老师为话题的作文

时间：2022-02-20 12:52:30 关于老师的作文

老师为话题的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的老师为话题的作文，欢迎大家分享。

老师为话题的作文

老师为话题的作文1

　　从小到大，我的班主任老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的。

　　记得我还在上一年级的时候，有一次我在写作业时遇到了困难，就把不会做的一道题空了下来。到了下午老师要发本子了，我一想起我把那道题空了下来我心里就很害怕，害怕老师批评我。老师开始发本子了，一串串名字，从老师的嘴里冒了出来，看到其他同学兴奋地拿着本子回到座位上，我的心里又紧张又害怕，生怕老师把我叫到办公室去。但是老师就是没有叫我的名字，下课后老师把我叫到办公室里去了。到了办公室，老师给我讲了那道题之后狠狠的批评了我，后来我哭着跑回了教室。那时候我心里还在想：老师真坏，不就是空了一道题吗，干吗要批评我？可现在回想起来，老师是为了我好呀，她想让我记住，凡事都要动脑筋，要经过大脑思考，每次做作业都不能空一道题。

　　有了这次经历我懂得了：以后做题的时候不能空一道题，不会做的题要开动脑筋想出来才对，无论做什么事都要细心，要不怕困难。最重要的还是，我长大了要报答老师对我的教育之恩。

老师为话题的作文2

　　我很喜欢我的语文老师，为什么呢?且听我慢慢道来。

　　当时，我正刚刚步入初中，心中充满了忐忑与不安，第一次上她课时，就被她的美貌所打动了，长而曲的头发，浓而密的的眉毛，江南美女那柔和的目光，使我不禁浮想联翩。在第一堂课上，他让我们先自我介绍，在小学就大大咧咧的我，当然会积极发言。而我和老师的关系也在这里升华了。

　　在今后的时间里，老师常会在下课后找我谈心，在课堂上，我也是积极回答老师的问题，而她所传输给我的知识，正是像“压缩文件”一样汇入我的“电脑”里，在用的时候只要一“解压”就可以取出来用。

　　可是，我的意志就像冰一样，一点点被时间消磨着，练习册经常不做，作业经常不写，经常不交，老师看到我现在的样子，也很是担心，于是，她把我叫到办公室，再次与我谈心，在聊天时，我发现，她总是耐心地开导我，并不与我争吵。在那次谈话之后我的成绩又提升了上去，而奶油花生糖这个称谓，也就在我的心里记下了。每当我要偷懒时，一想起老师对我的谆谆教诲，我便又端正态度，向着知识的金字塔前进。

　　这就是我们所喜欢，尊敬爱戴的语文老师。

老师为话题的作文3

　　他不胖也不瘦，皮肤有一点黑，但是，他人长得很精神。又浓又黑的眉毛下有两只不太大但充满智慧的眼睛，这就是我的语文老师，他也是我见过最有创新的老师。

　　他首先改革教法，决不让我们做“听书的身”。他带着我们去读书、去分析、去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的海洋的徜徉。谁的建议有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。我想这样比把知识硬灌输给我们好。如果硬灌，我们不就是一个瓶子了吗？我们又怎么做未来的国家主人呢？又怎么能酿出芬香的佳蜜来呢？

　　这就是我的老师，他还把我们带入了广阔的天地，让我们去更了解大自然，让我们好好地欣赏大自然。老师带着我们到盐渎公园去，让我们近距离接触大自然，去学习书本上没有的知识，让我们用明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔、松柏的苍劲。让我们感受到鸣禽、野花要和我们联欢，生活中洋溢着快乐和温馨，祖国的山水要和我们相聚，让我们听到了它们心中的声音。

　　这个就是我以前上二年级的语文老师，他貌不惊人，但是，他是个喜欢创新，而且又平易近人的———陈老师。

老师为话题的作文4

　　今天是九月十日，也是我们这些小学生感恩我们敬爱的老师的节日——教师节。

　　我有很多的事情都要感谢我的老师。

　　高老师和两位老师都教给我很多知识，比如：数学老师让我知道了小数的乘法怎么乘。比如：语文老师教给了我怎样写难写的字和字的笔顺。比如：英语老师教给了我怎么写好英语作文，怎么快速的背单词。

　　语文老师还教给我怎样读好书，怎样写好日记和作文，读书的时候一定要想一想本书的作者是一个什么样的，他会有怎样的生活过程。

　　数学老师还教了我小数乘小数的时候，小数点不用对齐，但是小数加小数和减小数的时候，小数点就要对齐了。

　　英语老师还教给了我，四会单词背会不难，只要把重要的字母记住就行了。以上这些就是老师教给我的，当然，老师教给我的不只是这么多，还有很多很多老师教给我的知识，数不胜数。最后，我要祝老师教师节快乐，身体健康，万事如意！谢谢您，我的老师。

老师为话题的作文5

　　张老师的眼睛不大不小，厚厚的眼睛算不上漂亮，初看好像没什么特别，可你仔细一瞧，嘿！张老师的眼睛还会说话呀。

　　有一天语文课上，张老师叫我们写字，我觉得自己写的很好，想去看同桌写的怎么样，我正转过头，张老师瞥了我一眼，好像在说：“认真做你的事不要转过去。”我赶紧缩回了头。

　　一天早上，石尚的家长来找张老师谈点事。他们在教室门口刚谈了一会，我们就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了，张老师回过头，眼睛露出严厉的表情，好像在说：“坐好，学习靠自觉，难道你们这点自觉行的没有吗？”我们赶快坐好了。

　　还有一次，张老师在我们班上公开课，听课的老师有十几位，校长也在，同学们都很紧张，当张老师说道：“赵洲桥是谁设计的？”我想举手但怕答错了当着这么多人多没面子。张老师好像看出了我的心思，向我投来鼓励的眼光，好像在说：“你能行的。”我勇敢的站起来说出了正确答案。张老师又露出了赞扬的目光，我知道，那是说：“你真棒。”

　　现在，当我看见张老师的时候，总是先看看她的眼睛，有没有悄悄话告诉我。

老师为话题的作文6

　　老师是我们可以一生的指导师，是他们需要用心良苦地把自己的知识都教给学生我们。

　　我有一个有趣而严厉的老师，她总是说：“地上总是有纸，你没看到吗？”

　　“叮铃铃”，下课后，学生一个个回到教室。班级作业本只有四十五本。谁没交？纷纷抬起手，递上作业本。`还有一个！全体起立，报名字的同学坐下。

　　老师进行严厉地看着每一个人，好像要吃掉一个我们，最后就是只剩下方同学。只见到了张老师不断大步迈过去，把书包可以拉出来，把所有东西都塞进去，说：“别读了！”只见他的眼泪一点一滴开始又一滴地落了下来。张老师越看越生气，直接把书包从四楼扔了下去。“嘭！”书包教学落到研究了草坪上。

　　事发后，老师说：“这一单元的作文可以写一个书包下草是多么顽强的生命。”方崇宇气得哭了笑。我们所有人都被老师点燃了，笑到下课。

　　下课后，每个学生跑到窗户边看电视剧的张老师被摔袋，看着下面压着的草。

　　“我相信，经过这件事，你们一单元的作文进行一定可以写得不是很好。”张老师边整理边笑着说。

　　这就是我的老师，她风趣而严厉，也让懵懂的我们走进了现在的五年级学生。

老师为话题的作文7

　　许多上过学的人是对的。老师对这两个词并不陌生，因为老师就像一支红色的蜡烛，一点点融化了我们心中的冰河，走进了我们的心里，让我们远离孤独，他们给予我们的爱，温柔的，柔软的，就像茉莉花，散发着清新的芬芳。

　　也许很多学生不知道什么时候，我们都在休息，谁批改作业？当我们从学校回家，完成作业，谁是备课我们呢？毫无疑问，我们亲爱的老师。

　　我们从来没有听懂老师的话当老师给我们批改作业时，我们是在点名吗？当老师为我们做准备时，我们准备好了吗？我们从来没有想过老师。在这里，我想对老师们说，谢谢。

　　老师的爱，无私的揭示了平凡，也蕴含着一些伟大。就像一股暖流，渗入我们的心田；就像一种呼唤，帮助我们孤独的心灵找到回家的路；就像春风，给我们温暖和温暖。

　　感恩的老师，因为他丰富了我们知识的营养，给了我们打开知识宝库的钥匙，给了我们一系列在生命的海洋上努力工作的演讲。

老师为话题的作文8

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多人……我最感恩的人是倪老师。

　　倪老师50岁左右，一张脸上总是带着微笑，那双明亮的眼睛仿佛能透视同学们的心在想什么。倪老师待人诚恳亲切，教育同学耐心细致。

　　有一次，上美术课，做眼保健操，我在和坐在我前面的同学说话。倪老师看见了我在说话，就把我叫到了办公室。我垂头丧气的走到办公室。倪老师问我哪一个单元考得最差。我有气无力的说：“第三单元。”说完，倪老师把一本练习册的第三单元测试题撕下来给我做。我回家一想：其实我做了第三单元的测试题，那么2位数的乘法我就更加熟悉了。

　　还有一次，倪老师用四个正方体搭了一个几何图形。问全班同学：“这个几何图形是正方体还是长方体?”这时，全班同学都说这是长方体，只有我一个说这是正方体。结果我回答对了。这时候，倪老师向我投来了赞许的目光。

　　从那以后，我从心里敬佩倪老师。倪老师对我的教诲与鼓励将永远激励我不断攀登学习上一个又一个高峰!

老师为话题的作文9

　　俗话说“牵着我的手，闭着眼睛走，你也不会迷路。”这句话的意思：老师不会领你走错路。引申出来的意思可以理解为：老师是值得信任的。

　　我就有这样的老师，她是我们最敬爱的聂老师。那让我跟你们说说我们的聂老师吧。每个老师都有不一样的特点，比如，严肃、温柔、一丝不苟。我们的聂老师这些特点都有。

　　每当同学们犯了非常大的错误时，聂老师都要以最严厉的方式惩罚我们。我们聂老师还是一个温柔的老师，当她开心时，总会挂着笑容来上课。聂老师给同学们讲题很有耐心，对待工作总是一丝不苟。在比赛前还对我们说“不蒸馒头，争口气。”同学们连连点头。我们非常赞同这句话。那次，我们要进行体操比赛。同学们都总是无精打采的，老师就对我们说：“孩子们，你们比别人差吗？”我们都摇摇头。老师接着就说了一句意味深长的话：“那就为自己争口气，为班级争口气，不蒸馒头，争口气。”

　　我在心里暗暗下决心：我一定要认真学，规范做。对了，咱们的聂老师长着一对水汪汪的大眼睛、眉毛浓浓的，个子有一些矮，但眼睛会识人。

　　她是一位很尽职的老师。这就是我们班的漫画老师！

老师为话题的作文10

　　老师，大家都说您建设祖国的栋梁;我不得不说，你是祖国的栋梁。这是你支撑起我们这一代人的脊梁！

　　王老师中等个，方圆脸，有一撮不太显眼的'小胡子，说话声音低沉有力，很诙谐幽默。大大的眼睛流露着对所有学生的信任、期待和鼓励。王老师的课总是那么吸引人！

　　您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

　　你的演讲丰富多彩。每一章似乎都在我面前打开一扇窗，让我看到一个美丽的新世界…

　　我马上要升初中了，谁言寸草心，报得三寸辉。我要用我的进步来孝敬你。在这一个期段里我会更加努力。天天向上，好好学习。我们能够取得好的成绩，都是你用心血和汗水换来的。在你第一次走进我们的课堂时，那是四年级，刚上来我并没有听，老师那种严肃的态度，还有那个幽默感，我们都喜欢上你的课，因为每次你都会给我们讲有趣的故事。你的态度和你的幽默感永远定格在我们心中。

　　王祝身体健康，快乐工作。

老师为话题的作文11

　　我的语文老师30岁左右，微微发红的脸上像抹了一层胭脂，一双时常会笑的眼睛更衬托出她的慈祥。说起我的语文老师，谁会不挑大拇指?老师的好三天三夜也说不完!

　　记得期中考的前几天，老师的喉咙很不舒适，但老师为了我们期中考不烤砸，坚持为我们上课。期中考过后，老师请了好几天的假，老师没来的那几天，我时不时就会想起老师，想起老师上课的情景，因为课堂上老师经常说笑，很幽默，再加上每次一上语文课，老师就会先把故事的背景和资料意义叙述给我们听，所以每次上语文课前，不仅我欢呼，全班同学都放声欢呼，老师没来那几天，给我的感觉是度日如年!

　　从1年级到4年级，我从来没这样喜欢过一位老师，她的笑，让人感到很舒畅，慈祥。这就是我最珍爱的语文老师，纤细善良，既善解人意又温柔!

老师为话题的作文12

　　“叮零零”……广播里传来声音：“请所有教师前来会议室开会”老师听到广播后布置了一下作业，就急急忙忙地走了。这下我们班有好戏看了，搞怪大王陈浪首当其冲，开始欢呼，带几个弟兄冲到讲台，开始在黑板上大肆破坏，班长就是班长，只说了几句话就摆平了那些调皮鬼教室里恢复了平静，可又能维持多久呢？

　　果然不出我所料，不一会儿，讲台下又开始闹腾了，到处都是同学们嬉戏的声音，班长见形势不妙，立马使出杀手锏，把全体班干部都叫来管纪律。可还是制止不住同学们的热情，班干部们都忙得手忙脚乱。有看漫画的，有看小人书的，也有画画的，还有到黑板上骂班长是猪的。班长他们气得脸都青了。

　　“咚咚咚……”突然，有人大叫了一句，“老师来了！”然后全班同学立刻恢复安静，看课外书的赶紧把书往抽屉里一丢。吃东西的小馋猫恋恋不舍地把食品扔进垃圾筒，“咔吱……”门开了，结果进来的不是老师，而是搞怪精灵戴超。同学们愤怒了，十几个同学往他身上压了过去。

　　唉，老师不在的时候……

老师为话题的作文13

　　叶，您是我心目中最好的，我虽然也遇到过很多好老师，可是都无法取代您在我心目中的位置。

　　叶老师，我刚上一年级时，您就当我们班的班主任，您给我的第一印象是严厉，班上有些非常不听话，您就严厉的批评他们。记得有一次，我和我的同桌上课不听讲，您看见了，就大声的让我和我的同桌站起来，后来站了一节课，我心理非常委屈，也很难受。还有一次，我和几个打闹把别个班的玻璃打碎了，您看到后，把我和那几个同学严厉的批评了一顿，那时我的眼泪夺眶而出，后来我明白您对我们的严厉是对我们的关爱。

　　叶老师，您也是一位尽职、优秀的老师，您认真给我们上好每节课，在您的课堂上，同学们都听的津津有味。您的普通话也很标准，您朗读课文的时候，声音非常优美，令同学们如痴如醉。

　　叶老师，您在生活中是一位温柔、慈善、和蔼可亲的老师。有一次在外面吃饭，看到您也在我就非常紧张，吃饭时您让我坐你旁边，还给我夹菜，那时我心理的恐惧感消失了，感觉老师就像。

　　叶老师，您虽然没有刻意地关照过我，但您对教学的认真，对同学的激励，使我时时刻刻感受到您对我们的关爱。谁不会为自己能拥有这样一位可敬的老师而感到骄傲和自豪呢？

老师为话题的作文14

　　人的一生中，老师是不可缺少的，老师像园丁，辛勤地耕耘，使小苗成材。而我也有很多老师，使明白人生的道理。

　　责任心“老师”

　　邻居家的小狗花花很有责任心。有一次，花花趁主人不注意时，把家里弄得乱七八糟，墙上留下了它的“个性签名”；拖鞋弄得遍地都是……主人回到家大发雷霆，花花立刻用嘴咬起拖鞋，把拖鞋施放回原位，自己跑到门后反省……这让我明白了做错事要承担责任。

　　乐于助人的“老师”

　　我家的小猫白白是很乐于助人。有一次，白白出去玩耍时看到一只有气无力，十分饥饿的小猫，便把它带回了家，请它大吃一顿。因为那只小猫已经无家可归，所以白白以后都把小猫带回来，请它吃东西。这让我明白不管怎样要去帮助别人。

　　团结“老师”

　　我家后花园的旁边总是有一群蚂蚁。有一次，我的一块饼干掉在地上。一只蚂蚁自告奋勇地搬运食物，结果搬不动，它只好自己走了，我以为它放弃了，结果不是的。一群蚂蚁狂奔过来，一下子把饼干抬走了。这让我明白不管遇到什么困难都不能退缩，而且团结力量大。

　　我有很多的老师，他们让我在这个五彩缤纷的世界里明白更多的道理。

老师为话题的作文15

　　在一年级的时光里，是我最快乐的日子，刚开学，我哭着闹着不肯进教室，您走了出来，抓住我的手，抚爱的摸摸我的头，我感觉一股暖流流遍全身，我一点也感觉不到生疏了，拉着你的手，高高兴兴的跟您走进教室，，现在想起来，还会感觉到一股温暖。

　　但是在上课时，我总是坐不住，您都在下课时来对我讲乱动的坏处，我却总是左耳朵进，右耳朵出，您一点也不怪我，还劝我说：“你刚刚开学一定不适应，没关系，我们慢慢来。”于是老师您每次上课前来提醒我。虽然我很难改，很长时间都没改过来，但是您很有耐心，的提醒我，直到上半学期结束才改了过来。下半学期，您开始抓我学习，您经常把我的作业放在全班展览，使我有了很大的信心，您还经常帮我检查作业，不对的您总会一遍一遍的教我。

　　在您的辅导下，我的成绩有了稳步的提升，直奔前5名，这中间有您很多的心血，我十分的感谢您，让我有所发挥。

　　张老师，我想对您说：“您辛苦了，张老师，我十分感谢您!”

【老师为话题的作文】相关文章：