【热门】同桌的作文9篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的同桌的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫李童，一个个子高高的男孩子，和我一起坐在了教室的最后一排，我们两个是好朋友。
李童和班上的男孩子相比较，是个斯文的同学，不会主动打人，也不会捣乱。但是他有时候上课会玩他的橡皮擦，一会拿铅笔在上面扎洞，一会拿个尺子架在橡皮擦上当大炮，我非常不喜欢他这样，因为这样不仅会影响到他听课也会影响到我，希望他能尽快改掉这个坏毛病。
当然，我的同桌李童还是个运动员哦，他扔沙包可远了，还代表班级参加运动会，我希望他能夺得名次。
他的学习成绩也有在进步哦，我们两个都当过听写大王。我希望李童能改掉自己的坏毛病，争取更大的进步，因为他是一个聪明的好孩子，还是我的好朋友。
同桌的作文 篇2
我有一个同桌，怎么说她好呢，应该是凶暴，残忍。
我记得有一次，我向她借东西，她没有借给我我只好偷了，我在她的抽屉里小心翼翼的摸索着，生怕被她发现，我摸到了一个东西，这正是我想要的，我慢慢的把它拿了出来，忽然被她发现了，我闭上双眼说了一声“阿门”接下来就是一顿毒打了，在电光火石之间我“牺牲”了。
可是作为一个男的就应该让女的，我丝毫没有反抗，因为反抗了就更惨了。
还有一次上课，她闲得没事做，就用她那锋利的爪子在我的手臂上进行破坏性的实验，一节课下了我的手已经惨不忍睹了，我问她：“你干嘛无缘无故的抓我啊”，她说：“我在试试哪种抓的疼，下次就用那种对付你”，我当时流了很多的汗。
哎，我时时刻刻都在想，这种日子什么时候才可以熬到头啊。
同桌的作文 篇3
我的同桌叫陈岱。
他瘦瘦的身材，小小的鼻子，小小的眼睛忽闪忽闪的像两颗乌黑的宝石。
我的同桌总是有些丢三落四的坏习惯，有一次周老师叫我们保医保，可第二天来时总有些人没带钱，其中有我的同桌陈岱，周老师再次跟他们说下午一定要带，可是到了下午，周老师下午来收钱时其他人都把钱给了周老师，可是她还是没有带，又说：“我不保了。”周老师很怀疑他在骗他，于是就给他妈妈打了个电话，电话中他妈妈说：“当然保，幸好你给我打了打电话，不然他生病了我找谁报销啊！”这就是我丢三落四的同桌。
还有一次快要书法比赛了，周老师叫我们去练习让我们有优秀的成绩，可是星期一来时他却说落在家里没有带，我翻遍了他的课桌和书包带的确没有，于是我又觉得他没有写，因为他以前经常没有写，却说拉在家里没有带，于是周老师叫他下午带来，到了下午他还是没有带，周老师忍无可忍了，就说你晚上在学校里写好在回家！在周老师的严厉的看管下他终于把这几张书法给写完了。这就是有很多坏习惯的同桌——陈岱。
同桌的作文 篇4
小杨的成绩总是抓着班上的尾巴。我知道，她肯定想甩掉尾巴的阻挡，可行动上跟不上调，总是慢一拍。
直到有一天，雷老师让小杨坐到了我的旁边，我顿时懵了：“啊？让小杨坐我旁边，以后以同桌为单位进行操行评比，我不就惨了吗？”
为了在她面前树立点儿威风，我装模作样地伸长了脖子，挺着胸膛，似一只骄傲的大公鸡。
小杨坐在我旁边一言不发。
一下课，她依旧第一个冲出教室去玩了。“我们是一个团队，希望大家互相帮助和督促，共同前进！”雷老师的话萦绕在我耳边。
我眉头紧锁，大步流星地跑过去，一把扯住小杨的衣领：“赶紧进去背书！”
小杨只能垂着头，灰溜溜地跟着我回到了座位。可是，总是不老实的她时不时用余光瞟我，似乎在期盼我放过她。
我将她按在座位上，将语文书重重地拍在桌上：“大点声背！我得听见！”
只见小杨小心翼翼地拿起语文书，小声地读起来，一边读一边还看我的表情，生怕我又生气。
一文背完，小杨有些委屈地抿着嘴唇，轻轻拍了拍我的肩膀：“我，我能出去……出去玩会儿吗？”
“哼！”我昂头低眉，怒目而视。她见势只能叹口气，又坐了下去。
我相信她知道，班上有多少“豪杰”都“死”在我这“哼”下面的。没办法，别人出去玩，她只好背书，谁叫她摊上我这么一个同桌呢？
期末到了，小杨脸上随时挂着一朵灿烂的花儿，得意洋洋的样子宛如一只骄傲的大公鸡。她这次考得不错。
“给！”小杨嘴角轻轻上扬，递给了我一个精致的小本子。我依然傲着劲，装作很不在乎：“哦，谢了。”
我接过本子，跑到一个墙角，偷偷翻开，第一页上用歪歪扭扭的字写着：“有你，真好！”
微笑逐渐拂过眉梢、眼角，在整个脸颊开放。我把本子紧紧抱在胸前，看着远处操场上欢快奔跑的她，心里默默地说：“有你，真好！”
是你，为我的童年又增添了一抹粉红色的回忆……
同桌的作文 篇5
他长着弯弯眉毛，圆溜溜的大眼睛。最有意思的是他那一张哈密瓜似的`脸，白白嫩嫩的，每次我都忍不住趁他不注意捏他小脸。可是紧接着就是一声惨叫“啊……你这个坏东西！”我当然三十六计逃为善策。不料被他的看家本领“点点神功”给击中了。又是一声惨叫——“救命呀！”“哈哈！以后你就是俺的手下败将了。”他翘着二郎腿得意洋洋地说。
这不，下午我叫他听写，他不但不写，还狐假虎威地威胁道：“你还没吃够我点点神功吗？”说着就直接向我发功。这次我可是有备而来。瞧！只见他目瞪口呆立在那儿不能动弹。原来，他被我的援军逮了个正着。我心里暗暗高兴，想：这下你威风不了了吧。他只好乖乖地去听写了。但我从他的眼睛可以看出他心里不服气。可他知道吗？我可是为了他学习好啊！
不过，他还是一位大方的先生。记得有一次语文课上，做作业的时候，我发现我的笔全秃了。这下该怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。就在这时，他二话不说抽出一支笔递给我说：“拿去用吧。”这时，我多想对他表示二十分的感谢。
你们知道吗？他就是我的同桌方先生。
同桌的作文 篇6
我换过很多同桌，从小学到现在，每一个都带给我完全不同的感受，这一次，我的同桌用他的努力告诉着我：相貌平平，也能夺目。
他是个男生，大大咧咧那种。黝黑的皮肤，眼睛却挺大；说话慢慢吞吞的，每次都要耐下心来听他不紧不慢地说完。他写出来的字，每一笔都挺好看，可是凑在一起却乱糟糟的，刚开始一笔一划写的挺认真，挺仔细的，可到后来就越来越乱，让人看得眼花缭乱。他的学习不算很好，做题时，总是先酝酿很久，然后开始下笔写几个字。总之，他不怎么样。
我对他也没有多少好感，所以都用带点儿一种瞧不起的语气跟他说话。就比如那次生物课，我们用显微镜做实验，我做好了临时装片，开始调整显微镜，调了很久却怎么也调不好，于是让他试试看看。他弄了很久依旧没弄好，于是他想找人来帮忙，我立刻阻止了，用很烦的口气对他说：“你能不能先自己弄弄试试啊，老让别人帮忙考试怎么办？”转身继续摆弄着。别人做完了，我去看看他们做的成品回来时，他已经弄好了，我凑过去看了看，的确很漂亮。我问他是你自己弄得吗，他说是别人帮他弄的。我没有再说什么，只是觉得无奈。
可自从那一个下午，我改变了我对他的看法，收起了我高高在上的感觉。
下午第四节课，我在做数学题，需要用到铅笔。我东翻翻，西找找，心想：完了，没带铅笔怎么办！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他现在也不用。可转念又想，他会借给我吗。我抱着试一试的决心，问他可不可以借给我用用，没想到他爽快地答应了，接着迅速从笔袋里拿出一支铅笔递给了我，我很惊诧，有种说不出的，杂乱的心情。
临近放学，我又看见他拿着笤帚，一丝不苟的扫起地来，桌上摆的那本练习册，虽然只做了简简单单的几个小题，但他确实认认真真思考过了。他在努力着。
我很愧疚，以为他不会好。我错了，他乐于助人，认真努力，我也不会再以貌取人，不会再自以为是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散发出耀眼夺目的光芒。
他在用自己的努力告诉着我们：其貌不扬，也能如此夺目。
同桌的作文 篇7
要我说，同桌刘丹铃有时蛮可爱，但她的讨厌远远胜过她的可爱。
语文课，黄老师让我们完成《能力》，我马上照做。可是，我总觉得有一双眼睛盯着我。难道是黄老师？扭头一看，竟然是刘丹铃。她正不紧不慢地抄我的答案，根本没觉察到我发现了。
“刘丹铃！”因为黄老师在教室，我不敢大声提醒，“你抄我答案做什么呀，你又不是呆木瓜！”
“怎么啦，怎么啦，怎么啦，怎么啦……”刘丹铃捂住耳朵，一直说，一直说。
“哎呀，你恼不恼呀！你就是赖皮，赖皮！”我不由自主地放大了一点声音。
刘丹铃却还是双手捂住耳朵，不停地唠叨：“怎么啦，怎么啦……”
哼，关我什么事，到时考试不知道做又不是我难受。不管她了。我又开始专心答题，心里还是有点不舒服。
本来恨得刘丹铃牙痒痒，可刘丹铃一对我撒娇，我便把所有的仇恨都忘了。
阅读课，刘丹铃看完了《牛皮的插班生》，苦苦哀求我借她一本《查理九世》。她一边央求我，一边卖萌。可是，她的卖萌却和别人的迥然不同：拉住我的手，不停地摇晃我的身体。我快被刘丹铃摇得要吐了，只好借她。这时，刘丹铃就说：“谢谢严大哥。”听她这么一说，我心花怒放。
有时，我觉得刘丹铃不讲道理，很讨厌，有时却觉得有这么一个同桌，真好。
同桌的作文 篇8
今天我的同桌可真倒霉。
第一节语文课，老师给我们布置好了这节课的课堂作业。就给我们检查昨天写的“小学生练字”。突然老师抬起雷电般的目光，“李华伟！李华伟呢？在吗，给我站起来！”
李华伟？李华伟不是我同桌吗，他怎么了？老师为什么要让他站起来呢？我心里暗想。
李华伟慢吞吞地走向讲台。
老师用严肃的目光盯着他，喊道：“李华伟，你昨天的作业是怎么写的？你见过这么潦草的字吗？”
原来李华伟的作业写得太潦草了。我用余光偷瞄了他的书一眼。哈哈，字果然写的这么难看，真丑，我暗笑道。
其实，想想，这件事是我的不对，我不应该笑话他，不过真的很好笑，哈哈，哈哈，哈哈哈……
第二节上课啦，当我们的英语老师正用激情高昂的声音给我们讲课时，突然老师那严厉的目光在我旁边扫视了一遍，我的第六感告诉我，有人要倒霉了。果然，英语老师说“李华伟，你又在说话，站起来！”
我都有点同情他了。他今天怎么这么倒霉呢！
同桌的作文 篇9
新的学期，新的开始，新的课程，新的同桌，而一成不变的便是我们同学古怪的性格了。所谓江山易改，本性难移，热情还是热情，冷淡还是冷淡。
还是三人同桌的模式，我刚到学校的第一天，感到十分意外，我竟与上学期并没有多大接触的陈俊基互为同桌，当然我坐在中间，旁边除了他，还有她，她便是张嘉慧同学。
我本以为我与他们的关系会在不久的将来与他们宛如兄弟兄妹，经过一个星期的相处，结果却大跌人眼。一个星期下来，我与张嘉慧同学所说的话少得不超过三句，而在旁边的基却多过千言万语。一旁熊熊烈火，一旁千年寒冰，我也感到十分无奈。
每当上英语课、数学课、语文课、地理课等课时，我和基的话题便出来了，一同讨论学习知识：“唉，浩东，这题赐教一下？”“呃呃，这样这样再这样，就OK了！”他的悟性极强，一霎那，便恍然大悟，再一转眼，他便解决了此题。
天生我才必有用，如此高的悟性，以致于他的英语很好，有很多问题都得由他助一臂之力。和他坐一起，互相帮助，意义无穷。
上数学课，我的不幸便到来了，当老师讲有一点难度的问题的时候，我心里就按捺不住了。转眼看到一脸懵的张嘉慧，我心里十分过意不去，一开始我本想教导她一下，好让她更好的领悟，可是由于我们并没有太多交流，也没有很良好的关系，再加上性别的差异，我的脑子飞速地运转起来，到底该不该跟说她呢？
我的良心总是受到煎熬。
基是个热情、聪明、好问的同学，总有无穷无尽的问题，他深谙学问的真谛。而嘉慧同学呢？则高冷，有事情不愿意和别人说，爱莫能助啊。
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