初一的寒假作文

时间：2021-03-22 17:22:21 寒假作文

有关初一的寒假作文8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的初一的寒假作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关初一的寒假作文8篇

初一的寒假作文篇1

　　刚从紧张的足以让我窒息的期末考试中，挣脱出来，原以为到了寒假终于可以自由自在的“放松”了。

　　寒假的第一天，我一觉就睡到了上午9点多，没有闹钟叫醒起床的一天是最美好的了。我不紧不慢的穿好衣服。看见餐桌上只放着两个煎鸡蛋和一杯牛奶，旁边还放着一张字条。不用看，我就知道爸爸妈妈说不定上哪逍遥去了，留我自己一个人在家。管他呢，我只管过好我的寒假第一天就好了。我打开电视，一边吃着早饭一边看着电视。这一顿早饭，竟然让我吃到了中午，我自己都很佩服我自己呢。刚收拾完碗筷，爸爸妈妈就回来了，回来的还有一大包零食呐我立即把‘‘他们’’邀请到我的房间里，我二话不说就打开电脑，开始大吃起来直到下午3点多玩得有些而眼睛痛了，躺在舒服柔软的大床上，美美的睡了一觉，醒来后，我拿了一个大红苹果，听着音乐，看着小说，真是美极了。很快，我早已梦寐以求的一天就这么过去了。

　　谁知，第二天，在我豪不知情的情况下，数学班、英语班、作文班极蜂拥而至，塞满了我假期的每一天。

　　一大早，妈妈就像闹钟一样，把我在睡梦中叫醒。我一骨碌爬起来。便开始了这一天的补课旅程。每天的八点钟，我已经坐在英语课堂里，拿着书读着英语。10点了，铃声敲响英语课结束了。我又慌慌张张的跑去作文班。随着作文老师下课的口令，作文班也下课了。我又随便的找到一个卖吃的的地方，胡乱的填饱我那咕咕咕叫的肚子。接着就是数学班了，数学班结束后已经快4点了。我又疲惫的踏上回家的车，很多时候我在公交车上不知不觉的睡着了。差不多5点钟，我终于回到了家。回家我又急忙的拿出各个补课班的作业，埋头写完他们后。又拿出那像山一样的假期作业，唰唰唰，又开始写了起来。所有作业都写完后就已经是晚上9点多了。常常在这个时候我会伸一个懒腰，想把所有疲惫都甩走……

　　以前的假期我都是边玩边过的，这个假期我是边学边的。老师还说这事初中三年中最轻松的一个假期了。但是我丝毫没有感觉到轻松……

初一的寒假作文篇2

　　寒假里有很多天都可以拿出来讲讲，现在我要讲的是寒假里我约好同学去书法院找我们书法老师写春联的一天。那一天我和我的同学不仅见到了久未联系的书法老师，还在他的指点下一人写了一副春联。

　　我们见到书法老师的时候，不可免俗的，一人给了老师一个拥抱。不是因为客套，而是真心的感到再一次见到书法老师还是止不住地激动。我们的书法老师是一个年过八十的老人，他教我们书法是一个偶然的机会，这个机会讲起来太长，在此还先不赘述了，先讲讲我们那一天写春联吧！我和同学拥抱完老师之后，还和老师聊了聊我们的学习以及书法练习，当我们向书法老师道明来意后，他欣然在他硕大的书房为我们铺下了写春联的纸。

　　书法老师问我们想要写点什么字，我和同学异口同声地告诉老师，要写两幅可以凸显出今年生肖以及年份的字。书法老师说这可把他给难倒了，他还没有对今年的年份做过什么研究，他让我们坐在那里等一下，他去翻翻字典再教我们写。我俩端着老师给我们泡的绿茶，坐在那里环视着老师充满禅意的书房。不一会儿，书法老师就带着笑意来给教我们写春联了。老师先是让我们拿一张宣纸做草稿，让我们把要写的几个字认识清楚，了解透彻了再在红色的春联纸上去下笔。书法老师以前也是这么教我们的，他不是很看重我们笔下写出来的字形状如何，他更看重我们对要写的字的认识。在我们一边在草稿纸上写，一边告诉他我们对要写的几个字的认识后，老师准许我们下笔到春联纸上去了。整个过程中，我们聊字的含义比用毛笔写下字的时候要长得多。

　　带着春联离开书法老师家时，我们也还跟他老人家拥抱了一下，像是要沾沾老师写书法的灵气似的。回家挂上这幅春联，寒假的一天就又过完了。

初一的寒假作文篇3

　　众所周知，除夕夜是我国农历的最后一个夜晚，第二天就是新年的开始了。所以，在除夕夜这个重要的夜晚里，人人都要开开心心地度过它。于是，在那个夜晚里，我玩得开心极了。

　　按照家乡的规矩，下午要早早地洗了澡穿新衣服来吃年夜饭。因为年夜饭是一年最后一顿饭了，必须很隆重，很丰盛，全家人团团圆圆聚在一起来迎接新年。年夜饭到底有多丰盛呢?有：酒水、饮料、虾，家乡酿豆腐、红烧肉、肉丸汤等。年夜饭还有一样不可缺少的东西——鱼。年夜饭中那是必须有鱼的，因为“年年有鱼(余)”嘛!寓意来年有余，在吃饭前，全家人要先站起身说一些祝福语，再来喝饮料。因为这些菜都是我的至爱，所以我就吃得津津有味。

　　在过年前，我就已经买好了两排“七彩照明弹”舅舅也买了两排“飞毛腿导弹”，我就是要等到除夕夜这个晚上才放的。我站在院子外，手握一支“七彩照明弹。”向手里拿着打火机的爸爸“讨要”火苗。火一点上立马就能听见“滋滋”的声音，我马上就把点火口对向天上，生怕火花瞬间就冲出来。等了大约二秒，火花伴随着一声响彻云霄的声音、拖着一条长长的尾巴，冲进了黑暗又寂静的夜空。刹那间火光在天上散发了，把夜空照得像白天一样亮，有的火花像孔雀开屏;有的好似红鸟翱翔;有的又如火红的花朵。转瞬即逝的美丽永远地刻在了我的心中，那火光照亮了黑暗的夜晚也打破了那寂静。啊!我要用火光来代表我对新一年的憧憬呀!

　　可惜的是，“七彩照明弹”和“飞毛腿导弹”很快就放完了。我便想起了那震耳欲聋的“满堂红”大礼炮。我高兴地大踏步走向家门，走向了正在看春晚的外公，吓了他一跳。我坐在外公的身旁问他：“外公，那个‘满堂红’什么时候放呢?”“你呀你，那么着急放，至少也得等到晚上12点过后才能放。现在好好看除夕夜的节目——春晚吧!”哎。我无奈地叹了口气。只好看那无聊的春晚了。

　　俗语说的好“身在曹营心在汉”我却是“眼在春晚心在炮”虽然我与外公是同在春晚的电视观看者，可我时不时地看看手表，又望着那圈大礼炮发呆。终于，让我等到了12点。我迫不及待地把那圈炮拿出来，外公也跟着来，还吆喝一声：“放炮咯!孩子们来呀!”又上楼找专门点火的大舅舅。一大群大人孩子们都捂着耳朵，等待着多声振聋发聩的巨响。“滋滋”这仿佛是暴风雨的前兆。“嘭、嘭、嘭……”这巨响声音大而速度快。犹如几十只狮子咆哮怒号;又犹如侠客在发泄心中的怒火;还犹如全天下的人们在欢庆过年的乐趣。这是纯正的年声。

　　放炮过后。我不解地问外公：“为什么要在十二点后才能放大炮呢?外公。”“这不寓意着新的一年红红火火，也暗示着辞旧迎新嘛!哈哈哈。”“哦!”我似懂非懂地点了点头。

　　除夕夜，一个火树银花不夜天的夜晚;除夕夜，一个欢笑与鞭炮交织的夜晚;除夕夜，一个让人们尽情把欢笑挥洒、团圆齐聚的`一夜!

初一的寒假作文篇4

　　在寒假期间，我看了《爱的教育》这本书，下面我写写我的读后感。

　　《爱的教育》是以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份四年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份的一本小说日记。全书所写的都是发生在安利柯身边的小故事和父母姐姐在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。每章每节，都把“爱”表现得精髓投入，淋漓尽致，大至国家，社会，小至父母，师长，朋友之间的小友之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

　　《爱的教育》描写的是平凡而善良的小人物以及他们看似平凡实则不平凡的日常生活。正是这些生活，把我们带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。本书充满了爱，充满了让人羡慕的爱。

　　是呀，如果我们都有爱，那么世界就变成爱的世界了。

初一的寒假作文篇5

　　寒假，对于每个人来说，都少了几分紧张，多了几分轻松和愉悦。但在寒假里，我们不能什么事都不做，整天看电视、玩电脑。应该尽快完成老师布置的作业，在帮爸爸、老妈做一些力所能及的事情，多看书。

　　早上，我早早地起床，迅速完成洗漱任务，匆匆忙忙地吃过早饭，就直奔书房写作业。写完语数《寒假优化》后，放下手中的笔看看外边的蓝天，望望天空中的小鸟，让自己放松放松。接着拿出我的《史记故事》，遨游在书的海洋里。书，带给了我们智慧，书，带给了我们快乐，书，带给了我们灵感。看完书后，我又写起了采蜜，在读后感里尽情抒发自己的感情。写完采蜜，我拖着沉重的脚步，来到楼下，调好琴凳，坐了下来，弹起了动听的《彩云追月》，大脑马上变得兴奋了起来，越弹越动听，越弹越优美，紧绷的大脑顿时清醒了许多。不知不觉地，一个小时过去了，我站起身，揉揉眼睛，打了个哈欠，伸伸手臂，做了些运动，继续练古筝。

　　听着那优美的云南民歌，眼前仿佛出现了云南人民又唱又跳的场面。不一会儿，便可以吃晚饭了，吃完晚饭后，老妈有事出去了，我就把碗一口一口地收到水槽里，卖力地洗了起来。一会儿，我就洗得满头大汗了，在我的努力下，原本脏兮兮、油腻腻的盆碗，变得白白净净的了。他们好像在对我说：“小主人，你真乖！”我的寒假生活虽然并不轻松，但是过得很充实。

初一的寒假作文篇6

　　晨，太阳冉冉地升在东方上空，大地披上了红装，艳丽的云霞，承受着光，焕发着色彩。朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

　　中午，太阳不再是早晨的温柔，它将刺眼的光芒射向大地。野草无奈地在酷热中熟睡，花儿无力地低垂着头。风像从火炉里扇出来的，热腾腾，刮到身上，热辣辣地灼人。

　　傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘，红光披洒在湖面上，几朵粉色霞云飘逸，发着瑰丽的光。它照在湖面上就浮光跃金;它照在绿树上，绿树就显得更加翠绿。

　　夕阳献出了最后一丝余晖，微笑着逝去了。然而，明天早上，一轮红日又从地平线上冉冉升起!真是美丽的寒假啊!

初一的寒假作文篇7

　　这个寒假，与众不同。

　　因为还有不到半年的时间，我就要参加钢琴十级的考试，钢琴老师给我上了多节强化课，过程很辛苦，却让我受益匪浅。

　　坐在钢琴旁，我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力，这样我才能实现自己的目标。可是没多久，我就遇到了困难。老师给我看别的同学弹钢琴的视频，我发现他们指下流淌出的，是清澈的小溪，一路向前，最终汇入大海；但是我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。于是，我开始努力尝试。我先把一首曲子分成很多小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。在老师的指导下，在妈妈的监督下，我努力地练，一次一次地忍着手指的酸疼，一遍一遍地执著地练习，听着一段一段的乐声融在空气里，我有点兴奋了。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，最后也汇入了一片汪洋。

　　当我努力把曲子弹连贯，骄傲地向老师展示的时候，困难又来了，老师说我的琴声里好像少了点什么重要的东西。我听着老师弹琴时忧伤或欣喜的表情，我似乎一下子明白了什么。我的琴声里缺的是情感！

　　弹琴，关键在于用心，用情。

　　我又开始努力尝试，开始注意作者在曲子背后流露出的情感。我不断地细细欣赏着演奏家弹出的曲目，我发现，演奏家之所以能弹出优美动听，和谐悦耳的曲子，是因为他用心体会了作曲家的真情实意。

　　让自己的心与曲作家的心贴近，用心去感受每一个音符，把曲作家的情感淋漓尽致地展现出来。

　　经过这样一次一次的努力和坚持，我终于到达了那阳光灿烂的远方。这时，一路上的荆棘化成了花朵，一切努力都变成温暖与笑容，我战胜了自己。

　　这是一次不一样的寒假生活体验，我经历了许多困难，短短的日子里，我难过过，我困惑过，但我最后还是快乐的，是无比欣喜的。加油吧！只要努力坚持，我相信一切终有所得。