【实用】愚人节作文汇总4篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的愚人节作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
愚人节作文 篇1
“唉，四月一日，骗死人不偿命的日子。骗人的技术我不懂，但咱惹不起还躲不起吗？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天，却发生了令我大跌眼镜的“愚人事件”要说那个把我“愚了”的“高手”是谁？不好意思，那就是我。八点。“刘峰铭！起床了，你还要到高老师家去补习呢！都八点了！”没想到我今天的第一个“敌人”竟是妈妈。
我早就听说过那些五六点就被骗醒，还以为是要上课迟到的人。哼！我才不上当呢，继续睡！直到妈妈拿着闹钟在我眼前晃悠，发现短针已在“8”字上，这才大叫一声，冲出房间……八点半。谢天谢地，总算没迟到。我小心翼翼地拿出铅笔盒，坐在方桌上，开始上课。课余，想上厕所，却发现厕所的门关着。我问自己的“铁哥们”：“那里有人吗？”“没有”他答道。我看了看那“哥们”的看似狡猾的脸，又想起了“前例”，又想了想那将是多尴尬的事，便没去。十点半。咦？都那么长时间了，怎么厕所的门还关着？我打开一看，那哥们更本没骗我……十一点。回家，只见门上贴着一张纸条：刘峰铭：妈妈要出去，不回来吃饭了。橱里有泡面，自己泡着吃，注意安全。我就不信，这次她还不是骗我！我就这么等，不信她不回来！当然，我最后还是去吃泡面了。原来，这一天谁也没有记起是愚人节。不过有一个人记起了，而且还被“愚”了一把。
愚人节作文 篇2
4月1日的早上，我背着书包像往常一样一蹦一跳地走进了教室。
我刚在椅子上坐下，气还没来得及喘上一口。陈雪萌就面带笑容地走了过来，强装镇定地对我说：“你脸上长了一个青春美丽疙瘩豆。”我先是一楞，然后脸嗖的涨得通红，赶紧用手捂住脸，转过身，立即用文具盒上的镜子照了照，发现脸上啥也没有，我心里不禁暗暗松了一口气：还好还好，我脸上没有长痘痘，不然这人丢大了！随后，我发现陈雪萌使劲地弊着笑声，那脸涨得通红通红的，她用手指着我，笑得连话也说不上来了！我一拍脑袋，猛然醒悟过来：今天是愚人节，明明昨天都想好了，今天要来整一下人，没想到倒先栽在别人手里了！这下可嗅大了！我恼羞成怒，刚想大声质问她，可我话还没有说出口，陈雪萌猛地从胸腔里爆发出一阵大笑：“哈哈，你这个傻瓜，你被我愚弄了！”说完得意地笑着跑开了，估计是向别人炫耀去了。“哼，别让我逮着机会，要不然让你吃不了兜着走！”我双目圆睁，双手叉腰，朝着她远去的方向咬牙切齿地发誓道。
于是，中午放学后，我便到超市买了愚人节的终极武器——触电口香糖。这种东西外型就是一个普通的口香糖盒，里面有一个像口香糖糖纸的金属条，只要一拉，就马上会有静电触到你。呵呵，我要“报仇了”！下午到校后，我神秘地把陈雪萌拉到一旁，小声地对她说：“给你一块口香糖。”我拿出那包口香糖，她就半信疑地将口香糖往外一拉，随即，我呼吸到的空气中就伴随着一声尖叫，她惊恐地看着我，用不知所措的声音对我说：“这……是……什么……东……西？”我笑着对她说：“这是什么并不重要，重要的是你上当了！愚人节快乐！”说完，我再也忍不住哈哈大笑起来，上午的郁闷一扫而空……
这下，轮到陈雪萌双目圆睁，双手叉腰了！哈哈，今天你也被愚了吗？
愚人节作文 篇3
过几天就是一年一度的愚人节了，我与许鑫觉得孙晗人小，好欺负，所以准备愚弄愚弄孙晗。
那天早上早读课下课时，我与许鑫讨论起愚弄孙晗的对策。许鑫对我说：“我们骗孙晗说老师喊她到办公室抄课文，结果让她跑个空，你觉得边咋样？”我皱着眉头，说：“不行，这事万一给老师知道了，咱们俩还不得给老师骂个狗血喷头。噢，对了，我们学校不有个‘超港’分店吗？我们俩请孙晗到‘超港’吃蛋糕，等她选好了蛋糕，准备让我俩付钱时，我俩赶紧逃跑，而她却只好红着脸向卖蛋糕的.阿姨道歉。”许鑫听了“嘻嘻”地笑了起来，对我的计策表示赞同。
到了愚人节那天，意想不到的是贾老师一到学校里颁布了一条新的“法律”：不允许在愚人节这天愚弄别人。
这下好了，我与许鑫精心策划的“愚人计划”，算是泡汤喽！
愚人节作文 篇4
４月１日愚人节，你们知道吧？早在前几天，我们就仔细研究了一下捉弄的对象。可班上没有哪个人是好惹的，所以，我们就把目标转移到了……
愚人节这天终于来临了！我们经研究考察，我们决定给语文老师张老师来一个惊喜！
课前，我们把一张纸放在讲台上内容是：
寻猪启事
本人现丢失一头猪，这只猪肥头大耳，胖极了！
如果找到这头猪，请与本人联系。
电话号码：xxxxxxxxxxxx
必有重赏，谢谢！
祝老师愚人节快乐！
呵呵！还像模像样吧？老师来了，见桌子上有一张纸，好奇地看了起来。这是同学们的心里应该是十五个吊桶打水——七上八下！都激动不已地盯着那张纸。张老师看完之后，扑哧一声笑了。张老师笑了，全班也笑了。
张老师笑着说：“你们这些小滑头！不过，谢谢！感谢大家给我的礼物！你们这么捉弄我，说我是猪！那么，我也要送你们一个礼物！让我想想！”
第４节美术课的时候，张老师说我们的礼物到了。我们都高兴极了！迫不及待地想要看看我们自己的礼物。
张老师叫我们拿出一张纸，写上：xxx（写上自己的名字）愚人节快乐！我们都疑惑不解，不知张老师葫芦里卖的什么药？张老师先在字的上面画上一条弧线，然后在字下面分别画了三条弧线。我们的问号更大了！直到——张老师随后画出了猪的尾巴！哦！原来是猪啊！张老师对自己的“杰作”很满意！同学们都笑弯了腰。这狡猾的张老师！在黑板上只写了'''，愚人节快乐！并没有写张老师自己！这姜，还是老的辣啊！哎！我们自认功力不足！没想到张老师会以其人之道，还治其人之身啊！
这愚人节虽说是西方的节日，但到了我们这儿，味儿也渐渐浓了！
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