到那天,和你做最后的道别,然后紧紧地握住你的手,永远不分开,直到时间的尽头。

  如果我能握住你的手。

我想握住你的手-五年级记叙文500字8

  我和你,是从小玩到大的朋友,我们一起上山爬树,一起下河摸鱼,一起栽树种田,我们之间的友情深不可测。

  那天你来找我,并对我说:“哥们,我家中菜不多了,你陪我去买点吧。”我点头答应了。与你并肩走在通往集市的路上。在路经张大伯家的菜园时,你停下了,禁不住美味蔬菜的诱惑。你走过来对我说:“哥们,这里有这么多菜,何必再去花钱呢!干脆在这里随便拿几个算了。”我听后很生气,正想阻止你,你却没有停止。我喊到:“你这样做不好,会被人发现的。”你却说:“没关系,又没有人看见,你也一起来挑吧!”说完递给我一个布袋。我用手推开你手中的布袋,用力握住你的手,可我不是你的对手,你只用力一推,我便被推在了一旁,这时田园的张大伯发现了你,你将一袋子水果和蔬菜丢给了我,便逃之夭夭了。因为你,我遭受了不少冷眼和鄙视。

  如今我又回到了我生活过的这片土地,我又看到了一个身影,那就是你,我打量了你,你的个头长高了,身子也长胖了,我走下车与你擦身而过,走向了家。

  五天的回乡日子结结束了,我要回城市了,我与亲人们一一告了别,这时,在远处又跑过来一个身影,是你,没错,是你。你跑了过来,我们相对无言,你先开口了:“对不起,兄弟,我我当年不该丢下你,把责任丢在你一个人身上。这是我自己种的,也是你最喜欢吃的甜味苦瓜。”说完递给了我一篮甜苦瓜。

  望着你,我笑了,我再一次握了你的手,你目送着我远去,我也用目光回事你,你笑了,我也笑了,我们之间被常年切断的友谊终于在今天又重新连在了一起。

  这两次握手的意义不同,情感也大不相同,但都影响了我。

我想握住你的手-五年级记叙文500字9

  冬天了,北风呼呼地吹来,在这强烈的攻势下,坚硬的窗户不免害怕地颤抖起来。刚从床上爬起来的我不由地感叹“这被窝和外面真是一个天一个地啊!今天多穿一点吧!好冷……”

  打开衣橱,一阵清新的木头香飘了出来,顿觉整个人都清醒了,这香味使我暂时忘记了寒冷,但是毕竟自己穿得单薄,体质弱,寒意流遍全身,赶紧找衣服穿。

  1条毛线裤出现在我的眼前,我停下了手中的活,愣在那,我把它取下来,用手轻轻地抚摸它,嘴角不觉扬起了一个好看的弧度。看着看着,我的思绪飘回了以前……

  午后,阳光洒入家中,在那阳光最亮的地方,总坐着一个人——我的外婆。每每看到她时,她总会坐在小板凳上,手中拿着针,脚边放着一个袋子,袋子内装着毛线。那时候的我,年少无知,见到外婆独自坐在那,总会乐呵呵地跑上前,“外婆你在做啥呢?”每每这时,外婆总会抬起头,笑盈盈地说:“为我可爱的小孙女打毛线裤呢!”说完,外婆又低下头,手中的针一会上一会下,在阳光的照射下闪闪发光,我静静地坐在那儿,望着外婆的那双灵巧的手,久久地出+神。

  随着我的长大,学业也重了,不能经常看着外婆打毛线裤,但我时常能看见外婆坐在阳光下打毛线裤的身影,阳光洒在外婆身上,为她镀上了一层金边,阳光下是那样地安详、和谐,她的手似乎从来没有闲下来过。

  眼前的画面朦胧了,一滴水滴在了毛线裤上,在其上晕开。外婆为我做了很多,在不经意间听见父母的谈话,是外婆,在一次缝针时,不小心伤到了自己的双手。她用那双灵巧的手默默地织好了我的裤子,这样整日整夜地赶织,只为让我冬天不再冷。

  好想握住那双藏满了爱的手,让我也用双手给外婆带来一点温暖。

我想握住你的手-五年级记叙文500字10

  奶奶你是我在这个世界上放不下的,我想握住你的手,永远也不放下。

  奶奶,你从小抚养着我长大,您知道我的一切,您知道我最喜欢吃您下的面条,您知道我最容易犯的错误,您知道我最不喜欢的事情……

  “奶奶,我回来了!”我踏进了家门,大声地呼唤道,只为见到那个对我笑盈盈的老人。半晌无人回应,我敲了敲自己的脑袋自嘲地说道:“呀!我真是的什么记性。奶奶早就不在家了。”不知从什么时候开始我这个每日重复的事情竟然成为了习惯。虽然,奶奶早已经不住在这儿了,但是我却每次回来都对着空荡荡的房子自嘲。

  也不知从什么时候开始我变得更依赖你了。回来的时候总是要大声地喊你。你总是会“啪!”一声打开厨房的门,拍拍手上的水,我有时也会伸出双手向你撒娇。您也会嗔怪地刮刮我的鼻子说:“都多大了嗯?”我抱着你说:“不大不大。”你端着盘子放在桌子上说:“洗洗手吃饭了。”我在你脸上吧唧亲了一口。

  不知从什么时候开始成为习惯,我也不会改变自己的习惯。亲爱的奶奶如果时光流逝的没有那么快,我是不是就可以一直陪伴着你。等我长大了,我就带你去最好的地方。如果我可以,你还在。您知道我的一切,而我却了解你了解的很少。

  亲爱的奶奶,愿时光可以把您善待。我会一直握住你的手。我握住你的手陪着你去旅行,我会握住你的手去散步……我会一直握住你。尽管有一天您会老去,我一定会陪着你,我会静静地在我陪着你的时候,我会紧紧一直握着你的手。

  如果有一天,天气晴朗,陪你走过这漫长的人生岁月,尽管路曲曲折折,我会一直握着你的手走到终点,直至离开这个繁华的世界。

我想握住你的手-五年级记叙文500字11

  小区里有一幢简单体积又小的房子,里面住着两位老人。

  小区里的人都十分敬重她,因为她“在小区里呆的时间最长,而且为小区辛苦了十几年。”

  她有一双勤劳的手。当我们这些学生抱怨学校到校时间太早时,她其实也在五六点就起了床;当我们周末遇到雨雪天气躲在家里时,我也能看到她在楼下的身影:她总是撑着一把大伞,佝着身子,吃力的用竹扫把扫啊扫。矮小瘦弱的身躯完全被伞盖住,显得很渺小。整条街道过道只剩她一人缓缓移动和几个仓皇奔入房子的人。

  她也是一个热情善良的人,有着一双热情善良的手。小区楼道的设施有些老了,尤其是电灯,按下去就卡住了。有心人会把开关再按一次弹开来,有些人却有各种各样的忙事。我却常常看到她用粗糙的大手把一直亮着的开关关上。若是有灯坏了,她也会第一时间叫物业来修理。让我还以为小区的灯亮了几年都没坏。

  她是一个有责任心的人,她的手也一样。偌大的小区只有她一个人整理,但她从不抱怨。在她眼里,不仅小区门口有她二十平方米的家,整个小区都是她的家。她把小区的整洁干净当做她的杰作并精心呵护。所以不仅是街道,连楼道她也会认真扫过去。

  她有一双热心的手,有一次我把一袋垃圾放在门口,便打算去学校的时候顺便扔掉,但我出门时,垃圾已经不见了我想这真是怪事。我离开小区时看见她拿着好几大袋垃圾正要扔,其中就有我家的。五颜六色的垃圾袋让她看起来很胖,但又特别高大。

  她并不是环卫工人,实际上她只是一个小区保安的妻子,但她却在空闲时热心的帮忙。

  我真想握住她的手,握住她那勤劳热心善良的手。

我想握住你的手-五年级记叙文500字12

  上个周末,我做完作业,打开微信看起了朋友圈,不经意间,我看见了曾睿发的一条朋友圈。

  他是我的老同学,在五年级时,转到了育英去上学,他说自己想要去住校,就转去了育英。他在朋友圈里说自己一月五天的假期里很兴奋,在育英毕业班十分劳累。看着他在学校里的照片,我回想起了和他一起同学的四年。

  他那时在班里有个绰号,我印象极深,叫“军师”。因为他军事知识十分丰富,对枪、军舰、大炮等十分熟悉,而且打仗的一些战法他也了解甚多,他很喜欢三国故事,《三国演义》、《三国志》都已阅读多次,其中几个著名片段他都滚瓜烂熟,问他一些片段的大致意思都能对答如流,对此,全班都对他十分钦佩。

  但他的身高也是醉了,四年级时看全班“海拨”最高的徐奇要仰头看,就算他尽全力跳,也还是无法超过。上周末,我在朋友圈里看他和育英同学的身高差距还是如此悬殊,让我哭笑不得。

  我真的很想和他再见次面,和他握个手,和他聊聊各自的趣事,但是,他们是一个月放五天假,而我们是周末,虽住在一个小区,但也根本见不到他的人影,想和他见一次面,也只是空想。

  当我们再一次见面时,我想和他重重地握一次手,这么久之后的相见握手会不会尴尬呢?我们之间会不会已经产生陌生感了呢?会不会两人之间像隔了一道无形的高墙呢?但愿不会。

我想握住你的手-五年级记叙文500字13

  你是在我彷徨时的一抹阳光,在我孤独寂寞时给了我前进的力量,正如“高山流水遇知音”一般,你成为了我唯一的知己。

  一架古琴,成了唯一陪伴我的东西,整日坐在这古琴边,抚弄着它纤细的琴弦,却只有我孤身一人,没有人与我做伴,过往的行人也都不曾多看我一眼,不曾注意我,流年匆匆,我多么希望有一个人能读懂我的琴声,能给予我一丝希望,原本明亮的心蒙上了一层浓厚的雾,仿佛时刻都会迎来一场暴风雨。没有人懂得欣赏我的琴声,使我的内心变得越发的空虚与寂寞。

  又是如往常的一天,依旧坐在古琴旁,身后是如仙境般的醉人的风景,行色匆匆的人们没有人多看我一眼,一些人好似还在议论着什么,直到这一刻你的出现仿佛照亮了我的心房,你从川流不息的人群中走来,琴声传入了你的耳畔,你猛的一阵,慌忙的寻找着琴声的来源,你的目光向我投来,你的眼睛猛然间亮了起来。像是找到了知音一般,你向我迎面走来,对我微微一笑,我依然弹奏着,你闭上眼睛,用心去感受着悠扬的琴音,陶醉其中。

  我停下手中拨动琴弦的动作,与他相视一笑,心中也微微的颤动了,我们都还是一言不发,我继续弹奏,你依然陶醉其中,一首曲子结束后,你举起双手为我鼓掌,我也对你表示感谢,我们好像有无言的默契,彼此一言不发,却还是能懂得对方心中的想法,从此,我们便成为了知音,每日相伴,我弹着,你欣赏着,我们是彼此的知己,是彼此心里的一束暖阳。

  我想握紧你的手,我们是彼此人生路上的一座灯塔,我想握住你的手,永不分离。

我想握住你的手-五年级记叙文500字14

  孤独,彷徨。

  总是倍感凄凉,总是在寂寞中喘息。只是在茫茫人海中瞥见你那迷人的微笑,使我对生活充满信心。

  我想亲近你,去追逐你的足迹,去奔腾,去在闪亮中太息,太息中闪亮。

  你如幽幽花草透着自然的气香,你如温和的太阳一般在我心头照耀。你是百合花,是扑朔着芳香的处子,萦萦绕绕,在我心头荡漾。我割舍不去对你的遐想,总是希冀着美好,幽幽地走进,走进你的领域。在你的世界里和你做同一个梦!

  于是,我多么想,多么想,想轻轻地挽起你的小手,放在我手心。去体味不同温度下的呼吸,去感受不一样的心跳。我多想看见你的笑,笑得那样美,像盛开的花朵迷离着绚烂;像水月镜花般带人回味无穷。只是你轻轻一笑,融化了冰川,也只是你轻轻一笑,装饰了大地。

  世界所有美丽的词汇全是为你写起,你婷婷玉立,增添了这“无与伦比”!你孤芳独立,消逝世界所有污浊!你婀娜多姿,在优扬的舞姿中歌唱传奇!

  我只想轻轻握住你的手,在你的手心不断画圈。这时你会像母亲一样,抚摸我稚嫩的头颅。我会在你怀里淘气、撒娇,偶尔也会放声哭泣!

  我只想轻轻握住你的手,在你的手心不断画圈。这时你会像热恋中的伊人靠在我肩头,将身与心全部寄托于我。

  我只想轻轻握住你的手,在你的手心不断画圈。这时我们彼此会相视一笑,这笑包含着美好,蕴含着无限活力。

  没有比你更纯洁的仙子了!你无比圣洁,口吐幽兰,面笑如魇,在世间划出美丽的弧线!

  我想握住你的手,放在我手心,轻轻地,轻轻地……

  于是从此,我不再孤独,彷徨。

我想握住你的手-五年级记叙文500字15

  我这个人有一个很大的缺点,那就是不懂得珍惜时间,我的小学生涯都快要过完了,我却到现在才反应过来。

  小学六年,教过我们的老师林林总总有二十来位,有些现在不教我们的老师我甚至都淡忘了,唯独对以前的数学老师任老师,我一直无法忘怀。

  说起来任老师教我们的时间也不算短,从一年级一直教我们数学。我们一直以为任老师会一直教到我们毕业。

  上个学期前半段,任老师还在我们身边,可是有一天,她突然消失了,没有人知道她去了哪儿。那几天,全班同学纷纷议论任老师去了哪儿了,可一直没有正确,这成为了一个谜。

  后来,我们换了好几任数学老师,可能也有频繁换老师的原因,我们班的数学成绩不断下降,我的成绩也退步了不少。

  这时,我就不禁回忆起我在任老师身边发生的点点滴滴。

  记得刚入学时,我是个数学学渣,成绩差不说,遇事又没有耐心。如果换一个稍微不负责任的老师,很有可能就放弃我,把教我的精力放在培养那些好学生身上了。可是任老师并没有这么做,她并没有放弃我,常常利用休息时间给我义务补课,通过握手的方式给予我信心,而且还主动跟我的妈妈谈话,告诉妈妈如何教育孩子。

  据说任老师是生病住在医院里才没有继续教我们,我很想也能握握她的手,给她信心和温暖,就像当年她对我一样。

  尽管任老师离开我们已经快半年了,班级里思念任老师的人也不止我一个,但我想,想与任老师握手的人,我恐怕是第一个。

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