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我的老师

时间:2013-12-17 20:10:19 关于老师的作文

我的老师

我的老师1

我有一个不说话的老师,就是我心爱的绘画本。
每当我无聊的时候,我就会想到它,翻开美丽的封面,不说话的老师就好像已经在我的脑海里,帮我安排好了一张又一张美丽的画面,拿起彩色笔,我用心的把老师给我的灵感,一一画下。
同学们看到我的图,只有一句话就是:“你画的好漂亮喔!”不是我的自我感觉良好,真的是大家都很夸赞我的绘本。
大家都不知道,其实这个不说话的老师跟我的默契有多好,它提供想法,我就忠实的画出来,每一张图画都是一个希望,画出我心里想说的话,也画出我的梦想
这是我的宝贝,因为有了看不见得老师的指导,我越来越喜欢画图了。

我的老师2

  五年的校园生活中,有许许多多老师都在我记忆的长河中,其中有一位老师给我的启迪最多。给予我了无限的关爱。那就是我的数学老师——黄老师。

  五年来,黄老师一直教我们数学,和同学结下了深厚的感情。她的个子不高,眼角深深地印了几条皱纹,同学们都知道,她为了教学事业是多么操劳。她可蔼可亲,朴实大方,深受同学们的爱戴。

  黄老师是一位严格要求学生的老师。有一次,我数学测验只有90分,对于不少同学来说,这个分数已经不低了,但是对于我——一个平时成绩不错,参加奥数训练的人来说,是一个非常不理想的成绩。试卷刚发下来就把我叫到办公室,我心里想:这次一定挨批评了。我来到黄老师办公桌前,她跟我一起分析我试卷上的每一个错误,最后,我不得不承认是粗心大意丢分。这时,黄老师意味深长地说:“奥数的题目你都可以一一解答出来。你只是太骄傲了,没有认真对待这次测验,但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来,你就无法展现自己的实力。你要知道老师在你的身上寄托了无限的希望。你真是让我太失望了。”周围一片寂静,黄老师耐心地教育着我。“老师,我。我。。。。。。”不知为什么,一时间我什么也说不出我再也忍不住了,悔恨的泪水夺眶而出,我无言一队,默默地看着老师,默默地看着试卷,只觉得眼前越来越模糊。此时我才知道黄老师对我的爱与希望,知道了自己的错误。我抽泣着说:“老师对不起,我会改正的。”老师微笑地说:“我相信你。”

  黄老师不但在关心我的学习,而且关心我的生活。有一次下课,我和几个同学踢毽子,我踢得最带劲。快上课了,黄老师见我汗流浃背,就对我说:“衣服湿了,容易着凉,快去厕所换件衣服。”这时一阵风吹来,我感觉到阵阵凉意,但心里却热乎乎的,这么微小的事,黄老师都放在心上,她是多么关心、体贴学生呀!

  黄老师,您为了我们,您是如此操劳。您像一盏灯,为我照亮了前途,您像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。黄老师,我爱您!

我的老师3

  老师就像辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵;老师就像灯塔,指引着我们这些远航的轮船;老师就像太阳,照耀着我们这些正要盛开的鲜花。这位老师就是我们的班主任—梁老师。

  梁老师给人第一印象就是“严”。以前,同学们上课总是“叽里呱啦”讲个不停,现在可没有人上课讲话了,因为我们班来了一位“严”老师;以前,同学们的作业马马虎虎,字迹潦草,有时还不完成,现在,可没有人敢不认真写作业了,因为我们班来了一位“严”老师;以前,同学们打扫教室总是偷工减料,不是地没扫干净,就是垃圾没倒,现在可没有人敢偷工减料了,因为我们班来了一位“严”老师。梁老师虽然很严,但也很爱笑,她不像别的老师不苟言笑,她从早笑到晚,听到哪个同学说了个笑话,她笑;听到我们提出天真幼稚的问题,她笑;看到我们滑稽的表情和动作,她笑‘看到学生的进步,她笑……她的笑如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。

  有一次,班里评“三好学生”,我落榜了。下课后,我噘着嘴,脸阴沉沉的。梁老师似乎看出了我的不快,边微笑着,边温和地对我说:“是不是没评上‘三好学生’,不高兴了?不要灰心,只要你克服缺点,继续努力,下次一定能当上‘三好学生’的。”听了梁老师语重心长的话,我端正了学习态度,学习更加认真了,成绩也跃上了全班第三名。学期结束,我被评为学校的“三好学生”。老师把奖状递给我,并在全班面前表扬了我。要是没有老师的那番话,我恐怕还没有这样的好成绩呢!

  梁老师对学生非常负责。例如,有哪些同学生字、造句、测验不过关的,老师放学后便留下来给他们补课,经常补到六七点钟才回家。严师出高徒,一份耕耘必有一份收获。我班在期末考试成绩在年级名列前茅。经过老师的辛勤培育,我们班的65朵小花,变得更清香、更美丽。

  梁老师啊,您为了我们真是费尽了心思,在这里我要献上一句:“老师,您辛苦了!”

我的老师4

  说到老师,有人说他们像春蚕,也有人说他们像蜡烛,古人的诗亦是如此:

  春蚕到死丝方尽,

  蜡炬成灰泪始干。

  虽然老师的精神跟这些东西很相似,但老师身上具有的,不是某一样东西就能够代替得了的。就说我们的语文老师吧!她工作认真负责, 伟大无私,对同学们格外关心,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着刚发芽的小苗;她还是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

  她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一个尖尖的下巴,显出知识分子常有的那种体态,严肃的表情时常提醒我们认真听课,她便是我们的班主任李老师.她有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们。

  李老师工作认真负责,而且很注重我们的成绩。看,她又在仔细地批改试卷了,即使是一个小小的错别字也逃不过她的“法眼”.每次试卷发下来,同学们就会发现,整张卷子里,打上红圈子的,就是错别字。还有,每一个午休,她总会把考卷带到宿舍检查,如果成绩理想的话,李老师就会鼓励我们继续加油;要是不好的话,我们就要接受一次的思想教育.

  李老师还是个“铁面无私”的好老师,有着“包青天”的`称号.不管你是好生差生,不管你是男生女生,不管你是班长还是一个“平民”,也不管你为班级取得过任何荣誉,只要你犯了错,就得批评。

  李老师在课余时间,也成了我们最好的朋友,与我们嬉戏玩耍,有说有笑.只就让我们发现李老师平易近人、和蔼可亲的一面.

  李老师将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她毫无保留,也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!

  我的老师,她是独一无二的,她不是春蚕,也不是蜡烛,只是她自己——一个最可敬的老师。

我的老师5

  随着时光的流逝,我的知识在不断的丰富,但我都无法忘记我的启蒙老师。

  鱼儿离不开水,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣,脸圆圆的,那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。

  朱老师!是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是您令我体会到了学习中的乐趣;是您让我了解到语文所特有的魅力;您不仅仅使我获得了知识,还对我的品行进行教导,使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上就应怎样做人,更使我感受到慈母的爱和严师的情。

  多谢您!我的启蒙老师——朱庆华! 朱老师对我的影响还有很多很多……能遇到这么好的老师,我感到十分幸福。 她不但使我们学到了很多科学文化知识,而且使我们懂得了做人的许多道理,从她身上学到了很多优秀品质。

  啊!我的启蒙老师,启蒙我文化学习的开始,启蒙我人生道路的起点…… 虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深,可是没有她就没有我的这天。 老师,一个多么神圣的职业!因为有了它才有了我们幸福快乐的这天!

我的老师6

  说起老师,每个人心中都有不一样的感觉,和蔼可亲,待人友善……这些可以说都是老师的代名词。

  老师就是给学生传递知识,让他们懂的感恩,懂的怎么待人处事。甚至更多。

  身为学生,对每个老师都较为熟悉。对每个老师的感觉也自然不一样。她的端庄大方,他的幽默风趣……

  而他也是我比较喜欢的老师之一。

  在我脑海中,他的特定形象就是,一条长西裤,一间有着小纹路的衬衣,衬衣扎着腰间系一条黑色皮带,这大概就是他的穿着打扮了吧,一个大众化的打扮。带给人的感觉总是那么不同。他和任何人都一样,唯一不同的就是,他有着小卷毛,正是那小卷毛,使他显得格外不同。

  他曾是我们的生物老师,会考之后就没有听他讲过课了,那幽默的课堂,搞笑的语言,还有那独特的巧克力棒,至今还觉得那仿佛就是昨天发生的事一样。

  每次和同学走在一道看到他时,我们总会很没礼貌的打招呼,因为

  我们知道,他一定不会生气,反而如果哪天很有礼貌的和他打招呼,那真是不正常了。他总喜欢和我们开玩笑。

  那一天,照样我们几个走在一路,在操场看到了他的背影,于是我们齐声大喊了一句:“老师好”。他可能知道我们是在叫他,他微笑着回过头来。然后跟我们有说有笑的讲起来。“老师,你吃这么多啊”!“是啊”……

  说句实话,我们似乎已经不把他当老师了,而是一个有说有笑,能开玩笑的朋友。

  正是他这样的性格,让许多学生都很喜欢。他就是我们的生物老师。

  一个身材苗条,性格开朗,待人友善,幽默有趣的人。

我的老师7

  临近毕业,学业也越来越紧张,老师对我们的关注也越来越多,时间就这样一秒秒度过。除了我们自己对于学业的紧张,老师的教导也很重要。如果说要选一位最让我喜欢的老师,那一定是我们的班主任同时也是我们的语文老师——李老师。

  他中等身材,身体微微发福,那被眼镜所遮挡住的眼睛传出有神的光芒,加上那笑容,很和蔼。

  李老师风趣幽默,上课也不失活泼,在课本之外,还能给我们带来其他信息,尽管有时我们会疑惑事实的准确性,但也确实让我们知道了一些别的信息。

  可有时,李老师也会生气。班里安了电子白板,钥匙由班长管着。班长有时也会忙的犯糊涂——把钥匙锁在了电脑柜里,而我就会去拿备用钥匙把柜子打开,取出钥匙。那一次,当我打开了柜子,钥匙却仍不见踪影,我只好把柜子开着,告诉了李老师。李老师便发动全班找,可仍没找到,老师眼睛往边上一瞟,疾步上前,在图书角里找到了钥匙。找到了钥匙,本该是高兴的,可班里的气压却低了下去。老师开口了,声音却提高了八度——“我不管是谁弄的恶作剧,要是我知道了,你就等着!而且,你们谁也不许再敢这么做!”这件事并不大,却反映了老师对于学生的态度,有些事是不能开玩笑的。

  我身为语文科代表,最基础的工作就是收发作业,记得那一次,我在上第三节课的时候才把作业交到老师那,刚把作业放好,老师就请我吃了“栗子”,还说:“我谢谢你,你又让我‘玩’了两节课!我真谢谢你!”我笑着跑了,心里在想:以后交作业一定要快点。

  考完试了,听说老师已经改完了试卷,便拉了几个人去问问老师,想知道自己的情况,本来心里是揣了只小鹿,可看着老师教导着我前面的同学,紧张感渐渐消失了,更多的是自在,只是教导罢了。

  老师是心理建筑师,他们各有千秋,各有特点。但我唯爱我的语文老师。

我的老师8

  黑黑的皮肤,矮矮的个子,严肃的表情,这个老师一看就知道很严厉,果然,她让我们实行贝多芬政策(背就多分),背不过就罚站一节课。

  留作业最多的是她,每天,她一上完课,就广播起来:今天,把历史同步做到N页,把历史填充图册做到N页,把N期报纸添了,作业本上写N道题连我们班写字最快的同学都直叫天。

  但是她上课别有一绝,从元谋人到大汶口社会;从炎黄时期到三国鼎立就像是讲故事,娓娓道来,同学们听的都很入迷,在不知不觉中就学会了新课程。

  严厉老师竟然还有这样一套秘诀!

  这就是我的初中老师们,各有个的形象,各有个的特长,他们的知识就像阳光雨露,滋润着我们这一群祖国的花朵,我们在阳光下茁壮成长,以后必将成为祖国的有用之材!

  说实在的,在我将近9年的读书生涯中,见识了一些各有特点的老师,他们各自的精明与卓越,严厉与苛刻,都在我的成长历程中扮演了一个个不寻常的角色,或者说,从他们身上,我的到的感慨与启示,是我逐步成熟的基础。

  小学阶段,首先得赞美那位年轻的班主任陈老师。

  我还记得她那炯炯有神的慈祥的目光,充满无穷魅力的手势,以及她那一头乌黑而富有神韵的长发。

  她之所以能在小学段三个班主任中给我留下最深的印象,只在于她的认真、好学。

  平日里,她的衣着过于简朴,清一色的翻领制服,黄、紫、绿、蓝总给人带来一股清新。

  她的特点在于精益求精,在她的课上,我们不仅能把小小的一篇短文分析得烂熟,而且透彻得绝不能再挖掘。

  课外知识的积累也在她的精心策划下井井有条,做诗,成语接龙,优美语句摘抄类似于这祥的活动应有尽有,这样丰富多彩的活动伴我们共度了二年时光,她的慈祥、和蔼,充满吸引力的悦耳话语,都给我们以良好的身教。

  但过分的温柔加之只抓学习,忽略班内的和谐和后进生的思想工作,使久积的不良风气突然爆发当她知道班内己出现了团结、友谊方面的危机时,为时已晚,她毫无力度的温情教育没有起到任何作用,最终,她没能管住我们。

  一想起教数学课的方老师,我脊梁骨上就不由得升腾起一股冷气,说白了,就是惧。

  我们全班同学对她的态度都是望而生畏,她的严厉与苛刻让我望而却步。

  当然,这大概与她的年龄有着很大关系。

  她五十岁开外,虽满头银发却处处像一个青年人一般充满着无限活力,她那锐利的鹰眼常常逼迫性地朝你压来,此时,即使你鼓了一肚子怒火也不得不泄气,不得不在她面前低下头。

  接下来,一阵狂轰滥炸似机关qiāng一样,有时会让你委屈得眼中落珍珠呢!总之,我班同学都得到了一个很好的教训:方老师教训你的时候,万不可顶嘴巧辩,否则,她会更加粗暴地呵斥你,把你说得一无是处,在这一点上,她绝对铁面无私!在方老师看来,学生与老师是不可能平等的,学生要洗耳恭听老师的一切训斥而没有发言的份儿。

  迈入紧张的中学阶段,我有幸遇到了一位性格直率的周老师,他教我班的数学课,由于他的直爽,同学们都愿意听他的课。

  无论纵横交错的几何题还是变化多端的代数,一到他那儿就变得如此简单有趣。

  周老师总是源源不断地向我们传授他的学习方法,并总是带给我们一些危机感。

  他那灵敏的思维与超人的反应能力常常让我们急得喘不过气来。

  这位大家公认的优秀数学老师,果然名不虚传哪!

  虽然这几位老师性格各异,但他们都是我的好老师。

  我将在恩师们的指导下,在不断学习中成长起来。

  今后遇到的老师也许会更具特色,不论如何,老师总是爱学生的。

我的老师9

  我的老师是一个很体贴的老师像慈母一般,今天我要给你们说说我的老师。我的老师姓敦我们叫她敦老师,敦老师从一年级就开始教我们,我们很爱她也很喜欢她。老师总是对我们很体贴就举例来说吧,我一年级的时候有一个男孩他胳膊断了我们老师二话不说直接带他到医院。

  这就是我们的老师。在这里我忠心的说一声老师我们爱您!

我的老师10

  我的班主任是韩老师,他非常有趣,上课时,教室里总是传出笑声。

  有一次,我们在学《真理诞生于一百个问号之后》,学到一段,是关于洗澡水的转动,表明出是在南半球还是北半球,还是在赤道,老师看到这一段,连忙叫两位女同学到洗手间去洗手台放水看看,是怎样转动的,好让我们知道自己是在哪,过了不久,她们回来了,老师问她们:“怎么样,是怎么转的?”她们做了个动作,是朝两边转的。引的全班哄堂大笑。

  老师又派了两位男同学去,他同学们说是朝顺时针转的,那么,我们可以知道,我们在南半球。

  下课后,几乎全部同学飞往洗手间。

  看,这就是我们的韩老师!

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