关于班级作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的班级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级作文 篇1
班级，是一个集体，就好比我们的第二个家。老师是一位慈母，我们就是爱调皮捣蛋的孩子了。
班级，为我们营造了多少欢声笑语，为我们留下了多少美好的回忆。你有没有去感恩班级，回报班级，有没有想过为班级做奉献呢？
这几天，我一直在苦恼：奉献是什么？我怎样为班级奉献？其实，奉献很简单。你为老师抱作业，弯下腰捡一片纸，帮助个子低的同学擦黑板，帮助同学攻克难题……这都是对班级的奉献，甚至每天按时完成作业也是一种奉献。
我思索，我对班级做的奉献太少了，几乎没有，所以，我要弥补我的过错，我决定，从此以后，要按照一下的条约去做：
1.每天按时完成作业，作业态度认真，不蒙混过关。
2.自主学习时不说话，认真学习。
3.见到纸片要捡起来，值日负责。
4.帮助同学，团结同学。
……
也许你会觉得，这些微不足道的小事也是贡献？是的，你的态度认真，就可以不让老师生气；自主学习不说话，就不会为班级扣分；见到纸片弯腰捡起，就可以创造一个良好的学习环境；帮助同学，就可以使班级团结……
让我们团结起来，回报班级吧！
班级作文 篇2
我的好朋友名字最后一个字是“姗”，与“3”差不多，于是大家都爱叫她“MP3”。
“MP3”是我们班的图书管理员，不论是在上午还是下午，她的身边都少不了同学的声音：“MP3，借书！”“我要还书，MP3。”“我要借这本！”……虽然她在学校的每时每刻都很忙，但她总是在图书角前热情地对每个同学说：“你要哪一本？我来帮你拿！”这时的“MP3”播放着尽职的“歌曲”。
下课时，“MP3”又是多么的调皮。与同学一起玩游戏，一起聊天，一起写作业。一时会在写作业时说一名：“你好可恶！写那么快！”只要说到这句话，她就会把嘴嘟起来，假装生气。等她说完，大家都哈哈大笑，“MP3”也开心地笑了，这时的“MP3”播放着喜悦的“歌曲”。
“MP3”总是在不同的`时刻播放不同的歌曲，她是我最爱的“MP3”，也是班级中不可缺少的“MP3”！
班级作文 篇3
今天，我们作文班开课了，我非常非常的高兴，快乐。因为我写作文好像写出了瘾，每当在寒假里的周六，我都感觉很郁闷，写不成了作文。当我轻快地走进教室时，我看到了同学们的张张笑脸，我也不由得笑了出来。
沈老师带着微笑走进了教室，我看到沈老师的外貌感觉没有多大变化，但我想像沈老师肯定比之前严肃、善良、开朗。
新同学还真不少呢，大概有四五个吧，看着这些新鲜的面孔，我不由得开始东张西望，突然一位男生引起了我的注意，我记得他是在哪儿见过，但是我记得有一天，我和妈妈去购物，我从车里向远处眺望，只见他……后面的我就想不起来了。
新的开始，新的希望，在此我想让沈老师多读一些科幻的、恐怖的故事；我还希望这个培养了许多写作高手的作文班，弄些有趣的作文给我们这些作文种子“吃”。
班级作文 篇4
又到了我最喜欢的班会课，这次周老师让我们到讲台上来展示自己的才艺。
我准备的是一首吉他曲《祝您圣诞快乐》。一大早，我背着书包提着吉他来到了学校。在校门口，我遇到了我的同班同学，原来他也要表演吉他曲，我问他：“你的曲目是什么呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖国》。”我说：“你真厉害，这么难的曲子都会！”
很快就到了班会课，我们这些要表演节目的人在候场区——教室外面彩排。因为我这首歌曲是重奏曲目，而我又没有搭档，所以我心急如焚，想找一个搭档。但是我问遍了所有弹吉他的，没有一个人会弹。我抓住最后一丝希望问我的两个好朋友，他们都是吹萨克斯的。我问他们：“你们会吹这首曲子吗？他们对我说：“应该没问题，你把谱子接我们一下，马上还你。”我高兴的答应了。五分钟左右后，他们给我说排练好了这件事情后，我一蹦三尺高，连忙开始彩排彩排的非常顺利，一次性过关了。突然，我听到小主持人说：“下面有请小Ｇ、小L、小H给我们带来《祝您圣诞快乐》，掌声有请！”
我激动的上了台，我的好朋友们拿着萨克斯站在我的旁边演奏。观众听得非常入迷，有的随着音乐摇摆着身体，有的拍着手。就在我暗暗高兴的时候，有一位同学说：“吉他的声音太小了吧。”我一听，连忙把声音调大了。表演结束后，我问我的同学我们组合怎么样？他说非常好，很符合和节日气氛。这时，周老师说：“现在班级才艺‘大比拼’正式结束，参与者可以获得一个笑脸。”我们高兴地跳了起来。
这真是一次有趣而又开心的班会课啊。
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