老师,我想对您说小学五年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的老师,我想对您说小学五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师,我想对您说小学五年级作文1
尊敬的王老师，您好！感谢您这五年来对我们的关心、照顾与教导。
老师，您是一个既和蔼又严厉的老师，您总是对我们说：上课我们是师生关系，下课我们又是朋友关系，我对这一句话深信不疑。因为上课时，无论我们谁犯了错误，您都会给予相应而又恰当的惩罚。而下课时您就像一个长不大的天真的孩子一样，跟我们聊天，玩游戏，我们可喜欢您了。
同时您又是一个关心学生，热爱学生的好老师，每当班上有同学生病，您都会像母亲一样关怀我们，对我们嘘寒问暖，放学时总叮嘱我们记得多喝水，多休息，在您眼中我们就像您的孩子。
每年过六一儿童节或元旦节时，您都会为我们举办一次演出，每天除过上课，备课，改作业，又总忙忙碌碌的为我们挑选，彩排，指导每个节目，各种台词，主持词，让我们的童年变得丰富多彩，虽然有时候我们表现不好，可您仍然坚持给我们过好快乐的六一儿童节或元旦节，您说童年就应该是美好的，不想让我们带着遗憾告别小学，告别童年。
老师，这五年来我们班的所有成绩几乎都是最好的，可以说年年第一，但是班级的其他方面不是很完美，仅仅得过一次学校的流动红旗，可您仍然喜欢我们。每天早上总因为有些同学身体不好造成上操人数不齐，下课因为我们玩的太疯造成课间纪律不好，让教室乱成一片……
老师，我们让您太失望了。对不起，王老师，今后我们一定会好好努力，争取让我们班的学习，纪律，卫生都有一个新的变化，使我们在成长中多一份稳重，少一份浮躁，多一份历练，少一份幼稚，让我们的童年焕发出它应有的光彩。
老师,我想对您说小学五年级作文2
是谁在我们幼小的心灵撒下求知的种子？是谁循循善诱勾起我们求知的欲望？是谁谆谆教导带领我们走进知识的殿堂？我想应该是伟大的人民教师吧！她们是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责。他们勤勤恳恳，呕心沥血，毫无私心，毫无保留地传授给我们知识、经验，教我们做人的道理；他们乐于做“人梯”，让学生踩着自己的肩膀攀登科学文化的高峰，用自己心灵的火花去点燃学生心灵的灯盏，为民族、国家、社会做出了巨大的贡献。
老师，我想对您说：“谢谢您一直以来对我的关心教育，可能有时候我做错事惹您不高兴；考试成绩让您失望，在此向您说一声‘对不起’。在以后的学习中，我一定会尽自己最大的努力学习，不会让您失望。”
老师，我想对您说：“由于我的冲动，总会犯一些错误。课堂上思想‘开小差’，在教室上追逐打玩……有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会口头保证，而是用行动来证明自己是您的好学生。”
老师，我想对您说：“我们希望与您建立和谐的师生关系，请您也给我们多些理解。课目繁多，学习压力大……您偶尔还会凭主观来审视我们，让人‘百口难辩’！我们有着新的思想观念，我们需要您的理解和信任，渴望和您成为朋友——真挚的朋友。”
但是，我们懂您。我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教导是望“生”成龙的心愿。
您就像一抹彩虹，染饰着我们的生活；
您还像一盏明灯，照亮着我们的旅途；
您又像一泓清泉，润泽着我们的生命；
但是，您最像一盏灯笼，指导着我们前进的道路。谢谢您，老师！我愿意一辈子做您的学生，您愿意当我一生的老师吗？我永远爱您！
老师,我想对您说小学五年级作文3
“终于考完了！”我一到家就欢呼着。我以为能考个好成绩，当天下午成绩下来了，我简直不敢相信自己的眼睛。
两个星期前，我告诉自己：要坚持，再努力学两个星期，考个好成绩凯旋而归。可是我落败了，前十名里没有我，我不仅对不起父母的付出，也对不起老师——您的教诲。老师你每天不辞劳苦地给我们批改作业，有时甚至备课到晚上十点多，老师您是那么辛苦，而我却没能为您交上一份满意的答卷。不过这次考试让我明白了“养兵千日，用兵一时”的道理，现在看来这句话一点儿也没错，老师我一定会充分利用这个暑假，来温习以前学过的知识，不让这个暑假白白流失，温故而知新嘛！
老师您对待我们，就像对自己的孩子一样，希望每一块儿铁都成钢。
老师您还记得吗？有一次，我上课开小差被您发现了。你只是用你那严厉的目光注视我，就在和你对视的那一刹间，我心想：“这下完了，老师一定会当着全班的面训斥我。”我被吓出了一身冷汗，但你只看了我几秒，又转过头去，绐同学们讲课，好像什么也没发生一样。虽没有言语的训斥，却达到了此时无声胜有声的效果。
还有一次，我和同学吵架，一言不合就打了起来，不知是哪位同学打了小报告告诉您。我本以为，你会当着全班同学的面训斥我们，让我们颜面尽失。但您却没有这样做，而是把我们叫进办公室，给我们讲道理，让我们自己认识到错误。您用您的母爱包容了我们。
老师，一年的时间，你和我们已经积累出了许许多多的感情，无论是严厉的您，还是慈爱的您，永远都是我心中最好的老师。
老师。听说开学要分班，是真的吗？但不管怎样，我想永远做您的学生。
老师,我想对您说小学五年级作文4
从幼儿园到现在，您一直像位父亲一样呵护我们成长。现在，您来到了东一在我校大队部做文化工作。有了您，我们的校园充满朝气，每位师生精神抖擞，满面春风；有了您的安排，每次活动都准备得有头有尾。在您的教导下，学生们总是在欢乐的时光中度过小学六年。您，就是王曦老师。
记得有一次，我去大队部排练我的公益短时演讲，准备在开学典礼上show一把！4：00开始彩排，一排排到了5：30，每个演员又累又渴。王老师见我们排练得很用功，都叫我们到大队部休息，我一下“瘫倒”在沙发上。
正好，教导主任抱出一个圆滚滚的西瓜：“来来来，大家吃西瓜喽！”这话似乎有无穷的魔力——一下子几个馋嘴的一听有西瓜，“呼”地一下全围了上去抢瓜。不一会儿就大口大口狂吞起来，连声“谢谢”都来不及说，下巴脸上衣服上沾满了浅红的汁水。可是，馋猫多，西瓜少，再说我也大了，要让着他们这些小弟小妹，如果我也去抢瓜吃，那也显得太俗气了。于是，我稳坐不动，没有去抢瓜。
“郭效优，你怎么不吃瓜？快，切几块给他。”王老师发现了坐在沙发上的我手空空的。“我……呃，我我……不怎么……想吃。”我心想，王老师您这也太客气吧！“吃嘛，没事儿的。你看他们吃得多香，也好补充补充体力。”王老师热情地招呼着我。这……这也太隆重了吧！我排练得其实也并不怎么好。
但是，我没法儿“拗”过王老师的热情，就拿起了一块西瓜放进了嘴里。红红的瓜瓤上饱含着王大队的爱心，一股暖缓缓流入我的心房。
“啊——每当想起您，亲爱的好老师，一阵阵暖流流入我……”，亲爱的王曦老师，从您的身上我想到了教过我的李老师、徐老师、袁老师……真诚感谢您们，让我从不懂事的小屁孩，长成了一个聪慧、善良、大方的少年。我现在是六年级的大哥哥了，明白应该给学弟学妹们带个好头，努力向人生理想冲刺，才能不辜负您们对我的期望！
老师,我想对您说小学五年级作文5
“师者，所以传道授业解惑也。“在我们的学生时代，有这么一群人：他们不求回报，默默地将自己的知识，毫无保留的传授给我们，他们就是我们敬爱的老师。
老师，您知道么？我们崇拜您！您们每个人都有属于自己的独特性格和教学理念。有时候我们谈天说地，欢声笑语。有时您却大发雷霆。您们潜移默化着影响着我们。您不只是简单地传授我们知识，还教会了我们做人处事的道理和方法。您在我们心中俨然像一座大山，可以让我们信任，可以让我们依靠，可以让我们获取“东西“，可以助我们攀上那”顶峰“。
老师，您知道么？我们爱您！可能我们充满着叛逆，经常与您对立，与您冲突。我们对付你的法宝就是更加的不听话。您对我们的法宝那就是请家长。我们经常会在您的法宝下乖乖的认输，听话，虽然我们叛逆，但我们也清楚明白您的用心良苦。老师，请原谅我们的“年少无知“。请您相信，您拥有这一群爱您的学生。
老师，您知道么？我们感谢您。我们眼前经常浮现着您那忙碌的背影，在教室里上课，在办公室里备课，在宿舍中检查卫生，在会议室里开会。早晨，您早早的来到学校，晚上您拖着那疲惫的身躯回到家中。您牺牲了照顾自己孩子的时间，用来管教调皮捣蛋的我们。我们经常惹您生气，您却俨然像一位慈父慈母。耐心的教育我们，关心我们，关心我们学习，更是无微不至的关心我们的生活。帮助我们生活上遇到的困难。
非常感谢那些教育过我的老师。您们就像天使的翅膀带我飞向那遥远的理想。您们就像大海的航标，指引我梦的方向。有了你们，我有了迈向成功的勇气。有了你们，我的未来定会辉煌！
老师,我想对您说小学五年级作文6
当我在学习的海洋中迷航时，是您为我指引了方向；当我面对难题一筹莫展时，是您让我学会了思考；当我面对考试即将来临手足无措时，又是您，带着同学们不知疲倦地复习……在这教师节来临之际我想借一曲《每当我走过老师窗前》送给我的每一位敬爱的老师。日后，哪怕我们名声远扬，也终将忘不了您——我们的老师。在这里，我想对您说声谢谢！您辛苦了！
从侥幸考好到成绩稳定，从活泼大胆，试着发言到积极向上，到勤学好问。这一切的进步，一切的荣誉都离不开您的循循善诱与深深教诲。在我的印象里，老师总是那样忙碌，在那宽大的办公桌上，总是堆满了教案和作业本。可您却依然念念不忘同学们成绩上的进步与退步，关心着我们的学习，经常不惜牺牲自己的休息时间来为同学们补习。刚开始，我总觉得这样增加了学习负担，很不高兴和不理解，可是在思路更加开阔，成绩得到提升的同时，也逐渐明白了老师的良苦用心。
记得在上学期初的时候，我参加了区里一个征文活动，写了一篇读后感。在通过学校的考核后，准备推荐到区里去参赛了，就在这段时间里，您总是利用自己的空余的休息时间来指导我，不厌其烦地告诉我要改哪里，怎么改，要注意些什么。还跟我一起分析全文，抓重点，找正确的文章结构……在我领到奖状的那一刻，心中激荡起一种巨大的感激。我想，假如没有老师您的指导，我不可能有今天的成绩，我该怎样回报您的恩情呢？！我们取得优异的成绩便是对您最好的回报！
老师您像海中不灭的灯塔；像黑夜里一盏明亮的路灯；像天空中标志着方向的北极星，将永远指引着我们前进。
老师，我想对您说声：谢谢您！您辛苦了！我会让优秀成为一种习惯，努力朝着您期望的方向前进！
老师,我想对您说小学五年级作文7
我以前一直认为老师您对我有偏见，可就是因为那件事让我明白了一个道理。
您平时总会让一些好同学去帮您做事情，然后拿出玲琅满目的奖品，任他们挑选。每当这时，我都用羡慕的目光看着他们。但是，您从来都没叫过我做事，所以一次也没有得到过您的奖品。慢慢地，我的心态由羡慕转化为嫉妒。
一天，您又在发奖品了。我看着他们一个个像找到了宝藏一样高兴地接过奖品，我心中嫉妒的怒火到了极点，更耐不住对奖品的渴望，一下子站了起来，说：“老师，为什么他们可以有奖品，而我不行？”您回答干脆：“因为他们常帮我做事情。”我继续追问：“那为什么您没让我做。”您微笑地看着我，没有回答，我心中仍旧疑惑不解。
下课了，我悄悄地尾随着您到了办公室门口，小声地说：“老师，我也想成为您的小帮手，我也想有奖品。”您闪动着那双大眼睛，微笑着反问我：“那你有没有为了成为我的小助手而努力过呢？若你想要实现这个愿望，那就必须通过你自己的努力来建立我对你的信任。”您讲了一大串具有哲理的话把我说得心服口服。我豁然开朗，心想：看来想成为老师的帮手，我一定要加倍努力才行。
从此往后，我争取课堂上踊跃举手，争取作业本上多得几个优，争取考试多考个100，给自己多点进步。
终于，我的努力得到了回报。突然有一天，您让我把厚厚的练习本拿到了办公室，还奖了我一块巧克力：“恭喜，你正式成为了我的小助手。”我接过您手中的巧克力，虽然小，金灿灿的外包装却显得格外耀眼，我心中说不出有多高兴。老师，谢谢您对我的培育。
老师,我想对您说小学五年级作文8
窗外下着淅淅沥沥的春雨，让人猜不透要下到什么时候才停？当听到朗朗书声时，让我不禁想起了您——亲爱的马老师，想起了和你在一起的点点滴滴。
报名那天，我背着书包，闷闷不乐的跟妈妈来报名，当走到教室门口，就再也不肯挪动脚步了，那时候，我觉得教室是一个巨大的蜘蛛网，只要我一进去就会被老师们吃了。我紧紧地拉住妈妈的手，无论妈妈怎么骂，怎么打，我都不肯进教室，知道您过来，温柔地把我牵进教室，才让我感到老师并没有我想得那么可怕。
老师是您一笔一划地教我，才让我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”：您不厌其烦地教我，才让我认清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”：您逐字逐句地教我，从此，我的生命中开始有了李白和杜甫……您略显疲惫的眼神，日渐沙哑的嗓音，无不书写着对学生浓浓的爱。
您不仅给予了我知识，还教会了我做人的道理。
有一天，同桌拿来了一盒崭新的水彩笔，我十分羡慕，下课时，我趁同桌不在座位上时，我偷偷地把他的水彩笔拿来玩，一不小心把水彩笔弄坏了，我赶紧把水彩笔放回了他的桌子里。上课时，同桌发现自己的水彩笔坏了，跟您说了，当您问我是不是我搞坏的，我矢口否认，当您说做人要诚实时，我向您承认了，并向同桌道歉，他也原谅了我，您也不批评我。您用您的宽容教育我，人的胸襟要像天空那么广阔；您用您的智慧教育我，人的精神要像浮云那样自由；您用您的理想教育我，人的追求要像火焰那样热烈。
我在这想向您提三点意见：
1、您有时候分析课文，有些地方分析的不够清楚，要是分析清楚的话，我们学起来会更加简单；
2、您有些时候作业实在布置的太多了，让我们无法劳逸结合；
3、您上课时，有些时候实在太凶了，让我们都不敢回答您问的问题。
我在这谢谢马老师，您不仅给予了我知识，还教会了我做人的道理。
老师,我想对您说小学五年级作文9
敬爱的查老师：
作为学生，我首先要感谢你能在百忙中抽出空来，教我们数学。你是一个我们大家都认可的，一个很好的老师。你在教我们数学时，即使碰到有些学生不开窍，但还是始终都认为没有教不会的孩子的，只有不会教的老师。
查老师，你还记得上学期的时候，我生病生了三次，落下了很多的课，而你总是不厌其烦地，一次又一次，耐心地帮我补课，还给了我一张练习纸，一边给我讲注意点，一边让我完成习题。
我们考试时，你总是在讲台上和我们一起完成考卷，你的速度比我们快地多，总能提前告诉我们哪题需要更改，哪题可以免答。
在考完试后，你从来不列出名次，只是有时会统计一下达到95分以上有多少人之类的，这让我们不会再名次上烦恼。
说到考试，我就想起了上学期的数学期末考。我不知怎么回事，不知是神经错乱还是头脑短路，数学竟然考了倒数第一。这让我很纳闷，我的数学平时不是都很好的吗，怎么会这样呢？我还幻想过某一天，你会怒气冲冲地把我叫到办公室狠狠地批评一顿。但是你对我还是那么得和蔼可亲，不由得让我想到了你所说的那一句话。“犯错是孩子的权利，容错是老师的胸怀”
查老师，一想到您，往事一幕幕浮现在心头。想起你对我们的关心、爱护，我总会想到杨红樱书中的那位米兰老师。以前的我总认为米兰老师就只是我们幻想中的老师，但是如今，经过我细细地回想以后，我发现查老师，你就是我们现实生活中的“米兰老师”。
但是我希望在平时，老师你能多一点笑容，因为查老师，当你笑起来的时候，你会显得更加漂亮。
老师,我想对您说小学五年级作文10
“嘉辰复遇登高台，洛水高低两颗珠，春秋四季度七载，歌舞吟诵艺中求”大家好，我叫赵妍嘉洛，今年我七岁了，我爱唱歌，我爱跳舞，我现在是二十小学二年十四班一位普通的小学生。
在我的身边，有很多爱我关心我的人，有那么一个人，她和我没有任何的血缘关系，但是她深深的爱着我，在学习上严格要求我，像严父，在生活上时刻关心着我的成长，似慈母，她就是我最最敬爱的陈婧老师。老师，我想对您说：“我好幸运能成为您的学生，感谢在我人生最重要的这几年里有您的陪伴。”
过去的365天，还记得您一次次叫我发言，鼓励我不要怕，要勇敢些，声音大一些。每天放学后，没有完成当天学习任务的孩子，您会把他们留在教室里，占用自己的下班时间陪他们一直写好为止。学习上，你教育大家养成好的习惯，认真严谨，学校的各项活动中，您教育我们要积极参加，拼搏进取，您告诉我们，结果不重要，但是要尽力，要战胜自己。
期末考试后，您用幻灯片记录了我们一学期50个孩子的点点滴滴，那上千个数据都是您用心，用汗水统计出来的，您鼓励我们健康成长，您自己身体病了，嗓子哑了，您从不在意，您把您所有的爱都倾注到了我们的身上。陈婧老师，我想对您说：“在我的心中，您就是最最优秀的老师，您爱岗敬业，无私奉献，您身上拥有黄金一样宝贵的品格，影响着我的人生，以后学习的路很艰苦，但是有您的陪伴，我会勇往直前，用优异的成绩来回报您的辛苦付出。”
老师，最后我想对您说：“您不是妈妈，胜似妈妈，您就是最棒最好的老师！”
老师,我想对您说小学五年级作文11
一个人能同另一个人相遇，是有生存背景。它的产生偶然性极大，但有时也不是偶然，似乎带有命定的成分，缘来的时候要懂得珍惜缘，缘并非毫无由来的喜好，因为缘的`背后有我们摆脱不了的东西——骨子里的血液和气质。
老师，我想对你说：我们的相遇是缘。
十二年前，你以一个新形象闯入我的生命。那时，我知道您是老师，是像爸爸妈妈一样的人。你曾帮我洗净脏乎乎的小手，拍去我裤脚的污尘，拭去我嘴角残余的饭粒，说我笑起来的样子很美。是那时您的细心，帮扶与赞美涂写了我整个童年。泛黄的老照片边角微笑，就想老记忆的模糊陈旧，印在心上的是您温柔的笑容。
五年前，是我第二次与您的相知相遇。您在我心中化身成了冰冷的恶魔，青春期里叛逆的我天真的以为自己的见解与所知是整个世界，您的批评成为我反叛的借口。后来，您教我知识，教我做人，教我处事……..让我开始明白世事人情的繁杂与简单，是您的温言细语与促膝长谈，让我开始退去一深的戾气和锐刺，学会了接纳与体谅。也开始明白您的劳苦与奉献，是他人无法复制的无私。老师，我想对你说一声对不起，曾经在您身后的抱怨让我感到羞愧，我悔恨自己当初对您浅薄的认知。我想您一定会笑着告诉我没关系。老师，我想在对您说声谢谢。谢您的包容与教导，谢您的支持与鼓励，谢您陪伴我度过青春期最艰难的时刻。
十二年后的今天，是我第三次认识您——我的老师。我已学会了理解与体谅，却还未曾真正体会到：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“的奉献。但我看得到您真切相谈的目光，看得到您躬身陪伴我们一起劳动，看得到您关注我们时充满希望的目光……..看得到您眼中的我们。您的关切，陪伴，教诲是您对我的师恩，也是会令我铭记的师恩。
缘，是说不清道不明的东西。老师，我们的相遇是注定的缘，情，是望不见触不到的东西，老师，我们的情是永恒的师生情。
老师,我想对您说小学五年级作文12
老师，我想对您说，您是那辛勤的园丁，用汗水和心血浇灌我;您是那明亮的蜡烛，照亮了我们，却牺牲了自己;您是人类灵魂的工程师，您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方;你像是春天中细细的春雨;你像是夏天中凉爽的和风;你像是秋天中金黄的果实;你像是冬天里温暖的围巾。你无时无刻的引导我，支持我。
您是一个和蔼可亲，关心学生学习，关心班集体的一位教师。您就是我以前的班主任—曹老师。
记得有一次，我上课时，不认真听讲，走神了。下课后，我被老师叫到办公室，一进办公室大楼，我就害怕得直发抖，来到曹老师面前，我原以为老师会骂我，可谁知老师却用那使人感到亲切的话语给我讲走神的坏处，让我改正错误，还用那粗糙而温暖的手抚摸我的头。
从那以后，我在课堂上要走神的时候，我就会想起曹老师，我就马上改正，认真听课!!
老师我想对你说谢谢。在这三年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师您的指导下，我的成绩渐渐地提高。我发自内心的感谢您，虽然您以不是我们班的班主任，但是我们一样会尊重您!
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
在这第28个教师节里，我衷心的祝愿您身体健康，万事如意!
老师,我想对您说小学五年级作文13
一日为师，终生为父。从小学到高中我换过许多的老师，老师们传授我知识，教会我做人的道理。老师，您教会了我那么多。
老师就如辛勤的园丁一般，用汗水浇灌我们，日夜为我们操心，白天为我们翻土施肥，夜晚又担心我们遭受暴雨和狂风的摧残，你为我们付出太多的心血和汗水，我们日益健壮，在您的保护下茁壮成长，而辛勤的园丁，您的背越来越弯，老师，我想对您说：“您辛苦了！
老师就如勤奋的蜜蜂一般，早晨是您早早的来到学校，准备一天的课程，中午，也是您不午休还要检查同学们的午休情况，晚上，还是您在检查完同学们的晚休后，回到办公室继续批改作业和试卷，您睡得比我们晚，起的却比我们早。您一天天的忙碌，一刻钟也不放松，你的忙碌全是为了我们着想，老师，我想对你说：您辛苦了！
老师就如保护伞一般，在暴风雨来临时，挡在我们的前面，把暴风雨跟我的阻隔，外边虽然乌云密布，但你却为我们撑起了一片万里晴空，我们在阳光下成长，你却为了保护我们而遍体鳞伤，老师，我想对您说：您辛苦了！
老师就如蜡烛一般，燃烧了自己照亮了我们。您几十年如一日的传授我们知识，你把你的大好青春都放在了培养下一代上，我们的成功是您无私的付出所换来的，您的一生是有限的，而教育事业却是无限的，您所付出的一切都不会白费的，老师，我想对你说：您辛苦了！
父母照顾我们的衣食住行，父母，给予我们生命，而老师教会我们做人的道理，老师为我们付出了太多太多，在这里我向老师衷心的说一句：您辛苦了！
教师节将至，感恩老师的节日来临，祝各位老师们身体健康，万事如意，老师节日快乐！
老师,我想对您说小学五年级作文14
敬爱的张老师：
您好！马上就要毕业了，大家也马上就要分开了。回顾小学六年，您一年都不落，陪着我们，教育着我们，谢谢您！您和我们一起付出，一起收获，一起感受着喜、怒、哀、乐，一起经历了许多难忘的事情，一起度过了六年的风风雨雨。现在回想起来，往事历历在目。
还记得三、四年级的时候，您在周末给我们班上语文兴趣班，我因为有课时间冲突，所以没有来上。周末过去了，我们迎来了崭新的一周。星期一的体育课上，您把我叫到办公室，抽出时间给我补上兴趣班的内容。在这节课里，您认真地教我，让我知道了什么是主语、谓语、宾语，什么是定语、补语、状语。您还给我找句子，细心地问我哪些是主语，哪些是谓语，哪些是宾语……谢谢您！如果不是您花那么多时间教我，我在这个方面将“一片空白”。
您是个好老师，这是我们班级同学都认可的，说到您的好，我又想到了一件事情。
学校每年都会有一届运动会要举办，我们班有很多运动健将，经常会得到某某比赛的奖项。运动会是全天制的，也就是说，我们要在操场上看一个上午和一个下午的比赛。比赛开始了，您总是会跟着运动员，关心他（她），鼓励他（她）。假如谁比赛没有得到好成绩，您也会安慰他（她），祝他（她）在下一次比赛中发挥出色。运动会结束了，您总会用自己的钱，为我们每人买了一根冷饮。您的冷饮来得多么及时啊！那时的我们都很满足，开心。
在您陪伴我们这六年里，还有很多难忘的事情，我一一把它们收藏在记忆深处。再过几个星期就要毕业了，但我不会忘记您的！我不会忘记您那响亮的读书声，不会忘记您那爽朗的笑声，不会忘记您那端正秀气的粉笔字！
最后，祝张老师身体健康，工作顺利！
您的学生
20xx年5月23日
老师,我想对您说小学五年级作文15
老师，您是辛勤的园丁，我们则是花园里的花苞，经您的精心培育，经您的汗水灌溉，茁壮成长，长成鲜艳美丽的花朵，使花园更加美丽。
今天，请您坐下来，听听我的想法。
老师，您可知道，我们学习都很认真，都想做到最好，这是我们——学生的心声。并不是人人都想做差生，谁会呢？也许他们也有自己的苦衷：家庭环境、经济困难、先天不足……请老师不要对他们失望，而是应该对他们充满期望。在我们人生的道路上鼓舞我们永远前进。
老师，为什么您也会偏心？为什么对好学生宠爱有加，对差生却不理不睬。不是应该平等的吗？差生当然也有恶习，但老师应该用关爱来感化他们，而不是给予他们打骂。当一个差生正在努力向前时，他是多么希望受到老师您的表扬啊！
老师，您辛苦了。我知道，您为了我们呕心沥血：背教案、改作业……有时甚至生病了，也强忍着病痛，为我们讲课。那一字一句，都刻在我的心里，可在您难受时，您却不知道我们是看在眼里，痛在心里。
老师，为了我们您辛苦了！可您却不贪图我们的回报。在教师节，哪怕我们只送您一片小小的贺卡，您都笑得合不拢嘴。
每一位老师，都像孔子一样，不论贫穷、富裕，不论聪颖或愚笨，都倾囊传授我们知识。
老师，您的伟大令人佩服，您的无私让人赞叹，我以您为目标，所有人都以你为骄傲。因为您培育的是祖国的栋梁，您培育的是祖国的新一代，是祖国美丽的未来。
老师，我想高声对您说，好像全世界都能听见我的声音：“我永远也不会忘记您，您是我接触最久学校里的”亲人“，是那样的重要，那样的高尚！”在我们人生的道路上，您是不可缺的导路标。
我永远爱着您，永远尊敬您！