【热】班主任作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的班主任作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任作文1
我们的江老师，一看到她，我便会想起一个漫威英雄——镭射眼。
江老师，平常不需要怎么开口教导别人，只要用一个眼神提醒同学，同学就能感受到江老师的威慑力。被江老师冷酷的眼神盯着可不舒服，我来给你们描述一下吧。
有一次我上课与我的好朋友陈锴圳使用远程聊天系统（传纸条）聊天时，突然我感觉到一个充满着杀气的眼神实时地在盯着我，我顿时感觉头皮发麻，后背一凉，感觉死神在我的背后死死地盯着我，我回头一看，一张阴沉的脸正在看着我，如果这还不算可怕的话，那我悄悄告诉你，我感觉那双眼睛还布满了红血丝，我当时吓得差点尿出来。
江老师的眼神是如此地严肃，让人可畏，可是如果你说要换一名老师的话，那我可就不同意了！江老师提醒我们也是为了我们好，江老师为了我们这个班尽心尽力，放弃了陪伴自己孩子的时间，花自己的钱，只为给我们学习更便利，更开心，所以她在我心目中是一位好老师，而且江老师平日里也是一位十分平易近人的老师，经常与同学们打成一片。
江老师是一位忠于职守，严为师表的好老师。这就是我们的老师，一位好老师。
班主任作文2
我的班主任何老师是一位美丽、善良、认真的老师。
她有一头乌黑亮丽的卷发，一双眼睛炯炯有神，一张会说话会说话的聪明嘴，身材苗条，风华绝代。啊！太美了！
何老师对我们全班的学习都很用心。在班级作业本里，最容易出错的题目总是会提前帮我们分析，免得我们出错。全班考试都不及格。老师会让我们仔细看错题，然后让我们一个个改正。
我心目中的何老师真是一个好班主任。她总是在课堂上问一些有趣的问题，偶尔和我们一起玩一些与语文课相关的小游戏。
如果我们犯了错误，她会好心的给我们指出错误，然后在我们知道的情况下告诉我们改正；如果我们犯了同样的错误，老师现在会严厉批评我们，这样我们就可以长记性了。
比赛过程中，班主任何老师让我们大胆尽情地玩，但他会一遍又一遍地说:“一定要注意安全”。如果有人不慎受伤，老师会送他或她去学校医务室治疗。
我心目中的班主任就是这样一个受人尊敬的好老师。哦，差点忘了告诉你，何老师其实是个“两面派”！我们全班人内心的期待就是她的第二张脸。
我记得我们有一次考试不及格。我那次语文只考了80分。虽然何老师只批评了我们几句，但我清楚地看到了何老师脸上的失望。我们成绩这么差，何老师肯定和我们一样差！这时，何老师转向我说:“请你先修改试卷。”。我低着头走到座位上，开始修改试卷，但我根本不敢去看何老师。偶尔一抬头，发现何老师关切的眼神分明在说:“何晨宇，老师看好你，你要振作起来。”想到这，我忍不住用书捂脸，心里暗暗发誓，一定要好好学习，不辜负老师的期望！
班主任作文3
新学期到了，会不会换个男老师？最好是幽默一些的。哈哈，正中我下怀！当我满面春风地踏入四（1）班时，一切都焕然一新了：全新的教室、全新的桌椅、全新的自我、还来了一位全新的同学。更主要的是来了一位全新的班主任老师。言归正传，下面就给你们介绍我们的这位新班主任老师。
这位新班主任是一位姓冯的男老师，他中等身材，看上去很结实，一头平顶短发，很精干的样子。他有一张方方正正的脸，皮肤略黑，一双眼睛炯炯有神。第一眼看到他时，我感觉这可能是一位很严厉的老师，但几天接触下来，我才发现这位冯老师并没有我想像中的那么严厉，而且幽默风趣，特别是上课挺有一套，活泼不呆板。特别让我尊敬的是冯老师从来不在我们学生面前摆架子。有一次，他竟然在课堂上向我们全班同学鞠了两次躬，你一定很奇怪吧，老师向学生鞠躬？让我来告诉你怎么回事吧。
那天下午第三节课上，正听到节骨眼上呢，冯老师忽然停住了，慢条斯理地说：“同学们，我在次给大家倒头一拜”，说完双手撑着讲台给大家深深鞠了一躬。正当我们面面相觑满心狐疑地时候，冯老师一脸诚恳地看着我们说：“同学们，我之所以给大家鞠躬，是因为我昨天讲错了一个知识，护士节应该是5月12日，而不是4月12日”，不等我们回过神来，只见冯老师又深深地鞠了一躬对我们说：“这一躬是要感谢你们在日记中对我的肯定和赞扬，谢谢大家！”
这件事让我对冯老师更加敬重了，他让我们学会了师生之间的互相尊重和对待知识的严谨认真。
班主任作文4
班主任吴老师是一位和蔼可亲的老师，他个子不太高，时常穿着朴素。从他那夹杂在黑发中白发可以看出他是一位经验丰富的老师。身为党员的他也是许多老师学习的榜样。他那饱经风霜的脸上总是洋溢着慈祥的笑容。
在课上，他讲课娓娓动听、绘声绘色，每次上课都能给我们仔细地分析。他还时常让一些同学回答问题，然后为他们点评。他有时会结合PPT上的内容给我们讲课。他说话的语速不快，声音宏亮，我们都能听到教室外传来的回声。每节语文课都很引人入胜，所以我们时常陶醉其中。不管是好同学，还是差同学，他都一视同仁，对每个人都精心照料。我相信他工作负责的态度会让每一位同学感动。
他经常教育我们要提高效率学习，不要成为做题的机器，只要掌握方法学习才会变得轻松。他常常提出要静下心去学习，不要影响他人。所以他也制定了一套班规。对于一些违规的同学，他总是耐心地与这些同学进行沟通，但又不忍心惩罚他们，经常给他们悔过自新的机会。吴老师总是苦口婆心地给我们强调一些学习方法，我们知道这是他对我们无微不至的关怀。
吴老师循循善诱，一直为整个班级着想。有了他就相当于我们有了一棵遮风挡雨的参天大树，有了他就相当于我们有了一名整天呵护我们成长的辛勤园丁——总之，他对我们的爱是无私的。
班主任作文5
朱老师赋予了值勤员很大的权力，进行班级管理工作。如果你违反了班级纪律，那可就糟了，值勤员会马上把你拎到办公室，批评之声将不绝于耳，连站在办公室外的人都替违反纪律的同学后悔。这样一来，值勤员的威信越来越高。一段时间后，值勤员的工作越来越顺利，同学们也越来越听值勤员的指挥。这下朱老师可就轻松了，她外出听课时，值勤员俨然成了小老师，给同学们安排学习任务，管纪律，把班级工作做得井井有条。
学校每天要出两次操，上午一次，下午一次。我们班在高高的四楼，于是朱老师又开始在体育委员身上动脑筋了。进行班委改选后，朱老师就着手培养新的体育委员。首先，她让老体育委员带着新体育委员熟悉主要的工作内容。等新体育委员熟悉工作后，她又带新体育委员到体育老师那里集训口令。开始，朱老师每天都要站在队伍旁亲自指导;慢慢地，朱老师就站在一个大家都看得见的操场边遥控了;再后来，朱老师干脆不下楼了，只站在阳台上眺望，她的视力可是5.0，谁要是有小动作，那可是一抓一个准!而现在，即使朱老师不在场，新体育委员也能独立带领全班同学进行一系列体育活动了。当然，朱老师还是会时不时地出现，突击检查。
在朱老师这种“懒”的管理理念下，我们班的班委都非常独立：每月的黑板报，宣传委员会主动出;庆元旦活动，文艺委员会主动排节目;学校运动会，体育委员会主动分工……我们班的同学也会积极配合，有时还会主动提出意见。自从当家做主后，大家感觉自己越来越能干了!
听了我的叙述，你觉得我们的班主任“懒”吗?反正，我们班的同学是越来越习惯她的“懒”，自己也变得一天比一天勤快了。
班主任作文6
我有一个慈而又严的班主任—朱老师，她不高也不矮，清秀的脸上有一双慈祥、贴心的眼睛，时刻关心着我们。
朱老师从一年级教我们到现在（五年级），她带领我们去读书，去游戏，去观察，去思考，让我们骑上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。
朱老师特别注重让我们养成良好的习惯。她常说：“孩子们，你们是一棵棵茁壮成长的小树苗，假如，现在身上有一点小瑕疵，将来就有可能成为大疤痕。”她循循善诱，像啄木鸟一样，不厌其烦为我们捉去一条条害虫，使我们健康快乐地学习、生活。记得在二年级的下学期，我写的字非常不好，歪歪斜斜的，本子上常常出现一个又一个鲜红的“良好”，有一次，我被朱老师叫到了办公室里，我心想：完了，老师一定要批评我了，在不知不觉中，我已经来到了朱老师面前，从老师的眼神里我看到了那严厉、鼓励、期盼的目光，朱老师把我的本子找了出来，我的字一塌糊涂，根本看不出那是什么，老师语重心长地说：“你看看你的字，怎么写成了这样？要是在考试，你也写成了这样，别的老师看不懂，你不就一分也拿不到了吗？所以，你要写出一手好字，老师希望你各方面都很优秀，你一定行的！”我不住的点头，发誓：一定要写好每一个字。之后，我不断的努力，终于写出了一手漂亮的字，不但字写好了，就连成绩也提高了，每当我看到那一行行娟秀的字画，每当我捧着一张张耀眼的奖状时，那时我从心底里感谢你—朱老师。
“严师出高徒”，老师，您对我们的严格就是对我们深深的爱，您的教诲之恩我终生难忘！
班主任作文7
我们的班主任珊老师，大家都亲切地叫她珊姐姐。
珊姐姐每天都绑着两条长长的麻花辫子，可爱极了，她的眼睛像两颗珍珠一样亮闪闪的，她每天都穿着美丽的长裙，显得个子高高的。珊姐姐很爱搞“突击”也爱组织知识竞答。
记得有一次，珊姐姐又准备在知识竞答。的她让我们出好《窗边的小豆豆》的问题，几天过去了，所有的同学都出好了问题，迫不及待地等着珊姐姐说开始，可是要金大的那天下午珊姐姐却抱着一堆卷子“突击”我们。她一走进教室，放下卷子说：“这周单元考，知识竞答等下周再举行。”听了这句话全班同学都都叫苦连天。
等我们渐渐忘了知识竞答这回事时，珊姐姐却突然对我们说：“拿出你们之前准备好的问题，把自己的好朋友带去你最喜欢的位置，这样好分组我们要开始知识竞赛。”“哎，珊姐姐，你怎么又搞突击呀？”同学们苦叫着。
开始比赛了，我们争先恐后地说问题，珊姐姐选了陈祖益先来，陈祖益出了一道题，每个人都争抢着回答问题，珊姐姐只好请最快的同学，就这样，分数都快被别组抢光了，我这组只得了三分，我心急如焚。下课了，老师说：“下午第二节课继续。”终于盼来了下午第二节课，我们又拿出了问题。珊姐姐说：“现在继续开始吧，换位！”我迫不及待地举手想要提问题，珊姐姐仿佛知道了我的心思，果然叫我了。我提一个问题下面所有同学都争着回答，珊姐姐也忙不过来了。时间过得很快，我的问题问完了，我走下了台…….
这就是我们的珊姐姐，一个爱搞“突击”又爱组织知识竞赛的班主任。
班主任作文8
我所敬爱的老师，是我们的班主任刘玉平老师，老师看起来和蔼可亲，每天笑口常开，我一到学校看到老师就觉得很快乐。
老师教学认真，当我们听不懂时，老师就会慢慢的重覆再说一次，一直到大家听懂为止。老师上课很幽默，常常使我们哈哈大笑，也让我们的精神越来越好。我最喜欢老师上语文课，因为老师会用一些浅显易懂的词语解释给我们听，让我一听就懂。
老师在教学与平时的相处上，对待我们很有耐心，当我们功课不会时，老师会利用下课时间私底下来教导我们，让我们在学习中没有什么困难；当我们生病时，老师会轻声细语问我们哪里不舒服？当我们心情不好时，老师会不厌其烦的关心我。
老师很留意我们的礼貌规矩，她的眼睛就像二郎神的透视眼，将我们的优缺点看得清清楚楚。要是我们做错事情，老师也会大发雷霆的教训我们，虽然有时候觉得老师很凶，不过我知道老师是为了我们好，所以我会记住老师所对我们说的话，做一个有礼貌的好孩子。
老师虽然严格，不过我在老师身上，学习到许多为人处事的道理，我最敬爱的'刘玉平老师，我爱您。
班主任作文9
我的班主任是田老师，她从四年级就开始教我们。她带着一副眼镜，还白色的衣服。
田老师每天早上都来给我们说事情，或领着我们读书。田老师很严格要求我们，她每学期都让我们写全练，每次写的时候只让用蓝色的钢笔，不让我们用蓝色的水笔。田老师每次教我们课文时都在黑板上写上大题目。田老师的字体比我们班每个人都写的好，她读书也非常好。田老师每节课都讲的课程都要讲完，即使下课了，都要讲完了才能下课。
有一次，田老师用了下课八分钟，虽然我们的下课时间少了非常多，但是我们学到了比别人更多的知识。田老师这次讲的课文内容非常多。田老师讲到了最后几段了，还在讲，田老师讲啊讲，一直讲到了离下课还有1分钟了，但田老师还在讲。田老师讲到了最后的两个自然段了。但是已经下课了，田老师并没有被下课铃给打断，她不和五九班的王老师一样，一打下课铃就下课了。田老师虽然占了下课八分钟，但给我们讲了很重要的知识。田老师的辛苦，我已记在心里。希望六年级她也教我们。
班主任作文10
我们刚上四年级时，孙秀芬老师担任了我们的班主任。第一天上任，她便自我介绍说：“我是个不麻烦的班主任。”不久，同学们便在背地里称她是“麻烦”班主任。
玩了一个暑假，有些同学不认真做作业，乱作一气，字迹潦草，孙老师就“麻烦”他们重做。这些同学望着作业本，吐了吐舌头，大呼“麻烦”。当他们再一次交上作业本的时候，作业本上的字迹端正了，答案正确了，孙老师笑着说“麻烦各位了！”
一天，轮我们做值日，我们怕老师 麻烦，把地扫得刚刚净净。谁知黄老师一检查，说桌椅还不整齐，我们只得重排。唉，真麻烦。更“麻烦”的是，孙老师别出心裁地给每个同学装订了一本《学生每日在校表现》评估册。把每个同学每日在校的表现加以评估，记录在册，这样一来，每个同学都能够清楚地知道自己每天在校的表现了。哪些方面做得好，哪些方面做得还不够，一目了然。这样，大家就有了努力的方向。
孙老师找“麻烦”，学习风气好了课堂纪律好了，关心集体的同学也多了……
你想，我们能不感激这位麻烦班主任吗？
班主任作文11
老师是什么？老师像是一盏蜡烛，照亮了别人燃烧了自己；老师像是夜中的星星，使迷路的孩子找到前进的方向；老师像是辛勤的园丁，任劳任怨照顾幼小的苗儿。班主任更是如此。
我们的班主任是一名年轻漂亮的女老师，一名学识丰富的历史老师——金老师。她不仅仅是我们的班主任、历史老师，更是我们的朋友，我们学习的指导者，成长的引路人。
自从金老师接手了我们这个班级，成为这个班的班主任，她从点点滴滴抓起，身体力行，金老师正在一点点的拉着我们往前走。
那次清明扫墓活动，让我印象深刻。那时，金老师刚接过我们班来不久。那天早上，我们异常兴奋，坐上大巴车，车开到半路停了下来，因为剩下的路，我们全体要走路到达。在路上。由于路途较远，天气较热，所以老师很担心我们的身体状况，一路上叮嘱我们，如果有不舒服的地方，一定要跟老师说。顿时，一股暖意涌上心头。
金老师时而严厉，时而温柔，但更多时候，她都在关照我们。她经常在午饭时给我们一些好吃的，她经常在做某些事情时先想到我们，她经常在默默里关心着我们……我还见过老师她对我们学生撒娇呢。金老师真可爱。
她就是一位有着自己个性的班主任，一位严厉、温柔、可爱、和蔼可亲、年轻美丽、有责任心的好老师。
感谢您金老师，在与您相处的日子里，我们爱您，我相信，您也爱我们。在我们心里，您就是最美的班主任！
班主任作文12
大家好，我是一个上五年级的学生！说起班主任，大家都不陌生吧。班主任是整个班级的管理者，和负责人。
我们班在校长眼里挺优秀的，于是我们很自豪。但是每到新的一学期，我们的班主任——张老师便会对我们说，以前的荣誉在于过去，想要一直的骄傲下去，就要一直的努力，就要做到最好，一直最好！于是我们班的人都像老师所的那样，努力的去做每一件事，才有今天的荣誉！不仅是我们，张老师也很努力的去做们一件事。比如要是学校有什么活动，老师一定第一个知道，并做好准备，告诉我们，才让我们每一件事都做得很好！因此张老师有很大的功劳！因此我可以很肯定的说，如果没有张老师就一定没有现在的五（3）班。张老师很忙，因为她要教两个班的数学，没有休息的时间。每天只能看到她要么不是在批作业，要么就是在写文件，张老师带我们这个班5年了，原本他前几年该退休了，但因为校长说老师不够，最终老师选择了留下来，继续教我们。因此我们已经做了5年的优秀班集体了！这都靠了我们的张老师啊！
这就是我们的班主任！
班主任作文13
背着书包，迈着大步，走进六（2）班，我已经是六年级的学生了。
教室里，一片沸腾，大家都是老样子，有的在津津有味地看书，有的在眉飞色舞地讲暑假的趣事，有的还是在你追我赶的。
听说，咱们班的数学老师已经换了，我已经有些迫不及待了。这时，一位老师挎着包，迈进教室，这位老师年纪不大，戴着一幅眼镜，很严厉的样子。
大家开始窃窃私语：
“这个老师很凶的！”
“是吗？”
“我哥就在她的班级读！”
“啊？”
“……”
我越听越觉得毛骨悚然。但一节课，改变了我对她的看法。
上课了，大家都做得整整齐齐的来欢迎老师，老师作完了自我介绍后，就开始上课了，正当我们听得起劲时，老师突然停了下来，指着徐晨伟问：“你叫什么名字？”我们异口同声地回答：“徐--晨--伟--”“好，徐同学，你转过头干什么？”徐晨伟沉默不语。葛老师又问：“你在含情脉脉地说些什么？”我们听后，哄堂大笑，徐晨伟像个害羞的小姑娘，低下了头。没想到平日“宁死不屈”的徐晨伟也会害羞，我们笑得更响了。
葛老师微微一笑，说：“下不为例哦！”就让徐晨伟坐下了。
看着葛老师认真的样子，又这么有趣，幽默，她一点也不亚于陈老师，她也根本没有同学们说的那么可怕，我对她也渐渐又有了好感。
班主任作文14
秀秀，您默默耕耘，不为别的只为托起明天的太阳，用什么言语来赞美您的品格和胸怀呢？您面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
秀秀，我们都坐着，只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃。我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。秀秀，我时时都记起您那亲切的关怀，那孜孜不倦的教诲，那不在乎尖子班还是普通班，仍歇尽全力把我们教好的那颗伟大与无私的心。秀秀，每次我们默写诗歌，我总会想起您，是您教会了我们要一笔一划，准确无误地书写每一个字。现在上了高中，老师不再像您一样，把易错的字写在黑板上再默写了，更多的是要靠自己自觉去背诵，去默写，去注意易错字了。
秀秀，天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了，祝您“教师节快乐”！感谢您用生命之光，为我们照亮人生的旅途。
班主任作文15
“丁香结，这三个字给人许多想象……”咦，这是谁正在朗读课本呢？没错，她就是我尽责的班主任。
她拥有高挑的身材，雪白的皮肤，鹅蛋脸上长着一对柳叶眉，眉毛下面嵌着黑葡萄似的眼睛，挺立的鼻梁下面长着一张能说会道的嘴巴。特别是那双大眼睛，仿佛会说话一般，总炯炯有神地忽闪着。
她呀，可是个两面派，像个晴雨表似的，说变就变。开学第一天，她脸上挂着甜蜜的笑容，大方又不失文雅地走进教室，开始自我介绍：“我姓宋，宋代的宋，你们可以称我为宋老师……”听着她落落大方的自我介绍，大家热烈地鼓起掌，老师在掌声中鞠了一躬，开始讲课。她讲的课好似淙淙小溪，轻柔又不失力量，这魔力使同学们沉醉，让他们忘了有趣的游戏，忘了好玩的玩具，忘了充满魅力的操场……整间教室只剩老师嘹亮的讲课声……下课了，同学们还未醒过神来呢。
但是，这样的老师也会生气。那天，天阴沉沉的，下起了蒙蒙细雨。老师把一张扣分单拍在讲台上，高声问：“是谁在晚自习竟敢吵闹？不懂得规则吗？”那一刻，没有人敢说话，只有风扇在响，北风在呜咽，那一次，我们进行了深刻地反思……
这就是我的班主任，尽责严厉又温柔的班主任。你们喜欢她吗？
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