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介绍班长的作文

时间:2022-03-30 14:45:14 关于班长的作文

介绍班长的作文(8篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的介绍班长的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

介绍班长的作文(8篇)

介绍班长的作文1

  阳光校园,我们的生活快乐甜蜜,因为有我们无数的好伙伴;阳光校园,有我敬佩的人,她就是我们班的班长——吴雨洁。

  班长在我们面前是一束阳光,温暖班级每一个人的心田,照亮班级的每一个角落。从她当选班长之日起,我们班的纪律就大有好转,学习积极性也在不断提高。下课时,她和我们一起打羽毛球,一起跳绳,她给我们带来了快乐。我们一起玩得有滋有味。上课时,她就是我们人人敬畏的班长,老师叫她管纪律,她就站在讲台边一动不动……不一会儿,违纪登记本上就有了很多名字,密密麻麻的,数不胜数。男生说:“你只记男生不记女生,这叫包庇,对我们不公平”。听了这话她用棍子使劲敲了几下讲台,台下瞬间恢复平静。班长继续履行她的职责,一副神圣而不可侵犯的样子。

  当她们还在争执不休的时候,一个女生正在和别人讲话,班长看见了,毫不犹豫地在违纪本上记下她的名字。那个女生被老师叫到办公室去并被批评了。于是,她就对班长怀恨在心,到处宣扬:“要不是班长记了我的名字,我也不会被老师批评,被老师罚,还在老师心里留下不好的印象。”

  我听到后,就去追问班长:“她是你的好伙伴,你难道不怕她恨你吗?”班长像老师一样严肃地对我说:打是亲,骂是爱,不打不骂是祸害,与其让她以后恨我,不如让她现在就知道自己的错误……我恍然大悟。

介绍班长的作文2

  成长,是大自然最寻常的奇迹。比如一粒种子可以长成一片森林。成长,也是人生最朴素的过程,我们从孩童长大成人。在我们成长的过程中,有太多榜样值得我们学习,暂时不去说那些已近成功名人的榜样效力。其实我们身边就有很多值得我们学习的榜样。今天让我们一起走进五年级(3)班,去认识他们班的一位名人。

  她呀!德、智、体、美、劳样样都很好,并深受同学和老师的欢迎。她学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评,并深受同学和老师的欢迎。成绩非常优秀。作业书写工整、漂亮。课堂上从来都是那麽认真。一双渴望知识的眼睛总是全神贯注地“听”老师讲课,课堂勤动脑筋,积极举手回答问题,而且见解独特特,总会迎来同学敬佩的目光。

  她不仅学习成绩优秀,还有许多特长:每一天,总是不闲着的把书捧在手里看,重不间断;每次出墙报,她主动组积班干部,在繁忙的学习任务中挤出时间出墙报,别人都放了学,她们还在教室里出墙报,汗水换来的是荣誉;她似乎是无所不能,因为在她身上看不到懦弱。你们猜到她是谁了吗?

  是啊!她就是文蓓。作为班长,她能积极主动搞好本职工作,关心有困难的同学,团结和带领其他班干部管理好班集体,得到同学的支持。

  大家记住她了吗?

介绍班长的作文3

  我们班有一个“正版“的书迷,那就是我们的班长——郑瑞芸。

  她可是全班赫赫有名的书迷。如果哪个同学不让她读书或者看书,她就和谁翻脸。只要她一触碰到那光滑的书面,就如获至宝似的抓起来就往肚子里“捂”知识,那个时候,就像掀起了饿狼传说一样“吃”了一本书还不够,抓起另一本再“贪婪的撕咬”。这时她就不能受到任何打扰,不然的话……嘿嘿……后果可想而知。

  那一次,她还是我的组长,我们有一个背诵的作业要背给组长听,当我信心满满,胸有成竹的揣着语文书跑到组长面前,她正在贪婪的“进食”,似乎根本没有注意到我的存在。我叫了她一声、两声、三声……她终于不耐烦地嘟嚷了一句:“干嘛?”我说:“我要背课文”。她有口无心的哦了一句,就又浸在书的海洋当中。当我叽里呱啦的背完了全文,她仍是一动不动,我又继续叫了她三声,她总算抬起了头,一脸迷茫地望着我说:“背完了啊?我没听见,嘻嘻!”

  看!她是一个那么爱书的人,简直就是一个“正版”的书迷。

介绍班长的作文4

  成长是快乐的,但也是痛苦的,难免会遇到挫折,遇到困难,我也和别人一样,遇到挫折会丧失信心,但这时候我遇到了我成长路上的一盏灯,她在我处于黑暗时,为我照亮,使我勇敢地面对现实……

  每当出黑板报时,我总能看见她那矮小的身影,在黑板上画这画那,为黑板报增添一份亮色。

  有一天早上,我没有看到她,心中总有一些不安。后来她的家长来了,说她生病住院了,可能要过几个月才能来上学。我听到后,心中一阵阵凄惨,平时成绩优秀,对班级关心至极,常常被老师夸奖的她,为什么老天对她如此不公!让这么一个瘦弱而优秀的女生受尽病痛的折磨,让她饱受煎熬……

  漫长的一个月过去了,她又回来上课了,可为什么一看见她就不太认识了呢?本来瘦瘦的脸蛋变得胖胖的了,最后我才得知是药物作用。虽然她现在仍然忍受着病痛的折磨,可是她却抱病来上学,这种精神是多么令人敬佩,顽强的毅力深深感染了我,她能忍着病痛的折磨来上学,而我又为什么不能勇敢地面对挫折呢?

  她,是我成长路上的一盏灯,她用她顽强的精神来鼓励我,让我深深地体会到她那矮小的身影背后流露出的是一种巨大的`力量!

  她——我们班上的中队长、班长,更是一名优秀的团员。

介绍班长的作文5

  “金童子偶然在网上看到了‘苹果女孩’这番话,他的心突然像被什么触动了一下。他觉得这个‘苹果女孩’和他平常接触的那些女孩子不一样,她是一个大度,懂事,有思想的女孩子。”

  这段话写的多么逼真呀!它就像电影银幕上的一个镜头,突然出现了在我眼前。在几天的时间里,我一口气把这本书读完。当看完最后一页的时候,我为这本书的作者‘朱小利’而感到骄傲,自豪。她曾获冰心文学新作奖,她先后推出了[QQ班长]和[老师来了,我闪]这两本书。

  读完这本书让我明白了同学之间应该互相帮助。就像书中的铁主任所说:“你们一定要加强团队精神。新的时代不需要孤军奋战的勇士,况且一个人的力量终究是有限的。记住,团结就是力量,只要团结起来才能走的更远。

  中国有一句古话:‘二人同心,其利断金’说的就是这个道理。”这段话写的是多么好呀!假如你也刚看过这本书,你一定会被文中的小主人公们的毅力,坚强所打动。主人公俞恋蝶是六A班的班长并且还兼职学校的大队长,不但聪明伶俐,而且温柔,善良,可爱还很漂亮。主人公霍锦添是六B班的班长,非常聪明,但是太傲慢了。主人公金童子是六C班的班长,调皮,好动,爱闹事,这三个主人公喜欢在一起玩,你也来看看吧!他们之间有趣的事吧!

介绍班长的作文6

  班长,要有良好的素质,还要有助人为乐的品质。不是每个人都可以胜任的。

  我们班的班长叫XXX。是一位女班长。眼睛大大的,头发很长。她的成绩十分优秀。在我们班名列前茅。老师们十分喜欢她。因为她会帮助老师维护班级秩序,遇到“困难”时,她坐怀不乱,冷静思考。同学们有题不会做,她也会热心帮助,耐心讲解,直至解答出这道题。

  有一次,老师家中有事,急需回家,请假了半天。老师走时,已是课操的时间,没有老师带领到操场上做操,同学们十分着急。这时,班长号令同学们按照平常排队,下楼梯到操场上进行课间操。同学们有续的到操场,做起了课间操。就这样,课间操的风暴停止了。这也是班长的优点。

  还有一次,数学老师出了一道课外题,让同学们仔细思考。这一道题,班里的人大多都不会,只有两三人会。班长也在其中。我这一道题不会做,去请教班长。班长十分虚心,并没有一丝骄傲。同学们都来问课外题怎么做,她耐心的讲解,给我们分析,直至我们懂为止。这也是她的优点。

  她是我学习的榜样!

  这就是我们班的班长,拥有这种助人为乐的品质。

介绍班长的作文7

  “你们班的班长是谁呀?”“呀,你连这个都不知道,他可是在我们四年一班鼎鼎有名啊!”

  班长的样子可帅了,谁见到他都说:“你好帅!”他的头发看着很一般,但认真一看,就会发现是乌黑发亮的。他的眼睛就像两颗黑宝石嵌在脸上,扑闪扑闪的,很吸引人。他笑起来的时候很特别,每次一张嘴,大白牙就露出来了。两只门牙之间有一道大大的“门缝”,我一看见也会忍不住笑起来呢。

  上课的时候,他会严肃地呼应着老师:“起立!”,这俩个字就很响亮地从他的嘴里流出来,如同军人在喊口令一样。每当老师抛出问题的时候,不管难得像让人攀登高峰一样,还是简单得像走平路一样的问题,班长总是高高地举起他那只认真的右手,回答得一清二楚,明明白白。底下的同学们都赞叹地说:“小高高,你真的太棒了,简直是神呐!“

  下课后,班长从“神”变回人,再变成玩游戏的小魔王。因为他疯玩的时候就像一只小猴子一样,左钻钻右窜窜,没人能逮得住他。他最喜欢和我玩儿,他和我有共同的爱好——那就是写作业。但凡有作业布置,一出现在黑板上,我们两个就会用迅雷不及掩耳之速冲进教室,迅速地拿起笔来“沙沙沙”地埋头写作业。因此同学们也给我们俩起的一个特别的外号——作业狂。

  这就是我们班长,他既是一位答题小天才,又是我的好玩伴,我太喜欢和他一起学习与游戏了!

介绍班长的作文8

  在我们班里,有许多的班干部:什么文艺委员啊,学习委员啊,体育委员啊,乱七八糟的多得很!但是,我们班的班长薛增军可不是一般的班长哦!他管起同学来呀,那花招啊!多着呢!可别小看他哦!

  比如有一次,班主任开会去了,薛增军以班长的名义主动担任起了管理全班同学的重担。假如有人在那里窃窃私语,也逃不过他那双在太上老君的八卦炉里练了十万年的”火眼金睛“;如果全班同学都在那里起哄,那也难不着他,他就会对着同学们大声叫道:”谁再说话,我就把他记在小本子上,等高老师来了,准有你们好看的!“话音刚落,教室里顿时变的鸦雀无声,只能听见”唰!唰!“的写字声……

  如果我是班长,我是不会那么做的,我会语重心长地对同学们说:”同学们,如果我们能感受到老师在讲台上苦口婆心地来维持课堂纪律的那种感受;如果你们能明白老师天天为什么要不厌其烦地给我们讲课,当你明白是,你们自然会安静下来的。“因为我想让同学们真正的明白老师良苦用心!

  作为班长,我们就应该以身作则,管理好班集体,当同学们吵闹时,我们就以道理说服他们,俗话说得好:”人好刚,我以柔克刚;人用术,我以诚感之;人使气,我以理屈之!“所以要是你是班长的话,就一定要记住这句话哦!

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