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我的小学班主任作文500字

时间:2020-10-12 16:03:53 关于班主任的作文

【精华】我的小学班主任作文500字汇编9篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的我的小学班主任作文500字9篇,希望能够帮助到大家。

【精华】我的小学班主任作文500字汇编9篇

我的小学班主任作文500字 篇1

  国家有主任,机关有主任,局里有主任,同样,班里都有班主任,尤其是我们这些大学校,班班都有班主任。

  我希望班主任是个比较幽默的人,比较和蔼可亲的人,比较善解人意。不会像有些班主任只知道分数,而不是鼓励后进生,班主任要对后进生有所关心,对进步生有所奖励,对优等生有所鼓励。

  我希望班主任讲课时幽默些,不要死邦邦的板着个脸,那多不好看呀!如果有学生犯了错误,班主任也不能不问青红皂白就把学生吵一顿或是打一顿,那样会给学生造成很大的影响,而且还会破坏了你在学生心目中的形象,有损老师的尊严和面子。

  我希望班主任能体谅一下学生。如果学生没本子了,他又没钱,班主任就应借给钱给学生买本子。如果学生没完成作业,班主任也不能不分青红皂白就吵学生,骂学生。

  我希望班主任尽量不要迟到。在学生生病时,班主任要给予学生尽大的安慰,或是尽快和家长联系。班主任也不要为了自己班学习好,让学生一天都做题,否则,这样会搞坏学生的眼睛。班主任,也不要太担心自己班的学生了,太过于用心,从而把自己累坏了,班主任要对自己的学生有信心。这样,自己的班级才会是最好的。

  我希望班主任能对每个学生负责,如果班主任对好学生的态度很好,什么好事都让好学生占,而却对差学生的态度很差,什么活都让差学生做,那样,学生会觉得你这个班主任不负责任,对学生不公平。久而久之,谁也不愿意让你当自己的班主任了。

  总之,我说了这么多,就是希望班主任对学生不要偏心,不要有私心。这样,你才会成为人人爱慕的好班主任。

我的小学班主任作文500字 篇2

  我们班上 一个活泼开朗、脾气暴躁的老师。老师长着一双黑珍珠般的眼睛,头发像一根根美味的黑面条,看上去好吃极了,还有那灵敏的耳朵,只要哪个同学说话,她就会用恐惧的目光看着你,你一定会被吓得魂飞魄散。

  王老师第一次来的时候,穿着非常朴素,还扎着两根小辨子,可爱极了。线次王老师在晨练的时候,总像顽皮的猴子,这里玩玩,那里玩玩,活蹦乱跳,有时我们个别几个同学扣分了,王老师对着同暴躁地说:“如果下次谁再扣分,我就把他丢到外面去!”我们个个都吓得目瞪口呆连一句话都不敢说,这只是凭她的小脾气,如果发最大的气,都会把教室翻了天。每次欠们出去春游的时候,王老师最爱跟我们做游戏,比如说:三个字,老鹰抓小鸡,还有跑步比赛······我们有时还看见王老师拍照的时候,老师的动作简直比顽皮的猴子的动还要多,有时还爬在树上,我们不能不说她像顽皮的猴子!

  王老师的习惯特别多,我来跟你们说说吧!有一次我们正在聚精会神地做作业,突然老师说:“啊!那架飞机要撞上我们学校了!”我们充满了好奇心一看,原来老师要看我们 意志力,后面王老师又说:“周蕴潇的脚上有一要蟒蛇!”我们理都没理睬王老师,王老师看见我们这样专心,开心地笑了,有时王老师像一个幽默大师,逗得我们哈哈大笑。不要说了,王老师优点和缺点我们大家都知道,我先说:“优点吧!”

  王老师每次上课都是那样和蔼可亲,对同学们都是好极了!有时还对同学们说:“我们班是最好的!”我们听了这句话充满了希望。再让我说缺点吧!每次王老生气的火气太大了,但是我们非常担心

  王老师的身体,欠想对王老师说:“王老师下次一定不要伤着身子,好吗?”我有着一个这样好的老师,让我懂得了一个人要怎样过这一辈子。还让欠感到骄傲。

我的小学班主任作文500字 篇3

  开学第一天,我们班来了一位新老师。她眼睛大大的,非常有神,好像会说话;高高的个子,宽宽的肩膀,给我们一种说不出的安全感。大家正在小声窃窃私语,猜测着什么?这时,陈老师向我们宣布,这位新来的关老师将成为我们的新班主任。我们有些失望,因为刚刚与陈老师朝夕相处一年,刚由陌生人变成知己好友却又要分开。我们又有些彷徨,新来的班主任有些年长,又有些严厉,能和我们像朋友一样无拘无束的玩耍吗?

  新班主任开门见山的为我们列出,做为四年级学生应做的相关事宜。她说话声音洪亮、语速适中,关键处会重复以利于我们记录。但这种一边听一边记录大量内容,对我们来说还是第一次。也许是刚刚开学,手里的笔总是不听使唤;也许是有些紧张,好多以前会写的字,现在都不会写了。当新班主任念完相关内容后,大家不约而同的发出一声叹息。终于完成记录任务,同桌之间相互看笔记,补充没记全内容的大有人在。看来我们开学第一课,就是要先提高自身的记笔记能力。

  新班主任在学习方面教给我们好多小妙招,以前预习课文,我只是把生字圈好,标出段落就算完事大吉。现在新班主任教给我们预习三步走,即一仔细通读全文,二标段落找中心,三生字灵活掌握。只要我们按以上步骤,就可以开心预习,认真学习,轻松背诵。

  新班主任在生活方面对我们要求不是太细致,给我们充分的锻炼机会,让我们在动手,动脑方面得到充分的实践。实践中,即使出了点小错儿,新班主任也不会批评我们。

  我们越来越喜欢这个新班主任,她是我们最好的朋友。

我的小学班主任作文500字 篇4

  光阴似箭,日月如梭。一转眼,我从一个一年级的学生变成了六年级的学生。而班主任也换个不停。其中,我最喜欢的是六年级的 赵老师。

  幽默

  六年级的课文以科普类文章,文言文居多。以前也接触过文言文,课文里的“之乎者也”把我弄得晕头转向。所以,每一篇文言文我一定要死记硬背才能勉强过关。可是这些“之乎者也”经赵老师手里一变,背诵起来那简直是“小菜一碟”!。因为赵老师在讲的时候习惯把白开水似的文言文变成浓香的“排骨汤”。你听!赵老师正在讲第八课《为学》哩!“同学们,你们是想当穷和尚还是富和尚呢?”同学们异口同声的说:“穷和尚!”“那谁想当富和尚呢?”我们听后,哈哈大笑起来……

  严厉

  有一天早上,因为贪睡起晚了,我抓起书包就像学校跑去。殊不知,我那语文白皮同步还在我那可爱的小床上“睡觉”呢!一进班,我立刻着急起来——组长已经开始收作业了!我马上放下书包,翻找起作业。数学作业,英语作业,语文作业……咦?我的语文白皮同步呢?难不成落在家里了?不可能!坚决不可能!我把英语,品德书都翻了一遍,整个书包都被我翻了个底朝天,可就是不见语文白皮同步的身影。唉!肯定落在家里了!抬头一看,赵老师正埋头判白皮同步呢!完了,这下死翘翘了,赵老师一定会大发雷霆的!算了,谁让人家忘带作业了呢?我只好硬着头皮走上前去,小声对老师说:“赵老师,我语文白皮没带。”“为什么?”“我昨天晚上趴在床上看短文,结果落在床上了。”“我昨天提醒了几次?!一定要带着,我课上要用!你说的都不叫理由!”赵老师严厉地批评了我。直到下午我把白皮同步拿到学校,赵老师才说:“下次不许在这样了!听到了吗?!”“听到了!”我调皮地走回座位。

  赵老师是我小学生涯里最后一名班主任。我深深地爱着赵老师,爱着这个给予我无限回忆的校园。

我的小学班主任作文500字 篇5

  老师是辛勤的园丁,浇灌着我们这些不懂事的秧苗;老师是一束温暖的阳光,让我们学会感动;老师是黑暗中的一盏明灯,能够照亮我前进,努力的方向。

  我们班的张老师已经接近四十岁了,身材很好。她的头发十分迷人,清瘦的.脸上一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒,鼻子十分小巧,薄薄的嘴唇犹如两片带露的花瓣,闪闪发光。张老师教我们已经有两年了,是一位平易近人的老师,在那次一年一度的运动会上,她带领我们这个体育很不好的班赢得了全年级“体育总冠军”的称号。

  一年一度的运动会就要召开了,因为我们班一直以来体育成绩都不是很好,张老师决定在服装特色上取胜,不辞辛苦地为我们收集材料,并让我们如果发现了好的方法及时汇报给老师,功夫不负有心人,几天以后,在我们全班同学的努力下,用报纸制作的“纸衣马甲”诞生了。下午的班会课上,张老师便开始交给我们做“纸衣马甲”的方法,并让我们拿出记事本记录。

  因为这次的运动会提倡绿色,环保,粘纸衣马甲的胶水就用面粉熬制的浆糊代替了。想法真是别出心裁啊!

  运动会开始了,我们全班穿着纸衣马甲上阵,这时有几位同学的衣服坏了,其他做了两件衣服的同学马上捐出自己富余的一件,帮助衣服坏了的同学,团结互助的精神一直是五八班的骄傲。

  运动会开始了,我们全班精神抖擞地上场,特色的服装马上就让评委们眼前一亮,获得了热烈的掌声。在后面的比赛过程中,我们也坚持张老师教给我们“友谊第一,比赛第二”的口号在拼搏着,所有的同学都尽心尽力,最终获得了全年级“体育总冠军”的称号。

  我喜欢我的班主任,她让我明白了只要努力就一定能成功!

我的小学班主任作文500字 篇6

  “班主任的爱,化作一滴春雨,滋润了我们的心灵荒漠,让一朵朵,开遍心田。老师,您的爱,太阳一般的温暖,春风一般的和煦,清泉一般的甘甜。您的爱最伟大最无私”。昨天我以评委的身份参加了高二年级的演讲比赛《夸夸我的班主任》,感触颇深。

  每班派出一代表发自肺腑地“夸夸我的班主任”,曾经我认为教师就是一个费力不讨好的工作,同时也是一件十分辛苦的事。听完他们的演讲之后,瞬间感觉到班主任的工作就像是神一样的工作,太无私、太伟大了!他们每天早晨天还没亮就要从家往学校赶,跟着学生一起跑操、盯学生上早自习、早饭时间班主任还要看着学生打饭,维持秩序。中午学生午休、晚上学生晚休班主任都要查纪律,阴雨天依然如此。每天班主任除了要备课、上课,班里六、七十个学生各方面的事都要协调好。这一天下来,若不是一个认真、负责、有耐力的老师根本做不来。

  班主任们都是无私的、伟大的,我赞美班主任!您是美的耕耘者、美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!

  在听到学生们叙述与班主任之间发生的感人的事时,我的眼眶不知湿润了多少次,班主任的每一次的嘘寒问暖,都会温暖学生的心;每一个亲切的眼神,都会点亮学生们心中那盏希望之灯。

  在上周高一举行的《夸夸我的班主任》演讲比赛中,因为我是高一年级的语文老师所以没能有机会以评委身份而是以一个观众身份参加,当一个倾听者也是十分享受和幸福的。

  遗人玫瑰,手留余香,班主任的爱最伟大,我赞美班主任!

我的小学班主任作文500字 篇7

  从小我就听说人们把老师比喻成园丁、蜡烛,但直到我上学后才真正感受到这其中的含义。

  万老师是我的班主任,也是我的启蒙老师。她有一头像瀑布一样乌黑发亮的头发,一双明亮而又温柔的眼睛,还有一对深深的小酒窝,脸上总是挂着慈爱的微笑,显得和蔼可亲。

  万老师很爱我们,她总是像朋友一样关心大家。在小朋友们眼里,她仿佛像仙女,而我们就像小天使。前两天突然天气变得很冷,我只穿了一件短袖来上学,冷得直哆嗦。老师看见了亲切地抚摸着我的头问:“你冷吗?”我说:“好冷啊!”万老师立刻抓住我的小手放在她的手心里,轻轻搓着。马上我的手就变得非常暖和,心里也有一股暖流。我盯着她看,觉得她越来越像我的妈妈。

  平常万老师总是在学习上严格要求我们。班上有个别同学不按时完成作业,老师严厉地批评了他们,要求他们重做作业两遍,并告诉我们:“惩罚不是目的,关键是要改正你错误的学习习惯。”这时我看到老师其实很严肃,不再象以前那样微笑了。可是她讲的每一句话都深深印在了我的心里。

  万老师心眼特好,我们班上有位同学家里生活条件很困难,老师亲自去小同学家家访,还送给她好多书籍和文具,并且号召全班同学伸出热情的援助之手帮助她,帮助身边每一位有困难的人,同时要珍惜自己的幸福生活。我喜欢这样的老师,从她身上我学到了很多很多东西。

  万老师永远是我的好老师,也是我的好朋友。

我的小学班主任作文500字 篇8

  记得那一次,我的眼睛很不舒服,因为不太在意,所以和平常一样早早的去上学了,可回到教室,同学们都说我眼睛得了红眼病,我心里害怕起来,但因为还不是很确定,我还是当做什么也没有发生。坐在了自己的位子上听课。一节课就这样的熬过来了,眼睛也因此越来越不舒服,手不禁老是去擦,一位同学坐过来对我说:你肯定是的了红眼病了,不然,你眼睛怎么这么红??”我忙解释到:不是的,应该是我太上火了,所以眼睛才会这样的!”同学不信,叫来了班主任,老师一看,说:你是得了红眼病了,回家检查检查啦!”老师这么一说,心里害怕了起来。

  等到放学了,回到家,家人一看,都说是得了红眼病,马上出去买了一些眼药水和一些药品回来。这一连休息了三、四天,我没有和老师请假,也没有同学知道我不上学的原因。然而回学校那天老师见到我,就问我这几天去哪了?为什么没有和她请假?打不通家里电话,也没有和她请假,以为我出了什么事了!那一刻,我觉得老师对我好好,好温柔,一点都不像平时教我们的老师。我真的好感动,便对老师说:老师,真得很对不起,那天我确实得了红眼病,然而我没有来得及跟你请假!”老师听完后,轻轻摸了摸我的头,微笑说:现在没事了吧?没事就好,没事就好。”我感受到了老师对我的关心,心里那一刻有了一种想法:严厉的老师其实也有温柔的一面。

  过了三年了,我仍然会想起她,想起他的一切,虽然她现在不再教我了,但我知道:“一日为师终身为父”的道理。老师,亲爱的老师,您永远都会是我的好老师!

我的小学班主任作文500字 篇9

  “对过去念念不忘的人不会有一个好的未来!”这是她对我们说的第一句话。她就是我们的班主任,很漂亮,声音也很好听,我很喜欢她。但是随着我们的淘气,她乌黑的头发里多了几缕雪发,我们看了都心疼不已。

  或许是我们太淘气,让她四处奔波。一个个同学因犯大错而被开除,她把责任归于自己,第一缕白发就这样产生。后来,我们班的第二名转走了。她极力挽回,可是即使是我们班同学都喊着他的名字,留下吧!他依然走了,我们为他唱了朋友这首歌,他走了,我们的心里都不好受。我们的班主任一直在那儿看书,还叮嘱我们不要伤心,其实她心里也不好受,我们都明白。

  她每次给我们上课,都会带着微笑,她读课文时非常投入,总能把我们带入另一个空间。还经常跟我们分享她读到的好句,并让我们和她分享。她告诉我们,一定要有一个目标。我们记下了,我们很听她的话。

  她教我们语文,所以我们语文总是拿第一,或许是她教的好吧!或许她是班主任吧!那一次,我们的成绩是第三,她第一次在班中发了怒。她一向对自己要求高,我们拿了第三,她想尽办法,让我们重获第一。小组讨论、同学试讲……

  我们拿了第一,她比我们还开心!但是那次我的作文没写好,她找我谈话了,并说“你这字该练练了,你看着这像一个学习好的该写的字吗?你这样失了多少分啊?还有病句,都到现在了,把作文重写,拿来我看看。”

  这样一个班主任,我们能不喜欢她吗?因为她,我们才有了目标。因为她,我们才认识到自己的残缺。因为她,我们才有了前进的动力!

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