新老师初三作文600字
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的新老师初三作文600字，欢迎阅读与收藏。
新老师初三作文600字1
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我过着崭新的中学生活。在美丽的实验中学中，也面对着新的老师，新的课堂氛围。在我的身边，仿佛一切事物都披上了“新”的色彩，就像每月初一的那轮稚嫩的新月一般。而在这个“新”的世界中，令我流连许久的就是那新的老师。
初入校园，课表上的“学习智慧”课引起了我的注意。这让我不禁有个许多天马行空的想法：这样神秘的名字，每周又只有一节课，这样的课程也同样给它的任课教师披上了一层神秘的面纱。
就这样，在那个清晨，我满怀期望地踏入校门，心中便默默等候着她的到来。不一会儿，窸窸窣窣的开门声在我耳畔响起。这时候，一位优雅的老师走进教室，高而挺拔的身姿是那么苗条，弯月似的眉眼显得她那么可爱。慢慢的我了解到了这是学校中出色的心灵老师，也就是学习智慧的老师。每节课上，她都会引导稚拙的我们一步一步地在学校中拥有一个良好的心理观念，或在学校找到好朋友等等。
一节课上，她为我们设计了一个小组默契活动，需要不借助任何物品传递一个英文单词。刚开始，我和小组内的同学们不是很熟，而在这个活动的组织和讨论中，我渐渐的和小组同学们打成一片，让不太合群的'我心中甚是欣喜与感动。有趣的小组活动让我收获颇丰，也不禁对如此有趣又高明的老师产生了敬佩之心。
开学以来，我并没有很好的朋友也处理不好与朋友的关系。而在线上课程中，宋老师开设了一个线上心理咨询室，这让我那如“杨花”一样漂泊的心，有了去处。刚进线上咨询室时，我表现得异常紧张，而这时，宋老师柔和地对我说：“咨询室只有我们两个人，放松点儿，你有什么问题需要咨询都可以向老师说。”那温柔的话语让我变得平静了许多，两只不知所措的双手也慢慢放下到腿边。当我把我的问题向她倾诉时，她便细心地指引我，给我每个问题的方向，一点也不会不耐烦。
后来，再忆起那件事，我才发觉她开那咨询室的用途，不仅仅只是回答几个问题一了了之，而是用她的温柔，一点一点地改变着我还有和我一样的人。对于我来说，她是新老师，对她来说，我也是新学生，但是在我的心目中，她像个凡事都懂的智者，仿佛像“他人有心，予忖度之”那样，让我受益匪浅。
新老师初三作文600字2
清晨，同学们激动地涌进了教室，熟悉着新的环境，新的同学。
随着一声“咳咳”而来的，是一个体型略胖，眼神不太好的一位中年男子。他见到我们先把眼镜放在宽大的额头上，用严肃的眼神看着我们说：“从今天开始，我就是你们的数学老师了。”
他有着像其他老师一样的谜之自信，总觉得自己在紧跟着潮流，偶尔说几个他认为很流行却早就已经过时的网络语言，常常弄得课堂很好笑，但我们也会笑一笑缓解尴尬。
有一次正在上课时，一位同学在课堂上说了几句话被他看见了，因为这位同学这一次考了全班第一，所以他就说了一句“你飘了！”全班一时间不知所措，尴尬地望着他俩然后笑一笑，我也笑了笑得有点僵硬。
他偶尔也会看一下那些年轻人看的软件，例如抖音，淘宝之类的。
但他也非常凶，经常时不时的用手打人，而且打的力度完全是随机的，但他有个特点“重男轻女”，每当他打男生的时候就会用尽全力，仿佛想让整个楼都知道他在打人，而女生他从来都不打，最多就骂一骂。
有一次有三四个人在课堂上肆无忌惮地打闹，他一生气就把那三个男的拽到了后面，剩下一个女生被他骂了一顿说不自爱，而男生通通被罚站。然后其中一个男生非常的倔，不好好站，数学老师发现了他坐地上，就把他拽起来，用拳头打了两三下，又把他扔地上踢两脚，最后赶到墙角，后来发现那个男生头流血了，简单处理了一下后，继续站着。
他非常有趣，常常把我们哄的转来转去，有一次他想叫人回答问题，就说：“谁要来回答这个问题？加分！”于是我们争先恐后地举手，他随便叫了一个同学，可那个同学刚好不会，那个同学说：“答案是b……不对，是c……，不对，是d”老师说：“到底是ABCD哪一个？”那个同学说：“C吧。”
数学老师故意抬高声调用疑问的腔调说：“你确定？”那个同学赶紧摇摇头又说到：“是b吧？”老师微笑起来放低声调说：“你确定吗？”那个同学见老师表情的变化说确定。
老师微笑地走到他面前，卷起书，抬高手，直接打了下去，那个同学被打了一下后，老师突然转变脸色生气的说道：“答案是C。一看就没好好背概念，要对自己的答案有信心。”全班哄堂大笑，只有那个同学还一脸愧色地低着头。
他就是我的数学老师，一个让人又敬又怕的好老师。
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